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一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）&&
& & 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。& &&&
二、汉语拼音：（9分）
1． 看拼音写词语。（6分）&&
chïng shān jùn lǐng& & shēn lín qí jìng& & làn yú chōng shù
（& && && && && && &）&&（& && && && && &&&）& & （& && && && && & ）
fān tiān fù dì& & bō tāo xiōng yǒng& &&&cuì sa yù liú
（& && && && &） （& && && && && && && &）& &&&（& && && && && & ）
2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）
缩．短（suō suî） 病菌．（jūn jǔn） 魁梧．（wǔ wú）
侮．辱（wū wǔ） 脊．梁（jí jǐ） 纯． 熟（chún cún）
三、字：（15分）&&
1．比一比，组成词语写下来。（4分）&&
殖（& && &） 峻（& && &&&） 澄（& && &&&） 假（& && &&&） 值（& && &）
骏（& && &&&） 瞪（& && &&&） 暇（& && &&&） 植（& && &） 俊（& && &&&）
蹬（& && &&&） 瑕（& && && &）
2．按要求填空。（2分）&&
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序________；按部首查字法，应先查_________部，再查________画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第_________种中解释。&&
3．写出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。& &
（2）学生不应当乱花钱。& &
（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。& &
（4）我们不要被花言巧语所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。& &
4．辨字组词。(4分)&&
（记 计 纪）_____念、_____算、_____录、_____律
（历 励 厉）_____害、_____代、_____史、_____勉& &
四、词语：(7分)&&
1．选词填空。（3分）
继续 陆续&&
(1)我们几个人（& && & ）跳上一只小船。
(2)我们班（& && &）三年获得接力赛跑第一名。
(3)我们要（& && & ）努力，争得更大成绩。
爱护 热爱 爱抚 爱戴&&
(4)王校长经常教育我们要（& && && &）祖国，（& && &）公物。他是受人（& && & ）的好校长。&&
2．按要求写成语。(4分)
(1)描写颜色的：&&
(2)描写景色优美的：&&
(3)描写人物品质的：&&
(4)描写人物外貌的：& &
五、句子：(7分)&&
1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分)
（1） 天空的星星快活地眨着眼。 （& && && && &）&&
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （& && && &）
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 （& && && &）
2．判断句子类型。(4分)
(1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！ （& && && && && &）
(2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！ （& && && && & ）
(3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 （& && && && & ）
(4)难道这杯水不是甜的吗？ （& && && && &）&&
六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)&&
& & 春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花„„看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！
七、积累：（9分）&&
& & 1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗_________，作者是_________朝诗人
_________。全诗表达了__________________的思想感情。(2分)&&
& & 2.《将相和》一文记叙了_________ 、_________、_________三个小故事。(3分)&&
& & 3．请你默写古诗《示儿》。(4分)& &
八、阅读能力测试：（25分） & &
（一）课内阅读。(10分） 读《穷人》片段，回答问题。&&
& & 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。&&桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‚他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
