天津市静海县第二中学独流中学 校长是谁

地 址: 静海县独流镇中学
区 号: 022
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天津市静海县独流中学教师曹晓松:不断探索教育模式的实践者
&&&&简要内容:曹晓松自从教以来,始终站在教学一线,在不断的探索中,努力寻求适合当代学生的教学方法,并不断的将一些好的方法付诸教学实践。在教学常规上下工夫,积极引导学生不断提出问题,使学习过程变为学生不断提出问题、解决问题的探索过程,他针对不同的学习内容,选择不同的学习方式,激发学生的求知欲,调动全体学生的积极性。  人民网?天津视窗10月12日电:曹晓松自从教以来,始终站在教学一线,在不断的探索中,努力寻求适合当代学生的教学方法,并不断的将一些好的方法付诸教学实践。在教学常规上下工夫,积极引导学生不断提出问题,使学习过程变为学生不断提出问题、解决问题的探索过程,他针对不同的学习内容,选择不同的学习方式,激发学生的求知欲,调动全体学生的积极性;培养学生动脑、动口、动手的实践能力。由于不断摸索,形成了“质疑―提问―讨论―探寻”的教学模式,提高了学生对物理学科的兴趣。为使高考取得好成绩,他更注重与理综学科的老师团结协作,一起研究高考命题规律,研究学情,总结复习规律,提高辅导的针对性。高考复习知识点多,能力要求多,每个学生的问题所在也不同,所以每次作业、每次考试以后,理综组都要进行一对一的试卷分析,找问题根源,加以解决,使学生真正有所收获,锲而不舍、始终如一的努力,使该校连续5年理科综合的高考成绩列全县普通校第一名。
  多年的教学中,他努力为学生营造宽松的氛围,给学生以新鲜有用的知识和思考想像的空间,努力培养学生的创新精神和实践能力。注重对学生进行思想道德教育,培养学生的健全人格,使之全面发展,成为社会建设的合格人才。在差下生的转化工作中创造性的采取了“耐心说服,循序渐进”的教育管理模式,注重实例教育,晓之以理,动之以情。经过不懈地努力先后转化了50多名高考无望的差下生,最后考上了理想的大学。
  自担任年级主任,从事年级的教育教学管理工作以来,他始终将“各项活动创一流,学习成绩争第一”作为年级工作的指导思想和终极目标。用一丝不苟的教学态度,换来学生们的爱戴;用优异的教学成绩,换来家长们的信任。作为一所普通校的高三年级主任,他率先垂范,经常超负荷工作,要求其他教师做到的,他首先做到,起早贪黑,早来晚走,每天早晨5点45分一定到校,这是他给自己定下的时间。同时他坚持每月召开一次年级学生大会,每月召开一次大型高三年级家长会,每周召开一次教师会,每天进行班主任工作交流,把一个月以来的学生整体表现,重大问题,心态变化,一周以来教师的教学情况,教学效果,学生反馈,每天班级动态,向学生交代,向家长汇报,把问题和矛盾都解决在萌芽状态。正因如此,他所带的年级组是讲团结能战斗的集体。使独流中学校高考成绩一年一个大台阶,连续3年高考成绩获全县普通校第一名。
来源:天津日报 编辑:龙飞 实习编辑:姜姗
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