承德避暑山庄鱼儿能捕食蜻蜓 跃出水面一嘴双叼_新浪河北_新浪网
《插翅难飞》　老饕　摄
《一见双叼》　老饕　摄
　　中新网承德10月12日 电 （记者 张帆）鱼一跃冲出水面扑食蜻蜓，瞬间又落回水中，作为一个摄影爱好者，拍摄到这种现象，可遇不可求。而能够拍好这个画面，更是很多摄影爱好者津津乐道的追 求。目前，这一画面出现在世界文化遗产避暑山庄烟雨楼北面澄湖上，因此也吸引了众多摄影爱好者前来拍摄。
　　烟雨楼北面澄湖上出现的这种鱼俗称红眼马口，它善于窜出水面捕食，蜻蜓在深秋季节点水产卵，惊动了水中正在觅食的鱼儿，因此，许多蜻蜓命丧鱼 口。据摄影爱好者老饕介绍，避暑山庄内湖区范围，只有烟雨楼北面澄湖上才有这种“奇观”，而每天10时至14时左右是拍摄鱼扑食蜻蜓的最好时机。
　　“能够拍出一条鱼出水已属不易，有的影友竟然拍过三条鱼同时跃出水面的镜头，实在难之又难。”老饕说，原因是概率太低。
　　老饕告诉记者，他利用七天的时间，在澄湖岸边按动快门约5000次，拍摄到有鱼照片256张。此次也是他第一次拍摄鱼儿扑食蜻蜓的画面，之前还做了很多功课。他给这次拍摄的作品专题起了总题为《生死链》。
　　承德避暑山庄是中国古代帝王宫苑，清代皇帝避暑和处理政务的场所。位于河北省承德市市区北部。始建于1703年，历经清康熙、雍正、乾隆三朝， 耗时89年建成。避暑山庄分宫殿区、湖泊区、平原区、山峦区四大部分。其中湖区位于山庄东南，面积49.6万平方米，有大小湖泊八处。（完）
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新浪地方站阅读理解。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．把文中的比喻-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读理解。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
阅读理解。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，&山溪像绿玉带一样平静。&人影给溪水染绿了，&钓竿上立着一只红蜻蜓。&忽然扑腾一声人影碎了，&草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1．把文中的比喻句抄下来。&2．《溪边》这首诗中小朋友在干什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．这首诗中描写的景物有：&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&& 。&4．这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。&
&&试题来源：同步题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：现代文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．山溪像绿玉带一样平静。&&2．钓鱼。&&3．垂柳&& 山溪&& 人&& 钓竿&& 红蜻蜓&& 鱼儿 &&4．“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读理解。溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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　　蔡家堡、北戴河一带的打渔人：鱼儿像是疯了。7月20日先后，离唐山不遥的沿海渔场，梭鱼、鲶鱼、鲈板鱼纷繁上浮、翻白，极易捕获，渔平易近们遇到了从未有过的好命运。
　　唐山市赵各庄煤矿陈成全：7月24日，他家里的两只鱼缸中的金鱼争着跳离水面，跃出缸外。把跳出来的鱼又放归去，金鱼竟然尖鸣不止。
　　唐山柏各庄农场四分场养鱼场霍善华：7月25日，鱼塘中一片哗哗水响，草鱼成群跳跃，有的跳离水面一尺多高。更有奇者，有的鱼尾朝上头朝下，倒立水面，竟似陀螺一般飞快地打转。
　　唐山柏各庄农场四分场养鱼场霍善华：7月25日，鱼塘中一片哗哗水响，草鱼成群跳跃，有的跳离水面一尺多高。更有奇者，有的鱼尾朝上头朝下，倒立水面，竟似陀螺一般飞快地打转。
　　同时，唐山以南宁海县潘庄公社西塘坨年夜队一户社员家，屋檐下的老燕也带着两只残剩的小燕飞走了；听说，自7月25日起，这只老燕就像发了疯，天天要将一只小燕从巢里抛出，主人将小燕捡起送归，随即又被老燕扔出来。
　　宁河县板桥王石庄社员：7月27日，在棉花地里干活的社员反映，年夜群密集的蜻蜓构成了一个约30平方米的方阵，自南向北飞翔。
资料图：唐山年夜地动
　　同日，迁安县商庄子公社有人瞥见，蜻蜓如蝗虫般飞来，飞翔步队宽100多米、自东向西飞，延续约15分钟之久。蜻蜓飞过期，一片嗡嗡的声响，气魄之年夜，足以使在场的人理屈词穷。
　　唐山地域滦南县城公社王东庄王盖山：7月27日，他亲眼瞥见棉花地里成群的老鼠在仓促奔窜，年夜老鼠带着小老鼠跑，小老鼠则相互咬着尾巴，连成一串。有人感触好奇，追打着，美意人劝阻说：“别打啦，怕要发水，耗子怕灌了洞。”
　　同时，距唐山不遥的蓟县桑梓公社河海工地库房院子里，那几天有三百多只老鼠钻出洞子，汇集在一块儿发呆。
　　抚宁县坟坨公社徐庄徐春祥等人：7月25日上午，他们瞥见一百多只黄鼠狼，年夜的违着小的或者是叼着小的，挤挤挨挨地钻出一个古墙洞，向村内年夜转移。入夜时分，有十多只在一棵核桃树下乱转，就地被打去世五只，其余的则不绝地哀嚎，有面对去世期时的惊愕感。26日、27日两日，这群黄鼠狼继承向村外转移，一片惊惧气氛。
　　敏感的飞虫、鸟类及年夜年夜小小的动物，比人类早早地迈开了避祸的第一步。然而人类却没有意想到这就是来自信天然的告诫。他们千万没有想到，一场扑灭生灵的庞大劫难已经经逼近了。
