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代为完成的个人任务
提问需要满足：其他人可能遇到相似问题，或问题的解决方法对其他人有所助益。如果通过其他方式解决遇到困难，欢迎提问并说明你的求知过程。
运用你的逻辑推理能力，找出一条路径，使之满足以下条件要求：　　(1)从开始到结束，连线必须是水平或垂直的　　(2)各行各列的起始数字代表这行或这列所必须经过的格子数量
先算开头和结尾，再推理中间，静下心来就能推出来了。不过时间紧题量大的笔试时，这种题简直就是看一眼就放弃的题啊。。。
先上个结果，过程慢慢补，看了下，结果和鹤运兄一致。&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/1f740de9fff0b468dc0e3aff4c35ee8b_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/1f740de9fff0b468dc0e3aff4c35ee8b_r.jpg&&——写在前面——&br&1.此问题我运用的主要的方法：如果某一列剩余可用格数为1，那么其相左侧（或右侧）的指标必须在穿过改列之前全部完成。（例，起点处第二列剩余可用格数为1，那么其左侧第一列必须一次完成所有的格数，即起始必定是从(1,1)到(1,6)，按照这个方法，通过一次次的推理得到最终结果)&br&2.我们的推理都是可行的唯一路径，那么如果存在答案的话，推理得到的路径一定是确定的&br&3.基于推理得到的路径，再重新计算剩余格数，进行进一步推理。&br&&br&——第一步——&br&&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/5d69eb3c0da4ebd577e176_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/5d69eb3c0da4ebd577e176_r.jpg&&1.第二列剩余格数为1，那么第一列定从第一行穿到第六行。&br&2.而且第二列剩余格数为1，那么第六行一定要穿过第二列到达第三列。&br&&br&——第二步——&br&&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/eac2b0d25e456b12a7c98_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/eac2b0d25e456b12a7c98_r.jpg&&1.第7列的剩余格数为1，那么在第七列右侧的八，九，十列一定要在穿过第七列前满足。&br&2.第八列的剩余格数为8，且第一行，第二行的剩余格数为1，且已被占用，所以第八列一定是从第三列穿到第十列。&br&3.又因为第九列剩余5格，第十列剩余4格，那么，只能用如图的方式达到出口，具体不再详证。&br&&br&——第三步——&br&&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/47b8e0ec05eb4c604f1868_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/47b8e0ec05eb4c604f1868_r.jpg&&1.由于我们已经确定了第八、九、十列的路径，那么可确定第九行的剩余格数为1，所以第十行的7格必须在穿过第九行前满足，即如图所示的路径。&br&2.而且，第九行的剩余格数为1，一定要穿过第九行，到达第八行。&br&&br&——第四步——&br&&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/c8a42adcec469b89accc3b_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/c8a42adcec469b89accc3b_r.jpg&&1.我们可以看到，完成第三步的推理后第六、七行剩余格数为1，那么第八行的6格只能在穿过第七行前满足，而且只能用如图路径进行满足。&br&2.而且第六、七行剩余格数为1，必须穿过六、七行，到达第五行。结果如图所示。&br&&br&——第五步——&br&&img data-rawheight=&657& data-rawwidth=&961& src=&/1f740de9fff0b468dc0e3aff4c35ee8b_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&961& data-original=&/1f740de9fff0b468dc0e3aff4c35ee8b_r.jpg&&1.重新计算剩余格数后发现第四列剩余格数为1，那么第三列的6格一定在穿过第4列之前满足，所以第三列要从第六行传到第三行，如图所示。&br&2.而且第三行要穿过第四列到达第五列。&br&3.此时再次重新计数剩余格数，即可得到最终结果&br&&br&——答毕——
先上个结果，过程慢慢补，看了下，结果和鹤运兄一致。——写在前面——1.此问题我运用的主要的方法：如果某一列剩余可用格数为1，那么其相左侧（或右侧）的指标必须在穿过改列之前全部完成。（例，起点处第二列剩余可用格数为1，那么其左侧第一列必须一次完…
