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微笑着承受一切、 一枝白玫瑰、我和狮子、鸟的天堂、马鹿有情－同步练习题（含答案）
所属科目：语文&&&&文件类型：doc
类别：教案/同步练习
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文档内容预览：&&36& 微笑着承受一切一、比一比，再组词。操（
早操& & ）&& 际（
国际&& ）& 届（ 首届
）& 箱（ 木箱 && ）澡（
）&& 标（ 标志 & ）&
界（& 世界
& ）& 霜（& 白霜& ）二、填上合适的词语，再读一读。（ 动人
）的微笑&& （
坚强&& ）的毅力&& （
美好& ）的人生（ 动听
）的乐曲&& （& 不屈
& ）的精神&& （& 熟悉&& ）的面孔三、照样子，写一写。例：起喘吁吁& && 清风 徐徐&
&& 秋雨 & 绵绵&& & 威风& 凛凛&&
& 白发 苍苍&& & 银光 闪闪
呼呼& & 生机 勃勃&&
&& & 四、用下面的词语写一句话。1、询问……& 考试结束了，妈妈急切地询问我的考试情况。&&&&&& & 2、意外……& 我送给妈妈一份礼物，妈妈感到很意外。& &&&&& & 五、用直线连一连。赢得&& 知觉&& & && 优秀的& 比赛发生&& 情况&& & && 重大的& 精神失去&& 荣誉&& & && 天大的& 选手探望&& 意外&& & && 坚强的& 不幸询问&& 病人&& &
不屈的& 姑娘六、读课文，回答问题。1、课文中的“微笑着承受一切”，这里的“一切”指什么？ 这里的一切指：桑兰脖子上套着固定圈，躺在床上不能动弹，每天都忍受着剧痛，艰辛配合医生治疗，连最简单的生活自理，她都会累得气喘吁吁，大汗淋漓的，也许她后半生都要在轮椅上度过了。&&&&&&&& 2、你敬佩桑兰吗？联系课文内容说一说，然后写几句话表达你的敬佩之情。& 我敬佩桑兰，因为她的队友们来看望她，看到她的脖子上套着固定套，躺在床上不能动弹，都哭了，但桑兰没有哭，很坚强。&&& &&&&&& 3、你还知道哪些像桑兰这样自立自强的人？& 张海迪也是这样自强自立的人，她瘫痪但是以顽强的毅力自学成才。&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　37
一枝白玫瑰一、给下列词语中的字选择正确的解释：1&& 酬：（1）报答& （2）报酬& （3）交际往来& （4）实现应酬（ 3 ）& 酬宾（1& ）& 按劳取酬（2
）垂：（1）东西一头挂下来& （2）流传后世& （3）快要永垂不朽（2 ）& 垂钓（ 1 ）& 生命垂危（3
） 二、写出画线的字的正确读音。数数（& shǔ & ）& （& shù && ）&& 好奇（
hào & ）兴奋（& xīng& ）&&& 几乎（ jī& & ）三、填上合适的数量词。一（ 束&& ）白玫瑰&& 一（ 枝&& ）白玫瑰一（ 朵 & ）白玫瑰&& 一（ 捧&& ）白玫瑰四、读课文，根据自己的理解在括号里填上合适的词语如：（年幼）的男孩& （可怜& ）的男孩& （ 可爱 ）的男孩& （ 懂事 ）的男孩五、阅读短文，完成练习地球上最热的地方（& ）在赤道，（& ）在沙漠地区，如撒哈拉沙漠白天的最高温度可达55℃，平常也都在40℃以上。我国戈壁沙漠离赤道很远，白天最高温度也可达到45℃左右。而赤道附近的温度记录很少有超过25℃的。赤道一带大都是海洋。白天那里（& ）太阳高照，（& ）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。而沙漠地区是光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照射，温度就会直线上升。而且，沙漠里几乎不下雨，所以温度也就高得多了。1 在括号里填上合适的关联词。地球上最热的地方（ 不是& ）在赤道，（ 而是
）在沙漠地区。赤道一带大都是海洋。白天那里（ 虽然 ）太阳高照，（ 但是 ）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。2 写出下列词语的近义词。储藏――（ 储存 && ）&& 几乎――（& 近乎&& ）3 根据上面的短文内容，把以下面的对话补充完整课间对话学校“科技月活动”开展得轰轰烈烈。同学们纷纷围绕着各个课题进行研究，忙得不亦乐乎。有“小博士”之称的林跃又发话了：“小强，你知道地球上最热的地方在哪里吗？”“& 当然是在赤道！& &&& ”小强脱口而出。“不，”林跃伸手拖了托架在鼻梁上的眼镜，得意地说，“&& 在沙漠！ & ”“& 为什么呀？&& &&& ”小强惊讶地问道。“& 赤道一带都是海洋，虽然海水能把太阳的热量储存起来，但是赤道降雨多，不会温度高，沙漠光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照，温度就高了，而且沙漠几乎不下雨，所以温度就高得多。&&& ”*38& 我和狮子一、组词。尊（ 尊重
）&& 添（ 添加&& ） 膜（ 薄膜&& ） 恕（ 宽恕 & ）遵（ 遵守& ）&& 舔（& 舔嘴& ） 漠（ 沙漠& ） 怒（ 怒火 & ）二、词语搭配。 创造& 自然&&& &&
累得& 活灵活现 解除& 环境&&& &&
气得& 满头大汗改造& 顾虑&&& &&
