高中数学 三道题，数列解析几何和函数数列综合_百度知道
第20题：Sn=a(n+1)/3+2/3*2^n
则有an=sn-s（n-1）(n&1)
则有an）=a(n+1)/3+2/3*2^n-an/3-1/3*2^n
因此有4an=a(n+1)+2^n
(1)bn=sn-2^n=a(n+1)/3+2/3*2^n-2^n=1/3*[a(n+1)-2^n]则有b(n-1)=1/3*[an-2^(n-1)]从（1）式可构造出4[an-2^(n-1)]=a(n+1)-2^n则有bn/b(n-1)=4,则可知其为等比数列，公比为4，首项为b1=1/3*（a2-2）=4则bn=b1*4^(n-1)=4^n令cn=n/bn=n*4^（-n）则令其前n项和为wn，则wn=1*4^(-1)+2*4^(-2)+...+（n-1）*4(1-n)+n*4^(-n)
(2)对(2)式左右乘以1/4，则有wn/4=
4^（-2）+2*4^(-3)+.....
+(n-1)*4^(-n)+n*4^（-n-1）(3)(2)-（3），错位相减，则有3/4*wn=[4^（-1）+4^(-2)+...+4^(-n)]-n*4^(-n-1) (4)(4)式前面的一部分为等比数列，首项为1/4，公比为1/4。则有wn=[4-4^（-n）]/9-n/3*4^(-n)第21题：由于抛物线的准线是垂直于x轴的，且圆的圆心为（1,0）则其切点必在x轴上，即A点为准线与x轴的焦点（-p/2,0），考虑到圆的半径为3，则p/2=3-1=2,则p=4.则抛物线函数表达式为：y^2=8x由前面可知A(-2,0),F(2,0),假设P（PX,PY）,Q(QX,QY)考虑到该两点关于直线对称，则有(PY-QY)/(PX-QX)=-1/4（PY-4PX-m）^2=（QY-4QX-m）^2由于PA与PF斜率乘积为-3/4，则PY/(PX+2)*PY/（PX-2）=-3/4同理有QY/(QX+2)*QY/（QX-2）=-3/4然后自己换算一下。第22题：fn=x^n-2x^(n+1)+x^(n+2)则f'n=nx^(n-1)-2（n+1）*x^n+（n+2）*x^(n+1)=[（n+2）x-n]*[x-1]*x^(n-1)
(1)则f‘1=(x-1)(3x-1)将x=1/2，1/3，1带入函数比较大小，大的即为最大值。最后发现x=1/3时最大，a1=4/27f’2=x(4x-2)(x-1)将x=1/2,1代入比较大小，大的即为最大值。a2=1/16由式(1)可看出当n/（n+2）《x《1时为减函数。因此可比较n/（n+2）与1/2的大小，当n》2时，n/（n+2）》1/2，则说明当n》2时，函数fn在区间[1/2，1]的最大值在x=n/（n+2）处取到,。即an=4n^n/[(n+2)^(n+2)]
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LZ三道题一点儿都不会？我扫了一眼,头几个小问应该会做吧
数列看了，不会。下面两题我没看，但我想我肯定也不会= =
加我Q吧,这里说不方便.
解析几何的相关知识
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出门在外也不愁急！三道高中数学题，求详细解答，视解答清晰度给分^^_百度知道
急！三道高中数学题，求详细解答，视解答清晰度给分^^
1. A.B别y=1-x²y轴两侧点,求AB切线与X轴围面积值2.考试8道选择题每道4选项其确选项题给5或者选0某已确定4道确其余题目两道判断两选项错误剩道判断选项错误道乱猜求：1）40概率2）该考少概率3)该考所数数期望3.两组数据X1 X2 X3……与Y1 Y2 Y3……关系式y=ax+b两组数据差A（x）B（y)关系式B=aAB=a²A或者都
提问者采纳
设A右边B左边设A（X1,Y1）,B（X2,Y2）,
应该求A,B切线程：y=-2x1x+x12+1,y=-2x2x+x22+1联立程组求交点C坐标（（x1+x2）/2,-x1*x2+1）
令切线程y零切线与x轴坐标（x1/2+1/2x1,0）(x2/2+1/2x2,o)
面积用底乘高通化简基本等式具体自算（应该更简单……）2 .1）已知拿4*5=20则剩4题全应答设a.b题能判断两选项错误c题能判断d题瞎猜a题答设事件A古典概型基本事件2事件A1所事件A概率1/2b题答同理c题1/3d题1/4.所该40满概率;1/2*1/2*1/3*1/4=1/48.
