小明在做一道数学题期中考试中语文、数学、英语的平均分为75分,语文与数学的分数相等,数学与英语的分数之比是8比

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小明期中考试语文,英语,科学的平均分为91分,数学成绩公布后,他的平均分提高了2分,小明数学考了( )分
某麦当猪 小明期中考试语文,英语,科学的平均分为91分,数学成绩公布后,他的平均分提高了2分,小明数学考了( )分
解:设数学考了X分,依题意
91*3+x=(91+2)*4
所以数学考了99分
明期中考试语文,科学的平均分为91分,他的平均分提高了2分,数学成绩公布后,英语知识点梳理
1.平均数:是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
2.平均数的求解方法:用所有数据相加的总和除以数据的个数,需要计算才得求出。
1.字母可以表示任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之字母可以简明的将数量关系表示出来。比如:A可以表示一个集合;f(x)表示x的函数等等。2.用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。3.注意:(1)用字母表示数时,数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“·”(点)表示。(2)字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。(3)出现除式时,用分数表示。(4)结果含加减运算的,单位前加“(&)”。(5)系数是带分数时,带分数要化成假分数。例如:乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法交换律:&a&×&b&=&b&×&a
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“小明在期中测试中,语文、数学和英语三科的平均分是a&nbsp...”,相似的试题还有:
小红期中考试语文得95分,数学和英语平均分是98分,小红期中考试三科的平均分是_____分.
小明在期中测试中,语文、数学和英语三科的平均分是90分,语文和数学共得178分,英语得_____分.
张庆期中考试,语文得了90分,数学和英语共得186分,他的语文、数学、英语三门功课的平均分是多少?其他登录方式:
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小明同学上学期期末考试中,语文、数学的平均分数是95分,但语文、数学、英语三科的平均分不低于90分,那么小明的英语至少考________分.
主讲:刘海燕
【思路分析】
由题意可知语文和数学的总分是95×2=190分,设小明英语成绩为x,由语文、数学、英语三科的平均分不低于90分,可列出不等式求解.
【解析过程】
解:∵语文、数学的平均分数是95分,∴语文和数学的总分是95×2=190分,∵语文、数学、英语三科的平均分不低于90分,∴设小明英语成绩为x,可得不等式为,x+190≥270,x≥80,即小明的英语至少考80分.
本题的关键是能够读懂题意,从题中找到不等量关系列出不等式求解.
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解:设常识是x分
(96*3+x)/4=x+3
288+x=4x+12
(96*3+x)/4-3=x X=92
热心网友
解:设常识分是x。
x+3=(96*3+x)/4
答:常识是92分。
设常识分数为x,可列方程式:(96*3+x)/4-3=x ,解出来x =92
假设语文,数学,地理的三科总分为A,常识分数为BA=96*3=288B+3=(A+B)/4解二元一次方程B=92
设语文为A 数学为B 地理为C 常识为D(A+B+C)/3=96A+B+C =288D+3=(288+D)/4D=92

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