常熟市游文小学四年级期末考试成绩成绩

2014年常熟市教育系统
公开招聘小学、幼儿园、特殊教育教师简章
根据《常熟市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》【常人社规(2013)4号】文件精神,我市教育系统小学、幼儿园、特殊教育学校面向社会公开招聘教师146名。现将有关事项公布如下:
一、招聘范围、对象
报名人必须是全日制普通高等院校大专及以上毕业生,符合学科需求并满足下列条件之一的非事业在编人员:
1.2012届、2013届、2014届生源地为常熟籍的或已婚迁至本市户籍的师范毕业生(2012届、2013届须具有教师资格证,2014届毕业时须取得教师资格证)。
2.2012届、2013届、2014届生源地为常熟籍的或已婚迁至本市户籍的体育、音乐专业本科毕业生,2012届、2013届、2014届江苏户籍的师范体育、音乐专业本科毕业生(2012届、2013届须具有教师资格证,2014届毕业时须取得教师资格证)。
3.年龄在35周岁及以下(日以后出生)的凡参加中央组织部牵头组织的"选聘高校毕业生到村任职工作"、教育部牵头组织的"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"、人力资源和社会保障部组织的高校毕业生"三支一扶"计划、共青团中央组织的"大学生志愿服务西部计划"等项目且期满考核合格的生源地为常熟籍师范毕业生(须具有教师资格证)。
4.年龄在35周岁及以下(日以后出生),具有小学及以上教师资格证,生源地为常熟籍的或已婚迁至本市户籍的,所学专业与报考学科相近的研究生毕业生。
(具体范围、对象、条件详见《2014年常熟市教育系统公开招聘小学、幼儿园、特殊教育教师岗位表》)
二、招聘条件
1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,遵纪守法,品行端正,有志于从事教育事业。
2、身体健康。
3、具有拟聘岗位所需的专业技能及其他资格条件。
4、符合事业单位聘用回避有关规定。
三、报名和资格审查
1、报名时间与地点:
小学、幼儿园、特殊教育
4月28 日- 29日
上午8:30-11:00
下午1:30-4:00
常熟市教师进修学校
(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)
咨询话:5、
2、 报名注意事项及资格审查
毕业生分别按小学、幼儿园、特殊教育各学科进行报名,每名毕业生限报一个岗位,报考体育教师、音乐教师岗位的必须分别是体育专业、音乐专业毕业。具有中学教师资格证书的可报小学岗位。
所有招聘岗位设开考比例,岗位招聘计划数为1人的,报名人数未达到2人时,该岗位不开考。对于招聘计划数2人及以上的岗位,在报名人数达到2人,而与招聘计划数相比不足2:1比例的,则相应减少招聘计划数。
报名者需本人到现场报名,如果到现场报名确有困难的,可委托他人代为报名,代报名人须同时提供本人身份证及报考者相关资料。
(1)2014届毕业生须持本人身份证、学生证、所在院校毕业生就业主管部门出具的《毕业生双向选择就业推荐表》、在校期间的全部课程成绩单及有关荣誉证书。婚迁对象还须持户籍证明、结婚证。
(2)2012届、2013届毕业生须持本人身份证、户籍证明、毕业证书、教师资格证及《毕业生双向选择就业推荐表》。婚迁对象还须持结婚证。
(3)留学生须提供国家教育部留学服务中心《国外学历学位认证书》。
3、报名者经资格审查合格后,填写《常熟市教育系统招聘教师报名表》,交本人近期同底免冠二寸照片2张,办理报名手续,并缴纳考试费100元(按苏价费函[号规定)。特困家庭的毕业生凭社区证明可免缴考试费。
1、笔试内容:
笔试总分100分,其中公共知识15分,学科专业知识85分。公共知识分小学、幼儿园、特殊教育的基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法律法规和教师职业道德等;学科专业知识分小学、幼儿园、特殊教育各学科教师必须掌握的专业知识。按报考小学、幼儿园、特殊教育各学科分类进行考试。笔试不指定复习资料。