演得& 脸色惨白改变& 财富&& && 乐得& 合不拢嘴三、 缩句。（1）过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得直发抖。&&& 我冷。&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& （2）昆明湖静得像一面镜子。&&& 昆明湖静。&&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& &&& 四、阅读短文，完成练习。①我偶然读到一篇课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。我仿佛闻到了尸体的焦味，无数的蚂蚁从雪球上滑落下来。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。(注释：卑微：地位低下而渺小。) 1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉； 2、括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“”。尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔） 3、划出短文中设问句，它在文中起（引出下文）作用，第（4）自然段是这个设问句的回答。 4、．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起作者的联想当时场面的句子。5、回答问题。（1）“我”为什么要敬重渺小？（用短文中的话回答）& 生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。&&&&&&&&& （2）读了短文后你有什么感想？写几句话。& 我们不能忽视渺小的力量，人心齐，泰山移，我们大家要团结友爱，集体的力量是无穷的！&&&&&&&&&& &&& &&&&&&&&&
39& 鸟的天堂一、 根据意思写词语。（1）无法用数字来计算。& （
不可计数&& && & ）（2）形容来人或事情太多，接待应付不过来.。 （& 应接不暇 && & & ）二、多音字组词。　　　　chù （
到处&& ）&&
bó（ 停泊&& ）处&&&&& 泊&&
chǔ& （ 处理 && ）&&
pō （& 血泊& ）三、按句意选择恰当的词语。　　　　展示　裂缝　颤动　陆续　留恋　茂盛　　　1．先先后后，时断时续。（　陆续　　& 　）　　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。（　裂缝　　& 　　）　　　3．不忍舍弃或离开。（　留恋　　& 　）　　　4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（　展示　　）　　　5．植物长得多而茁壮。（茂盛）　　　6．短促而频繁地振动。（颤动）四、阅读短文，完成练习。大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心，把芽儿都抛在上面了？那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？　船在树下停了片刻，可是，却看不见一只鸟，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！”我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，二只……一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。“噗，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。”多有趣。　不一会儿，太阳露出了慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起了婉转的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好听。那歌声划破了宁静的晨曦，像在欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树中央，为大榕树系上一条美丽的腰带。‖　“好一个‘鸟的天堂’！”我不禁脱口而赞。‖　1．短文已用“‖”线分成三个意义段，第一意义段与第三意义段的关系是：__首尾呼应_第二意义段的段意是__我和表妹划着小船来到榕树边，看到千姿百态的鸟。_　2．第五自然段的叙述顺序是先写_看到的__，再写_听到的_，最后写__想到的_。　3．用“___”线画出两处由事物产生联想的句子。　4．“‘噗’，轻轻的一声响，飞出一只翠鸟，猛地往湖水里一钻，眨眼工夫，它就衔着一条鱼儿喂它的小宝宝去了”。这句话是_细节__描写。（静态、外表、细节、内心。）　5．指出下列句子的修辞方法是什么？　　　　①不一会，太阳露出了慈祥的笑脸。（ 拟人& ）　　　　②你说我能不高兴吗？（& 反问 && ）　6．下面哪句话最能表达文章的中心，在括号里画“√”。　　　　A．“鸟的天堂”鸟很多。 　　　　　（　　　）　　　　B．“鸟的天堂”很美。　　　　 　　（　　　）　　　　C．对“鸟的天堂”的赞美。　　　 　（　√　）40 马鹿有情一、选择正确的关联词填空。虽然……但是……如果……就……& 不但……而且……不是……而是……（1）春花（不但
