有香港特色的词汇（十）
（本文最早于 21:26 发表）
这次继续介绍一些与数字有关的“香港特色词汇”。
&&&&“三哥”是香港演员苗侨伟的绰号。之所以有这一绰号，是因为他在1989年拍摄的电影《江湖接班人》中饰演黑社会退休大佬“三哥”。最近苗侨伟在TVB剧集《学警狙击》中再次扮演黑社会大佬江世孝（“孝哥”），演技备受肯定。
&&&&“四哥”是香港演员谢贤的绰号，谢贤就是谢霆锋的爸爸。这个绰号的由来比“三哥”单纯得多，只是因为谢贤在家中排行第四，叔父都以谢四去呼唤他，所以后来就演变成为“四哥”这个尊称。
“陈四万”
&&&&这个绰号以前也介绍过，是指曾任政务司司长和立法会议员的陈方安生，因为她经常笑容可掬，用广东话说就是“四万咁嘅口”（用“四万”来形容笑容，大概是说“四”字时像笑着时一样，都露出两排牙齿）。
“四大天王”
&&&&这个称呼相信很多人都知道，是指香港九十年代最红的四位歌星：张学友、刘德华、黎明和郭富城。其实“四大天王”本来是佛教用语，而将其用来指这四位歌星则是香港电影实业家、TVB老板邵逸夫爵士的“杰作”。邵爵士使用“四大天王”这个词，是希望鼓励这些歌星振兴香港歌坛，后来“四大天王”便逐渐成为家喻户晓的名词了。
“四仔”/“五仔”（“5仔”）/“七仔”
&&&&“四仔”即“四级片”，指比三级片更加暴露的色情电影，也就是大陆所说的“毛片”。
“五仔”（或“5仔”）
是镇静剂硝甲西泮（nimetazepam）的俗称，这种药物经常被青少年当作兴奋剂滥用。而“七仔”则是指“7·便利店。亦有人说可用来形容人面目可憎，动作迟钝（http://www.cantonese.asia/?uid-12173-action-viewspace-itemid-193），不过我倒是没有见过这种用法。
“五台山”
&&&&这个词以前也介绍过。在香港，“五台山”除了指位于山西的佛教旅游胜地之外，很多时候也特指九龙塘的广播道。因为以前那里有香港电台、商业电台、亚洲电视台、无线电视台和佳艺电视台五个广播机构，也就是所谓的“五台”。不过佳艺电视台早于1978年倒闭，而亚洲电视也于2007年8月搬到大埔工业村，所以所谓的“五台山”早就不复存在，但仍然有不少人用“五台山”作为“广播道”的代名词。
“五虎将”
“五虎将”是在中国历史章回小说或戏曲中常见到的武将称谓，例如在《三国演义》中，关羽、张飞、赵云、马超、黄忠并称“蜀军五虎上将”，而张辽、徐晃、张郃、乐进、于禁并称“曹军五虎将”（“五子良将”）。而在香港，“五虎将”通常是指1980年代香港无线电视（TVB）的五位新进男影星，分别是黄日华、苗侨伟、汤镇业、刘德华和梁朝伟，他们也被称为“无线五虎将”。五人曾于1991共同演出过一部以“五虎将”为名的电影《五虎将之决裂》。据说“五虎将”的美称也是邵逸夫爵士的“杰作”。
&&&&“六叔”是香港著名娱乐大亨邵逸夫爵士的绰号。与“四哥”的情况类似，有这个绰号也只是因为他在八兄弟姐妹中排行第六。邵逸夫爵士是香港知名的电影制作人、娱乐业大亨、慈善家。他在1958年创办邵氏兄弟电影公司，拍摄过逾千部华语电影，另外他旗下的电视广播有限公司（简称“无线”或“TVB”）亦主导着香港的电视行业。
“七个一皮”/“钱七”/“依捞七”
&&&&这三个词语是我在网上做资料搜集时看到的（）。虽说是粤语词，但我之前却一直没有见过，在香港的媒体上也没有听说过，因此不太确定它们到底是属于比较古旧的粤语俗语还是有香港特色的词语。不过既然我自己作为广州人都不知道这些词，而这几个词又是由香港的大才子刘天赐先生介绍的，所以也不妨把它们列于此处，大家共同学习。刘天赐先生在香港电台网站开得那个“俗语趣谈”的栏目介绍了不少有意思的广东话俗语，有兴趣的朋友不妨去看看。
&&&&“七个一皮”
：“一皮”的意思是一组，这是赌博番摊的切口。番摊分成四瓣，视乎所开的摊子（有用衣钮、有用棋子）用四去除之后，所得的余数来决定胜负。开摊的人待客买定后，便用一条竹把摊子扒开，四颗一组（一皮），最后所得余数便决定买中与否了。正常是“四个一皮”、“七个一皮”就是乱来一通、非常混乱的意思。例：近来公司改组，人事变化，做到七个一皮，有空再见。
&&&&“钱七”：
超龄、已临失效、或经常出毛病的汽车。钱七原是象声词，如“嗄嗄”声，“欸乃”声。“钱七”是火船内燃机发出的摩擦声浪，内燃机用旧了，机内的配件摩擦力加大，产生的声音便多，故此旧机器发出的杂音也多。火船内燃机引动活门不断开关，做成“钱七钱七”声浪，一般人以它发出的声音称呼那机器，故此叫它“钱七”。旧机多声浪，新机少，旧机便叫“钱七”。引申到汽车，因此旧汽车也叫“钱七”了。例：不要再花钱修理那架钱七了，丢了也没有人捡！