& &&&1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。& && &2．段中的“他”指的是__________________，“他们”指的是__________________。
& &&&3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是__________________。
& &&&4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？__________________。理由是__________________。&&
& &&&5．段中省略号的作用是（& && && && &&&）
& &&&A．话未说完。&&
& &&&B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
& &&&C．表现人物惊慌失措语无伦次。&&
& &&&6．上面片段中有两个成语，它们是_________、_________。&&
& &&&7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：& &&&
& &&&8．用“非„„不可”写一句话。&&
（二） 课外阅读。(15分)
阅读文章，回答问题题。&&
& && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && & 现代派老爸&&
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。光看老爸身体结构已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹熏陶我有时叫他爸，有时叫他老爸，甚至有时叫他老头子。妈妈常说我和小妹‚没大没小。老爸却风趣地说：一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女笔管条直，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子。瞧，老爸现代派吧！&&早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。&&然后，我和小妹便会止住笑齐声道：Good morning Sir. （早上好，先生）每当这时，老爸也会回答一句：Good morning girls. （早上好，姑娘们） 晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。&&老爸，你又在想好事了吧！“Yes.（是）&&”瞧，老爸的英语还挺溜乎的！&&老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论国内新闻，还是国际新闻，老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。&&此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实&&好啦！时间不早了，老爸的演义也该告一段落了。若想实地考察一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)
隔阂（hái hã） 塑造（sù suî） 模式（mï mú） 滑稽（jī jì）
2．写出下列词语的近义词。(2分)
诸如——（ ） 照例——（ ） 隔阂——（ ） 塑造——（ ）
3．给文章第十自然段加上恰当的标点。(3分)
4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。 (6分)
九、作文：(30分)& &
& & 小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
参考答案：& &
二、1.崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌 翠色欲流&&
2. suō jūn wú wǔ jǐ chún&&
三、1.繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇&&洁白无瑕
2.J 讠 11.1
3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受伤 （4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物
4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励&&
四、1. (1)陆续 （2）连续 3)继续 （4）热爱 爱护 爱戴
2. (1)五颜六色 五 光十色色彩缤纷(2)山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染& &（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 （4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神&&
五、1. (1)拟人 （2）夸张 （3）比喻
2. (1)感叹句（2）祈使句（3）陈述句 （4）反问句&&
六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人 络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花„„看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”&&
