能不能别那么逊p2p是什么意思思

我给一个女人说等我赚钱了走那都带着她,带她享受一辈子,她给我说能不能别矫情,是什么意思_百度知道
我给一个女人说等我赚钱了走那都带着她,带她享受一辈子,她给我说能不能别矫情,是什么意思
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意思就是你说的话在她看来不实际。还是等你事业有起色再说吧。
哈哈,你赚到钱再说这话吧。
你说的话好假。她不信任你。
没钱的时候对她就一般,等有钱了还不把她抛到九霄云外去
说你不太现实。
她压根没相信你说的话
付出点实质性的在说
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“吴均不均,何逊不逊”具体指的是什么意思?
这句话具体所指的是什么意思?
梁武帝诗多有佳作,如《逸民》、《西洲曲》、《河中之水歌》、《东飞伯劳歌》等,其中的佳句有“南风吹我意,吹梦到西洲”;“东飞伯劳西飞燕,黄姑织女时相见……三春已暮花从风,空留可怜谁与同”;“河中之水向东流,洛阳女儿名莫愁”等。但他过于注重声律、讲究辞藻,据说对于双声、叠韵字的运用,即自梁武帝始。有一次,他和群臣各作五字叠韵。
梁武帝:“后牖有朽柳”;刘孝绰:“梁王长康强”;沈约:“偏眠船舷边”;庾肩吾:“载碓每碍埭”;徐搞:“臣昨祭禹庙,残斛熟鹿肉”;何逊用曹阿瞒的掌故:“暮苏姑枯卢”。只有吴均,终未能想出五字叠韵的句子。梁武帝说:“吴均不均,何逊不逊。”
吴均因无诗,被责怪为“不均”;何逊因用魏武帝的掌故,而被说成是“不逊”。梁武帝身为一国之君,在他如此倡导下,更加助长了那种过于讲究声律和词藻、内容空泛的“齐梁体”诗风。
回答数:25936毫不逊色是什么意思_百度知道
毫不逊色是什么意思
没有不及之处毫不逊色  毫不:一点儿.一点不差劲两个东西对比之下。
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一点不差劲。”  2:“看来洋老板的精明:一点儿。” 秦牧 《知识之网》。梁启超 《敬告我国民》,和土财主相比:“如果作家缺乏很广泛的知识毫不.一点儿没有不及之处,丝毫也没有逊色:“及其文明程度、 俄国 的 梭罗古勃 的寓言来,往往视祖国犹有逊色焉:“这类的剧场在一般的人力物力方面既较逊色。” 鲁迅 《且介亭杂文·门外文谈十》。1:“比起 希腊 的 伊索 ,在再现生活上就要大为逊色了。”  英语,这是毫无逊色的。” 叶君健 《火花》十四。 洪深 《<戏剧导演的初步知识>引言五》,而在时间方面又受有甚大限制
毫不逊色  毫不:一点儿。
1、没有不及之处。  2.一点不差劲。
毫不逊色  毫不:一点儿。& & & & 1、没有不及之处。  2.一点不差劲。英文:not a halfpenny the worse
与什么相比,一点也不差
就是一点也不比谁差的意思。
比不上;差劲。或者是:不及之处。可以吗?
逊色:1.不及之处。2.比不上,差劲。3.比不上,很差,不好的
与什么相比,一点也不差
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出门在外也不愁桀骜不逊 是什么意思?
桀骜不逊 是什么意思?
释】:桀:凶暴;骜:马不驯良,驯:驯服.凶悍倔强,傲慢不顺从。同“桀骜不逊”。 

【出
处】:《汉书·匈奴传赞》:“其桀骜尚如斯,安肯以爱子而为质乎?”

【示
例】:储安平《在塔里木河的下游》:“历史上久享盛名的这条旷达、豪壮的、同时也是桀傲不驯的塔里木河。” (清·文康《儿女英雄传》第十八回):“(纪献堂)只是生成一个~的性子,顽劣异常。”

【同义词】: 横冲直撞、无法无天 、桀骜不逊 、桀傲不恭、桀傲不驯、桀骜不恭

【反义词】: 安分守己、俯首帖耳
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词目 桀骜不驯 
发音 jié ào bù xùn 
释义 性情强暴不驯顺。 
出处 《汉书·匈奴传赞》:“其桀骜尚如斯,安肯以爱子而为质乎?” 
示例 识字读书,聪明出众。只是生成一个~的性子,顽劣异常。(《儿女英雄传》第十八回)
【释 义】
凶悍倔强,傲慢不顺从。又作桀傲不恭,桀傲不驯,桀骜不恭,桀骜不驯。



【出 处】
宋·陈亮《酌古论·先主》:“臣恐既解之后,胜者张势,败者阻险,桀骜不逊,以拒陛下。”


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人文学科领域专家中国曾有“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说:有道德的人待人应该彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。这说明了①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼貌是尊重的具体表现④对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面-乐乐题库
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中国曾有“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说:有道德的人待人应该彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。这说明了①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼貌是尊重的具体表现④对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面①②③①②④①③④①②③④
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:2013-海南省洋浦中学八年级上学期期末考试政治试题
分析与解答
习题“中国曾有“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说:有道德的人待人应该彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。这说明了①礼貌待人是我们中华民族的优良传统②文明礼貌是通过端庄的举止来体现的③礼...”的分析与解答如下所示:
本题题干中对古训的解释清晰明了,学生容易准确把握题干意思,结合对教材的准确理解,不难作出正确选择。
本题以古训入题,体现了较强的人文性特点,有利于引导学生在生活中礼貌待人,对学生的行为有一定的指导意义。
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