2、 准考证发放:考生凭本人身份证及报名收据领取《准考证》。
具体领证时间、地点见附表:
小学、幼儿园、特殊教育
8:30-16:00
常熟市教师进修学校
&(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)
3、笔试时间:
小学、幼儿园、特殊教育
上午8:30-11:00
见《准考证》
4、笔试成绩于5月10日在常熟教育信息网(http: //)、常熟人才就业网(http://)公布。按考生笔试成绩从高分到低分排序,按各学科需求数的1:2比例确定进入面试人选。
面试形式为说课。其中音乐、体育、美术、幼教专业教师岗位面试形式为说课及技能考核(说课和技能各占50分)。面试总分100分,面试分数保留2位小数,第3位小数按"四舍五入"处理。面试成绩设合格分数为60分。
考生凭本人身份证及笔试《准考证》领取《笔试成绩单》,进入面试的领取《面试证》,并缴纳面试费100元(按苏价费函[号规定)。
具体领证时间、地点见附表:
小学、幼儿园、特殊教育
上午8:30-11:00
下午1:30-4:00
常熟市教师进修学校
(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)
小学、幼儿园、特殊教育各学科招聘岗位均由市教育局组织集中面试,面试时间、地点及相关要求见《面试证》。
六、体检和考核
1.根据考试总成绩(笔试成绩占40%+面试成绩占60%,均采用百分制计算),从高分到低分排序,按招聘岗位计划数1:1的比例确定参加体检的人选(总成绩相同者,取面试成绩高分者),参加体检的人员面试成绩须在60分及以上。
体检合格者按本考点同组同岗位考试总成绩高分到低分排序报选招聘学校(总成绩相同的,面试成绩高分者优先)。
2.体检标准参照江苏省教育厅颁布的《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行,实行一次性体检。
3.因体检、考核或政审不合格出现缺额时,不进行递补。
1、公示。由招聘单位根据考试、体检、考核结果,经审核后,提出拟聘用人员名单,在常熟教育信息网、常熟人才就业网和招聘单位公示7天。公示期间,若有群众反映问题,由市教育局和招聘单位及时组织人员调查核实。
2、聘用。对公示结果不影响聘用的,由招聘单位填写《事业单位聘用人事代理人员登记表》,经主管部门审核后,报市人社部门核准,发出《聘用通知书》,办理人事代理手续,并实行试用期制度,试用期限按国家有关规定执行。师范类毕业生试用期满经考核合格的,办理转正定级及进编手续;试用期满经考核不合格的,取消聘用资格,自谋职业。非师范类毕业生试用期满经考核合格者并在一年内取得教师资格证书的,办理转正定级和进编手续,试用期满经考核合格者但在一年内未取得教师资格证书的,办理转正定级,但继续实行人事代理,待第二年取得教师资格证书后办理进编手续;试用期满经考核不合格者或在二年内未取得教师资格证书的,不再续聘,自谋职业。
公开招聘教师是一项严肃的工作,必须贯彻"公开、平等、竞争、择优"的原则,严肃招考纪律,严格秉公办事,严禁弄虚作假、徇私舞弊等不正之风,一经发现即予查处。为方便群众和社会监督,杜绝不正之风,特设立监督举报电话:6、5。
1、报名者须对照本简章规定的招聘条件如实申报,在整个招聘过程中,一经发现不符合规定条件的,则取消应聘资格,责任自负。
2、报名者一旦被聘用,须按《聘用通知》规定时间及时报到,如与原单位发生人事(劳动)争议等事项,均由本人负责协商解决。
十、本《简章》由常熟市人力资源和社会保障局、常熟市教育局负责解释。
附:《2014年常熟市教育系统公开招聘小学、幼儿园、特殊教育教师岗位表》
常熟市人力资源和社会保障局
常 &&熟 &市& &教& &育 &局
二○一四年四月十七日
2014年小学、幼儿园、特殊教育学校招聘教师岗位表