七、1.《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回 乡
2.渑池之会 完璧归赵 负荆请罪 3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1．心里不安 原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子， 丈夫能答应吗？&&
2．丈夫 西蒙的两个孩子
3．把西蒙的两个孩子抱回来
4.“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子 5. B
6.忐忑不安自作自受
7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。
8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。&&
1. hã sù mï jī
2．比如 照样（照旧） 矛盾 造就
3. ，：、、、、、„„。
4．爸爸腰围三尺一„„近瞅却是满身肉。
5.①不用自己的理想塑造孩子 ②称呼“没大没小” ③早晨锻炼 ④英语会话 ⑤关心国内外大事 ⑥爱好广泛2015六年级语文暑假作业及答案（一）_小学六年级_语文_努力学
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一、填空题：1. 综合性学习(2分)下边是王霞在同学们面前作的自我介绍，至少有两处欠妥，请将其中一处找出来，改在题后横线上。 大家好！我的名字叫王霞。我性格开朗，做事诚恳，为人踏实。认识我是你们的荣幸。之所以我取名王霞，是因为霞意味着漂亮……有误的地方是：_________________________应该这样修改：_________________________答案与解析：有误的地方是①“做事诚恳，为人踏实”②“认识我是你们的荣幸”应这样修改：①做事踏实，为人诚恳，②认识你们是我的荣幸2. 文化常识填空。（4分）（1）《走一步，再走一步》一文作者________国________。（2）小思，本名________，香港作家，本单元学过的课文________________是其作品。3. 写出下列各词的反义词（5分）焦虑（&&&& ） 糟蹋（&&&& ）& 喧腾（&&&&& ）& 清澈（&&&&& ） 隐秘（&&&& ）顽强（&&&& ） 茁壮（&&&& ）& 发端（&&&&& ）& 繁密（&&&&& ） 寂寞（&&&& ）4. 解释下列加点的字① 张目对日vw&& ② 私拟作群鹤舞于空中 vw ③ 徐喷以烟& vw④以草为林 vw ⑤方出神vw答案与解析：①睁开眼睛 ②暗暗地把它们比作 ③ 慢慢地 ④ 把…… 看作 ⑤ 正，正在5. 给下列加点字注音& 藐小vw& 项为之强 vw 鹤唳云端vw&&& 怡然称快 vw&&& 凹者为壑& vw答案与解析：miǎo jiāng lì yí hē6. 测测你的注音速度：骚（&& ）扰&&&& 擎（&& ）天&&&& 撼（&& ）地&&& 庸碌（&& ）&&& 短暂（&& ）外壳（&& ）&&&& 一截（&& ）&&&& 糟蹋（&& ）&&& 小憩（&& ）答案与解析：sāo qíng hàn lù zàn ké jié t qì7. 请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分)读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。――歌德 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&8. 名词填空：（根据上句填下句或根据下句填上句）(1)老骥伏枥，志在千里，_____________________。(2)____________________，青山郭外斜。(3)曲径通幽处，__________________。(4)我寄愁心当明月，__________________。二、选择题： 9. 加点字注音完全正确的一项是（& ）A.伫立（zhù）&&&& 迸裂（bìn） 笼罩（lǒn）&&&&& 绽开（dìn）B.沉淀（diàn）&& 花苞（bāo）& 酒酿（liàn）&&& 藤萝（luó）C.树梢（shāo）&& 遗憾（hàn）& 繁密（fán）&&&&&& 辉煌（huán）D.揣摩（chuài） 花穗（suì）& 稀落（xī）&&&&&&&& 拆掉（chè）答案与解析：C10. 选出下列加点字读音完全正确的一项(2分)&&& (&&& )A．鹤唳& (lì)& & 　 怡然& (yí)&&& 　藐视& (mào)&&& 诱惑(yòu)B．喧腾& (xuān)&&&& 啜泣& (zhuì)&&& 迸溅& (bèng)&&& 挑逗(tǎo)C．虾蟆& (há)&&& 　盘虬& (qiú)&& 　丘壑& (hè)&& 　嶙峋(xún)D．目眩& (xuàn)&&&& 绽开& (zhàn)&&& 枯槐& (huái)&&& 小憩(qì)11. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（　　）。（2分）A.朦胧（móng）&&& 冗长（ráng）&&& 乐以教和（hé）B.撰文（zhuàn）&& 瑟缩（sè）&&&&& 苦心孤诣（yì）C.点缀（zhuì）&&& 勉强（qiǎng）&& 言简意赅（hè）D.堕落（zhuì）&&& 宽恕（sù）&&&&& 乳臭未干（xiù） 答案与解析：B12. 加点字注音不完全正确的一项是（&& ）（2分）A、天籁（lài） 赋闲（fù） 晶莹（yíng）撒谎（sā）B、羞涩（sè） 霎时（shà）惦记（diàn）僻静（pì）C、颓唐（tuí） 妥当（tuǒ）回溯（sù）&& 屹立（yì）D、温馨（xīn） 蹒跚（pán）静谧（mì） 迂腐（yǔ）答案与解析：D点拨：D中“迂”音应为“yū”。