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2013年内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学高二语文学案：《伶官传序》（人教版必修4）
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特殊的一堂课
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时间: 10:45
特殊的一堂课600字
　　笨重的机器还在旋转，鲜血从他的手臂流入田地，汽车急促的在公路上奔驰，医院手术灯全部亮起&&　　骄阳烤着炙热的大地，一滴滴汗珠从他额头上滚落。一只空荡荡的袖子随着他的身体摆动而摆动，格外别醒目。　　他，我的姑父，一次意外夺去了他的一只手臂。当他醒来的时候，他躺在病床上，亲人们围在她的身边，眼泪不住地落下，他下意识地看了看空荡荡的袖筒，果然他的左臂，&隐形了&。他很平静，或许是亲人的泪珠已经填补了他的痛苦&&　　他出院了，我们为了不伤害到他，就尽量不去提那次意外，但他还乐呵呵地说；&少了一只胳膊就成了累赘了啊！那一刻，我们全部安静了，似乎停止了呼吸，反复地思考着他的话&&　　那天，天气很热，姑父的胳膊还没有好一点，他就去了地里干活，胳膊上还绑着厚厚的的绷带。他用一只手艰辛的拿起锄头，但不一会儿就得休息一会儿。看着她那只残臂，我看不下去了，对她说：&没关系，你们不要因为我少了一只胳膊就把我当做残废人，虽然我少了一条胳膊，但我还有另一条胳膊，并且我的双腿这不和以前一样健壮吗？&　　他不等我反驳就又埋头重复对他来说很难的动作&&他的那只空荡荡的袖子和身体一起摆动，但唯一不同的是，有一种物质为他增添了一只隐形的手臂，而这只手臂也无形地为我上了一堂课。　　那天，那个变样的&课堂&，那个不一样的&教师&，但总结了最有意义的结论：　　第一是：不要把缺陷做为自己退缩的理由。因为缺陷总会被某种物质代替或掩盖，他叫乐观。　　第二是：不要去惋惜自己未拥有过的，要看自己拥有的。因为前者会让你忧心忡忡，而后者却截然不同，他会使你收获一种物质，他叫幸福。　　天色已经昏暗，课也已经结束，但这堂特殊的课得出的特殊理论我将永远铭记&&一堂特殊的品德课400字
　　&叮铃铃&&&上课铃响了。今天我们要上一当别开生面的品德课，为什么呢？因为我们班的讲台上站着一位同学，老师却坐在座位上。似乎是大不敬，但是这是老师让同学讲课，好让我们更深刻的理解《我们的祖国》这一课，所以改变了以往的做法。从老师备课，讲课，改变为由同学们自己备课，然后轮流上台讲课。今天，现有两位同学为大家讲课。是胥雅宁和本人。　　首先上台的是我们班着名的解说家&&胥雅宁。上台时，他清了清嗓子，走上讲台，一字一句，说的很清楚，他那洪亮的声音就像一位顶级的演说家，同学都被他所讲的民族风俗所吸引住，所感染了。讲课时他时不时做一个动作，有时眨一眨他那充满智慧的小眼睛，整个人显得神采飞扬。连老师堵不住的拍手叫好，点头称赞呢。　　我自己讲的也是不错的。我先用缓慢而清晰的的声音开始讲课。一开始，我说错了好几处。但是，我放松了下来，做了个深呼吸，定了定神，渐渐的，我放松了下来，讲课也流畅多了。讲课时，我用生动的语言讲出了人们过节欢庆的场面&&大人们自由自在，快乐地跳舞，唱歌，老人们举杯，孩子们欢笑，一家人包饺子&&　　不知不觉中，下课铃响了。同学们还听得起劲，都觉得我们讲得太好了！yes！特殊的一堂课600字
　　今天下午第二堂课，丁老师笑眯眯地走进来说：&作业不多！&&哦耶！太好了！&丁老师还没把话说完，立刻有人大叫起来，&星期天可以好好玩玩了！&就在这时，丁老师冷不丁地冒出一句：&是这节课的作业！&那个人立马沉下头来。　　丁老师接着说：&16个四字词语一遍，6个句子一遍，做完就可以去玩！&哈哈！太好了！我高兴极了！这么点作业两三分钟就可以搞定了！正当我高兴时，丁老师忽然提出了一个非常苛刻、讨厌、可恶、烦人（总之要多坏就有多坏）的要求：&不能出错，一笔都不能写错，一出错就得从头开始写。&丁老师刚说完，抱怨声立刻在班上飘来飘去。