义庄幼儿园
莫城小学安定分校
莫城小学马泾分校
莫城小学言里分校
莫城幼儿园
大义幼儿园
世茂幼儿园
报慈幼儿园
实验幼儿园
东南幼儿园
海虞幼儿园
尚湖幼儿园
碧溪幼儿园
浒浦学校(小)
董浜幼儿园
张青莲小学
张青莲幼儿园
沙家浜幼儿园
梅李幼儿园
辛庄幼儿园
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 常熟市人力资源和社会保障局
&&&&&& 常熟市教育局
&&&&&&&& 二○一四年四月十七日
职位专业分类:
相关专业最新招聘信息
热门招聘信息
     
     
名企校园招聘2014年常熟市“教海探航”征文活动评比结果
关于公布2014年常熟市&教海探航&
征文活动评比结果的通知
各中小学:
由省教育报刊总社举办的&高举&苏派&旗帜,深化课程改革,推进素质教育,提高育人品质&为主题的第27届&教海探航&征文活动现已结束。常熟赛区初赛征文在教科室组织评选下,共评出163篇获奖论文,现将结果公布如下:
2015年&教海探航&论文常熟赛区评奖结果
常熟市实验小学
在语言消费中实现&利息&增值
常熟市实验小学
从文本三要素走向教学三维度
常熟市谢桥中心小学
探寻语文教学的&最佳途径&
常熟市谢桥中心小学
巧用数轴 水到渠成
常熟市石梅小学
由&替学&向&让学&的课堂转型
常熟市莫城中心小学
作文教学,&梦&想成真
常熟市莫城中心小学
让课堂成为学生学习的中心
常熟市大义中心小学
依然读你:藏在文本深处的密码
常熟市古里中心小学
课后&语用&习题的类型及指导策略
常熟市珍门中心小学
让数学&动&起来
常熟市昆承小学
板块,构建简约的教学平台
常熟市商城小学
在写作中学会写作
常熟市张桥中心小学
乱花渐欲迷人眼 拨开云雾见云天
常熟市绿地实验小学
留白,品悟诗意的空与境
常熟市何市中心小学
清水出芙蓉 天然去雕饰
常熟市东南小学
插图,折射story time板块的一面镜子
常熟市东南小学
优化策略:迎来前置性作业的&春天&
常熟市练塘中心小学
穿行在语文和文化之间
常熟市练塘中心小学
经历&策略&过程& 彰显&思维&本真
常熟市王庄中心小学
从有意思走向走意义
常熟市王庄中心小学
点燃学生心中的火焰
常熟市世茂实验小学
成败在此一&言&
常熟市报慈小学
刍议小学语用训练的迷失与重建
常熟市星城小学
于无声处酿精彩
常熟市星城小学
概念理解:聚焦本质,思想统领
常熟市中学
多维发散,探索高中物理课堂教学新思路
常熟市中学
思维、价值、评价:高中智慧写作课堂的应然追求
常熟市实验小学
自我评价:指向内心的诉说
常熟市实验小学
小学信息技术中&半成品加工策略&应用的研究
常熟市实验小学
导学&&走向课堂结构之美
常熟市实验小学
问诊亲子关系,探寻儿童心灵栖息地
常熟市实验小学
随堂练笔的几个&先后&
常熟市谢桥中心小学
错误&分歧&尴尬 同样精彩
常熟市谢桥中心小学
优化课堂引导,激活学生思维
常熟市谢桥中心小学
他们头上也有一片天
常熟市莫城中心小学
胸中有丘壑,笔下自华章
常熟市莫城中心小学
挖掘习题内涵 激发探究张力
常熟市莫城中心小学
眼过千遍,不如手过一遍
常熟市莫城中心小学
放下&显微镜&,拿起&放大镜&
常熟市淼泉中心小学
小学中年级古诗词教学存在的问题及对策探讨
常熟市唐市中心小学
培养小学生&数学趣味&的思维与尝试
常熟市莫城安定小学
走出新市民子女课外阅读的困境
常熟市珍门中心小学
比&阅读考级&更重要的
常熟市石梅小学
精心设计活动 优化课堂教学
常熟市石梅小学
让童言&生辉&
常熟市石梅小学
让文字在体验中畅游
常熟市古里中心小学
整体阅读教学在小学英语语篇教学中的有效性研究
常熟市大义中心小学
课前3分钟的&故事&
常熟市大义中心小学
板书,&书&写出视觉化的文本现象
常熟市元和小学
语文课堂的妙笔生花
常熟市花溪小学
一生一自主 一习一精彩
常熟市周行学校小学部
得法于课内,收益于课外
常熟市周行学校小学部
数学教学的情感艺术
常熟市昆承小学
