解析试题分析：本文的写作分三部分构成，首先对绝大多数的同学认为当班干部能够帮助老师，为同学服务（help teacher do something,service students）同时可以提高交际能力（improve the ability to communicate with others），对以后的学习生活都是有益的（be beneficial to the future life and study）;然后对少数同学的观点进行阐述，说明他们认为当班干部太忙以至于难以完成作业（is too busy to finish homework in time）,同时学习的压力太大难以承受，害怕成绩不好同学们嘲笑（the pressure is too big to stand）;最后，发表自己对此事的看法，可以赞同当班干部也可反对，根据自己的喜好进行展开阐述。考点：提纲类写作点评：在对于诸如此类文章的写作，学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达多个好处的句型。如be good for,benefit,useful等单词短语。英语的写作过程中切忌使用重复的表达，对于不会表达的意思要学会替换，同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思，这样文章才能写出新意，写出文采。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中英语
来源：浙江省杭州市学年九年级下学期教学检测英语试题
昨天，你班就“你愿意做班干部吗？”的话题开展了一次讨论，结果见下表。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。
注意：1．文章必须包括表格中的全部内容，可适当增加细节；
2．文章开头已给出，不计入总词数，只需接着写；
3．词数：80－100个。
Will you be the leader of your class?
　　Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class．____________________________
科目：初中英语
来源：学年浙江省九年级12月反馈检测练习英语试卷（解析版）
题型：书面表达
昨天，你班就“你愿意做班干部吗？”的话题开展了一次讨论，结果见下表。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。
绝大部分同学认为好的
少数学生认为不好
&帮助老师，为同学服务
提高交际能力，对今后有利
&太忙，难以完成作业
我的观点…
注意：1. 文章必须包括表格中的全部内容，可适当增加细节；
2.文章开头已给出，不计入总词数，只需接着写；
3. 词数：80—100个。
Will you be the leader of your class?
Yesterday, our class discussed whether you would be
the leader of your class.__________________________________________________________________________
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吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A试题分析：本文的写作分三部分构成，首先对绝大多数的同学认为当班干部能够帮助老师，为同学服务（help teacher do something,service students）同时可以提高交际能力（improve the ability to communicate with others），对以后的学习生活都是有益的（be beneficial to the future life and study）;然后对少数同学的观点进行阐述，说明他们认为当班干部太忙以至于难以完成作业（is too busy to finish homework in time）,同时学习的压力太大难以承受，害怕成绩不好同学们嘲笑（the
pressure is too big to stand）;最后，发表自己对此事的看法，可以赞同当班干部也可反对，根据自己的喜好进行展开阐述。
考点：提纲类写作
点评：在对于诸如此类文章的写作，学生在平时的练习、学习生活中要善于积累常用的表达多个好处的句型。如be good for,benefit,useful等单词短语。英语的写作过程中切忌使用重复的表达，对于不会表达的意思要学会替换，同时注意用平时在课本中或是阅读中积累的单词句型来自如的表达自己的意思，这样文章才能写出新意，写出文采。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中英语
来源：浙江省杭州市学年九年级下学期教学检测英语试题
昨天，你班就“你愿意做班干部吗？”的话题开展了一次讨论，结果见下表。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。
注意：1．文章必须包括表格中的全部内容，可适当增加细节；
2．文章开头已给出，不计入总词数，只需接着写；
3．词数：80－100个。
Will you be the leader of your class?
