数学初三上册三

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-01 06:46 标签： 数学初三知识点
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中考复习数学三大方法 (1)先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。 (2)多做题目...
1、第一轮复习的目的是要过三关： （1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的概念、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。 特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误...
1、第二轮复习的形式：专题复习 第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。 在进行这些专题复习时，应据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训...
1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。 （1）对每套试题的命题原则、题型、考察的知识点都要做到心里有数，不要...
1、培养良好的学习习惯。什么是良好的学习习惯？它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。 (1)制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难...
中考日渐临近，在数学总复习的最后阶段，如何有效应对容易题和综合题，提高复习的质量和效率呢？针对当前中考复习中普遍存在的倾向性问题，再提出一些看法和建议，供初三毕业班师生参考。 基础题要重理解 在数学考卷中，容易题占80％，一般分布在第一、二大...
近年来新课标的课改实施，对学生解题的灵活性要求越来越高，对解较难题的要求有所降低。但这些还是在以大纲基础为主，注重初高中知识的结合过度，如对立体几何初步和函数内容要求有所增加。这就出现，只要抓好基础知识，在满分120分中，得90-100分很容易，中...
为了使初三数学复习落到实处，必须制定合理的复习计划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的效果。我们认为，中考的数学复习最好是分四轮进行。 第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。 一般而言，数学考试较大...
对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。 其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学...
从学习时间上说，同学们在休息之余一定要坚持每天拿出一定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不一定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小时数学连续学习4天，与一天之...
不打题海战，也不能不做题 不搞题海战，可该做的习题还得踏踏实实地做。数学知识的载体就是习题，通过做题可以总结出一些解题方法，提高解题能力和效率。 临近中考，一些成绩中上等的学生较易走入另一个误区：猛攻拔高题，忽略基础题。复习时必须分一定的时...
数学：把所学知识系统化 九年级数学教材分两册，共十章。 图形与证明部分学习教材分《证明(二)》和《证明(三)》两章完成，我们在学习过程中要结合之前学过的《证明(一)》内容不断体会证明的必要性，训练自己利用公理和已证明过的定理(推论)来说理的过程，要...
在新课程标准总目标中特别提出学生要获得适应未来社会生活和继续学习所必需的数学基本知识和技能以及基本的数学思想方法。初中数学的基础知识，主要是概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。掌握好数学思想和方法，培...
初三数学试题 平移与旋转 平移与旋转 【课前热身】 1. (08长春)下列四个图案中，可能通过右图平移得到的是( ) 2. (08广州)将左图所示的图案按顺时针方向旋转90后可以得到的图案是( ) 3. (08无锡)如图， 绕点 逆时针旋转 到 的位置，已知 ，则 等于( ) A. B. C...
初三数学试题 全等与相似三角形 一、教材内容 七年级第二学期：第十四章 第2节 全等三角形(8课时) 九年级第一学期：第二十四章 相似三角形24.1-24.5(18课时) 二、课标要求 1.理解全等形的概念，并能以此解释两个三角形全等;懂得两个全等三角形的对应顶点、对...
初三数学试题 锐角三角比 一、教材内容 九年级第一学期：第二十五章 锐角的三角比(11课时) 二、课标要求 1.理解锐角三角比的概念，会求特殊锐角的三角比值。 2.理解解直角三角形的意义，会用锐角互余、锐角三角比和勾股定理等解直角三角形和解决一些简单的实...
用频率估计概率 一、仔仔细细，记录自信 1.公路上行驶的一辆汽车车牌为偶数的频率约是( ) A.50% B.100% C.由各车所在单位或个人定 D.无法确定 2.实验的总次数、频数及频率三者的关系是( ) A.频数越大，频率越大 B.频数与总次数成正比 C.总次数一定时，频数 越...
随机事件 一、选择题 1.下列试验能够构成事件的是 A.掷一次硬币 B.射击一次 C.标准大气压下，水烧至100℃ D.摸彩票中头奖 2. 在1，2，3，，10这10个数字中，任取3个数字，那么这三个数字的和大于6这一事件是 A.必 然事件 B.不可能事件 C.随机事件 D.以上选项...
1.2直角三角形 1.下列命题中，是真命题的是 ( ) A.相等的角是对顶角 B.两直线平行，同位角互补 C.等腰三角形的两个底角相等 D.直角三角形中两锐角互补 2.若三角形三边长之比为1∶ ∶2，则这个三角形中的最大角的度数是 ( ) A.60 B.90 C.120 D.150 3.在△ABC中...
28.1.3圆周角 ◆随堂检测 1.如图，图中圆周角的个数是 ( ) A.9 B.12 C.8 D. 14 2.如图，圆BOC=100 o，则圆周角BAC为 ( ) A.100 o B.130 o C.50 o D.80o 3.如图，AB为⊙O的直径，点C在QO上，B=50 o，则A等于 ( ) A.80 o B.60 o C.50 o D.40 o 4. 如图，点A、B...
一元二次方程 1. 下列方程是一元二次方程的是 ( ) A. B. C. D. 2. 一元二次方程的一般形式是 ( ) A. ax2+bx+c=0 B. ax2+bx+c(a0) C. ax2+bx+c=0(a0) D. ax2+bx+c=0(b0) 3. 若px2-3x+p2-p=0是关于x的一元二次方程，则 ( ) A. p=1 B. p0 C. p0 D. p为任意实数 4...
教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》(八年级上册)， 第四章 四边形性质探索 第一节 。 教学目标 : [知识目标] 了解和掌握平行四边形的有关概念和性质。 [能力目标] 经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，经历数学建模的过程，培养学生...
教学目标 ： 1、掌握扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算; 2、通过扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力; 3、在扇形面积公式的推导和例题教学过程 中，渗透从特殊到一般，再由一般到特殊的辩证思想....
教学设计示例1 教学目标 ： (1)使学生理解正多边形概念，初步掌握正多边形与圆的关系的第一个定理; (2)通过正多边形定义教学，培养学生归纳能力;通过正多边形与圆关系定理的教学培养学生观察、猜想、推理、迁移能力; (3)进一步向学生渗透特殊一般再一般特殊的...
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