cad线段旋转转扫过区域如和确定形状

如图,点阵中以相邻4个点为顶点的小正方形面积为1.求在旋转过程中,线段线段BC所扫过区域的面积.它扫过去是什么样子的啊,那个打错了,应该是AB所扫过的面积_百度作业帮
如图,点阵中以相邻4个点为顶点的小正方形面积为1.求在旋转过程中,线段线段BC所扫过区域的面积.它扫过去是什么样子的啊,那个打错了,应该是AB所扫过的面积
如图,点阵中以相邻4个点为顶点的小正方形面积为1.求在旋转过程中,线段线段BC所扫过区域的面积.它扫过去是什么样子的啊,那个打错了,应该是AB所扫过的面积
平面上绕C点旋转,使A到达新有位置.BC长度为√5;AC长度为√17;以C为圆心,CA和CB为半径作一对同心圆;如图;设旋转后的A,B新位置分别为A',B';延长CB到与外圆相交于D,D的新位置为D';可知,ACD与A'CD'是两个相等的扇形;而△ABC与△A'B'C是全等的三角形,则ABD区域与A'B'D区域是形状和面积都相等的区域那么这两个区域分别加上ABB'D'所得到的面积是相等的.也就是说,AB所扫过的面积BAA'B'与扇面形BDD'B'是相等的.所以S=π·(CD^2-BC^2)/4=π·(CD^2-BC^2)/4=π·(CA^2-BC^2)/4=π·(17-5)/4=3π如图,在边长为1的小正方形组成的方格纸上,将△ABC绕着点A顺时针旋转90°(1)画出旋转之后的△AB′C′;(2)求线段AC旋转过程中扫过的扇形的面积.【考点】;.【专题】作图题.【分析】(1)根据网格结构找出点B、C旋转后的对应点B′、C′的位置,然后顺次连接即可;(2)先求出AC的长,再根据扇形的面积公式列式进行计算即可得解.【解答】解:(1)△AB′C′如图所示;(2)由图可知,AC=2,∴线段AC旋转过程中扫过的扇形的面积=2360=π.【点评】本题考查了利用旋转变换作图,扇形面积的计算,是基础题,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:星期八老师 难度:0.67真题:62组卷:41
解析质量好中差解:(1)如图;(2)C的坐标为(5,0);(3)l==,设该几何体底面圆的半径r,则2πr=,解得r=,该几何体底面圆的半径长为.分析:(1)由旋转的性质可画出线段AC,点B经过的路径是以点A为圆心,AB长为半径的弧;(2)根据点AB的坐标建立直角坐标系,从而得出点C的坐标;(3)线段AB扫过的图形为扇形,它所围成的几何体为圆锥,可计算出圆锥的底面周长,从而求得底面半径.点评:本题考查了扇形面积的计算、坐标与图形的性质,以及圆锥的计算,解题思路:解决此类问题时要紧紧抓住两者之间的两个对应关系:(1)圆锥的母线长等于侧面展开图的扇形半径;(2)圆锥的底面周长等于侧面展开图的扇形弧长.正确对这两个关系的记忆是解题的关键.
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科目:初中数学
如图,线段AB的端点是4×5的正方形网格的格点,若再在网格的格点中取一点C,使△ABC成为等腰三角形,则符合条件的点C的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
科目:初中数学
如图,线段AB的端点在边长为1的小正方形网格的格点上,现将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到线段AC.(1)请你在所给的网格中画出线段AC及点B经过的路径;(2)若将此网格放在一平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(1,3),点B的坐标为(-2,-1),则点C的坐标为;(3)线段AB在旋转到线段AC的过程中,线段AB扫过的区域记为图形T,若将图形T围成一个几何体的侧面,求该几何体底面圆的半径长.
科目:初中数学
33、如图,线段AB的端点坐标为A(2,-1),B(3,1).试画出AB向左平移4个单位长度的图形,写出A、B对应点C、D的坐标,并判断A、B、C、D四点组成的四边形的形状.(不必说明理由).
科目:初中数学
如图:线段AB的端点在边长为1的小正方形网格的格点上,现将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到线段AC.(1)请你在所给的网格中画出线段AC及点B经过的路径;(2)若将此网格放在一平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(1,3),则点C的坐标为;(3)线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°得到线段AC,若有一张与线段AB扫过的区域形状、大小相同的纸片,将它围成一个几何体的侧面,则该几何体底面圆的半径为(4)在图中确定格点E,并画出一个以A、B、C、E为顶点的四边形,使其为中心对称图形.
科目:初中数学
(2010?金东区模拟)如图,线段AB的端点在边长为1的小正方形网格的格点上,现将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°.得到线段AC.(1)若将此网格放在一平面直角坐标系中,已知点A(1,3),点B(-2,-1〕,直接写出点C的坐标(2)线段AB在旋转到线段AC的过程中,求线段AB扫过的区域的面积;(3)若利用(2)中得到的区域纸片,将它围成一个几何体的侧面,求该几何体底面圆的半径长.4发现相似题这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~

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