）美丽，（而且& ）象征着人与人之间美好的心灵。（2）（虽然& ）陈化成战死在炮台上，（但是& ）他英勇不屈的民族精神永远留在人们的心里。（3）此刻，（如果 ）守城的勇士们再不醒来，嘉定城（就& ）可能被倭寇攻占。二、照样子，排列词语。例：交通工具船轮船客船（1） 哺乳动物动物齿鲸鲸&& & 动物 哺乳动物 鲸 齿鲸& &&&&& （2） 解放军炮手陆军炮兵&& & 解放军 陆军 炮兵 炮手&& &&&& （3） 活动铅笔笔红色活动铅笔铅笔& & 笔 铅笔 活动铅笔 红色活动铅笔& 3、找出下面句子的毛病，把它修改过来。（在原句上修改）（1）我每天晚上收听广播和电视。（2）夏天的天空非常炎热。（3）昨日上午，我们去公园玩了一整天。二、阅读分析。& 我们跑到老柞树下去观察，发现一个陷阱，里面黑咕隆咚的。我趴在阱边往下瞧，阱里“嗷”的一声尖叫，把我吓了一跳。原来，里面有一只小马鹿。我攀着阱壁的藤条一直滑到阱底，借着上面透进阱里的光亮，我看见一只茸毛还没有褪净的小马鹿，惊恐地蜷缩在阱底的一角不敢动也不敢叫了，两只黑亮的眼睛紧盯着我。我费了好大的劲儿才把它抱上来。　　好在小马鹿伤得不重，我们把它放在草地上。忽然，大马鹿一个箭步冲过来，在离我们十多米的地方折过身，声音柔和地叫着它的孩子。　　小马鹿欢快地叫着，一跛一瘸地跑向母亲。大马鹿用舌头舔着小马鹿。小马鹿紧紧地靠在母亲身边，大眼睛一眨不眨地朝我们张望。　　我们没有见过这种场面，不敢相信自己的眼睛。可是，当我们揉揉眼睛再看马鹿时，它们已经朝着山岭那边跑去了。1、 填上合适的词语。（ 坚韧 ）的藤条& （ 明亮 ）的眼睛& （ 可爱 ）的马鹿（ 神奇 ）的密林& （ 废弃 ）的枯井& （ 好大 ）的劲儿2、 写出近义词。& 惊恐（& 惊惧 & & ） &&
柔和（& 温和
&& ）3、 大马鹿为什么先“一个箭步冲过来”，然后又“折过身”？& “一个箭步冲过来”是因为见到自己的孩子而激动， “折过身”是因为对人类还保持警惕。& 4、我们没有见过这种场面，不敢相信自己的眼睛。“这种场面”指& 大马鹿与小马鹿重逢时表现出来的动人情景。& &&&&&& “不相信自己的眼睛”的意思是 不敢相信是真的。&&&& “这种场面”说明&& 动物的母爱与人类的母爱一样伟大。&&&&& - 1 -
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yì bǒ yì qué
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3秒自动关闭窗口照样子写词语
　　照样子写词语
　　东张西望：东拉西扯、东倒西歪、东张西望、南腔北调、南辕北辙、南来北往.南征北讨、南征北战。
　　前赴后继：前因后果、前呼后拥、前俯后仰、左邻右舍、左思右想、左顾右盼、左推右挡。
　　写出带有&千百&的词语：千奇百怪、千方百计、千姿百态、千呼百应
　　写出AABB式的词语： 严严实实、快快乐乐、红红火火、干干净净、来来往往、确确实实、日日夜夜、简简单单、平平淡淡、浑浑噩噩
　　写出ABAB式的词语： 研究研究、讨论讨论、商量商量。
　　写出AABC式的词语： 絮絮低语、娓娓动听、翩翩起舞、洋洋得意、欣欣向荣。
　　写出表示颜色多的词语： 五彩缤纷、五光十色、五颜六色。
　　写出带有颜色的词语： 红红火火、白发苍苍、花花绿绿。
　　带有&不不&的词语： 不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不言不语。
　　带有&又又&的词语： 又说又笑、又唱又跳、又松又软、又香又脆。
　　左右为难： 远近闻名、黑白相间、是非不分 轻重倒置。
　　舍近求远： 头重脚轻、积少成多、七上八下。
　　一片一片：一只一只、一个一个、一张一张。
　　一摇一晃：一蹦一跳、一张一弛、一心一意。
　　自言自语：自作自受、无边无际、百发百中。
　　一老一小：一冷一热、一高一矮、一大一小、一张一弛。
　　异口同声： 左邻右舍、里应外合、左抵右挡。
　　挤来挤去：走来走去、跑来跑去、飞来飞去、穿来穿去。
日期：静静等待你。到那时你一定会高兴，你说对不！&
1、&窗花&指什么？
2、用？给短文分段，并写出段意：
3、文章按照_________________顺序连段成篇，分别记述了____________________________
和_____________________________________________的景象。
4、照样子写词语：
千姿百态(含有数字)_________________ ___________________ __________________...照样子写词语的相关内容日期：你留意宝宝睡觉的样子吗 临床观察发现，婴儿在睡眠中常会出现一些异常现象，这往往是将要或已经患上疾病的信号，妈妈要多留心观察。 ◇咀嚼 孩子入睡后不断地咀嚼，可能得了蛔虫病，或是白天吃得太多，消化不良。 对策 妈妈先要带孩子去医院检查一下...日期：睡着时的样子 有一天，小欣走到大镜子前，默默地站着，两只胆睛紧紧地闭着，一会儿睁眼向镜子里偷看一下。妈妈看到了，走过来问：“小欣，你在干什么呀？”小欣急忙向妈妈摇手说：“别吵，别吵！我在睡觉，我要看看我自己睡觉的时候是什么样子。” 日期：[安徒生] 做出点样子来 “我要做出点样子来?蔽逍值苤凶钅瓿さ哪俏凰担?拔乙?允澜缬杏么Γ?桥率亲钗?不足道的地位，只要有好处就行，我干一样，就会干出点样子来。我要烧砖，这东西人是不 能少的，这样我总算做出点样子来了??“可是你做的那点样子太不足道了?倍?