&趣味&与&合作&:背着&快乐行囊&去旅行
常熟市张桥中心小学
让几何直观成为学生的一种思维方式
常熟市颜港小学
&得言&与&得意&
常熟市颜港小学
让学生触摸&立体&的数学
常熟市崇文小学
利用多种形式,加深周长概念的理解
常熟市绿地实验小学
守其初心,始终不变
常熟市绿地实验小学
&话&外之境:课堂言语表达之水彩画卷
常熟市绿地实验小学
呵护:&成长豆&&&
常熟市杨园中心小学
谈有效教学Grammar time &Fun time的&四个关注点&
常熟市海虞中心小学
激活英语课堂,实现&六大解放&
常熟市东南小学
德育微视角 关注校园里的生命状态
常熟市东南小学
关注书写细节 塑造汉字魅力
常熟市碧溪中心小学
班级阅读策略初探
常熟市碧溪中心小学
写字教学中教师认知的几个误区及纠正方法初探
常熟市王庄中心小学
开启神秘之旅
常熟市王庄中心小学
挖掘 引领 感悟 提升
常熟市王庄中心小学
构建学校&大语文&课程体系
常熟市义庄小学
依语促感,追求有效课堂的最短程
常熟市练塘中心小学
关注知识结构,让英语教学多元融合
常熟市练塘中心小学
望闻问切,实现有效听力活动
常熟市董浜中心小学
生命因&悦读&而精彩
常熟市世茂实验小学
随心而作 笔下生辉
常熟市世茂实验小学
在扎染教学中&经营&学习共同体
常熟市尚湖中心小学
形中有数 数中有形
常熟市珍门中心小学
不教而教,方为至教
常熟市星城小学
从&思维缺席&到&思维在场&
常熟市星城小学
让错误的&存在&失去&合理&的土壤
常熟市福山中心小学
让儿童形象跃然于纸上
常熟市福山中心小学
浅议学生质疑胆量的缺失与对策
常熟市外国语初级中学
将微课融入物理教学
常熟市外国语初级中学
基于多元智能理论的数学问题设置及思考
常熟市外国语初级中学
不&复印&自己
常熟市滨江实验中学
构建幸福快乐的初中音乐教育
常熟市青少年活动中心
常熟市世茂实验小学
一抹灵动在课堂
常熟市世茂实验小学
平等&首席&播种梦想
常熟市世茂实验小学
匠心独运,精彩生成
常熟市世茂实验小学
集聚能量 新校谋求高发展
常熟市报慈小学
创设情境,巧设导语的策略
常熟市报慈小学
课外阅读&&英语课堂最美的延伸
常熟市报慈小学
有效课堂:紧贴着学生的心走
常熟市辛庄中心小学
探寻教学细节,关注行为改变
常熟市星城小学
在口语交际中培养低年级学生的说与写
常熟市星城小学
在探究规律中积累经验,提升思维
常熟市星城小学
于&简单&中见真知
常熟市王庄中心小学
让歌曲唱响小学英语课堂
常熟市王庄中心小学
因为有你,所有精彩
常熟市东张中心小学
让竞赛活动成为英语课堂运行的动力
常熟市琴湖小学
浅谈情境教学在儿童生活类古诗教学中的应用
常熟市董浜中心小学
如何使语文阅读教学灵动起来
常熟市东张中心小学
在翻转课堂教学中碰撞质疑的火花
常熟市珍门中心小学
小小的分类,多多的收获
常熟市碧溪中心小学
小学数学课堂中教师的接话艺术
常熟市海虞中心小学
千里之行 始于&单词&
常熟市徐市中心小学
德育有形 教育无痕
常熟市杨园中心小学
探索英语练习如何批改更有效
常熟市杨园中心小学
三&严&两&予&谈复习
常熟市琴湖小学
精雕细琢 追求精彩
常熟市张桥中心小学
用智慧的琼浆酿出成语的&蜜果&
常熟市张桥中心小学
巧用&DIY&让智障生的数学课堂活起来
常熟市颜港小学
小学生英语书写现状与培养策略
常熟市颜港小学
用行知眼光,看策略教学
常熟市游文小学
运用多样评价,促进学生学习
常熟市周行学校小学部
带上&喜爱&和&善长&,来一场写字持久战
常熟市周行学校小学部
为心添翼 助其翱翔
常熟市周行学校小学部
&三十六计&走进我的课堂
常熟市红枫小学
多样想象,顺意练笔
常熟市珍门中心小学
&把脉&课堂& 成就高效
常熟市珍门中心小学
读&&一个美丽的习惯
常熟市尚湖中心小学
花开无声,静心等待
常熟市琴湖小学
关注学生起点,成就有效课堂
常熟市琴湖小学
我的课堂你做主
常熟市塔前小学
基于学生素养 提升磨课感悟
常熟市昆承小学
细思量 巧提问
