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课前三分钟演讲稿：（不）相信
课前三分钟演讲稿：（不）相信
作者/编辑：佚名
　　课前三分钟稿：（不）相信　　　　几年前看过龙应台的一篇，很喜欢，叫《不相信》，。　　　　很想和大家这篇文章，只好借用这个题目，来谈谈我的一些幼稚的（不）相信。　　　　曾经相信的很多东西，后来慢慢变成不相信。　　　　曾经相信国家是超越所有国人的与信念的存在，是可以让人赴汤蹈火的不可动摇的实体，可是当看到乌克兰危机中克里米亚全民公投95.7%的公民支持离开乌克兰加入俄罗斯联邦，突然变得不相信；曾经相信人道主义是全人类善良的结晶，是爱与的拂面春风，可后来渐渐发现，人道主义往往并不是人道主义，还可以是政客们玩弄的缥缈名词，是霸权主义的遮羞布，是堂而皇之出兵干涉他国内政的借口。当大国提出人道主义，往往是要掀起腥风血；曾经相信永不过期，事件只发生在当下，但留存在记忆中的定格可以随时拿出来与人一同回味，可当你兴致勃勃地提前起某件往事时，却常会看到另一当事人的神情有些许茫然。于是你怅然若失地发现，原来别人早已走了好远，而你仍在原地四顾。记忆的结局，往往是被流冲刷干净；曾经相信过学生时代的，可是看过很多分分合合后，发现年轻的孩子们在一起和不在一起的理由常常非常很奇怪，开有时不是因为相爱，仅仅是出于好奇、性萌动和叛逆。是谁说过，初恋的我们不懂爱情；曾经相信过，可是后来发现，再亲密的，到了一个新的地方，过一段不长的，就不可避免地疏远，你会关注她的qq说说，人人动态，发现她在看某一部小说，在追某一部美剧，又喜欢上了某一个明星……这些都是在长郡做山顶洞人的你无力了解的。有时想起她，你会很怀念与她一起度过的时光。可让你立刻和现在的她见面，你又会有些迟疑，因为你和她，早已是最熟悉的陌生人；曾经相信过理科班的巨大光环，以为传说中的理实是一个天才满地走，精英贱如狗的地方。亲自待了三年后，明白理实也只是千千万万平凡班级中的一个，有缺点也有毛病，《》()。光环，并不是的；曾经相信过毅哥的无所不能，可是越来越频繁地看到毅哥的无奈。其实他能做的，也只是做好自己。我们的部分，他只能引导，不能代劳；曾经相信北大的录取通知书是我憋住一口气奋斗所为的全部，后来发现，其实也不是。　　　　曾经相信的很多东西，有些其实到今天也还相信。　　　　比如国家虽然可能被背弃，但土地可以信，流动在血脉里的民族精魂依然生生不息。克里米亚人民是乌克兰公民，也是俄罗斯族人，流着俄罗斯先民的血；比如大国口中的人道主义虽然常常极为可疑，但在地球的每一个贫穷落后，忍受着苦难的角落，人道主义的终端者是人道主义者，而不是大国政客和军队。只要还有人相信，有人践行，真正的人道主义就不会死。()比如刻骨铭心的记忆其实不会败给时间，时间只是滤纸，滤去了平淡如水，滤去了碌碌无为，滤去了不堪回首，最珍贵最的，一定会留下。不必担心只有你一人维持着记忆的保质期，如果有人和你一样甚至比你更那段记忆，在相视一笑的瞬间，你会知道，他也记得。而这样的人，并不需要太多。比如学生时代的爱情或许不够坚固持久，没有自由成熟的基础，走不了多远，被风一吹就散了，但单纯可以相信，美好可以相信。多年以后回想起曾经的飞扬时，依然会泪流满面。比如理科实验班的优秀依然相信，每的缺点并不会汇合起来成一个班的缺点，因为缺点各不相同，但每个人的优点可以叠加成为一个班的优点，因为大家一直在彼此。比如毅哥的无所不能，但只要我们听他的话跟着他一步一步来，毅哥就依然无所不能。比如北大的，虽然它对我而言已不完全是当初的意义，但我依然相信，三年高中因北大而无悔。　　　　那么，有没有什么是我曾经不相信而现在却信了的呢？　　　　有的，都是一些最经典的老生常谈：曾经不相信“性格决定命运”，现在信了；曾经不相信“优秀是一种”，现在信了；曾经不相信“快即是慢，慢即是快”，现在信了；曾经不相信“回归基础回归教材是制胜的关键”，现在信了；曾经不相信“心向往之，虽千万人，吾亦往矣”，现在信了；曾经不相信“船到桥头直”，现在也信了。　　　　相信与不相信之间，令人沉吟，们，你们又在相信和不相信着什么呢？　　　　杨评：黄琬怡终于长大了！ 《课前三分钟演讲稿：（不）相信》
　　〔课前三分钟演讲稿：（不）相信〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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　　【课前三分钟一】
　　今天是我课前三分钟演讲的时候了。在基督降生300年以前，有一个古希腊大政治家，雄辩家，是一个真正变态的家伙，不信，请允许我用他真实的经历给你们一一介绍!
　　德摩斯梯尼天生就是一个声音微弱、吐字不清而又气喘的人，(可以想象，他真是可怜!)尤其是&R &这个字母，他怎么说也说不清楚，而且他的发音比刚学会说话的小孩还更糟糕!
　　据说，他为了克服这些唇齿上的缺陷，便把石头含在嘴里不断的练习发音，他站在海边练习，想把滔滔波浪喊得平静下来，你们说他变态吧?