2)题看该考每题都答记该考X,X能取值20.25.30.35.4020概率1/2*1/2*2/3*3/4=1/8,即abcd4题都25概率1/2*1/2*2/3*3/4+1/2*1/2*2/3*3/4+1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4=17/48即别a.b.c.d题概率相加30概率1/4*2/3*3/4+2*（1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4）+1/2*1/2*1/3*1/4=17/48即ab,ac,ad,bc,bd,cd概率相加35概率1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4+1/2*1/2*1/3*1/4+1/2*1/2*1/3*1/4=7/48即abc,abd,bcd,acd概率相加40概率1/48（经检验概率合1所滴~~）
3）数期望20*1/8+25*17/48+30*17/48+35*7/48+40*1/48=具体敲计算器……3. B=a2A.差求想公式面平
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谢谢，字母君你真温柔^^表示第一题是北大的自主招生题，对做到底并且得出答案的同志们表示最深切的敬意
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我告诉 自算
数掌握思想
先求导 求 自切线程 与X轴面积 用定积 OK第二题 用排除
1减 非四十概率 四十概率 再问题缩 同思想
OK 自琢磨 种题都模 道全 高考送第三题
先搞清差 反推数 想
暑假 接别玩
坦白说 简单题
认真做题吧 记住 重要数思想思维式
其实很简单
That's all.
我告诉你方法 你自己算
数学掌握的是思想
先求导 求出后 自然而然切线方程就出来了 与X轴的面积 用定积分 OK第二题 用排除法
1减 非四十分的概率 就是得四十分概率 然后你再把问题缩小 同样的思想
OK 自己最好好好琢磨 这种题都是一个模子 会一道就全会 高考就是送分第三题
先搞清什么是方差 反而推之数学就是 想
别不会就放那
等别人来说
这个暑假 接别玩了
坦白的说 很简单的题 可是你不会 这样下去 怎么可以
认真多做题吧 记住 重要的是数学思想和思维方式 1.
设A在右边，B在左边。设A为（X1,Y1）,B为（X2,Y2）,
你应该可以求出，过A,B的切线方程为：y=-2x1x+x12+1,y=-2x2x+x22+1联立方程组求的，交点C的坐标为（（x1+x2）/2,-x1*x2+1）
令切线方程的y为零得切线与x轴的坐标为（x1/2+1/2x1,0）(x2/2+1/2x2,o)
面积用底乘以高，通过化简可以得到一个基本不等式，具体自己算。（应该有更简单的方法……）2 .1）已知他可拿到4*5=20分，则剩下的4题中他全应答对，设a.b题是他能判断有两个选项错误的，c题能判断一个，d题瞎猜。a题答对设为事件A，这是一个古典概型，基本事件有2个，事件A有1个，所以事件A的概率为1/2。b题答对同理c题是1/3，d题是1/4.所以，该生得40分满分的概率为;1/2*1/2*1/3*1/4=1/48.