安静下来后，有的同学立刻拿出本子急急忙忙写起来，有的同学等平静下来后再慢慢写。大家都小心翼翼地、一笔一画地写着。　　刚写一会儿，班上就出现了唉声叹气声。原来，有人写错了，得重写了。这时候，丁老师鼓励我们：&静下心来慢慢写，啊，不要着急。&我深呼吸了一下，继续写。&啊！糟糕！写错了！呜&周围的同学听到我叫，都围了过来，看看情况。&你们看，牛新语上去了！&我突然大喊一声，大家一起朝讲台望去：丁老师麻利地改着她的作业，然后，合上本子，放在讲台的一角。她过关了！这真是太不可思议了！她这么快就写好了，而且一点也没错，真厉害啊！班上的人也都惊叹不已。我没有再多想些什么，赶紧重新写。过了一会儿，陆续有人上去改作业，不过很快又拿着本子下来重新写。有的同学见了，在下面幸灾乐祸的笑着。我不管了，赶紧写着，写着。　　写到第三遍的时候，我终于写完了。我赶紧拿上去改。当时正改到小家辉。他吓得紧紧抱着程敏峰。丁老师问：&怎么了？&小家辉说&没事！&说着又躲到程敏峰身后，探出一个头来看。而程敏峰则用手捂着胸口。丁老师又问：&怎么，没心跳了啊？&程敏峰平静地说：&不是，没血压了。&我们大笑。　　等我改好过关，正准备去玩时，下课铃响了。唉&&，好惨，一点也没赚到玩的时间！　　腾头小学实验分校五一堂特殊的语文课400字
　　　　&同学们，前两天发生了一件意外的事，老师的脚不小心陷进了讲台上的大窟窿里，这个窟窿早就该修理的。你们设想一下，自己去后勤办公室请一位师傅来修理，你会怎样表达自己的意思呢？&教室里，同学们的大脑都在迅速地运转着。&假如我就是后勤的那位师傅，你怎样请我去修讲台呢？&曲老师又满怀期待地问。　　老师的提问再一次使我们陷入了沉思。不一会，一段清晰的文字在我的脑海中出现了，组织好语言，我便把手高高地举了起来。老师听了好几个同学的说法，好象都不太满意，这才叫起了我，我自信地站起来，说出了自己早已准备好的台词。&恩，我有时间就去！&没想到曲老师懒洋洋地推辞了我。也许是我的话太没有说服力，没有打动他吧！我懊恼地坐了下来。　　&为了不让别人抄袭你，&老师又在耍诡计了，&赶紧把你的想法记录下来吧！&一阵奋笔疾书之后，老师又找了几名同学和老师一起进行模拟表演：同学假装去请师傅，而老师，则当起了工人师傅。　　同学和老师把这件事演绎得像真的一样，可是，同学的软磨硬泡，一直斗不过&师傅&的伶牙俐齿，一个个只好扫兴而归了&&　　快乐的时光总是过得飞快，这堂特殊的语文课给了我们特别的感受，下课铃已经打响，我们还在默默地思考着、回味着&&一堂特殊的语文课550字
　　&叮铃铃&&&悦耳的上课铃声响了。同学们挺直了腰，端端正正地坐在座位上，显得格外兴奋。同学们的身边，都坐着自己的爸爸或妈妈，也是一脸兴奋的样子。这是怎么一回事呢？原来，今天是我们学校的家长　　开放日，爸爸妈妈们赶来学校跟我们一起上课，做我们的同学呢！　　教我们语文的李老师精神抖擞地站在黑板前，笑眯眯地说：&同学们，这节课我们和爸爸妈妈一起来学习第二十二课《乐山大佛》，有谁去过四川的乐山大佛？&话音刚落，陈梓健的妈妈就举起手来。李老师高兴地说：&请梓健的妈妈来说说吧！&陈梓健的妈妈大大方方地站了起来，说：&我到过四川，当我站在乐山大佛的脚下时，感觉大佛好高啊&&&她一说完，一阵热烈的掌声顿时在教室里响起。看到妈妈表现这么好，陈梓健得意地笑了。　　老师讲了一会儿，又让我们讨论第二节是围绕哪一句话写的。同学们立刻打开书，跟自己的爸爸妈妈讨论起来。妈妈凑到我的跟前，跟我一起把课文看了一遍，问我：&你觉得是围绕哪一句写的呢？&我知道妈妈是在考我，就认真地想了一会儿，指着课文里的一个句子说：&是第一句。&妈妈满意地点了点头，说：&对！赶紧举手吧！&　　老师一眼看到了我，让我起来说。教室里所有的眼光一下子集中到了我的身上。我有点紧张，但还是大着胆子说：&这一节是围绕&山是一座佛，佛是一座山&来写的，先概括后具体。&李老师高兴地说：&对了，你说得真棒！&教室里又响起一阵响亮的掌声。我高高兴兴坐了下来，看看妈妈，她正冲我伸大拇指呢！　　下课了，妈妈高兴地对我说：&你们的语文课真有趣！&一堂特殊的交流课800字
