已知x=3,多项式ax的三次方+bx+5的值为-1,则x=-3时,这个多项式的值是多少?_百度作业帮
已知x=3,多项式ax的三次方+bx+5的值为-1,则x=-3时,这个多项式的值是多少?
已知x=3,多项式ax的三次方+bx+5的值为-1,则x=-3时,这个多项式的值是多少?
x=3时,ax^3+bx+5=-1ax^3+bx=-6x=-3时,ax^3+bx+5=-(a*3^3+b*3)+5=-(-6)+5=6+5=11
x=3 (ax)^3+bx+5=-127a^3+3b+5=-1x=-3-27a^3-3b+5=-(27a^3+3b+5)+5+5=1+10=11
6（ax)^3+bx+5=-1
则当X=3时有
27a^3+3b=-6当x=-3时原式=-27a^3-3b=-(27a^3+3x)=6
将X=3代入得27A+3B+5=-1，移项得：27A+3B=-6将X=-3代入得-27A-3B+5=-（27A+3B+5）=-（-6）+5=6+5=11数学题目求教!1.已知X=1时,多项式ax³+bx+2的值为5,则x=3时,多项式-ax²-3bx+3的值为多少? 2.若a,b互为相反数,则a+2a+3a+4a+5a+5b+4b+3b+2b+b=________ 3.把多项式3x³ - 2x + 5x³按x的降幂排列是_________百度作业帮
数学题目求教!1.已知X=1时,多项式ax³+bx+2的值为5,则x=3时,多项式-ax²-3bx+3的值为多少? 2.若a,b互为相反数,则a+2a+3a+4a+5a+5b+4b+3b+2b+b=________ 3.把多项式3x³ - 2x + 5x³按x的降幂排列是________
数学题目求教!1.已知X=1时,多项式ax³+bx+2的值为5,则x=3时,多项式-ax²-3bx+3的值为多少? 2.若a,b互为相反数,则a+2a+3a+4a+5a+5b+4b+3b+2b+b=________ 3.把多项式3x³ - 2x + 5x³按x的降幂排列是____________.
1、x=1时,a*1+b*1+2=a+b+2=5,即a+b=3；x=3时,-ax²-3bx+3=-9a-9b+3=-9(a+b)+3=-9*3+3=-242、a+2a+3a+4a+5a+5b+4b+3b+2b+b=a(1+2+3+4+5)+b(1+2+3+4+5)=15(a+b)=03、3x³ - 2x + 5x³=8x³ - 2x,降幂排列是8x³ - 2x
1.a+b+2=5∵x=3∴原式=-（9a+9b）+3=-9×3+3=-242.原式=15a+15b=03.8x³-2x
1.x=1时,多项式ax^3+bx+2=a+b+2=3，所以a+b=1故x=3时，-ax^2-3bx+3=-9a-9b+3=-9*(a+b)+3=-9+3=-62.2.A+B=0
1.已知X=1时，多项式ax³+bx+2的值为5，则x=3时，多项式-ax²-3bx+3的值为多少？X=1时，多项式ax³+bx+2为：a+b+2=5,a+b=3;则x=3时，多项式-ax²-3bx+3为：-9a-9b+3=-9(a+b)+3=-9×3+3=-242.若a，b互为相反数，那么，a+b=0；则a+2a+3a+4a+...当x＝1时,多项式ax的5次方－bx³＋cx+1的值为5,则当x＝－1时,ax的5次方+bx的3次方+cx+1的值._百度作业帮
当x＝1时,多项式ax的5次方－bx³＋cx+1的值为5,则当x＝－1时,ax的5次方+bx的3次方+cx+1的值.
当x＝1时,多项式ax的5次方－bx³＋cx+1的值为5,则当x＝－1时,ax的5次方+bx的3次方+cx+1的值.
题目应该错了,两个多项式应该一样x=1时,a-b+c+1=5所以 a-b+c=4当x=-1时,所求=-a+b-c+1=-(a-b+c)+1=-4+1=-3当前位置：
＞＞＞当x的值为-1，1时，多项式ax2+bx+3的值分别为2，6，则a=______，..