2)从题中看出，该考生每题都回答，记该考生的得分为X,X的可能取值为20.25.30.35.4020分的概率为1/2*1/2*2/3*3/4=1/8,即他abcd4题都不对。25分的概率为1/2*1/2*2/3*3/4+1/2*1/2*2/3*3/4+1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4=17/48，即他分别只对a.b.c.d题的概率相加30分的概率为1/4*2/3*3/4+2*（1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4）+1/2*1/2*1/3*1/4=17/48，即他对ab,ac,ad,bc,bd,cd的概率相加35分的概率为1/2*1/2*1/3*3/4+1/2*1/2*2/3*1/4+1/2*1/2*1/3*1/4+1/2*1/2*1/3*1/4=7/48即他对abc,abd,bcd,acd的概率相加40分的概率为1/48（经检验，概率合为1，所以是对滴~~）
3）数学期望为20*1/8+25*17/48+30*17/48+35*7/48+40*1/48=具体的敲计算器……3. B=a2A.从方差的求法上去想，公式里面有个平方的
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出门在外也不愁高中的三道数学题，今晚急用！！！一道是三角函数题，一道是数列题，一道是不等式的最值问题。_百度知道
高中的三道数学题，今晚急用！！！一道是三角函数题，一道是数列题，一道是不等式的最值问题。
图第题第三题用程第二题要必要详细程请家帮帮忙谢
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1,√72.1)2an=3-a(n-1)
-2(1-an)=1-a(n-1)∵1-a1=-1≠0∴(1-an)/[1-a(n-1)]=-1/2故{1-an}等比数列2）1-an=-1*(-1/2)^(n-1)an=1+(-1/2)^(n-1)Sn=2n^2-n①S(n-1)=2(n-1)^2-(n-1)②①-②bn=4n-3(n≥2）b1=S1=1(检验首项）∴bn=4n-3Tn=……用错位相减Tn=(2n-1)n-1/9(-1/2)^(n-1)-8n(-1/2)^n/3-2/93)B
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我说看清打行
第一题是根号7/7
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出门在外也不愁网络奥数题成热搜词 花50%精力去博三道题？(责编推荐：数学家教/xuesheng)(2)
目前小学数学考试的内容，主要有计算的熟练程度、对数学概念的理解和综合应用等几方面。前两者主要靠机械操练得分，训练条件反射；后者多要靠技巧来化解。于是，一方面学生为了得基础分，搞题海战术，把数学变成单
&目前小学数学考试的内容，主要有计算的熟练程度、对数学概念的理解和综合应用等几方面。前两者主要靠机械操练得分，训练&条件反射&；后者多要靠技巧来化解。于是，一方面学生为了得基础分，搞题海战术，把数学变成&单位时间内计算能力&的训练；另一方面，为了答对最后三道大题，花费大量时间课外加学奥数。&湖南第一师范学院数理系数学教育教研室主任、拥有近30年小学数学教育研究经验的陈秀琼老师认为，纯粹是把奥数&妖魔化&了。陈秀琼建议家长也不要以自己对奥数的态度来误导孩子。
什么样的孩子适合学奥数？什么时候开始学奥数是最佳的时间？这是师大附中奥数金牌教练羊明亮老师经常遇到的家长提问。羊明亮表示，孩子学习奥数要因人而异的，孩子有这方面的天赋，加上综合素质过硬可以尝试学习。&孩子进行学科竞赛的培养时间是不确定的，但是在10岁左右对孩子进行数学思维的训练是较好的。&羊明亮建议。
作为高校教育者，长沙理工大学外国语学院院长潘卫民比较了中西方教育后表示，奥数自有它的用处，比如开发智力，培养思维能力等方面无可厚非，但功利化到成为升学的重要手段自然是过了。&因为第一这不是人人都学的，第二也不是人人都能学会的。奥数需要逻辑思维，而很多人擅长形象思维，这两种思维模式并没有高低优劣之分。&
& & &说明：本文是由中小学数学网（）在网上搜集整理而得，目的是为方便网友们查找所关注的信息，如果你认为侵犯了你的版权，请联系本站，我们将第一时间删除；如果老师和学生想在本站发表你的论文，也可联系本站.
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12.奇函数的性质就是f(-x)=-f(x);带入得：（-x）/((1-x)*(-2x-a))=-x/((x+1)*(2x-a));
可以看出分子相同，所以分母也相等，2x*x+(a-2)x-a=2x*x+(2-a)x-所以a-2=2-a;即a=213郸抚策幌匕呵察童畅阔.当x&1时，2x+1&1;得x&0 ;合并得x&1
当x&1时，x*x-2x-2&1;得（x-3）(x+1)&0;即x&3或者x&-1 ; 合并的x&-1综述：x&-1或x&114
2x*x+1&5 并且 2x*x+1&=19;可得：[-3,根号2)或者（根号2，3] ;即2个
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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12.a=2 解：∵f(x)=x/[(x+1)(2x-a)]为奇函数，∴f(-x)=-郸抚策幌匕呵察童畅阔f(x)，-x/[(-x+1)(-2x-a)]=-x/[(x+1)(2x-a)]，a=213.x&-1或x&=1 解：画图
x&=1或x&-13. 2个
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