　　今天，一位神秘的人物打扰了我们班的正常生活。　　他叫沙杰瑞，以前在美国读书。当我们班的同学知道他是从美国来的时候，便发出惊呼：&哇！是从美国来的耶。&&他的英语一定说的很好哦。&&我好想去美国读书。&　　怎么说呢？有这样一位同学到这里听课是一种自豪吧。老师为了让大家先认识一下，特地安排了一节课让我们交流。他站在讲台上，并不像中国一些学生那样扭扭捏捏，他很自然。接着说起了在美国的一些情况。　　杰瑞认为，在美国的课间时间很少，只有4分钟。因为每个科目都有不同的教室，时间或许有一些紧。　　在美国，孩子们几乎都不背书包上学，可以把新书放到自己的储物箱里，每个人都互相信任，不必担心东西会被拿走。　　美国的教育与中国的截然不同：在中国，老师一般会把知识点一个一个讲解给你听，尤其是小学的时候，好像什么东西都要告诉你，靠死记硬背迎接考试。而在美国，就拿英语说吧，老师先把一本书给你，让你自己去找知识点，在给你一张带有格子的纸，用你喜欢的方式描述出来，可以画图或文字描述。　　当然有一点大家肯定知道，在美国，老师或家长是不可以打孩子的。如果发生了这样的事，孩子就可以通过法院起诉家长。同样，如果有一位同学不停骚扰你，你也可以向法院起诉，让他或她离你几米远。　　杰瑞说的很快，可能是英语的缘故，当同学们听到一些妙处时，不禁大叫起来，这时，杰瑞用手比作请安静的样子，　　那架势，和老师差不多。顿了顿，他接着说。　　在美国，如果哪个学生没有完成老师布置的作业，那老师一定会问他，是不是不会做，如果不会，那就会有一个人来专门辅导他。如果是不想做，那老师就会换一份作业，不过是更难的，　　每个班都有比较闹的学生，如果那个学生闹了，老师一定会把他请到办公室，过一会，对他进行短时间的思想教育，不过老师还要上课，教育完，他会让学生自己品味，自己反思。有时候，闹的人就像病毒，有一个人闹了，就会影响其它人，而其它人闹了，就会影响更多的人。就这样，一传十，十传百，百传千，整个班级都会被影响到。如果有一次考试没有考好，校长就会被换掉，第二次，全体老师就会被换掉。其实那些考试都能通过，关键是看你愿不愿意通过了。　　听到着，我也反思起来。儒家学派的创始人孔子曾说过：&不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。&意思是：如果他不努力明白而不得的程度就不要去开导他，不到他心里明白而不能完善表达出来的程度就不要去启发他，如果他不能举一反三，就不要重复给他举例子。美国的教育与其竟如此相似，也不是说我们非要学着美国的教育，但这是中国的孔子说出的，我们这么宝贵的民族文化，就这样被外人拿走了吗？一次特殊的作业1100字
　　作业这个词大家都很熟悉，从小到大，老师布置过许多作业，我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了，但是那一次的作业十分特殊，一直保留在我的脑海里，始终挥之不去。那是一个炎热的下午，语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上，然后又转过身来，有些神秘地说&最后一个作业是&&&老师停顿了一会儿，有些同学就开始在下面小声的议论了。&哎，你说老师会布置什么作业啊？&&我也不知道&&&老师看见大家已经开始议论起来了，就拍了拍手让大家停下来，又说：&最后一个作业就是洗一次衣服，而且不能用洗衣机洗。&听到这个作业，全班同学都炸开了锅，&我从来都没洗过，怎么办呀！&&平时都是妈妈洗的，我不会洗呀。&&&　　现在的孩子很多都是独生子女，父母都把他们都视为宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么会让他们去洗衣服呢？我听到这次特殊的作业也愣住了，我也没洗过呀！但是平时看妈妈洗衣服时的样子，洗起来应该不难吧。因为要洗衣服，所以我一回到家就开始写作业，比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边，妈妈正在洗衣服。我对妈妈说：&妈妈，今天老师说要洗一次衣服，所以您让我洗吧。&妈妈用手擦擦头上的汗，说：&你不会洗衣服吧，写完作业就去玩吧，啊。&见妈妈不答应，我又说：&这是老师布置的作业，您就让我洗吧。