大家帮忙审一下，创意作文大赛是否含金量最高？_大洼高中吧_百度贴吧
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大家帮忙审一下，创意作文大赛是否含金量最高？
有人知道“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛含金量有多高吗？去年就看到张贴着创意作文大赛的海报，因为我比较村儿，貌似只听说过新概念，对方洲新概念没啥印象，所以没参加，今年，又看到了初赛报名公告，而且听我同学说，去年他去参加比赛了，感觉很挺不错的。大家帮忙分析一下，现在有很多作文比赛，什么创意作文大赛啊，啊，冰心杯啊，还有北大培文杯，然后就是“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛，这么多比赛，我是不是都要参加一遍啊？现在初赛又开始报名了，刚报完名，也打听了一下别的作文比赛，好像也没看到什么更吸引人的东西啊，而且，这个创意作文大赛貌似是不限制主题的，去年我没参加，怪可惜的，如果不限制题目和题材的话，我是不是可以写个啥的，或者编个玄幻小说行不行？我老师老说，不能写这个，不能写那个，但是看创意作文大赛的公告，并没有说什么不能写，反而还鼓励异向思维呢，这是不是表示，文章完全由自己做主呢？还有人听说过这个比赛吗？有没有人和我一块儿报名啊？万一进入决赛到了进京赶考的日子，能够相互有个照应，我妈也能放心点儿。比赛的网址我不发了，你们百度一下“格伦杯”方洲新概念全国中小学生创意作文大赛就行了，有个群，加进去喊一声我就能看到了。大家帮忙审一审哈。
最喜欢的截图镇
1 古风类 2 搞笑类 3 结...
搅破脑汁了已经，完全不...
过了蛮久了但有些真的是...
内&&容:使用签名档&&
保存至快速回贴大赛组委会
主办：华语教学出版社
协办：世界华文创意写作协会
青少年创意写作研究中心
承办：格伦教育
报名咨询：010-
A组（小学组）：全国小学3-6年级学生
B组（初中组）：全国初中1-3年级学生
C组（高中组）：全国高中1-3年级学生
报名时间：日-日
报名方式：分赛区团体报名或个人网上报名
比赛形式：分赛区——集体提交纸质征文
个人——官网报名，上传电子版征文
比赛时间：日-5月31日
比赛形式：分赛区现场作文 网络复赛
复赛费用：资料费及考务费30元
复赛活动：格伦创意作文名师大讲堂
比赛时间：2015年7月
比赛地点：北京
比赛形式：现场作文
比赛行程：5天4夜
报名咨询：010-
创意作文大赛
微信名：创意作文
微信号：chuangyizuowen
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你的作品选材，够创意吗？
诚然，生活中有些人有些事，总能给我们留下一些印象，可是一提笔写作，脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后给人物下了很多“空洞”的评语，动辄就给某人冠以“某某是个伟大的人，是个高尚的人，是个纯粹的人，是个乐于助人的人，是个有爱心的人……”如此评语，一点都不能打动人。 咱们成长过程中肯定都经历过或喜或悲，或乐或哀的一些难忘之事，然即便是这样极度情绪化的事情，同学们仍是熟视无睹，无以入文。其实咱们真的不缺少多姿多彩的生活，缺少的是一双停留于细节处的慧眼，当你真正懂得细致入微的观察了，然后把观察所得记录下来，这就是一种积累素材的妙招。 做好这一步，接下来令孩子真正提笔就发怵的便是选材了，在有些孩子脑海里总也觉得他们所能想到的那些事例都不足以入文，因为没什么无话可写，这是目前大部分小学生写作的通病。那么我们有必要重点来说说如何选材。 首先，要围绕中心来选材。 选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。 如，写与“讲文明，有公德”有关的一篇文章。 开头写道：我们这一代是二十一世纪的新一代，讲文明礼貌，培养社会公德心是我们必不可少的一课，社会的和谐，需要我们每一个人在文明道路上多一份礼让和理解。 中间引用的事例便是：一天，公交车上，满车子的人随着司机到站时的一个急刹车，你挤我碰，拥挤不已，不一会儿上来一位老奶奶，只见一位和老大爷并排坐在双人座上的叔叔，没好气地对着车上提高嗓门喊道：“怎么都这样呀，竟然没有一个愿意让座的……来，大妈上这儿来。”说着便起身去扶住大妈，走进座位时，那位叔叔便拍了拍旁边老大爷的肩膀说：“大爷，您都不知道女士优先吗？”大爷扶着座位，艰难地地站起身来。叔叔趁势让老大妈坐到了大爷座上，自己便一屁股又做回了自己的座…… 结尾写道：这位叔叔可真逗！ 这篇文章犯了一个典型的材料脱离中心的毛病，不仅首尾不一致，且严重跑题。 其次，选材要真实新颖。 只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。 比如，小学生笔下不真实不新颖的老师形象无外乎以下几类：一写老师外貌就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。一写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。这样的材料会让人感觉既不真实又落入俗套，就更别提能打动读者了。 再次，选材要具体典型。 选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。 1.典型事例法 要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。 