苷日期：西瓜的样子 我最爱吃西瓜,西瓜是椭圆型的,它的外皮绿色和黑色条纹组成的,切开皮是红色的果肉和黑色的籽.西瓜还可以炒来吃,籽可以种西瓜,吃起来很甜.西瓜是夏天最好的伙伴! 贵阳外国语实验学校二年级(1)班日期：小学毕业语文知识训练（词语） （词语） 一、照样子写词语。 缕缕白云_________ 读书下棋__________ 二、根据意思写成语。 1、有恒心，有毅力，坚持不懈。 （ ） 2、只顾眼前，得过且过。 （ ） 3、超出同类之上。 （ ） 4、思想一致，共同努力。 （ ） ...日期：一年级语文看词语注音 蜻 蜓 展 开 蝴 蝶 蚯 蚓 蚂 蚁 牧 童 蝌 蚪 蜘 蛛 上 网 所 以 爱 惜 阴 雨 关 闭 立 正 雨 露 可 惜 荷 花 运 用 晴 空 柔 和 水 池 捕 捉 珍 珠 摇 动 篮 子 水 晶 草 坪 停 水 翅 膀 透 光日期：小学六年级毕业复习综合练习《汉字、词语》(一) 一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( ) 腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( ) 藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( ) 揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( ) 湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( ) 瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( ) 涌( ) 坑( )
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　- - - - - - - -模拟秀（照样子，写词语）。例摇摇摆摆（AABB式）例一下一下（ABAB式）
练习题及答案
模拟秀（照样子，写词语）。例    摇摇摆摆（AABB式）                                                                 例    一下一下（ABAB式）                                                                 例    一生一世（ABAC式）                                                                例    滔滔不绝（AABC式）                                                                 例    小心翼翼（ABCC式）                                                                 例    红叶似火（含比喻的）                                                               例    鸟语花香（含拟人的）                                                               例    震天动地（含夸张的）                                                                例    龙飞凤舞（词语中含动物的）                                                                  
所属题型：填空题
试题难度系数：偏难
答案（找答案上）
高高兴兴     干干净净     快快乐乐一遍一遍     一边一边      一句一句一模一样     一草一木      一瘸一拐侃侃而谈      面面相觑     生生不息白发苍苍      白雪皑皑     波光粼粼温柔似水      仇深似海     呆似木鸡闭月羞花      翩若惊鸿     气若幽兰日理万机      日月如梭     怒发冲冠虎头蛇尾      狐假虎威     鸡鸣狗跳（答案不唯一）
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初中一年级语文试题“模拟秀（照样子，写词语）。例摇摇摆摆（AABB式）例一下一下（ABAB式）”旨在考查同学们对
词语的结构、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
成语定义：
是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。　成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
成语来源：
成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如&快刀斩乱麻&、&九牛二虎之力&、&驴唇不对马嘴&、&前怕狼，后怕虎&，这是常说的习用语；&百闻不如一见&、&真金不怕火炼&、&有志者事竟成&、&路遥知马力，日久见人心&，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