　　当他站在台上面对听众演讲时，他经历了无数次的失败，尤其是在他第一次尝试演讲时，他的语句全混乱了，听众们都放声大笑。为了提高自己演讲能力，他特意挖了一个地洞，每天在里面练习他的声音，和演说的姿势，他还将自己的头发剃去了半边，以此来控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的坚持终于取得了成果，他成为了自古以来古希腊最伟大的演说家之一。
　　这个故事告诉我们，一个人的缺陷有时就是上苍给他的成功信息的暗示，一个人的弱点可以成为他一生中最大的激励因素，也可成为你消沉胆怯的借口。当德摩斯梯尺在含小石子时，当他在海边、在洞坑里的时候，心里肯定依旧在想，我要变态!我要超越常人状态，在几十年后，他将会说：&如此的这种的变态，怎么可能不成功?!
　　爱迪生在发明灯泡的过程中，经历了1万多次的失败，;可口可乐公司开张第一年反销出了400瓶可口可乐;创立迪士尼乐园的沃乐特&迪士尼在报社工作曾以&缺乏创意&被开除;超级球星乔丹曾被所在的中学篮球球队除名;瑞弗.约翰逊，十项全能的冠军，有一只脚先天畸形。
　　当他们完成了各项伟业的时候，他们一定会说：如此的这种变态，怎么可能不成功?!
　　【课前三分钟演讲稿二】
敬爱的陈老师、亲爱的同学们：
　　大家好!我今天演讲的题目是《论实干》。
　　实干，顾名思义，就是实实在在的干，一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情，就是实干。
　　如果你想成功，那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我可以肯定的告诉你，成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中，而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头，如果他不用身体去和水泥，而是站在旁边干着急，结果有会是怎样?众所周知，魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下，假如魏老师做的和说的不一样，结果有会是怎样?肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。
　　实干，造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天，实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干，SAS就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干，我们今天的生活就不会这么好。
　　在我们的中也是如此，那些基础知识扎实，平时肯实干的同学，成绩就会好。相反的，那些平时没事做，整天生活在口号当中，一到考试就临时抱佛脚的人，成绩就会差。所以在学习当中，我们一定要实干，多做实事，少喊口好。只有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。
　　为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成，不能推迟。要做到说了算，定了干，一不做，二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习，我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。
　　&实干&二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意：实实在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习，谁就是最后的胜利者。
　　实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。
　　同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一，请投身于实干中去吧。
　　我的演讲完毕。谢谢大家!
　　【课前三分钟演讲稿三】
各位年轻的朋友：
　　大家好!
　　如果有人问你：什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军，八十年代的热，还是九十年代的出国热?对，它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
　　记得走进大学的第一天，辅导员就告诉们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的&读书无用论&也早已被热火朝天的&考研&、&考证&热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，要寻找属于这一代人的精彩。
　　为了活得精彩，要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩!
　　为了活得精彩，必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说&机遇留给有所准备的人&，那么，年青的朋友们，让早早准备。
　　为了活得精彩，还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说，&不满是向上的灵魂&。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论什么时候，都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。
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新学期开学，女儿有幸被老师安排班级第一个进行课前演讲，虽然只有三分钟时间，女儿很重视，于是很费心思的准备了一个晚上，选内容、写稿子、制作PPT片，那叫个认真呐！昨晚放学后就向我汇报了演讲的效果，女儿很淡定的说：枫姐（语文老师，名字里有个枫字，孩子们都亲切的称呼“枫姐”）说我给这个活动开了个好头，演讲稿写的不错、幻灯片应用也很恰当。我暗自庆幸：这可真是一个好的开始啊，好像好久没有这样被认可的感觉了，女儿刚刚确定选择文科倾向，老师就在恰当的时间给予了表扬和肯定，这对处在转折期的孩子来说尤为重要。为了鼓励女儿，我连夜将演讲稿的草稿整理出来放在博客里，虽然还很稚嫩，就像读书笔记一样，还是想请路过看过的朋友多多批评指正。
讲稿题目：那些年，我们一起读的书—《人生若只如初见》（安意如）
背景：飘渺江南烟雨图
首先介绍一下我使用这个背景的原因——我所要介绍的这本书其实给我的便是这种飘渺柔软的印象，这本书便是《人生若只如初见》。（出示第一张幻灯片）
&作者安意如，同书的名字一样，是个令人着迷的女子，书的题目出自纳兰性德《木兰花令 拟古决绝词》（背诵这首词，出示第二张幻灯片）
书是好朋友推荐给我的，翻开是出于好奇，当真正地体味那些文字的时候，却发现早已无法自拔。曾经读过很多的书，却未曾有一本书能够如此触动心弦。有人说这是一部不甘于淹没浩瀚书海里的书，的确如此，安意如这个女子，她赏词、赏诗、赏风花、赏雪月，却能清新脱俗，他不会教条对词的理解，也并非做出大片大片千篇一律的注释。她用自己内心柔弱的声音抒写出一幕幕古典诗词背后唯美动人的爱情画卷，引读者与花前月下，感动于那种震撼心灵的浪漫。诗人、词人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，那种心照不宣，只有亲自领略才能懂得。
这本书之所以吸引我，还有另外有一个原因，书中的语言是极美好的，有无数次被那种忧伤的句子悄悄地击中了内心，于是反复回味，以至于多日无法忘怀。书中描述的故事或悲伤、或欢欣、或壮阔，无一不是由这种灵动的语言所修饰才能引人入胜的，颇有些魏晋文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。（出示第三张幻灯片）
欣赏完毕后，我的演讲也就结束了，让我们和安意如一起去感受古典诗词的美丽与哀怨吧！（出示第四张幻灯片）谢谢大家！
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