护理程序中实施阶段的看房注意事项有哪些些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-12 01:54 标签： 护理品管圈主题有哪些
护理学研究：在研究设计中选择样本的注意事项有哪些？_百度知道
护理学研究：在研究设计中选择样本的注意事项有哪些？
题要专业点麻烦快点
、简述健康促进五领域
(1)制定能促进健康公共政策：健康问题涉及部门仅要求卫部门制定相应政策包括非卫部门实行健康促进政策;
(2)创造支持性环境：创造安全、满意、愉快工作环境支持采纳利于健康行;
(3)加强社区行：充发社区力量积极效参与卫保健计划制定实施挖掘社区资源解决社区健康问题;
(4)发展技能：提高卫保健知识能力;(5)调整卫服务向：强调、社团体、卫员与部门、其机构、政府等共同担健康责任建立助于健康卫保健系统二、健康促进基本策略基于健康促进概念领域健康促进基本策略倡导、赋权、协调社员其倡导、赋权、协调《渥太华宣言》明确指健康促进三基本策略社员则联合童基金展致力于改善妇、童健康状况程提健康促进策略
(1)倡导：主要强调针政策决策者运用倡导策略促进利于健康公共政策制定台
(2)赋权：展社区及群能力建设使其具备维护健康意识、掌握科知识行技术激发社区潜能终使社区、每家庭具备承担起各自健康责任能力并能付于行
(3)协调：健康促进涉及政府、各部门、社团体、非政府组织、社区、使各面力量效发挥作用并能互相支持、配合需要运用协调策略关注各自利益与行形促进健康强联盟社支持体系努力实现维护增进全社健康共同目标(4)社员：社员策略主要象社各面力量、社区及效社员需要远目标召各利益满足与妥协打促使各积极行产切实效三、简述五素传播模式内容健康传播五素传播模式拉斯韦尔提该模式通五问题答描述传播基本结构传播研究五领域五问题：谁?说?通渠道?谁?取效?模式及其五研究领域传播者控制研究信息内容研究媒介媒介研究受传者受众研究效效研究
四、简述影响健康传播效素传播者素：传播者健康传播主体通健康教育工作者传播程信息发者健康信息关传播者否能发挥关作用保障信息科性、针性、通俗性、适用性等直接影响健康传播效外威信、权威自身形象良传播者更容易受传者认接纳进其传播信息容易接受相信信息素：信息符合目标群(受传者)需要、具科性受传者健康益容易受传者接受信息服传播目表达形式适宜助于受传者理解运用健康信息
媒介渠道素：运用媒介传播渠道能够受传者接触及具及性使信息发挥作用前提条件选择适合于信息并受传者所接受媒介取良传播效基础种渠道组合使用往往能取补短提高传播效
受传者：受传者作信息接收者影响传播效重要素受传者般理表现求真、求新、求短、求近、求情厌教形接受信息选择性包括选择性注意、选择性理解选择性记忆外受传者社口特征健康状况影响其健康信息选择性重要素
健康传播发自环境社环境影响传播效自环境点、场所距离等社环境文化习俗、社规范等促使实现良传播效或使传播效削弱 五、简述知、信、行模式及其基本思想
知识—信念与态度—行知识健康信念形、转变态度并形健康行基础；信念产行力行健康教育目标知、信、行三者间存关系没必性要使群接受卫保健知识基础产信念行转变仍复杂程需要认真设计执行六、运用健康信念模式析母乳喂养自我效能作用
自我效能体自能力评价判断即否相信自能通努力功采纳利于健康行
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