图上有板.但没面积,这种地平方怎么如何计算平方面积,我们是做劳务的照地平方算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-25 23:34 标签： 劳务费税率计算器
[研究速算]十位数字加的和与十位数字相乘,再乘以,加上两个个位数字的积,构成运算结果;[研究方程]画四个长为,宽为的矩形,构造答图,则图中的大正方形面积有两种不同的表达方式,由此建立方程求解即可;[研究不等关系]画长为,宽为的矩形,并按答图方式分割.图中大矩形面积可表示为,阴影部分面积可表示为与的和.由图形的部分与整体的关系可知,,即.
解:[研究速算]归纳提炼:十位数字加的和与十位数字相乘,再乘以,加上两个个位数字的积,构成运算结果.[研究方程]归纳提炼:画四个长为,宽为的矩形,构造答图,则图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式:或四个长为,宽为的矩形面积之和,加上中间边长为的小正方形面积.即:,,.[研究不等关系]归纳提炼:画长为,宽为的矩形,并按答图方式分割.变形:分析:图中大矩形面积可表示为,阴影部分面积可表示为与的和.由图形的部分与整体的关系可知,,即.
本题考查了数形结合的数学思想,利用数形结合思想建立了代数(速算,方程与不等式等)与几何图形之间的内在联系,体现了数学的魅力,是一道好题.试题立意新颖,构思巧妙,对于学生的学习大有裨益;不足之处在于题干篇幅过长,学生读题并理解题意需要花费不少的时间,影响答题的信心.
3748@@3@@@@一元二次方程的应用@@@@@@248@@Math@@Junior@@$248@@2@@@@一元二次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3675@@3@@@@整式的混合运算@@@@@@242@@Math@@Junior@@$242@@2@@@@整式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3772@@3@@@@一元一次不等式组的应用@@@@@@250@@Math@@Junior@@$250@@2@@@@不等式与不等式组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,根据图1和图2发现并验证了平方差公式和完全平方公式.这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因几何直观而形象化.[研究速算]提出问题:47×43,56×54,79×71,...是一些十位数字相同,且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法?几何建模:用矩形的面积表示两个正数的乘积,以47×43为例:(1)画长为47,宽为43的矩形,如图3,将这个47×43的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形上面.(2)分析:原矩形面积可以有两种不同的表达方式:47×43的矩形面积或(40+7+3)×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.用文字表述47×43的速算方法是:十位数字4加1的和与4相乘,再乘以100,加上个位数字3与7的积,构成运算结果.归纳提炼:两个十位数字相同,并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是(用文字表述)___.[研究方程]提出问题:怎样图解一元二次方程{{x}^{2}}+2x-35=0(x>0)?几何建模:(1)变形:x(x+2)=35.(2)画四个长为x+2,宽为x的矩形,构造图4(3)分析:图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式,{{(x+x+2)}^{2}}或四个长x+2,宽x的矩形面积之和,加上中间边长为2的小正方形面积.即{{(x+x+2)}^{2}}=4x(x+2)+{{2}^{2}}因为x(x+2)=35所以{{(x+x+2)}^{2}}=4×35+{{2}^{2}}所以{{(2x+2)}^{2}}=144因为x>0所以x=5归纳提炼:求关于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解.要求参照上述研究方法,画出示意图,并写出几何建模步骤(用钢笔或圆珠笔画图,并注明相关线段的长)[研究不等关系]提出问题:怎样运用矩形面积表示(y+3)(y+2)与2y+5的大小关系(其中y>0)?几何建模:(1)画长y+3,宽y+2的矩形,按图5方式分割(2)变形:2y+5=(y+3)+(y+2)(3)分析:图5中大矩形的面积可以表示为(y+3)(y+2);阴影部分面积可以表示为(y+3)×1,画点部分部分的面积可表示为y+2,由图形的部分与整体的关系可知(y+3)(y+2)>(y+3)+(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5归纳提炼:当a>2,b>2时,表示ab与a+b的大小关系.根据题意,设a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求参照上述研究方法,画出示意图,并写出几何建模步骤(用钢笔或圆珠笔画图并注明相关线段的长)我来说两句：验证码 &&请照此输入（点击图片刷新验证码）&&&&最多输入10000个字符最佳答案：您好，对您提到的这个问题，我局正在研究制定相关配套文件，在最近一段时间将会出台，请关注我局网站的税收政策栏目以了解最新的政策规定。
&&谢谢！&&2人赞同
其它答案：共0条相关内容等待您来回答92125432724编辑推荐财税资讯会计中心税务中心财税问答政策法规共享中心产品服务会计人生互动交流论坛精华我来说两句：验证码 &&请照此输入（点击图片刷新验证码）&&&&最多输入10000个字符最佳答案：您好。根据《个人所得税法实施条例》规定：劳务报酬所得一次收入畸高的，可以实行加成征收。您提供的上述两种计算方法都是正确的，只不过第一种方式在计算上运用速算扣除数更简便些，因此在实际操作中运用得较广泛。
个人一次取得劳务报酬，其应纳税所得额超过2元的部分，依照税法规定计算应纳税额后再按照应纳税额加征五成；超过50000元的部分，加征十成，主要是针对第二种计算方法所作的阐述。
以上答复仅供参考。谢谢！&&3人赞同
其它答案：共0条相关内容等待您来回答92125432724编辑推荐财税资讯会计中心税务中心财税问答政策法规共享中心产品服务会计人生互动交流论坛精华

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