常熟市谢桥中心小学
快乐练笔 跟&抄袭&说NO
常熟市虞山园区小学
写字,让孩子快乐起来
常熟市红枫小学
关注生命:小学英语教学的另一种境界
常熟市赵市中心小学
书山有路&读&为径,学海无涯&趣&作舟
常熟市福山中心小学
小学高年级习作评价策略
常熟市福山中心小学
伙伴学习乐趣多
常熟市东南小学
去&习惯化&:有效解读故事文本的另一种可能
常熟市东南小学
数据处理&&彰显别样课堂
常熟市东南小学
画有&味儿&的图画
常熟市东南小学
挖掘&副课&中的&正能量&
常熟市东南小学
低年级学生自主识字初探
常熟市义庄小学
关注情感体验,成就魅力课堂
常熟市练塘中心小学
凸现语篇的清晰脉络
常熟市绿地实验小学
突破小学中年级概括能力难点,探索培养概括能力的方法
常熟市绿地实验小学
逆向工程:以文本为支点的语言文字训练
常熟市石梅小学
完善自我 完善教学
常熟市石梅小学
让语文预习在困境中突围
常熟市石梅小学
让学生爱上&说话&
常熟市大义中心小学
县域内小学教师交流政策实施中的问题与对策
常熟市大义中心小学
丰富story time的三个着力点
常熟市大义中心小学
关注&辩论&中的第三种声音
常熟市大义中心小学
童话:生长在最核心深处的语言&年轮&
常熟市大义中心小学
&观&-&察&:走向观察活动的最深处
常熟市福山中心小学
让每一朵花在阳光下盛开
常熟市实验小学
问题意识引领下的数学实践活动
常熟市实验小学
我的爱,像雾像雨又像风
常熟市实验小学
英语口语不只是&嘴巴&的事
常熟市实验小学
开展有效探索 提升课堂效率
常熟市实验小学
巧用&四好&心理 精设教学导入
常熟市练塘中学
多元体验,撑起语文教学的一片晴空
常熟市外国语初级中学
探究式教学在农村初中语文阅读中的应用
常熟市外国语初级中学
春风化雨 润物无声
常熟市外国语初级中学
在物理启蒙教学中利用好学生的非智力因素
常熟市外国语初级中学
运用趣味活动提升化学复习效率
常熟市外国语初级中学
亟待梳理的语文知识
常熟市外国语初级中学
新课标下思维定势在化学教学中的应用研究
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&常 熟 市 教 育 局
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&日
? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
&&来源:&&作者:&&字体&&【
】&&浏览:1508次2015年江苏省苏州常熟市教师招聘简章(156名)
&&&&&&&&查看: 次&&&&&&&&
已有&0 人投递简历&&&&&&&&
2015年常熟市教育系统公开招聘教师简章
根据《常熟市事业单位公开招聘工作人员暂行办法》【常人社规(2013)4号】文件精神,我市教育系统面向社会公开招聘小学、幼儿园、特殊教育及部分初中学校教师156名。现将有关事项公布如下:
一、&& 招聘范围、对象
报名人必须是全日制普通高等院校大专及以上毕业生,符合学科需求并满足下列条件之一的非事业在编人员:
1.2015年全日制普通高校师范类大专及以上学历的应届毕业生须本市籍生源或本市户籍(挂靠在常熟高校学生集体户口的不视作常熟籍);师范类体育、音乐专业本科毕业生和具有硕士(博士)研究生学历、学位,且研究生学段专业与岗位要求相符,可放宽到江苏省范围(不含挂靠在江苏省内高校学生集体户口)。毕业时须取得符合报考学校的教师资格证。
2.学历条件为全日制普通高校师范类大专及以上的社会在职人员,户籍关系须在本市(挂靠在常熟高校学生集体户口的不视作常熟籍);具有硕士(博士)研究生学历、学位,且研究生学段专业与岗位要求相符,可放宽到江苏省范围(不含挂靠在江苏省内高校学生集体户口)。年龄须在35周岁以下( 日及以后出生),须取得符合报考学校的教师资格证。
(具体详见《2015年常熟市教育系统公开招聘教师岗位表》)
二、招聘条件
