可否用一张河沙开采许可证证开采两个地方的沙呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-19 18:22 标签： 焦作市土沙石开采证
一个圆锥形沙滩，底面半径1米，高4.5米分米，用这堆沙在5米宽的公路上铺2厘米厚的路面，可以铺几米_百度知道
一个圆锥形沙滩，底面半径1米，高4.5米分米，用这堆沙在5米宽的公路上铺2厘米厚的路面，可以铺几米
圆锥形沙滩底面半径1米高4.5米米用堆沙<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a007a米宽公路铺2厘米厚路面铺几米
提问者采纳
根据公式：1/3xπxr^2xh底面积=3.14*1*1=3.14平米4.5米=0.45米体积=1/3*3.14*0.45=0.471立米2厘米=0.02米0.471/（5*0.02）=4.71米晚补作业==
圆柱体积：4^2*x3.14x9=452.16cm^3底面积：452.16&#47;12=37.68cm^2啦啦啦
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
采纳率100%
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出门在外也不愁小楠同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他取了沙子和水这两种不同_百度知道
小楠同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他取了沙子和水这两种不同
楠同喜欢思考想同种类物质吸热能力否同呢于取沙水两种同物质研究吸热能力差异．设计图甲所示实验装置．使用实验器材：两完全相同酒精灯两完全相同金属盒两支完全相同温度计等．完每实验步骤要考虑问题面楠同实验步骤请根据要求补充完：（1）先测量______（选填体积或质量）相同水沙；（2）实验要控制______&（选填加热间或温度变化）相同确定水沙吸收相同热量；加热完要比较______（选填加热间或温度变化）少比较沙水吸热能力差异；若实验发现沙温度升高比水则吸热能力较强______（选填沙或水）；（3）根据楠同结论结合图乙信息______（选填午或夜晚）．
我有更好的答案
（1）探究同种类物质吸热能力否同需要控制水沙质量相同．（2）实验要控制加热间相同确定水沙吸收相同热量；加热完要比较温度变化△t少比较沙水吸热能力差异；若实验发现沙温度升高比水则吸热能力较强水．（3）由图乙见海水温度低沙滩温度高说明海水沙滩吸热程水比热容升温慢午；海水温度高沙滩温度低说明夜晚．故答案：（1）质量；（2）加热间；温度变化；水；（3）午．
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子..
如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子内一个盛有沙子．（1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中．故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a-F图象，图象是一条过原点的直线．①a-F图象斜率的物理意义是______②你认为把沙桶的总重力，增当作合外力F是否合理？答：______（填“合理”或“不合理”）③本次实验中，是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒&内的砂）的总质量？答：______（填“是”或“否”）；理由是______．（2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比保持桶内沙子质量不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统的所受的合外力不变．用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以哪一个质量的倒数为横轴？A．小车质量、盒子及盒内沙子质量之和B．小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和答：______（填“A”或“B”）
题型：填空题难度：偏易来源：山东模拟
（1）①将车内的沙子转移到桶中，就保证了M+m不变，即系统的总质量不变，研究对象是整个系统，a=FM+m=mgm+M，可见a-F图象斜率的物理意义是1M+m，即系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数）②把沙桶的总重力，当作合外力F是合理的．③因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg，所以不需要满足满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车（包括盛沙的盒及盒&内的砂）的总质量．（2）向小车内添加或去掉部分沙子，是改变系统的总质量M+m，而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的重力mg，保证了合外力不变．所以用图象法处理数据时，以加速度a为纵轴，应该以M+m倒数为横轴，即小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶（包括桶与桶内的沙）质量之和．故选B．故本题答案为：（1）①系统的总质量倒数（小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子质量之和倒数），②合理③否，因为实验的研究对象是整个系统，系统受到的合外力就等于mg（2）B
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子..”主要考查你对&&实验：探究加速度与力、质量的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
实验：探究加速度与力、质量的关系
实验目的： 验证牛顿第二定律。 实验原理： 1、如图所示装置，保持小车质量不变，改变小桶内砂的质量，从而改变细线对小车的牵引力，测出小车的对应加速度，作出加速度和力的关系图线，验证加速度是否与外力成正比。 2、保持小桶和砂的质量不变，在小车上加减砝码，改变小车的质量，测出小车的对应加速度，作出加速度和质量倒数的关系图线，验证加速度是否与质量成反比。 实验器材： 小车，砝码，小桶，砂，细线，附有定滑轮的长木板，垫木，打点计时器，低压交流电源，导线两根，纸带，托盘天平及砝码，米尺。 实验步骤： 1、用天平测出小车和小桶的质量M和M'，把数据记录下来。 2、按如图装置把实验器材安装好，只是不把挂小桶用的细线系在小车上，即不给小车加牵引力。 3、平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上垫木，反复移动垫木的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态（可以从纸带上打的点是否均匀来判断）。 4、在小车上加放砝码，小桶里放入适量的砂，把砝码和砂的质量m和m'记录下来。把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号。 5、保持小车的质量不变，改变砂的质量（要用天平称量），按步骤4再做5次实验。 6、算出每条纸带对应的加速度的值。 7、用纵坐标表示加速度a，横坐标表示作用力，即砂和桶的总重力(M'+m')g，根据实验结果在坐标平面上描出相应的点，作图线。若图线为一条过原点的直线，就证明了研究对象质量不变时其加速度与它所受作用力成正比。 8、保持砂和小桶的质量不变，在小车上加放砝码，重复上面的实验，并做好记录，求出相应的加速度，用纵坐标表示加速度a，横坐标表示小车和车内砝码总质量的倒数，在坐标平面上根据实验结果描出相应的点并作图线，若图线为一条过原点的直线，就证明了研究对象所受作用力不变时其加速度与它的质量成反比。 注意事项： 1、砂和小桶的总质量不要超过小车和砝码的总质量的。 2、在平衡摩擦力时，不要悬挂小桶，但小车应连着纸带且接通电源。用手给小车一个初速度，如果在纸带上打出的点的间隔是均匀的，表明小车受到的阻力跟它的重力沿斜面向下的分力平衡。 3、作图时应该使所作的直线通过尽可能多的点，不在直线上的点也要尽可能对称地分布在直线的两侧，但如遇个别特别偏离的点可舍去。
发现相似题
与“如图所示的实验装置可以验证牛顿第二定律，小车上固定盒子，盒子..”考查相似的试题有：
298867300416101011109796108528238397住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一位物理老师发明了一种沙漠冰箱罐中罐。它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上沙子。在灌口盖上湿布。放在干燥通风的地方。往两罐间的沙子上洒些水，能起到保鲜作用 - 同桌100学习网
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在线解答时间：早上8:00-晚上22:30周六、日照常
住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一位物理老师发明了一种沙漠冰箱罐中罐。它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上沙子。在灌口盖上湿布。放在干燥通风的地方。往两罐间的沙子上洒些水，能起到保鲜作用
（1）经常在两罐间洒些水的原因是（
（2）放在干燥通风的地方是为了（
提问者：huangshanpeng
上传:[注意：图片必须为JPG,GIF格式，大小不得超过100KB]
您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是降温
将它放在干燥、通风的地方，目的是让空气流通，从而降低温度
回答者：teacher086

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