北大数学分析习题集 第三题 求详细解释

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由f（x)是偶函数得，f(-x)=f(x)，所以 2ab=0，从而a⊥b；由a⊥b得，ab=0。从而2ab=0，所以f(-x)=f(x)，f（x）是偶函数，综上：选C您所在位置： &
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数学分析(华东师范大学第三版版)课后习题答案详解课件(上).PDF396页
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经典教材辅导用书 数学系列丛书 ? 数学分析习题详解 上 （ ） 高教版
数学分析 上册 第三版 ?《 ? 》（ ） 华东师范大学数学系编 （ ） 林 益 邵 琨 编 罗德斌 俞小清 华中科技大学出版社 内容介绍 本书是对华东师范大学数学系所编写的 高等教育出版社出版的 数学 、 《
分析 第三版 上册全部习题的详解 为便于学生学习 在每章的习题解答之 》（ ） ⒚ ，
前 增加了知识要点部分 此部分不是对该章主要内容的罗列 而是帮助学生 ， ， ，
从更高的观点上来理解该章的主要内容 分析理论作用 指出各概念 各定理 ， ， 、
的相互关联等 并指导解题方法 提示注意事项等 习题详解部分则周密 细 ， ， ⒚ 、
致 规范 富有启发性 注意解题方法及技巧的运用 能给学生起到举一反三 、 ， ， ，
的作用 本书可供学生学习数学分析课程参考 ⒚ ⒚ 前 言
数学分析是数学系学生一门极其重要的基础课 它集中反映 ⒚ 了数学科学的学科特点 并对学生进行了最基本 最必要的基础训 ， 、 练 是学生今后学习数学 攀登数学高峰的重要落脚点 它在本科 ， 、 ⒚ 数学学习中占有特殊的地位 因此加强数学分析课程的教学是必 ， 需的⒚ 对于刚入学的数学系一年级学生而言 学习数学分析课程都 ， 有 难 的感觉 这是由数学的学科特点所决定的 因为数学的思 “ ”
⒚ ⒚ 想方法 理论体系与平常人的日常习惯是大相径庭的 一开始难以 、 ， 适应 学习上最突出的矛盾反映在 解题 这个环节上 众所周知 ⒚ “
” ⒚ ， 要学好数学就要动手解题 而且要有足够多的题量 但是要学会 （ ）， 解题就必须在全面 正确地理解基本概念 基本理论和基本方法的 、 、 基础上 运用辩证法来分析矛盾或转化矛盾 用逻辑
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数学分析第4题,求详解
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选B,充分利用等价无穷小,当x趋近于0时候,e^4x-1等价于4x,tan2x等价于2x,两者做除法就是2有一道题不会，就求第三问，谁帮我解一下，步骤最好详细一点，…_数学分析吧_百度贴吧
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