这不就是AStar嘛？考验的点无非就是：&b&&u&你把里面的那个权重算法修改一下，其实还是个曼哈顿算法而已&/u&&/b&。有什么困难嘛？我觉得其实你不画图，按这样回答也没问题，只是你碰到了找认同的人就过不了，但本身如果换是我就很讨厌喜欢找认同而不看做事方式的人。&br&&a href=&///?target=http%3A//blog.csdn.net/shanshanpt/article/details/8977512& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&A* A星 算法
C语言 实现代码&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&找了个入门级的教程给你，他是8方向的，你按照4方向（是题目要求的）来就好了，核心是那个算法，他的范例采用了标准的曼哈顿，你要改的就是这个算法。事实上，我想说另外一点就是，如果你只是在图上面画了线，就我而言反而觉得你比不回答问题的人成绩更差。
这不就是AStar嘛？考验的点无非就是：你把里面的那个权重算法修改一下，其实还是个曼哈顿算法而已。有什么困难嘛？我觉得其实你不画图，按这样回答也没问题，只是你碰到了找认同的人就过不了，但本身如果换是我就很讨厌喜欢找认同而不看做事方式的人。
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录这道题怎么做？欢欢和乐乐从学校同时出发回家，当欢欢走了一半时，乐乐离家还有480米。照这样计算，欢欢到家时，乐乐还有全程的七分之一没走，学校到乐乐家有多远？
坑洼uhPM52NO61
答：欢欢到家时，乐乐走了1-1/7=6/7所以：欢欢走了一半时，乐乐走了(6/7)÷2=3/7剩余1-3/7=4/7没有走所以：全程=480÷(4/7)=840米学校到乐乐家全程为840米算式：480÷[1-(1-1/7)÷2]=840米
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406706 人聚集在这个小组
第三方登录：请问这几道题怎么做?1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六(3)班赠送环保袋只数的比是5∶3∶2.三个班各送出环保袋多少只?2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷.第一天生产了这批帐篷的15 ,第二天生产了 总数的7分之20,两天共生产帐篷4400顶.第一天生产帐篷多少顶?3.已知甲校学生数是乙校学生数的5分之2,甲校的女生数是甲校学生十分之三,乙校的男生数是乙校学生的五十分之二十一,那么两校女生总数占占两校学生总数的几分之几?4.甲、乙两个书架上共有图书270本,从甲书架拿出从甲书架拿出五分之三,从乙架拿出四分之三两个书架所剩图书本数之比为2比1,两个书架上原来各有图书多少本? 5. 学校综合实践活动小组中女生占全组人数的二十分之九
,后来又增加16名男生,这时女生占全组人数的四分之一,这个综合实践活动小组有女生多少人?对不起,第一题应该是：1.学校组织“情系世博会,绿色环保我先行”宣传活动,六年级三个班到超市和菜市场向顾客赠送自制环保袋,平均每班向顾客赠送自制环保袋200只,已知六(1)班、六(2)班、六(3)班赠送环保袋只数的比是5∶3∶2.三个班各送出环保袋多少只?2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷.第一天生产了这批帐篷的1/5,第二天生产了 总数的7分之20,两天共生产帐篷4400顶.第一天生产帐篷多少顶?
1、5+3+2=10六（1）班送出：200×3×5/10=300（只）六（2）班送出：200×3×3/10=180（只）六（3）班送出：200×3×2/10=120（只）2、×7/20=2860（顶） 3、2/5÷（1＋2/5）×3/10＝3/351－21/50＝29/501÷（1＋2/5）×29/50＝29/703/35＋29/70＝1/2 4、甲剩下；1-3/5=2/5乙剩下：1-3/4=1/4甲的1/5与乙的1/4相等：2/5÷2=1/5,那么,乙相当于甲的：1/5÷1/4=4/5所以,甲的本数有：270/(1+4/5)=150本乙的本数有：270-150=120本 5、全组人数为：(16x1/4)÷(9/20-1/4)=4÷1/5=20(人)女生人数为：20x9/20=9(人)
还有这道题：一个直角三角形ABC，它的三个顶点的位置分别是A（4,6）B（4,2）C(8,2)这个三角形的面积是多少？
两条直角边的长分别是：6-2=4，8-4=4
所以，面积是：4×4÷2=8
可是第二题我的老师说是1600顶，什么意思？
2.佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷的1/5 ，第二天生产了 总数的7分之20，两天共生产帐篷4400顶。第一天生产帐篷多少顶？
哦，不好意思，我搞错了，我没注意4400不是这批帐篷的总数，只是两天一共生产的总数。
第一天和第二天的比是1/5：7/20=4：7
所以，第一天生产了：=1600（顶）
还有一道题：工厂里有450名工人，其中女工占百分之三十六，现在又增加了一批女工，此时女工人占全厂工人总数的百分之四十，现在工厂里有多少工人？
本题的关键是要懂得：男工人数始终不变。
男工有：450×(1-36%)=288人　
多招后男工占总人数的：1-40%=60%
所以多招后的总人数有：288÷60%=480人
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