&&&&“依捞七”：
农村社会在家历年间开赌禁，大人小孩都在新年间接触赌具，以麻将、天九为主。天九牌有种玩法叫“合，每人取两只牌，以加起来的点数多少定输赢。以十进制为基础，本应两牌总各是十最大，但中国传统不喜欢“尽数”，十反而最少，谓之“合；最大是九，也暗合至尊是九的道理。如果先取一牌是两点（地牌），加一牌最好捞（夹）七点（有红点七点和平头七点两种牌），九点便胜。“依”是“二”的转音，“捞”是加起来的意思，二加七即九，“依捞七”即九成九，必定可以的意思。例：依捞七都去到尽，实无输的。
“八号风球”
&&&&在香港某个网上讨论区看到这样一句话：“我好high，high到死，因为终于等到打八号风球”。为什么这个人等到“八号风球”会“high到死”（“high”即“兴奋”，“high到死”就是“非常兴奋”的意思）呢？这里的“八号风球”是不是有什么特别意思呢？其实不是，这里的“八号风球”就是字面的意思，是“八号烈风或暴风信号”的简称。香港濒临海洋，经常刮台风，台风来临时香港天文台便会挂起风球信号，以“一号风球”最低，随着天气情况进一步恶劣，会改挂更高风球。很多香港人之所以会像上面那位仁兄那样，对“八号风球”感到兴奋，是因为香港政府和私人机构在天文台挂八号或以上台风警告时不用办公，学校停课，许多市民因此可以躲在家里，变相放假。近年甚至有些大胆的人在刮八号风球时出海冲浪。对此，不久前退休的香港天文台前台长林超英在电台节目中表示，他认为香港市民太轻视自然力量，对自然的反应迟钝了，在八号风球下仍然有人冒着风雨出街，渐渐地连八号风球也被看成是放假的代名词。他希望市民能正视自然灾害的威力。
“十三点”
“十三点”据说原来是上海市井俚语，后来大批上海人南迁香港，才逐渐发展成为香港俗语。“十三点”的意思是“傻兮兮”，即广东话所说的“黐黐地线”，多数指大情大性的年纪少女。但“十三点”所指的“傻兮兮”并非那种精神失常的意思，更多是指某人没有机心，有时更指某人率直，所以未必完全是贬义，反而更接近之前《溏心风暴》里面“得得地”名字的意思。至于“十三点”由来，说法有好几个（如），但最普遍的解释是，这个词来自钟声，钟响十三下是不正常的，所以十三点是指那些“脑袋有毛病的人”、“冒傻气”、“冒失鬼”、“做事违背常理”的人。
“百上加斤”
这个词以前也介绍过，常见于香港的电视和报章新闻，意思是“进一步加重……的负担”。每当香港有什么东西加价了，新闻报道中通常都会使用这个成语，表示市民原来的生活开支就很大了，加价更令他们的负担加重。例如：不少市民坦言，近期食物价格不断上升，生活百上加斤，日后可能减少食肉。
“万千星辉贺台庆”
&&&&“万千星辉贺台庆”最初是香港无线电视（TVB）为庆祝的启播日而举行的大型综合性电视节目。后来每年于举行，作为TVB台庆的“必备节目”。该节目前身为“龙凤呈祥贺台庆”，后来于1988年正式改名为“万千星辉贺台庆”。1997年模仿电影颁奖电力，开始引入电视颁奖礼的元素，并从2006年开始将颁奖礼分拆成独立节目，命名为“万千星辉颁奖典礼”。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。Apache Tomcat/6.0.33 - Error report HTTP Status 404 - type Status reportmessage description The requested resource () is not available.Apache Tomcat/6.0.33《小鹿的玫瑰花》教学设计5_第2页_二年级语文教案_梦幻网络
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《小鹿的玫瑰花》教学设计5
　　　　句三：玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。　　　⑴　你仿佛看到了什么？他们站在越长越好的玫瑰花前会说些什么呢？　　　⑵　有感情朗读。　　３、真是一分汗水一分收获啊，高兴地读读这段话，共同来祝贺小鹿吧。齐读第一、二小节。 　　学习第三节：　　１、小鹿是多么喜欢玫瑰花，花骨朵渐渐地长大了。可就在快要开花的时候，小鹿却不小心把脚跌伤了。如果你是小鹿，你的心情会怎么样呢？那小鹿呢？　　２、请你再读读这一段，体会体会小鹿的心情。　　　　　　　　（多媒体示第三小节）　　３、你从哪个句子体会到小鹿的什么心情呢？先自己想想，再和同桌交流一下。　　４、在学生回答过程中随机学习：　　　⑴　生字词：“渐渐地”、“终于”、“一瘸一拐”。　　　