&妈妈挡不住我的软磨硬泡，只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视，自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像妈妈平时那样，先端了一盆清水，把衣服放进去，到入洗衣服泡了几分钟，在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗，先洗污渍最多的地方袖口。我拿出刷子开始刷，但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想：咦？平时妈妈就是这样刷的，怎么刷不干净啊？我又开始用力的刷，使劲的搓，盆里的水都贱了一地，才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大，走过来对我说：&还是我来洗吧！&我又说：&不行！我一定要洗干净。&妈妈看我坚持要洗下去，就在旁边教我一些方法，还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法，虽然还是要费很大的力气洗，但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想：原来妈妈平时洗衣服看起来很容易，其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行！想到这里，我也明白了老师布置这次作业的用意了。　　通过老师布置的这个特殊作业，不仅锻炼了我做家务的能力，也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦，我们要帮妈妈分担家务，做一些力所能及的事，长大了要好好孝敬父母。六一节特殊的课600字
　　在小学所有的课程我都很喜欢，语文课被课文的情节所感动，老师精彩的讲解让我如痴如醉；数学课又被奇妙的公式所带动，每解开一道题，心中就有一种不可言喻的喜悦；英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符，在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢，老师讲的太死板，照本宣科，只是把课文读一下就草草了事，所以每到综合科台下便睡死一片。唉，到了初中会不会有改变呢？　　带着重重疑问，第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线，脸上带着笑容，洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔，在讲台上写下了他的大名，虽是用粉笔，但子仍写的铿锵有力，同学们心中不禁暗暗佩服：&这老师还真有两把刷子！&　　接下来他向大家讲述了自己的教学方法：&我的课分为三个层次1。脑筋急转弯，2。你说我猜，3。短文欣赏&，最后保留一点小神秘，待会再说。&同学们被他的话吸引了，一个个都在下面唧唧喳喳的讨论，&这老师葫芦里卖的是什么药？&挺特别的呢，好期待哦。&　　比赛开始了，一共有四组，一组出了一个脑筋急转弯，二组的一位同学来回答，可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来，眼看时间就要到了，组员们急得团团转，有几个心急的还偷偷地提示他，可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里，终于在最后的倒计时中，突然醒悟，报出了答案，组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来，恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来，　　第二轮是你说我猜，我和同桌一起去，我抽到了一个&害群之马&，刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法，于是我便用英语说了出来，机灵的同桌马上报出了那个成语，老师带头为我们鼓掌，对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后，老师为我们读了一篇十分有哲理的短文，让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。　　最后，老师拿起了书卷作话筒状，为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚，大家都拍手叫好，铃响了，同学们恋恋不舍的站了起来，都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘&！两张特殊的债务清单650字
