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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-24 07:45 标签： 小学数学题求阴影面积
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P在第一象限，Q是以P为圆心的圆，显然圆过原点，与x和y轴相交的弦长分别为2m和2n。二者相等，则m = n, P(m, m)。另外，圆所过的长轴端点只能是右端点A(a, 0).OP&#178; = m&#178; + m&#178; = 8, m = 2, P(2, 2)Q: (x - 2)&#178; + (y - 2)&#178; = 8y = 0, x = 0, x = 4, A(4, 0), a = 4x&#178;/4&#178; + y&#178;/b&#178; = 12&#178;/4&#178; + 2&#178;/b&#178; = 1, b&#178; = 16/3x&#178;/16 + 3y&#178;/16 = 1(2) G(g, 0), -4 < g < 4l与圆相交弦长最大，则直线过圆心P(2, 2), 其斜率k = 2/(2 - g), CD的斜率为k' = (g-2)/2这样可以得到AB的方程，与椭圆联立可得A(2, 2), 和另一交点，从此可得AB; 类似可得CD. 四边形的面积等于4个直角三角形AGC， BGC， AGD， BGD的面积之和，=(1/2)*AB*CD做起来很繁琐。但从两个极端情况看：G(2, 0)， 此时AB与x轴垂直，CD为长轴，四边形面积为16G(0, 0), 此时ACBD为过(2, 2), (-2, 2), (-2, -2), (2, -2)的正方形，面积为16。由此估计面积为4不可能。但估计要直接计算才知道。
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这个是根据函数的单调性证明啊初中数学题目,求详细解答过程.在线等答案哦.资料1,据权威部门统计显示,季度,农民人均现金收入约2100元,预计第四季度收入与前三季度的平均值持平,且全年收入与2003年相比增长率_百度作业帮
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初中数学题目,求详细解答过程.在线等答案哦.资料1,据权威部门统计显示,季度,农民人均现金收入约2100元,预计第四季度收入与前三季度的平均值持平,且全年收入与2003年相比增长率约为12%． 资料2 据国家农业部负责人介绍,2004年农民增收的主要因素来自三个方面:一是国家惠农政策使我国农民人均直接增加收入m元,拉动收入增长2个百分点;二是农产品价格普遍上涨,使农民人幸免直接增收达200元左右;三是种植面积的扩大带来产量增长而增收． 问题思考 (1)因政策因素农民人均增收了多少元? (2)据农业部负责人介绍,计划2005年农民人均收入的目标是在2004年的基础上再增长x%以上,但政策因素增收与2004年相比将减少一个百分点,而价格因素不能再有增长,第三个因素的增长率与2004年持平．因此必须依靠进一步实施产业结构调整等其它措施增加农民收入,如果这些其它措施可以增加收入y元,请写出y与x的函数关系式,并求出当y不小于70元时,农民人均收入增长率最低将达到多少?(1)答案为50. (2)增长率最低将达到5．5% .想知道具体的解答步骤
(1) 50（元）(2) y = (x-3)% * 2800 ； 5.5% .
(1) 2004年第四季度收入为(元).2004年总收入为 0(元).设2003年收入为X元.(1+12%)*X=2800.解得：X=2500(元).因为由于政策只拉动两个增长点.即2%所以 （元）.(2)2004年第三项增长率为: (300-50-200)/.因为2005有政策因素增长了一个百分点,即1%,还有第三项增长率和2004年相同,是2%.又因为2004年的总收入为2800元.所以关系式为 y = (x-1-2)% * 2800 ；当y>=70时,即 (x-3)% * 2800 >= 70 .x-3=2.5 .解得：x=5.5.所以增长率最低将达到 5.5% .看不懂的再问我就行数学题，在线等答案，要有过程！求大神！_百度知道
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楼下复制黏贴也不看一下。哎。。第一题为10-t第二题为5，第三题为不变。哪一题不懂？
第二题，因为BC=BD，且EF∥CD，所以△BP(Q)F∽△BDC所以当重合时，有t&#47;10=(10-t)&#47;10所以t=5第三题，在△PDE和△FBP中，∵DE=BP=t，PD=BF=10-t，∠PDE=∠FBP，∴△PDE≌△FBP．∴S五边形PFCDE=S△PDE+S四边形PFCD=S△FBP+S四边形PFCD=S△BCD=8 ．∴在运动过程中，五边形PFCDE的面积不变．
所以△BP(Q)F∽△BDC什么意思
P和Q在一点上啊。。。。。。。。。
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DP=BD-t=10-t
ED/AD=DP/BD
t/6=(10-t)/10
t=60/16=15/4s
∴当t=15/4，PE‖AB
∵EF平行且等于CD，
∴四边形CDEF是平行四边形．
∴∠DEQ=∠C，∠DQE=∠BDC．
∵BC=BD=10，
∴∠DEQ=∠C=∠DQE=∠BDC．
∴△DEQ∽△BCD．
∴DE/BC=EQ/CD
过B作BM⊥CD，交CD于M，过P作PN⊥EF，交EF于N，
BM=根号（10^2-2^2）=4根号6
∵ED=DQ=BP=t，
∴PQ=10-2t．
又△PNQ∽△BMD，
PQ/BD=PN/BM
10-2t/10=PN/4根号6
PN=4根号6(1-t/5)
∴S△PEQ= EQ&#8226;PN= 1/2*2t/5*4根号6(1-t/5)=-4根号6/25*t^2+4根号6t/5
S△BCD=1/2*cd*bm=8根号6
若S△PEQ=2/25*S△BCD
则有 -4根号6/25*t^2+4根号6t/5=8根号6
解得t1=1，t2=4．
在△PDE和△FBP中，
1,2,3,4分别是回答哪三题？
你自己再参考一下吧.
...我都不知道你是回答哪些题，复制的？
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一道高一数学必修1的数学题，在线等待，求高中数学专家解答，跪谢
以下：已知f(x)=log2(1-mx&#47;1+x) (a&0且a不等于1，m不等于-1)是定义在（-1,1）上的奇函数（1）求f（0）的值和实数m的值（2）判断函数f（x）在（-1,1）上的单调性，并证明（3）若f（1&#47;2）&0且f（b-2）+f（2b-2）&0成立，求b的取值范围以上，如果有打得不明白的可以问我，我在线等着
SORRY ,最上边那个2改成a，抱歉抱歉啊
提问者采纳
你好，这里有解答过程，你看一下：&&你要感谢““！！
提问者评价
非常感谢，虽然图片忍不住去划两下，但还是感谢感谢
来自团队：
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其他2条回答
　　我怎么没看见a。。。。。你题目都打错了吧 　I）直接把0代入即可求出f（0）的值；再结合f（-x）+f（x）=0对定义域内的所有自变量成立即可求出实数m的值；（II）先研究真数的单调性，再结合复合函数的单调性即可判断函数f（x）在（-1，1）上的单调性；（III）先根据f(1
)＞0得到a的范围；再结合其为奇函数把f（b-2）+f（2b-2）＞0转化为f（b-2）＞f（2-2b），结合第二问的单调性即可求出实数b的取值范围．
大哥，很感谢你，但是确实你的两个答案都没怎么看懂，一个太乱，一个太浅，所以给了你一个赞同，采纳就没了。。。。。
看得懂吗？
抱歉，看不了，还要支付啥的，可以直接打出来么谢谢
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