⑵　比较句子：花骨朵长大了。　　　　　花骨朵渐渐地长大了。　　　　　他只能躺在床上养病。　　　　　他只能静静地躺在床上养病。　　　⑶　用上“渐渐地”、“静静地”模仿课文句子说话。　　　⑷　有感情地朗读第三段。　　学习第四、第八小节：　　１、小鹿真是又难过又着急，连鹿弟弟也说“你的玫瑰花白栽了”。多媒体出示第四节。　　２、读第四节，示词卡“惋惜”。学习“惋惜”：为惋惜找近义词。你觉得惋惜吗？为什么呢？你平时有为什么事觉得惋惜呢？在语境中运用惋惜。　　３、再读这句话，读出惋惜。　　４、不过，小朋友们不用太惋惜，因为鹿弟弟又说，多媒体示第八节，齐读。　　　　你发现了吗？鹿弟弟刚开始说“你的玫瑰花白栽了”，后来又说“你的玫瑰花没有白栽”，这是为什么呢？下节课再到课文中寻找答案。　　在这一环节设计中，认准“字不离词，词不离句”的原则，把识字、解词、读句、学文有机地结合起来，让学生调动多种感官。运用假设，让学生进入课文描绘的情境，产生移情，身临其境地体会小鹿的心情，为理解下文打好铺垫。同时利用句子的比较，体会课文语言的美，在语境中运用词语，生字，有效地突破难点。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通过比较，让学生自然而然地发现问题，产生疑问，再次激发学习探究的兴趣。　四、积累词语、迁移运用　五、写字指导　　１、出示生字卡认读。　　２、指导学写左右结构的字“躺”。要点：左窄右宽。“身”一撇不出头，一横变一提。　　３、范写一个。生自写一个，讲评。生再写一个。　六、作业　　１、读一读：把课文读给爸爸妈妈听，读出情感。　　２、写一写：左右结构的生字各写三个，要求书写端正，田字格中位置正确。　　３、说一说：说给伙伴听：　　　⑴　（　）的叶子（　）的玫瑰花。　　　⑵　说几个abb式的词语。　　　⑶　用上“轻轻地、静静地、慢慢地、渐渐地”各说几句话。　　作业的布置是对课堂知识的巩固，也是对课堂知识的补充。留给学生说的余地，在锻炼说话能力的同时，更发展了创新能力。　【设计理念】　　本课的设计主要基于两个认识：　　１、学者李其龙在《教学过程设计》一书中指出：是依据对学习需求的分析，提出最佳方案，使教学效果达到最优化的系统决策过程。因此在本课中，根据教材特点，学生情况，最优化主要体现在识字教学上。本课改变了以往传统教学把识字与学文相割离的状况，把识字自然地揉合到学文中，与读懂文意，理解文意结合起来。使学生既能多次地记忆字型，还能同时感受字意，体会用法。这样就提高了教学的效率，达到了较好的教学效果。《小鹿的玫瑰花》教学设计5 相关内容:《窗前的气球》巧用评价，激活课堂 《丑小鸭》教学案例及反思《绝句》《卡罗尔和她的小猫》《清澈的湖水》27、清澈的湖水《画家和牧童》玩具柜台前的孩子查看更多>> 二年级&&&&&2&&&
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教学目标：1.会认8个生字，会写12个字。积累&我会读&中的词语，有积累词语的举动和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3.体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能...（）
教学目标1．会认8个生字，会写12个字。积累&我会读&中的词语，有积累词语的爱好和习惯。2．分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3．体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能...（）
第一课时：教学目标：1、整体感知，了解课文主要内容，体会小鹿心情的几次变化。2、在阅读中，初步完成认字任务，并适时学习弟、哥、躺、谢四个字。3、在阅读中引导学生有意识品味优美词句，并能够进行优美词句的积累。教学准备：课件...（）
学习《小鹿的玫瑰花》时，课堂上出现了以下的对话：　　“为什么不让小鹿看到自己种的玫瑰开花？”男生陈很奇怪。　　我问：“有办法让小鹿看到玫瑰开花吗？”　　“有啊，可以让小鹿睡（躺）在靠花坛的窗户边的床上养病啊，打开窗户不就看...（）
读《小鹿的玫瑰花》有感　北京市朝阳区劲松第四小学二年级⑶班　王婧轩　　今天,我们学了《小鹿的玫瑰花》这篇课文。我很喜欢这篇课文,因为小鹿花了很多心血去栽玫瑰,却因为腿受伤了,一朵花也没有看见,可是玫瑰花却给人们带来...（）
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