　　这天，厨房的工作人员收到了两张特殊的债务清单，债权人不是人，而是舌头和胃；索要的也不是财物，而是比财物更重要的&&　　债权人：舌头　　债务人：学校食堂厨师　　索要物：健康、美味　　陈述理由：我本来是一个很会品尝美食的舌头，可是最近也不知道怎么回事，当小主人一到学校后，我就变得很不舒服了，也许是我对美味的敏感度降低了吧，怎么仔细地去品味，我也尝不到一丝一毫的美味了！而且我的身体开始长出了许多又红又痛的小&痘痘&，只要一碰，我就痛得受不了了。更重要的是，这几天，小主人根本就没有吃什么东西，看着他病怏怏的样子，我想关心也力不从心啊，因为我自己也病得好严重哦。　　债权人：胃　　债务人：学校食堂厨师　　索要物：健康、营养　　陈述理由：了解到舌头兄弟的困难，我也站不住了，因为本来我有多么好的一个身体啊，可是就是因为一到学校之后，小主人就开始不想吃东西了，要吃的话，也是那些一点油份都没有的，闻着就让人作恶的菜，我也差点因为消化这些菜而得病，还好，我身体一直都比较好。可是再好的身体也坚持不了多长时间啊，这之后，小主人就开始干脆不吃饭菜了，我的身体里开始进入一些黑黑的、干巴巴的，一点营养也没有的零食，我没有办法，便只好勉强地将它们消化，就这么坚持着，勉强着，终于我受不了了，我开始变得不再健康了，整天都不舒服了，没有营养的供给，我一点精神都没有了。小主人也因此也变得整天病怏怏的，一点劲都没有，看着他那样，我心里好心疼啊，可是我有什么办法呢，我自己也是个病人啊！　　快来救救我们吧，食堂的厨师师傅们。　　食堂的厨师看到了这两张特殊的债务清单之后，似乎意识到了自己的错误，心里久久不能平静&&　　六特殊的作业550字
　　读三年级的时候，老师给我们布置了一份特殊的作业，就是保护一个生鸡蛋，让我们随时把它带在身边，如果两天之内让它不受损坏就表明我们的作业圆满的完成了，&只要大家仔细说不定还会出现什么意外的惊喜呢！&老师的话让同学们感到都很好奇，心想难道会孵出小鸡来吗？这么简单的事谁不会做，比做作业轻松多了。　　回到家里我做的第一件事就是给鸡蛋做了一个漂亮的房子&&在一个纸盒里铺上了几十张纸，然后两边还摆放了许多漂亮的满天星，最后才小心翼翼的把鸡蛋放进去，我生怕自己一不小心把鸡蛋摔在了地上。　　第二天同学们都带着鸡蛋到了学校，可是今天好像同学们都变了，每个人走路都小心翼翼的，生怕把手中的鸡蛋摔坏了，就连平时跑步如飞的尚威也决定和蜗牛、乌龟赛跑了。可是到了中午吃饭的时候，调皮蛋魏志宏终于耐不住性子了，他说带着鸡蛋真麻烦，干什么都不方便，于是干脆把鸡蛋敲破了放在碗里和着饭一起吞进了肚里，还不住嘴的说&真好吃&，真可惜！一个鸡蛋就这样成了他的盘中餐，同学们都为他的做法感到可恶。　　在学校我把鸡蛋放在阳光照的到的地方，回到家写作业时我把它放在台灯下，就连晚上睡觉也把它放在床头柜上，生怕它离开我会有什么闪失。可是两、三天过去了，鸡蛋虽然没有破损，可是我最盼望的小鸡却并没有孵出来，正在我着急不安的时候，我把它放在了阳台上，却被来给花浇水的妈妈一不小心碰在地上打碎了，唉！我的心血就这样白白的浪费了，我好奇地问妈妈为什么不能孵出小鸡，妈妈说：&小鸡并不是想孵就可以出来的，老师是为了让你们明白，你们就象是我们手中的鸡蛋，其实爸爸妈妈把你们养大成人并不是件容易的事，要理解父母对你们的一片苦心啊！&　　现在我终于明白了老师给我们布置这份特殊作业的特别意义。一份特殊的礼物500字