　　Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class．____________________________
科目：初中英语
来源：2013届浙江省绍兴县杨汛桥镇中学九年级12月反馈检测练习英语试卷（带解析）
题型：写作题
书面表达昨天，你班就“你愿意做班干部吗？”的话题开展了一次讨论，结果见下表。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并谈谈你的看法。绝大部分同学认为好的少数学生认为不好&帮助老师，为同学服务提高交际能力，对今后有利&太忙，难以完成作业……我的观点…注意：1. 文章必须包括表格中的全部内容，可适当增加细节；2.文章开头已给出，不计入总词数，只需接着写；3. 词数：80—100个。Will you be the leader of your class?Yesterday, our class discussed whether you would be the leader of your class.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：江苏期中题
题型：写作题
书面表达。&&&& 请你写一封推荐信,，推荐你班的林浩获得今年的青年奖章。内容要点如下：&&&& 1. 林浩是个既聪明又诚实的男孩；&&&& 2. 天性快乐，为人大方，乐意和别人分享东西；&&&& 3. 从不说别人的坏话，并且愿意随时准备帮助别人；&&&& 4. 昨天，在他回家的路上，发现一个8岁的小男孩迷了路；&&&& 5. 他花了2个多小时帮助男孩找到了回家的路，男孩的父母因此事而很感激他。&&&& 注意：① 文稿必须包括所给内容要点，但不必呆板地译成英语，可略作发挥想象。&&&&&&&&&&&&&&&& ② 词数：70左右，标题不计入总次数。Dear Mr. Wang, &&&& I would like to&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& I'm looking forward to hearing from you soon!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours faithfully&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ann
科目：初中英语
来源：河南省期末题
题型：写作题
书面表达。&&&& 请你写一封推荐信，推荐你班的林涛获得今年的青年奖章，词数在70个左右。开头和结尾已给出，不记入总词数。&&&& 要点：&&&& 1. 林涛是个既聪明又诚实 (honest) 的男孩；&&&& 2. 他待人友善，从不说别人的坏话；&&&& 3. 他乐意和别人分享东西，并且愿意随时准备帮助别人；&&&& 4. 昨天，在他回家的路上，发现一个8岁的小男孩迷了路；&&&& 5. 他花了2个小时帮助男孩找到了回家的路，男孩的父母很感激他。Dear sir, &&&& I would like to recommend Lin Tao for this year's Youth Award. &&&& _________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&& We all think Lin Tao should get the award. &&&& We hope you agree with us.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yours faithfully,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &Wang Qiang
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余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A当前位置：
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书面表达。
&&&&&& 请你根据下表的内容要点，用英语以“Learn to smile”为题写一篇80词左右的短文。
学会对自己微笑
1. 生活中会有不愉快的事，如考试不及格(请再举一个例子)； 2. 使你自信； 3. 击败你的人有时是你自己。
学会对他人微笑
使人与人更亲近 &&&&&& 注意：&&&&&& 1．短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺。短文的开头已为你写好，不计入总词数； &&&&&& 2．参考词汇：信心confidence (n.)，confident (adj.)；打败beat。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Learn to smile &&&&&&& Smile is an attitude (态度) to life.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：偏难来源：期中题
&&&& Smile is an attitude to life. In our life, there may be something unpleasant. For example, or your friends don't play games with you. These unpleasant things may make you feel bad. Then what will you do? Why not learn to smile? Smiling to yourself can bring back your confidence. Sometimes, the greatest enemy that's to say, sometimes, you beat yourself. We should also learn to smile to others. If you smile to others, they will smile to you, too. Smile helps us get closer to each other. 答案不唯一
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 请你根据下表的内容要点，用英语以“Learn to smile”为..”主要考查你对&&图表作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图表作文：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。 图表作文常用词：一、主章开头图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent内容：figure； statistic； number； percentage； proportion二、表示数据一般：have 10%； at 10%；over 10%最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate 浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably 稳定的表示范围：from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. 几乎，差不多nearly adv. 几乎，密切地approximately adv. 近似的，大约about adv. 附近， 大约，转向，左右，周围just over 刚超过over adv. 结束，越过，从头到尾exactly adv. 正确地，严密地precisely adv. 正好 精确地；清晰地比例：20 percent 20%one in three 1/3one out of every four 1/4三、常用词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地pronounced 明显的average 平均no doubt 无疑地corresponding adj. 相应的，通讯的represent vt. 阐述，表现overall 总体上讲except 除外in the case of adv. 在…的情况下in contrast 相反，大不相同in conclusion adv. 最后，总之in comparison 相比之下inversely adv. 