13. 下列字注音完全正确的一组是 (&&&&&&& ) A．瞬（shùn）间&&& 嶙（lín）峋 　 眩（xuàn）目 　 啜（zhuì）泣B．小憩（qì）&& 　 擎（qín）天 　 茁（zhú）壮　　 辜（ǔ）负C．不禁（jīn）&&&& 绽（zhàn）放&&& 虬（qiú）枝&&&& 唳（lì）天 D．怡（yí）然&&&&& 沟壑（hè）&&&&& 喧（xuān）腾&&& 酝酿（liàn）14. 没有语病的一句是&& (&&&&&&&&& )&&&&&&&&& A．为了写好这篇报道，我们调查了许多老杨的事迹。B．过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度。C．日，随着澳门的回归，将结束在我国神圣领土上最后的殖民主义痕迹。D．面对着黄河这承载了整个民族光荣与苦难的河流，每一个中国人都不会无动于衷。三、判断题： 15. 判断下列各句运用修辞的正误。（对√，错×）（2分）A、“还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很底，伶仃地显出僬悴可怜的模样。”这句采用了拟人的修辞手法。（& ）B、“而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去。”采用了比喻的修辞。（& ）C、“她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。”“好像”是比喻词。（& ）D、“他只是很重很重地堕着，堕着。”采用了反复的修辞。（& ）答案与解析：答案：√√×√ 点拨：C句只是一般性的比较，不是比喻句。四、问答题： 16. 体会下列词语在句子中的意思。⑴我常伏在窗口痴想（“痴想”这个词在这里是什么意思？）______________________________________________________________⑵一次次漫湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思？）______________________________________________________________答案与解析：⑴“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。⑵“枯干”形容对理想的渴望。17. 说说“我”“不由得停住了脚步”和“我不觉加快了脚步”的原因分别是什么？_______________________________________________________答案与解析：紫藤萝的茂盛辉煌；被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。五、阅读题： 18. 语言运用阅读下列语段，按要求答题。真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。& A& 真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般& B& ；爱它如小桥流水般& C& ；爱它如梅兰竹菊般& D& ；爱它如《兰亭集序》般率真；爱它如高山流水般& E& ；爱它如飞檐回廊般玲珑……（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。补写：__________________________________________________（2）根据语境，选取恰当的词语填入文中的B、C、D、E处。①激越& ②淡泊& ③清静& ④高洁答案与解析：提示：补写句子时，首先应看清它前后句子的特点――都采用了设问、比喻的修辞手法。然后分析句子之间的内在联系，并根据所给句子中的“太阳”“白杨树”产生恰当的联想。选词填空时，应紧扣上句所写事物的内在特征进行选择，做到“据境择义”，还原到句中后，句子通顺，句意明了。参考答案：（1）示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发着春的生机与绿意。（2）B③ C② D④ E①19. 阅读下面语段，完成1--10题 (28分)仙人球小记⑴ 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知，只知道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿――揣度别人也像我一样爱它。⑵有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置。连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。⑶ 于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。⑷ 有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。⑸& 春节大扫除，委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫，被什么咬着了。她估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去’的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。⑹又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。⑺“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识――想及此，留下劣种也可以。