1.拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,遵纪守法,品行端正,有志于从事教育事业。
2.身体健康。
3.具有拟聘岗位所需的专业技能及其他资格条件。
4.符合事业单位聘用回避有关规定。
三、报名和资格审查
1.报名时间与地点:
时间:4月14日-15日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00)。
地点:市教师进修学校(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)。
咨询电话:5、。
2.报名注意事项及资格审查
考生分别按学科进行报名,每名考生限报一个岗位。报考音乐、体育、美术岗位的必须本专业毕业;报考物理岗位须具有本科及以上学历、中学教师资格证。
笔试开考比例为1:3(岗位另有要求的详见“岗位表”)。报名结束后达不到开考比例的岗位,将核减招考岗位数,直至取消该岗位,报考被取消岗位的人员,可重新补报其他岗位。
报名者需本人到现场报名,如果到现场报名确有困难的,可委托他人代为报名,代报名人须同时提供本人身份证及报考者相关资料。(验证原件,交复印件)
(1)应届毕业生须持本人身份证、学生证、户籍证明、所在院校毕业生就业主管部门出具的《毕业生双向选择就业推荐表》、在校期间的全部课程成绩单及有关荣誉证书。
(2)社会在职人员须持本人身份证、户籍证明或《毕业生双向选择就业推荐表》、毕业证书、教师资格证。
(3)留学生须提供国家教育部留学服务中心《国外学历学位认证书》。
3.报名者经资格审查合格后,填写《常熟市教育系统招聘教师报名表》,交本人近期同底免冠二寸照片2张,办理报名手续,并缴纳考试费100元(按苏价费函[号规定)。特困家庭的毕业生凭社区证明可免缴考试费。
1.笔试内容:
笔试总分100分,其中公共知识15分,学科专业知识85分。公共知识为基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法律法规和教师职业道德等;学科专业知识是指教师必须掌握的本学科的专业知识。按报考学科分类进行考试。笔试不指定复习资料。
2.准考证发放:
考生凭本人身份证于2015年 4月 21 日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00)到市教师进修学校(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉)领取《准考证》
3.笔试时间、地点及其它要求:见《准考证》
4.笔试当日在常熟教育信息网(http: //)、常熟人才就业网(http://)公布笔试成绩,笔试成绩设合格线为60分。
1.按考生笔试成绩从高分到低分排序,按各学科需求数3倍的比例确定进入面试人员,不足3倍时按实际符合条件人数确定参加面试人员。笔试成绩须在60分及以上。
2.进入面试的考生,于2015年 4月 30 日(上午8:30-11:00,下午1:30-4:00),凭本人身份证及《准考证》到教师进修学校(风和路16号〈原常熟理工学院元和校区〉),领取《笔试成绩单》、《面试证》,并缴纳面试费100元(按苏价费函[号规定)。
3.面试形式为说课,其中音乐、体育、美术、科学、幼教岗位增加技能考核。面试总分100分,音乐、体育、美术、科学、幼教岗位说课和技能各占50分。面试成绩设合格分数线为60分。面试成绩保留2位小数,第3位小数按“四舍五入”处理。
4.面试时间、地点及其它要求:见《面试证》
六、体检和考核
1.根据考试总成绩(笔试成绩占40%+面试成绩占60%,),从高分到低分排序,按本考点同组同岗位招聘岗位计划数1:1的比例确定参加体检的人选(总成绩相同,取笔试成绩高分者,笔试成绩相同,进行加试),参加体检的人员面试成绩须在60分及以上。
2.体检标准参照江苏省教育厅颁布的《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行,实行一次性体检。