　　每当看到您眼角边那早早爬上来的细细的皱纹，我的内心深处就不由自主地涌上一股依恋之情，更何况今天是三八妇女节，我多想发自内说声：&妈妈，您辛苦了。&　　不过在我眼里您那头乌黑的秀发，依然还是那么光彩照人，您那双秀美的眼睛，总是那么炯炯有神。也许您的外貌不再那么年轻，可是您的心却永远那么和蔼可亲。妈妈，我渐大了，回忆璀璨如花的童年往事，我感到充满了温馨。　　夕阳西下，学校沐浴在余辉的彩霞中，同学们三三两两地回家了，去礼品店为妈妈买礼物的同学也络绎不绝。而此时此刻的我，心里却七上八下却不知如何是好，因为今天正是那伟大的三八妇女节啊！我的心跳得更加剧烈了，几次想对妈妈开口，但话到嘴边又咽下。犹豫不决时，我想：妈妈含辛茹苦地为我任劳任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么礼物也没有准备，怎么办？怎么办呢？我冥思苦想，说是迟，那时快，想到这，我灵机一动，对妈妈兴奋异常地说说：&今天是三八妇女节，我要送您一份特殊的礼物。&顿时，妈妈用一种惊讶的目光注视着我，疑惑不解地对我说道：&啊？什么礼物啊！你今天怎么了呀！&我心中一颤，憋足勇气说道：&妈妈，祝你节日快乐！在此，我要送给你一份特殊的礼物，就让我以优异的好成绩来报答您对我的一片苦心吧！&妈妈一愣，脸上露出了欣慰的笑容，语重心长地说：&好孩子，你终于能了解妈妈的心思了，我真是太高兴了。&我们都情不自禁地大笑起来，那笑容仿佛比花还要甜蜜。　　久久的笑声时时地回荡着&&千言万语并作一句：&妈妈，我爱你！&　　
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特殊的一堂课作文投票主题：像“情”或是“怜”等带树心儿旁的字，大家都是怎么写的呢？&&( 单选 )
1. &先写点儿
38 (82.61%)
2. &先写树儿
8 (17.39%)
像“情”或是“怜”等带树心儿旁的字，大家都是怎么写的呢？
初中三年级
像“情”或是“怜”等带树心儿旁的字，大家都是怎么写的呢？
像“情”或是“怜”等带树心儿旁的字，大家都是怎么写的呢？
我先说，我是先写点儿
老婆是高中语文老师，她说在这个问题上是存在争议的
原主题过于简单并与内容不符，请以后注意将内容简要概括入主题中，谢谢
[ 本帖最后由 王语嫣 于
10:34 编辑 ]
研究生三年级
不都是先写点吗？？？？？？？？？？
一件大事儿刚完成，紧接着一件大事儿刚开始！我的2013！
大学二年级
第一笔是点，第二笔是树
研究生一年级
我妈是语文老师，好像说是先写竖，反正她说我很多字下笔顺序都不对
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" />
我们的眼神是放空
☆◇※↙∞♀
真八啊~~~~~~~
我的手太小，幸福会溜走吗？
~~o(&_&)o ~~
嗯嘛~~&_&~~戒不掉的小综~
大学二年级
习惯性先写点儿，但是好像小学教的时候是先写竖~~
[url=][/url]
博士一年级
貌似不是倒茬笔..........
大学一年级
写连笔字，先写“折”~
小呀么小胖子~
研究生三年级
一笔先写两个点。再竖
大学二年级
引用:原帖由 llotus 于
10:02 发表
写连笔字，先写“折”~ :/ws /ws me too~~~~
把灵魂交给谁？
大学一年级
小学的时候老师就说我倒叉笔
最真的心未必遇到最好的人
ZAC4个月啦~~~~一哭就喊MAMA
大学四年级
我从来都是先写点啊
☆◇※↙∞♀
先写树～～～～～～～～～～～～～～
首尔代购8月19日出发，27日发货，各种MCM 各种韩国本土化妆品
高中二年级
怎么这么无聊的帖子也有人发啊 整点有意义的行不？？
☆◇※↙∞♀
先竖再点~~~~~~~~~~~~~
个人闲置请点击：
大学一年级
应该先写竖&&这个是肯定的拉
初中三年级
。。。。。。
我写一钩儿一竖，，，不写点儿。。。。
我一般先写点～～～
大学一年级
点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Tibet, Taiwan, Diaoyu Island were, are, and will always be part of China!
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