标签：唐山,公社,水面,老鼠,社员,瞥见,养鱼场,成群,蜻蜓,带着,草鱼,黄鼠狼,鲜鱼,鱼塘,出格,小燕,抚宁县,鱼尾,各庄,更有
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在水里的蜻蜓幼虫,另外问问这是什么鱼
我也是看动物世界才知道,蜻蜓小时在水下生活被称为水下杀手,放进去两条买虾时带的死鱼,吃了一条,虾也被咬烂糊了.
鱼是虾虎吗?好多啊,可惜都是死的.希望过两天去抓鱼能抓到一些.
呵呵,小时候叫它照相机.用手捏一下它的腹部,嘴上的捕食器就会伸出来,很好玩.不过这是益虫还是不要伤害它吧:)
它可是一个捕鱼高手啊!!!
那鱼叫黄蚴
等养着养着，那天自己就飞出来了！呵呵
小鱼杀手~~~~见一个杀一个~~在我家~~=。=
蜻蜓是益虫， 是不道德的！！
楼主不会要养蜻蜓虫吧?
原帖由 地图鱼爱好者 于
10:30 发表
楼主不会要养蜻蜓虫吧?
咋了?放不锈钢盆里养的,看见它我就有点害怕,别告诉我哪天飞出来再把我当成食物
我也养了一只...
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16。作者对自由、闲适生活的向往之情。（意思符合即可）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
（2012·浙江嘉兴）综合性学习。（8分）
& 汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】（2分）
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：
②开采& ③搜集& ④选取& ⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是& ▲& ，理由是　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　
【汉字风采】（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
&（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。&& ——《诗经·关雎》
（2）采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒（其五）》
▲ &句，“采”包含的情味是　▲　　　　　
&&& 【汉字传承】（4分）
& 5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
&小记者：&&&&&&&&&&&&&
▲　　　　　　　　
&闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
&小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：&&& ▲&&& 。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
科目：初中语文
3、（2012浙江嘉兴）
三、古诗文阅读（25分｝
&请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&
（－｝野 池（4分）
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野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
&&&&&&&&&&&&&&&
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
15。诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水& ▲ &，植物 &▲ 的景象。（2分）
16．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
科目：初中语文
3、（2012浙江嘉兴）
三、古诗文阅读（25分｝
&请认真阅读下面的古诗文？完成15－23题。
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（－｝野 池（4分）
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野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
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川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
15。诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水& ▲ &，植物 &▲ 的景象。（2分）
16．诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题（4分）（选自2012年浙江嘉兴中考）
野 池（4分）
野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水&&&&&&
，植物& &&&的景象。（2分）(A)
（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）(B)
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余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A