相反地，倒转地in general 通常，大体上，一般而言rang from excessive adj. 过多的，过分的，额外lower v.降低，跌落elapse vi.（时间）过去，消逝category n.种类government policy 政府政策market forces 市场规率measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节forecast n. 先见，预见 v. 预测1.有用的词上升：increase rise ascend core surge go up climb mount level up下降： decrease fall drop descend decline reduce lessen level down平稳：stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动：fluctuate fluctuation rise and falls up and down占：occupy take up account for gain而：while however whereas on the other hand actually/in fact相比：by contract on the contrary likewise compared with最高点：the highest the top the summit the peak the most最低点：bottom less least rock bottom平均：mean average趋势：tendency trend inclination预见：prediction达到顶峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of***有一个稳定的过程：a stable period can be seen原则：A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结图表作文写作把握几点：1. 要认真解读图标，切勿疏漏重要数据信息和细节提示，不必每个数据都涉及，但重要数据必须提到。&2. 对图表中的内容分析、数据说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往起不到清晰表达的效果。 3. 结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，这样才能使得语言有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。&常用句型：& 1. Here are the results of my survey. 2. According to the graph, we can find… 3. The chart reflects several trends.& 4. We can find many important changes in…& 5. From the diagram, we know that... 对于线性图表的描述：上升1. 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increaseto go upto riseto growto jumpto leapto soarto shootto pick upb. 可以使用的名词：an increasea growtha jumpa soaran upward trend2. 对于上升到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the peak of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the peak of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。e. to peak at ＋ 具体数据f. to climb to + 具体数据3. 对于上升的程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。下降1. 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to fallto decreaseto go downto slideto collapseto declineto dropb. 可以使用的名词：a collapsea decreasea falla declinea drop2. 对于下降到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the bottom of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the bottom of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。3. 对于下降程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。（见对于平稳的趋势的描述：可以使用的动词或动词词组：to hardly changeto have little changeto keep steadyto level offto remain constantto stay the same表示程度的副词：1. 程度较大：considerablydramaticallygreatlymarkedlyobviouslyquicklyrapidlysharplysignificantlysuddenly2. 程度较小：slightlygraduallyslowlysteadily时间的嵌入嵌入时间时所使用的介词和介词词组：infrom……to……between……。and……during……and……at the start of ……by the end of ……over ……at the end of ……throughout ……时间's + 具体数据上升和下降趋势的组合描述：（嵌入了时间和程度之后）1. 先上升后下降的句型：…… increased slowly& during…… and …… but fell sharply in ……。A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in ……。2. 先下降后上升的句型：…… fell before …… began to make a recovery ………… continue the recovery， climbing to ………… dropped during …… but increased again in ………… fell and then pick up during ………… collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：…… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：…… hardly changed through the period between ……and ……柱状图形的描述转换为线形图形的描述饼状图形的描述对于百分比进行描述所使用的句型：…… % the …… is/has/have/are ………… accounts for ……% of the total…… takes up ……% in the whole chart趋势的比较：1. 表示相似的句型 （实例） ：Both share prices rose sharply in January.Neither company has made a profit yet.Like X， Y fell in June.X rose just as sharply as Y.2. 表示差异的句型（实例）：X fell sharply whereas/while Y remained steady.X fell quickly compared to Y.Unlike Y， X rose by 10%.X rose far more dramatically than Y.3. 表示倍数的句型：the …… doubled/tripled in …… compared with those in ……4. 客观比较的句型：…… is …… in contrast to ……数据的修饰：1. 表示不足的词或词组：up tobelowunderalmostnearly2. 表示超过的词或词组：overmore thanjust over3. 表示大约的词：about