⑻又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。⑼ 又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！⑽于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。⑾& 晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！⑿我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。⒀ 平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。⒁ 后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。1、《仙人球小记》这篇散文记叙了__________，作者在字里行间抒发____________________。（2分）2、仙人球开花或不开花取决于__________，而不是看其__________，作者因小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了____________________。（4分）3、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（4分）甚（&&&& ）&&&& 翼（&&&&& ）&&& 已（&&&&& ）&&&& 待（&&&&& ）4、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。（2分）“有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计&_______&& 可能_______5、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”与上文中的__________一词相呼应。（2分）6、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的……”一句中的“擢升”一词，其愿意_______是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为____________________，因为______________________________。（2分）7、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。（4分）①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________寄遇了作者_________________的思想感情。 8、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指_________________。（2分）9、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）___________________________________________________10、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？（4分）___________________________________________________答案与解析：1、仙人球不择环境顽强生长的过程 作者对仙人球的喜爱 2、自身是否成熟 个头大小植物生长的客观规律 3、什么 翅膀 停止 等待 4、猜想 或许 5、大肉球 6、升迁 原先生活在垃圾里，现在养育在家中的铁碗里。 7、（略） 8、不知不觉 9、“开得这么美……宁静的时候。” 10、（略）六、写作题： 20. 作文（30分）课文《走一步，再走一步》记叙了“我”童年时的一次“脱险”经历。故事中的人物就好像生活在我们身边。请你设想一下，假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，你将怎么办？假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你又将怎么办？请你自选一个角色深入体验，将故事、感受描述下来，题目自拟，字数在500字以上。&&&
◆ 相关试题 ?现代文阅读。骆&&&驼 （14分）①有人喜欢看猴子，看那些乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由地生出优越之感，掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻筋斗，觉得有趣。我之看骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那里，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人！一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像是一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢？ A②我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃玎玎珰珰响就知道送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视。一根细绳穿系着好几只骆驼，有时是十只八只的，一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来给人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着。