3.因体检或政审不合格出现缺额时,不进行递补。
4.体检合格者按本考点同组同岗位考试总成绩高分到低分排序报选招聘学校(总成绩相同的,笔试成绩高分者优先),具体时间另行通知。
由招聘单位根据考试、体检、考核结果,经审核后,提出拟聘用人员名单,在常熟教育信息网、常熟人才就业网和招聘单位公示7天。公示期间,若有群众反映问题,由主管部门或招聘单位及时组织人员调查核实。
对公示结果不影响聘用的,经主管部门审核后,报市人社部门核准,发出《录用通知书》,办理相关手续。实行试用期制度,试用期限按国家有关规定执行。试用期满经考核不合格的,解除聘用合同,自谋职业。
公开招聘教师是一项严肃的工作,必须贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,严肃招考纪律,严格秉公办事,严禁弄虚作假、徇私舞弊等不正之风,一经发现即予查处。为方便群众和社会监督,杜绝不正之风,特设立监督举报电话:6、35。
1.报名者须对照本简章规定的招聘条件如实申报,在整个招聘过程中,一经发现不符合规定条件的,则取消应聘资格,责任自负。
2.报名者一旦被聘用,须按《聘用通知》规定时间及时报到,如与原单位发生人事(劳动)争议等事项,均由本人负责协商解决。
十、本《简章》由常熟市人力资源和社会保障局、常熟市教育局负责解释。
附:《2015年常熟市教育系统公开招聘教师岗位表》
常熟市人力资源和社会保障局
常&& 熟& 市&& 教&& 育& 局
二○一五年四月一日
2015年常熟市教育系统公开招聘教师简章及岗位表.rar
二○一五常熟市教育系统公开招聘教师岗位表
学&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&科
周行学校(小)
练塘小学鸳鸯分校
尚湖幼儿园
碧溪幼儿园
浒浦学校(小)
浒浦幼儿园
董浜幼儿园
张青莲小学
张青莲幼儿园
唐市幼儿园
赵市幼儿园
珍门幼儿园
白茆幼儿园
辛庄幼儿园
杨园幼儿园
东南幼儿园
颜港中心幼儿园
星城幼儿园
昆承幼儿园
莫城幼儿园
谢桥幼儿园
游文幼儿园
世茂幼儿园
崇文幼儿园
绿地幼儿园
备注:开考比例语文1:1,数学1:2,英语1:3,音乐1:3,体育1:3,美术1:3,科学1:3,幼教1:1,特教1:2,物理1:2
&附:订阅全国各事业单位教师招聘简章,QQ群:;添加微信号:jiaoshitong
教师招聘网
本招聘信息源于网络,若有侵犯您的权益,请联系客服删除。缴纳报名费用时请先通过招聘机构官方网站或当地教育系统确认,谨防诈骗。
招聘已结束
小学语文教师
小学数学教师
小学英语教师
小学音乐教师
小学体育教师
小学美术教师
小学科学教师
初中物理教师
关注公众号,获取最新招聘信息!中国常熟?游文小学
您现在的位置: >>不支持flash
始建于1902年的常熟市石梅小学,前身为游文书院,曾是昭明太子及清朝同治、光绪两代帝师翁同和少年读书处,迄今已走过了100多年的办学历程。百年文脉、薪火相传,经过历任领导与全体教工的共同努力,石梅小学成为了底蕴醇厚、声望卓著的百年名校。学校曾荣获江苏省实验小学、江苏省模范小学、江苏省和谐校园、江苏省绿色学校、全国现代教育技术实验学校、教育部基础教育司劳技教育先进学校、苏州市信息化示范学校、苏州市安全文明学校和苏州市少先队工作示范学校等殊荣。进入新世纪,在市委市政府的关心和支持下,2007年9月石梅小学完成了就地改扩建。如今的石梅校园,现代与传统交融、山水和人文相宜。拔地而起的新教学楼馆气势恢弘,老校区的专用教室楼与古老的亭台楼榭相映、曲径通幽,静谧雅致,流露出独特的情趣与优雅,与背靠的虞山交相辉映,成为..【】
认星争优、做美德少年
文明小博客
“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语
优秀童谣传唱
网上祭英烈
“向国旗敬礼―做一个有道德的人”签名寄语

我要回帖

更多关于 常熟市游文小学 的文章

 

随机推荐