成语具有以下的基本特征：
1、结构固定性
成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
例如&唇亡齿寒&，不能改为&唇亡牙冷&、&唇亡牙寒&、&唇无牙冷&；
&胸无点墨&，也不能增加成&胸中无有一点墨&。
此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。
例如&来龙去脉&不能改为&去脉来龙&；&汗马功劳&不能改为为&功劳汗马&。
2、意义整体性
成语在意义上具有整体性。&它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。&
例如&狐假虎威&，表面意义是&狐狸假借老虎的威势&，实际含义是&倚仗别人的权势去欺压人&；
&兔死狗烹&，表面意义是&兔子死了，猎狗就被人烹食&，实际含义是&给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉&；
&废寝忘食&，表面意义是&不顾睡觉，忘记吃饭&，实际含义是&极为专心努力&等等。
3、语法功能的多样性
从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。
汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。
所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。
成语褒贬辨别：
常见问题：
①正确理解与运用常见成语；
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；
④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语；
⑤判断成语使用的正误，在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩，不能任意拆散变动，还要规范成语的写法，不能写错字。
但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。
辨别技巧：
一、找反义词
词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显，因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如：
聪明&&愚蠢 勤奋&&懒惰 勇敢&&怯懦
善良&&凶恶 美好一一丑恶 纯洁&&肮脏
高尚&&卑鄙 谦逊&&傲慢
通过两相比较，我们不难发现哪个是褒义词，哪个是贬义词。
二、看同义词
同义词中有些也带褒义或贬义。例如 &深思熟虑&和&蓄谋已久&都表示经过长久深入的思考谋划，是同义词，但&深思熟虑&用于思考谋划做好事，是个褒义词；而&蓄谋已久&意在思考谋划做不好的事，是个贬义词。又如：
揭发&&告密 赞扬&&吹捧 果断&&武断
牺牲&&完蛋 团结&&勾结 鼓励&&怂恿
义正词严&&强词夺理 神机妙算&&诡计多端
它们的意思是一样的，但前者是褒义词，后者是贬义词。
三、造句辨析
因为褒义词常用于赞扬好人，贬义词常用于形容坏人，所以我们可以通过造句的方式，结合具体的语言环境来判断运用是否得当。
一般需要造两个句子，一个用于形容好的方面，一个用于形容坏的方面。
例1：守株待兔
好的方面：1、警察叔叔蹲伏了三天两夜，守株待兔，终于将3名窃贼抓获。
坏的方面：2、有的人整天只想着守株待兔，而不去努力进取，是永远不会有所作为的。
&守株待兔&用在敬业、正义的警察身上，显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面，表示批评、贬斥，是个贬义词。
例2：载歌载舞
好的方面：郑成功收复了台湾，人们载歌载舞，欢庆胜利。（《郑成功》）
坏的方面：敌人侥幸打退了我军，他们载歌载舞，开心不已。
在这里，&载歌载舞&形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的，但用来形容敌人，显然不够恰当。所以&载歌载舞&是褒义词。
易错成语100例
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。
1.暗（黯）然失色 黯然，阴暗的样子。&黯然失色&，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。
2.按步(部)就班 部，门类；班，次序。&按部就班&，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。
3.安（按）兵不动 指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。
4.暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。
5.别出新(心)裁 心裁，心中的设计筹划。
6.毕（筚）路蓝缕 筚路，柴车；蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。
7.变本加利(厉) 厉，通砺，在这句成语里当&更加深一层&或&更加严重& 讲。
8.病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。