发现相似题
与“书面表达。 请你根据下表的内容要点，用英语以“Learn to smile”为..”考查相似的试题有：
99654129009107625229530148171238741The Changes in My Hometown In the past ,my hometown was very small, people lived a poor life ,The houses were old and dark .pollution was very serious ，and there was rubbish everywhere .the roads were narrow and traffic was not convenient , so few visitors came here .Now great changes have taken place in my hometown .people are living in many tall buildings ,.what’s more, There are many modern schools and children can get a good education .there are trees ,flowers ,and grass everywhere ,people can see greener&& mountains, cleaner rivers and bluer sky ,and their houses are larger and brighter . Many people have their own cars .every year thousands of people tourists come to my hometown for a visit.I’m sure my hometown will become better and better ,I think It is important to remember the past and dream about the future.试题分析：本题要求写一篇关于介绍自己的家乡变化的短文。本文所给材料比较详细。写作中注意将家乡过去和现在的一些情况介绍清楚，并描述自己对将来的展望。结合材料可知本文时态人称问题比较复杂，涉及过去，现在和将来三种时态，注意时态与时间状语的搭配问题及主谓一致问题。写作中注意使用连词，序数词，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误，写好后反复读几遍，适当修改。【亮点说明】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如: take place发生；what’s more而且；thousands of成千上万的；it is……to do sth做某事很重要等。学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用, 让文章更出彩。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达（共1题；满分15分）假如你是王勤，请根据以下提示介绍一下你的表哥和他的书房。 1．你有个表哥，叫Peter。来自上海，现就读于苏州阳光中学，喜欢看书； 2．他有个书房，里面有一书架，上面有许多书； 3．书架旁可以看到一幅画，画中有几个男孩，他们在河里游泳； 4．他经常在书房里看书、做作业。很喜欢他的书房。要求： 1．内容必须包括上表中的要点，不要逐字翻译，可适当发挥。 2. 80词左右，&语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。My cousin and his studyMy name is Wang Qin.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
第五部分：书面表达。（15分）请将文章用0.5毫米黑色签字 笔写在答题卡相应的位置上。俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以My Family Rules为题，写一篇作文。提示：家里有哪些规矩；对家规的感受；对父母的建议。要求：必须包括提示内容，可以适当发挥；80个词左右；文中不得出现真实的地名和人名。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假如你是张明，你在学校学生会里看到一项关于学生遇到的种种“烦恼”的调查。请你阅读以下20位学生填写的调查表，然后从中选择你认为最大的烦恼，并根据自己的实际经验或体会，给出建议,100左右。要求：1．根据提示内容，选出一种烦恼，并给出建议。2．逻辑清楚，语句通顺，行文流畅，自由发挥，观点不限, 无需标题。Problem SurveyProblemsNumbers of
studentsDo badly in
lessons.6Don’t get on well
with classmates.5Feel lonely at
school.&4Don’t have much
free time.&3Become fat.2
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假设你是李华，你刚认识一位笔友。应笔友要求写一封电子邮件介绍你的学校和学校生活，并欢迎他来你的学校参观。请根据以下要点，用英文写一封电子邮件。1.&你在第一中学上学，学校又大又现代化；2.&每天花半小时乘公交车去上学，上学从不迟到；3.&你的教室在一楼；4.&早上通常先做早操，8点开始上课；5.&同学都很友好，空余时间相互聊天；6.&在校总是过得很开心。注意：1.&短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；2.&词数60个左右，短文开头已给出，不计入总词数。Dear Simon,Thank you for your email. Let me tell you about my school. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达(10分)假如你是Lily，根据下面表格的内容, 写一篇5个句子以上的短文介绍一下自己。Name&&&&&LilyAge 13 years oldSchool&&&&No. 5 Middle
School, 16 classroomsFavourite FoodfishFavourite drinkteaFavourite sportsswimming, table
tennis, basketballTelephone numberFatherpoliceman, police
station Mothernurse，hospital_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
我们经常听到一些青少年抱怨老师或父母对他们要求太严格，不理解他们，给他们列了各种各样学习、生活、穿着打扮、业余爱好、将来的工作等方面的要求和规定。孩子们对此也有自己的看法并希望在有些方面可以自己做决定。请运用虚拟语气谈一谈假如你是父母或老师，你会怎样处理与孩子或学生之间的关系。要求：1. 可以谈论至少三条学校或父母的规定或要求2. 词数80左右。3. 标题：& If I were a teacher ( parent )......
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
根据下表情况，写一篇自我介绍。（省略部分请补充完整，不少于60词）NameLucy BrownAge12ClassClass 3, Grade 7HobbiesSports, music and …Telephone number555-9625Favorite（最喜欢的）Color…
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假设你是李明，本周班会上，你将代表老师用英语通知学生参加一次敬老院的公益活动。要点如下：星期天早上8：30在校门口集合，乘公共汽车前往；给老人们赠送班级礼物；打扫卫生，整理房间；唱歌、跳舞、讲故事、聊天，给老人们带去快乐；活动很有意放，希望积极参与；注意：次数60 --- 80，书面表达的开头已给出，不计入总词数。参考词汇：1. chat v. 聊天&&&&& 2. meaningful adj. 有意义的&&& 3. cheer up 使……高兴
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A