面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异的欣赏。B③是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。④C其实，骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市？沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会完全消灭的时候，我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个；因为它只会消极地忍耐。给它背上驮五磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，并不是因为它的肚子里储藏着水，是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。它的驼峰据说是美味，我虽未尝过，可是想想熊掌的味道，大概也不过尔尔。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界，大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢！D【小题1】给文中划线字注音。（2分）扑簌(&&& )&&&&&&&&吆喝(&&& )【小题2】“难道‘沙漠之舟’的雄姿即不过如是么？”是原文中的一句话。你认为放在A、B、C、D中哪一处合适？说明理由。（2分）【小题3】用横线在语段中画出作者所描写的动物园中骆驼的形象，并用简洁词语概括这一骆驼的形象。（2分）【小题4】从语言特点看，第①段有不少生动形象的语句。写出你认为最生动形象的一句话，并简单分析。（2分）【小题5】作者心目中的骆驼的特点是：_____&&&&&&&&&&&&_____。（2分）【小题6】第④段中“大家都讥笑骆驼是兽类中最蠢的当中的一个”，共有三个理由，分别是：(1)只会消极忍耐。(2)___________________________________________________(3)___________________________________________________（2分）【小题7】对文章内容的理解，下列说法正确的一项是&&& (&&& )（2分）A．大伙都不大喜欢看骆驼，作者看到受冷落的骆驼，心生怜悯写了此文，呼吁大伙关爱骆驼。B．骆驼代表了默默无闻，埋头苦干而不被人所重视，最终被人冷落老弱而死的人。C．童年中骆驼的形象很美好，而动物园中骆驼的形象让人难以接受。D．骆驼失去了用武之地，只好在动物园中默默地老其终生。
现代文阅读。
骆&&&驼
（14分）
①有人喜欢看猴子，看那些乖巧伶俐的动物，略具人形，而生活究竟简陋，于是令人不由地生出优越之感，掏一把花生米掷进去。有人喜欢看狮子跳火圈，狗作算学，老虎翻筋斗，觉得有趣。我之看骆驼则是另外一种心情，骆驼扮演的是悲剧的角色。它的槛外是冷清清的，没有游人围绕，所谓槛也只是一根杉木横着拦在门口。地上是烂糟糟的泥。它卧在那里，老远一看，真像是大块的毛姜。逼近一看，可真吓人！一块块的毛都在脱落，斑驳的皮肤上隐隐地露着血迹。嘴张着，下巴垂着，有上气无下气地在喘。水汪汪的两只大眼睛好像是眼泪扑簌地盼望着能见亲族一面似的。腰间的肋骨历历可数，颈子又细又长，尾巴像是一条破扫帚。驼峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。骆驼为什么落到这悲惨的地步呢？ A
②我心目中的骆驼不是这样的。儿时在家乡，一听见大铜铃玎玎珰珰响就知道送煤的骆驼队来了，愧无管宁的修养，往往夺门出视。一根细绳穿系着好几只骆驼，有时是十只八只的，一顺地立在路边。满脸煤污的煤商一声吆喝，骆驼便乖乖地跪下来给人卸货，嘴角往往流着白沫，口里不住地嚼——反刍。有时还跟着一只小骆驼，几乎用跑步在后面追随着。面对着这样庞大而温驯的驮兽，我们不能不惊异的欣赏。B
③是亚热带的气候不适于骆驼居住。动物园的那一双骆驼不久就不见了，标本室也没有空间容纳它们。我从此也不大常去动物园了。
④C其实，骆驼不仅是在这炎蒸之地难以生存，就是在北方大陆其命运也是在日趋于衰微。在运输事业机械化的时代，谁还肯牵着一串串的骆驼招摇过市？沙漠地带该是骆驼的用武之地了，但现在沙漠里听说也有了现代的交通工具。骆驼是驯兽，自己不复能在野外繁殖谋生。等到为人类服务的机会完全消灭的时候，我不知道它将如何繁衍下去。最悲惨的是，大家都讥笑它是兽类中最蠢的当中的一个；因为它只会消极地忍耐。给它背上驮五磅的重载，它会跪下来承受。它肯食用大多数哺乳动物所拒绝食用的荆棘苦草，它肯饮用带盐味的脏水。它奔走三天三夜可以不喝水，并不是因为它的肚子里储藏着水，是因为它在体内由于脂肪氧化而制造出水。它的驼峰据说是美味，我虽未尝过，可是想想熊掌的味道，大概也不过尔尔。像这样的动物若是从地面上消逝，可能不至于引起多少人惋惜。尤其是在如今这个世界，大家所最欢喜豢养的乃是善伺人意的哈巴狗，像骆驼这样的“任重而道远”的家伙，恐怕只好由它一声不响地从这世界舞台上退下去罢！D
1.给文中划线字注音。（2分）
扑簌(&&&
)&&&&&&&&吆喝(&&&
)
2.“难道‘沙漠之舟’的雄姿即不过如是么？”是原文中的一句话。你认为放在A、B、C、D中哪一处合适？说明理由。（2分）
3.用横线在语段中画出作者所描写的动物园中骆驼的形象，并用简洁词语概括这一骆驼的形象。（2分）
4.从语言特点看，第①段有不少生动形象的语句。写出你认为最生动形象的一句话，并简单分析。（2分）
5.作者心目中的骆驼的特点是：_____&&&&&&&&&&&&_____。（2分）
6.第④段中“大家都讥笑骆驼是兽类中最蠢的当中的一个”，共有三个理由，分别是：(1)只会消极忍耐。
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________（2分）