9.不可明(名)状 名，说出；状，形容、描述。&不可名状&，无法用语言来形容。
10.不加(假)思索 假，假借、依靠。&不假思索&，不经过思考就作出反应。
11.不茅(毛)之地 &不毛之地&形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走 胫，小腿。&不胫而走&比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13.不落巢(窠)臼 窠、巢同义，但&窠臼&与鸟巢无关，含义是&现成格式、老套子&。
14.苍(沧)海桑田 沧海，蓝色的海洋。&沧海桑田&，比喻世事变化巨大。
15.重蹈复（覆）辙 不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。
16.出奇致(制)胜 制，取得。&制胜&，取胜。
17.穿（川）流不息 行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。
18.发奋（愤）图强 下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。
19.飞扬拔（跋）扈 意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横
20.分道扬镖(镳) 镳，马嚼子。&扬镳&义为&策马&。&分道扬镳&，比喻志趣不同而分路。
21.纷至踏（沓）来 连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。
22.甘之如怡（饴） 感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。
23.各行其事(是) 是，正确的。&其是&，自以为正确的。所以，这句成语含有贬义。
24.攻城掠(略)地 掠、略二字都有&夺取&义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地；略，夺取土地。
25.固(故)步自封 故步，取自&邯郸学步&的故事，本义为&原来走路的姿势&，在这句成语里比喻成规旧套。&故步自封&比喻安于现状，盲目自得。
26.骨梗(鲠)在喉 鲠，鱼刺。&骨鲠在喉&，比喻有话憋在心里不吐不快。
27.鼓（蛊）惑人心 迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。
28.鬼域(蜮)伎俩 蜮，传说中在水里害人的怪物。&鬼蜮&即鬼怪。
29.汗流夹(浃)背 浃，音jiā，义为&透彻&。&浃背&，湿透脊背。
30.好高鹜(骛)远 骛，纵横奔驰，引申为&追求&。鹜，鸭子，无&追求&义。比喻不切实际，不踏实。
31.和霭（蔼）可亲 态度温和，容易接近。蔼，和气、态度好。
32.怙恶不俊（悛） 坚持作恶，不肯悔改。悛，悔改。
33.煌煌(皇皇)巨著 皇皇，形容盛大。&皇皇巨著&，形容著作浩大。
34.既往不究(咎) 咎，本义为&过失、罪过&，引申为&责备&。&不咎& 即不责备。
35.及及(岌岌)可危 岌岌，形容十分危险，快要倾覆。
36.竭泽而鱼(渔) 渔，捕鱼。&竭泽而渔&直译为&排尽湖水捕鱼&， 比喻一味索取而不留余地。
37.禁(噤)若寒蝉 噤，闭口不言。寒蝉，秋后的蝉，寒蝉是不叫的。这句成语用&寒蝉&作比喻，形容不敢作声。
38.金璧(碧)辉煌 &金&和&碧&，是国画的两种颜料：金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画，鲜亮耀眼。&金碧辉煌&通常用于形容建筑物装饰华丽。
39.精兵减(简)政 &精简&不是&减少&，而是去掉不必要的，留下必要的，从而使机构精干，人员素质更高。&精简&的真谛在于精干。
40.苦心孤旨（诣） 费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。诣，到。
41.烩灸(脍炙)人口 脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。&脍炙人口&，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。
42.老奸巨滑（猾） 形容十分奸诈狡猾。猾，狡猾
43.厉（励）精图治 振作精神，想办法把国家治理好。励，振奋。
44.礼上(尚)往来 尚，崇尚，讲究。&礼尚往来&，指礼节上注重有来有往。
45.廖廖（寥寥）无几 形容非常少。寥寥，稀少。
46.鳞次节（栉）比 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉，梳篦。
47.伶牙利(俐)齿 伶俐，聪明灵活。&伶牙俐齿&，形容口齿伶俐，能说会道。
48.流言非(蜚)语 蜚，同&飞&。流言、飞语，均指毫无根据的话。&流言蜚语&多指诬蔑或挑拨离间的坏话。
49.留（流）芳百世 美名流传百世。流芳，流传美名。
50.毛骨耸(悚)然 悚，恐惧。悚然，恐惧的样子。
51.美仑(轮)美奂 轮，轮囷，古代的圆形谷仓，形容高大的样子。奂，众多。&美轮美奂&，形容建筑物的高大宏丽，其他用法要慎重。
52.迷(弥)天大谎 弥天，满天，形容&谎言已达到极致&。
53.糜糜（靡靡）之音 低级趣味的音乐。靡靡，颓废淫荡。
54.棉（绵）里藏针 形容柔中有刚，或比喻外貌柔和，内心刻毒。绵，丝绵。
55.明火执杖(仗) 仗，兵器。&明火执仗&，指点燃火炬，手拿武器，比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。