当x的值为-1，1时，多项式ax2+bx+3的值分别为2，6，则a=______，b=______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
当x=-1时，a-b+3=2，当x=1时，a+b+3=6，解得a=1，b=2，故答案为 1，2．
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据魔方格专家权威分析，试题“当x的值为-1，1时，多项式ax2+bx+3的值分别为2，6，则a=______，..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“当x的值为-1，1时，多项式ax2+bx+3的值分别为2，6，则a=______，..”考查相似的试题有：
1927952957241790032134141123061971061.解方程组X+Y+Z=26①X-Y=1②2X-Y+Z=18③ 2.解放程组5X+Y+Z=1①2X-Y+2Z=1②X+5Y-Z=4③ 3. 已知多项式AX的2次幂+BX+C，当X=-1时，其值为4；当X=1时，其值为8；当X=2时，其值为25；则当X=3时，多项式的值是多少？ 4.已知方程组A+B=1①B+C=2②A+C=3,③，则A+B+C=（）. 5.解方程组X+Y-Z=11①Y+Z-X=5②Z+X-Y=1③，则X=(),Y=(),Z=(). 6.已知丨X-8Y丨+2（4Y-1）的2次幂+3丨8Z-3 - 同桌100学习网
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1.解方程组X+Y+Z=26①X-Y=1②2X-Y+Z=18③ 2.解放程组5X+Y+Z=1①2X-Y+2Z=1②X+5Y-Z=4③ 3. 已知多项式AX的2次幂+BX+C，当X=-1时，其值为4；当X=1时，其值为8；当X=2时，其值为25；则当X=3时，多项式的值是多少？ 4.已知方程组A+B=1①B+C=2②A+C=3,③，则A+B+C=（）. 5.解方程组X+Y-Z=11①Y+Z-X=5②Z+X-Y=1③，则X=(),Y=(),Z=(). 6.已知丨X-8Y丨+2（4Y-1）的2次幂+3丨8Z-3
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6.已知丨X-8Y丨+2（4Y-1）的2次幂+3丨8Z-3X丨=0，求X+Y+Z的值.
提问者：wyy200029
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x+y+z=26 (1)
2x-y+z=18(3)
(1)+(2)=2x+z=27 (4)
(1)+(3)=3x+2z=44(5)
(5)-2*(4)=-x=-10得出x=10
代入（2）得y=9
代入（1）得z=7
回答者：teacher013
5x+y+z=1 ① 2x-y+2z② x+5y-z=-4③
解答: (1)+(3)
5x+x+y+5y+z-z=1-4
x+y=-(1/2)
2(x+z)-y=1
(1) 5x+z=3
回答者：teacher013
当x=-1时,其值为4；则a-b+c=4①
当x=1时,其值为8；则a+b+c=8②
当x=2时,其值为25，则4a+2b+c=25③
②-①，得2b=4，则b=2
代入①，得a+c=6，④
代入③，得4a+c=21⑤
⑤-④，得3a=15，解得a=5
代入④，解得c=1
则多项式ax?+bx+c为5x?+2x+1
当x=3时,其值为:45+6+1=52
回答者：teacher013
①+②+③,得
2(A+B+C)=6
回答者：teacher013
第一个式子+第二个式子得到
第一个式子加第三个式子得到
第二个式子+第三个式子得到
所以x=6,y=8,z=3
回答者：teacher013
丨x-8y丨+2（4y-1）?+3丨8z-3x丨=0
代入（1）得
x+y+z=2+ 1/4 + 3/4 =3
回答者：teacher013
丨x-8y丨+2（4y-1）?+3丨8z-3x丨=0
x-8y=0 (1)
4y-1=0 (2)
8z-3x=0 (3)
由（2）得 y= 1/4
代入（1）得 x-2=0 x=2
代入（3） 得 8z-6=0 z= 3/4
x+y+z=2+ 1/4 + 3/4 =3
回答者：teacher049