7.对文章内容的理解，下列说法正确的一项是&&&
(&&& )（2分）
A．大伙都不大喜欢看骆驼，作者看到受冷落的骆驼，心生怜悯写了此文，呼吁大伙关爱骆驼。
B．骆驼代表了默默无闻，埋头苦干而不被人所重视，最终被人冷落老弱而死的人。
C．童年中骆驼的形象很美好，而动物园中骆驼的形象让人难以接受。
D．骆驼失去了用武之地，只好在动物园中默默地老其终生。
地磁场如何影响人体？
信鸽辨别方向的能力特别强，即使上海的信鸽带到新疆放飞，它仍然会飞回上海。路途中就是碰到狂风暴雨，它也不会迷失方向。为什么它有这么大的辨别方向的本领呢?科学家对信鸽进行研究，做了这样一个有趣的实验。把磁棒和铜棒分别绑在一些鸽子身上，然后运到很远的地方放飞，选择在阴天。结果很有趣，绑着铜棒的鸽子，飞行方向正确，都安全返回主人家。而那些绑着磁棒的鸽子却满天飞失去了方向。这个实验说明鸽子能利用地磁场导向。绑了磁棒的鸽子，识别地磁场的本领受到磁棒的干扰，自然也就迷失方向。
科学家对候鸟迁徙现象进行研究，发现候鸟体内有“雷达”，它能够根据自己的电磁场同地磁场的相互作用来正确定向。为了证明这一点，秋天，科学家把候鸟关进笼子里，用布罩起来，不让它们看到外面世界。这些鸟却固执地聚集在笼子的南部，准备向南飞。后来，把笼子放在一种磁场装置里，这些鸟儿就失去了方向，在笼子里到处都有。可见地磁场对它们是多么重要了。不光鸟类，就是一些昆虫，甚至细菌也会对地磁场有感受之能力。有一种细菌，总是一头朝南，一头朝北。从不在东西方向上“躺”着。这就充分说明它也有感知地磁场的本领。有的鱼儿，把它放进陌生的静水池里，它也是朝着南北方向游动。有种白蚁能在南北方向上建巢，因此称这种白蚁为“罗盘白蚁”。
医学家发现，人类的某些疾病与地球的磁纬度也有一定的关系。例如猩红热多数发生在北纬30-60°和南纬10-40°范围之内，而且发病率与地磁的变化有关。在一些地磁异常的地方，人们患高血压、风湿性关节炎和精神病的人数，要比地磁场正常的地区高120％—160％。这充分说明，地磁场与某些疾病相关。
那么，地磁场是如何影响人体健康的呢?解释有多种，但都不理想。一种认为人体的各部分都有水，水在地磁场中会发生物理化学变化。这样，当地磁场变化后，自然影响到水，也就使人体功能也发生变化，引起某些疾病。
有的学者认为，人的各种器官也是有磁场的，即使地磁场发生微弱变化，也会引起头脑、血液等周围的磁场发生变化，导致机体功能受影响，功能失常，疾病出现。也有人认为，人是处在不同生态环境之中，因此人的每个器官都带有当地地磁生态的烙印。当地磁变化后，人就会出现生理反常，产生反应，引起疾病。当然，还有人提出生物膜理论以及其他不同的解释。但都不能使人满意。地磁场到底如何影响人体的，特别是对大脑活动的影响，生理活动的影响，尚没有科学的解释。但愿本世纪内科学家能找到答案。
1.文章以信鸽辨别方向的能力特别强开头进行说明，这样写的目的是什么？（2分）
2.文章第三段主要运用了哪几种说明方法？有什么好处？（4分）
3.第四段画线句在文章结构上起什么作用？由这句话可判断本文的主要说明顺序是什么？（2分）
4.综合全文分析概括，现在有几种关于地磁场影响人体的科学解释？（4分）
地磁场如何影响人体？
信鸽辨别方向的能力特别强，即使上海的信鸽带到新疆放飞，它仍然会飞回上海。路途中就是碰到狂风暴雨，它也不会迷失方向。为什么它有这么大的辨别方向的本领呢?科学家对信鸽进行研究，做了这样一个有趣的实验。把磁棒和铜棒分别绑在一些鸽子身上，然后运到很远的地方放飞，选择在阴天。结果很有趣，绑着铜棒的鸽子，飞行方向正确，都安全返回主人家。而那些绑着磁棒的鸽子却满天飞失去了方向。这个实验说明鸽子能利用地磁场导向。绑了磁棒的鸽子，识别地磁场的本领受到磁棒的干扰，自然也就迷失方向。
科学家对候鸟迁徙现象进行研究，发现候鸟体内有“雷达”，它能够根据自己的电磁场同地磁场的相互作用来正确定向。为了证明这一点，秋天，科学家把候鸟关进笼子里，用布罩起来，不让它们看到外面世界。这些鸟却固执地聚集在笼子的南部，准备向南飞。后来，把笼子放在一种磁场装置里，这些鸟儿就失去了方向，在笼子里到处都有。可见地磁场对它们是多么重要了。不光鸟类，就是一些昆虫，甚至细菌也会对地磁场有感受之能力。有一种细菌，总是一头朝南，一头朝北。从不在东西方向上“躺”着。这就充分说明它也有感知地磁场的本领。有的鱼儿，把它放进陌生的静水池里，它也是朝着南北方向游动。有种白蚁能在南北方向上建巢，因此称这种白蚁为“罗盘白蚁”。
医学家发现，人类的某些疾病与地球的磁纬度也有一定的关系。例如猩红热多数发生在北纬30-60°和南纬10-40°范围之内，而且发病率与地磁的变化有关。在一些地磁异常的地方，人们患高血压、风湿性关节炎和精神病的人数，要比地磁场正常的地区高120％—160％。这充分说明，地磁场与某些疾病相关。
那么，地磁场是如何影响人体健康的呢?解释有多种，但都不理想。一种认为人体的各部分都有水，水在地磁场中会发生物理化学变化。这样，当地磁场变化后，自然影响到水，也就使人体功能也发生变化，引起某些疾病。
有的学者认为，人的各种器官也是有磁场的，即使地磁场发生微弱变化，也会引起头脑、血液等周围的磁场发生变化，导致机体功能受影响，功能失常，疾病出现。也有人认为，人是处在不同生态环境之中，因此人的每个器官都带有当地地磁生态的烙印。当地磁变化后，人就会出现生理反常，产生反应，引起疾病。当然，还有人提出生物膜理论以及其他不同的解释。但都不能使人满意。地磁场到底如何影响人体的，特别是对大脑活动的影响，生理活动的影响，尚没有科学的解释。但愿本世纪内科学家能找到答案。
1.文章以信鸽辨别方向的能力特别强开头进行说明，这样写的目的是什么？（2分）
2.文章第三段主要运用了哪几种说明方法？有什么好处？（4分）
3.第四段画线句在文章结构上起什么作用？由这句话可判断本文的主要说明顺序是什么？（2分）
4.综合全文分析概括，现在有几种关于地磁场影响人体的科学解释？（4分）