56.名符（副）其实 名称或名声与实际相符合。副，符合。
57.名贯九洲(州) 相传大禹治水成功后，将天下划分为九州，所以&九州&是&天下&的同义词。大禹时代的&天下&，即华夏大地。
58.默(墨)守陈(成)规 墨守，墨翟之守，说的是墨子与公输般较量攻守的故事，本义为&固守&，后来演变成&守旧&。成规，久已通行的规则或方法。&墨守成规&，比喻因遁守旧不知变通。
59.沤(呕)心沥血 呕心，费尽心思；沥血，滴血。&呕心沥血&，竭尽心血。
60.旁证(征)博引 旁，广泛；征，搜集。&旁征博引&，形容做文章广泛搜集和引用材料，增强文章的说服力。
61.青出于兰(蓝)而胜于兰(蓝) &兰&是&蘭&的简化字，不是&藍&的简化字，&藍&简化作&蓝&。蓝，蓼蓝，一种草本植物，叶汁可作蓝色染料。青，靛青，从蓼蓝叶汁中提炼出来的青色染料，颜色比蓝深，所以说&青出于蓝而胜于蓝&。作为成语，比喻学生超过老师，后人超过前人。
62.磬(罄)竹难书 罄，器皿中空，用尽；竹，竹简，古代的书写材料；罄竹，把竹简用光了。&罄竹难书&，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。
63.人才挤挤(济济) 济济，读作jǐjǐ，义为&众多的样子&。类似的成语还有&济济一堂&。
64.如愿以尝(偿) 偿，归还、抵补，引申为&满足&。&如愿以偿&表示自己的愿望实现了。
65.弱不经(禁)风 禁，承受。
66.色彩斑烂(斓) 斑，斑点或斑纹；斓，多彩。&斑斓&，形容灿烂多彩。
67.山青(清)水秀 清，清明洁净。&山清秀水&，山水清净秀丽。
68.稍(少)安勿(毋)躁 少，音shǎo，暂时。毋，不要。&少安毋躁& 的意思是：耐心等待，不要急躁。
69.水乳交溶(融) 融，融合。比喻关系融洽或结合紧密。
70.所向披糜（靡） 力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡，顺风倒下。
71.危如垒(累)卵 累，堆积。&累卵&，一层层堆积起来的蛋，比喻局势极不稳定。
72.委屈（曲）求全 曲意迁就，以求事成。曲，委曲己意。
73.相形见拙（绌） 跟另一些人或事物比较起来显得远远不如。绌，不够、不足。
74.向偶（隅）而泣 独自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。
75.心无旁鹜(骛) 骛，纵横奔驰，引申为&追求&。&旁骛&，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无&追求&义。
76.心心相映(印) 印，印证。&心心相印&原为佛教术语，本义为&以心印证佛法&。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。
77.辛辛（莘莘）学子 许多学生。莘莘，众多。
78.虚座（左）以待 空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。
79.炫（烜）赫一时 名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。
80.淹（湮）没无闻 被埋没而无人知晓。湮，埋没。
81.淹淹（奄奄）一息 形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。
82.掩(偃)旗息鼓 偃，本义为&人倒地若卧&，引申为&隐匿&。&偃旗息鼓&，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。
83.摇摇欲堕（坠） 形容极不稳固，就要掉下来或垮台。坠，掉下。
84.遗(贻)笑大方 遗、贻二字，都有&留下&的意思，但使用时有所分工：表示&死人留下&用&遗&，表示一般留下用&贻&。&大方&，专家、方家。&贻笑大方&，让行家里手见笑。类似的成语还有：&贻害无穷&、&贻害后学&。
85.以(倚)老卖老 倚，仗恃。&倚老&，倚仗年纪大。
86.饮鸠(鸩)止渴 鸩，传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。
87.渊源(源远)流长 源头很远，水流很长，比喻历史悠久。
88.越桌（俎）代庖 厨子没做饭，掌管祭祀的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。俎，古代祭祀时盛牛羊等祭品的器具。
89.悠(优)哉游哉 优，本义为&吃饱了&，引申为&有余、悠闲&。&优哉游哉&，形容悠闲自在。
90.忧(优)柔寡断 优，由&悠闲&引申为&犹豫&。
91.再接再励(厉) 厉，通&砺&，即磨刀石，作动词用，表示&磨砺&。
&再接再厉&源自唐代诗人孟郊描写斗鸡情景的诗句：斗鸡在再次厮斗之前[再接]，先在地上磨喙[再厉]。&再接再厉&，比喻做事要不断努力。
92.责无旁代(贷) 贷，借贷，要求贷方守信，不可推卸还贷的责任。&旁贷&，推卸给别人。
93.仗义直(执)言 执言，说公道话。
94.真知卓(灼)见 灼，本义为&火烧&，引申为&明白、透彻&。&真知灼见&，建立在真知基础上的正确而深刻的见解。
95.针贬(砭)时弊 砭，古代治病的石针，&针砭&在这句成语里作动词，当&指出&讲。
96.震(振)聋发聩 &振&和&发&同义，都是&唤起&的意思；&聋& 和&聩&也同义，都是&听不见声音&。&振聋发聩&，比喻唤醒精神麻木的人。
97.众口烁（铄）金 众人异口同声的议论，足能熔化金属，形容社会舆论的力量很大。铄，熔化。
98.纵横俾（捭）阖 以辞令打动别人，在政治和外交上运用分化和争取的手段达到自己的目的。捭阖，开合。捭，分开。
99.走头(投)无路 走投，投奔。&走投无路&，比喻陷入绝境。
100.自出机抒（杼） 比喻诗文的构思和布局别出心裁，富有新意。机杼：织布机，又用来比喻诗文的构思和布局。
考点名称：
词语的结构包括词的结构和短语的结构。词的结构方法，是指组成某个词调的各个要素之间的固定关系。可以从篇、章、句、字等各个层次上来考查这种关系。
词是最小的能够自由活动的语法单位。每个词既可以单独使用，又可以互相组合起来，构成短语或句子。例如&我们&、&学&、&汉语&、&吗&这四个词，我们可以把它们组合起来，构成&我们学&、&学汉语&、&我们学汉语&等三个短语，也可以组成两个句子：&我们学汉语&，&我们学汉语吗？&我们又能用这些词来单独回答问题。
词的构成方式：
一、按音节可分为单音词和多音词。
单音词就是由一个音节构成的词。多音词就是由两个或两个以上的音节构成的词。　　
二、根据词的不同内部形式，可以把词分成单纯词和合成词。　　
由一个语素构成的词叫做单纯词，单纯词各个音节本身没有意义，只有合起来才能表示意义。
多音节的单纯词又可以分为①连绵词②叠音词③音译外来词④拟声词。　　
有两个或两个以上的语素构成的词叫合成词，在构词中体现基本意义的语素叫词根，粘贴在词根的前后表示附加意义的语素叫词缀。
根据词根、词缀的结合情况，合成词的结构方式分为复合式、附加式、重叠式三种类型。
1、复合式：
至少由两个不相同的词根结合在一起构成。这是汉语构词中最重要，最多产的结构类型。
从词根与词根的关系来看，又分为以下五种类型：
①联合式②偏正式③补充式④动宾式⑤主谓式
2、附加式：
由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成。
根据词缀和词根的不同位置，分为一下两种类型：
①前附加式（词缀+词根）②后附加式（词根+词缀）。此外还有词根和一个叠音词缀结合的。例如：红扑扑、闹哄哄
3、重叠式：
由两个相同的词根重叠而成。根据重叠的特点，分为AA式和AABB式。
比如AA式：爸爸、姐姐、星星等；AABB式：条条框框、花花绿绿、形形色色等。
分类短语结构：
是由词和词组合而成的语言单位。
1、并列短语：
由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语；
基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
2、偏正短语：
偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。
基本结构：
①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
3、动宾短语：
动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动+名、动+代。
①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答&谁&、&什么&的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
4、中补短语：
包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：
①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。&
④有的补语前头常用结构助词&得&。
5、主谓短语：
主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。
前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。
主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即&主题&陈述&关系）。
基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。
①主谓短语前边的词表示&谁&或&什么&，后面的词说明前边的词&怎么样&&干什么&或&是什么&。前后两部分是被陈述和陈述的关系。&
②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。
6、介宾短语：
由介词和它的宾语构成的短语。基本结构：介词+名词、介词+代词。
语法特点：
①介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成分。
②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语后面作补语。&
③介宾短语有时也做定语，后头必须带&的&。
7、&的&字短语：
由动词、形容词、动宾短语加上&的&构成。基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的。
①&的&字短语在句中相当于一个名词。&
②&的&字短语一般常做主语、宾语。
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