比如《写一个调皮的同学》，仅仅写这个同学很有趣，非常幽默之类的话，肯定不能将这个“趣”字突出。所以一位同学就引用了这么一则典型事例：那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股--坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折手枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折手枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”,唉，真拿这个调皮鬼没办法！这么一则小小的事例就将这位同学的幽默之处展现得淋漓尽致了。 2.困难制造法。 比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。 3.细节描写法。 怎样将典型事例写得生动具体呢？得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。 比如《写一个有趣的同学》，下课铃声才响，“哈哈哈……”同学们就被调皮鬼林泽森逗笑了！只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞……”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来…… 当然写作文选材非易事，得要先善于观察，细心体会，学会选择合适的材料，然后学会用一定的方法将材料展现出来，这一切都需要多加训练与积累。下一篇:很抱歉没有了暑期夏令营，育才小学在草坪上举行一次有趣的活动。同学们要用蔬菜和水果做成各种玩具，看谁有创意。 这时只见，“吹牛大王”小东带来两个又圆又大的南瓜，再找根木棍，熟练地把两个南瓜插入木棍的两端，做成南瓜杠铃。他装模作样，假装十分吃力地举起杠铃，还得意洋洋地说：“你们看我是大力士！”同学们说：“你别装了，我们都知道南瓜很轻的。”“开心果”拿来一串辣椒，再找来竹竿，做成鞭炮。吓同学们说：“快点让开，鞭炮会炸到你们的！”同学们说：“你就别在那装了吧，就是串辣椒嘛！”小红带了几个苹果，然后在每个苹果上削了一刀就变成了苹果碗，小红和其他的小朋友们玩起了过家家的游戏。小刚最简单了，他拿着西瓜皮用刀弄了两个小圆圈，做了面具，小刚悄悄地跑到小红的后面“啊！”的一声吓小红一大跳，大家都给他取了个外号叫“淘气包！”最后小亮用莲藕做了小汽车，小亮轻轻地推小汽车。 真是快乐的夏令营呀！
厦门思明区滨东小学二年（1）班 陆泓霖沙发伤口形状创意大赛今天天气真正好啊，处处有小鸟……今天我的心情很好，一蹦一跳的去上学，不料脚下一滑，摔了一跤，好疼啊，低头一看，竟然是海星形的，真奇怪啊。
我来到学校，看见大家叽叽喳喳说什么呢？我凑过去一听？呀！原来他们要举办一个伤口形状创意大赛，我一听，马上说：“哎！我可不可以参加啊？”他们一听，走过来问：“当然可以了，你有伤疤么？”我二话不说，捋起裤腿就让他们看。“你不可以参加，”他们说，“但是你可以当评委。”我疑惑不解的问道：“为什么呀？”“因为你的伤口太小了。”这什么理由呀？!我就这样被拖上了台当评委。
比赛终于开始了，第一个上来的是一个男生，据说他的手是因为修椅子时不小心划到的，形成了一个乌鸦形状的伤疤，然后被他爸爸揪上来的。第二个上来的还是一位男生，他在打篮球时，正要扣篮，把手滑到篮板上，画出了一个彗星形状的伤口。我们一致同意让第二个获胜！
第二批上来了，第一个是女生，他在帮妈妈晒衣服时，被衣架滑到了手指，形成了一个像乌鸦，又像狗狗的伤口图案，第二个上来的是一位……全场鸦雀无声，这人谁啊，穿一件裙子，又长了胡子，这这这，这不是人妖吗，这几天，全城都在传，有一个人妖混进了我们城里面，一定要小心提防，还就在这碰见他了。原来他是来比赛的，因为上次他为了躲避警察的追击，不小心不腿划伤了，形成了左腿是UFO，右腿是ET，哇！我们上去一看，这时突然雷声大作，一架UFO停在了操场上，把那位亲爱的人妖先生带走了，哇~~~~~~~~我这辈子终于见到真正的UFO了！“这谁家的孩子呀？”“是呀！她傻了吧？”我睁开眼一看，我正抱着我的伤口傻笑呢！我走到了学校，你猜猜，我看见了什么？坐我旁边的娘娘腔左腿上有一ＵＦＯ，右腿有一个ET……板凳深圳市第三届青少年艺术创意大赛闭幕式采访台历一页一页马上就要翻过2007年，迎来2008年了。12月29日上午，我们小记者一行来到了深圳市少年宫，参观深圳市第三届青少年艺术创意大赛闭幕式。
闭幕式上首先一位领导上主席台讲话，祝贺此次大赛圆满成功，随着全场热烈的掌声，大赛的主办方和嘉宾等叔叔阿姨们，将黄、红、蓝三种颜色的水分别倒入感叹号、问号形状的容器中，三种颜色互相渗透，变得五彩斑斓，非常美丽。接着从主席台上面喷出五彩缤纷的彩条，大厅立刻被彩条和雷动的掌声所覆盖了。
闭幕式后，我们参观了这次大赛的34幅获奖作品和部分优秀作品。获得银奖的其中一幅作品：设计了一个笔记本电脑，它的两边可以拉伸使屏幕变宽，人的视线变得开阔，这样可以让长时间使用电脑的人们免受眼睛疲劳之苦，还可以大大减轻对人体的危害。另一幅获得银奖的作品，非常具有教育意义：一个十字架形坟墓，上面写着吸毒=死亡，它警示我们不要沾染毒品，否则会悔恨终生的。还有一幅很有创意的画吸引着我：一个汉堡里住着许多小人，小人们用惊奇的目光注视着汉堡外面的世界。
最后我们采访了主办方的工作人员：“举办这次活动的目的是什么？”工作人员回答我们说：“这次活动的目的是为了让青少年发挥想象和创意，多动手，多实践”。通过举办此次活动，给青少年提供了一个丰富想象力、发挥创意、多动手多实践的舞台，展示出了深圳市青少年艺术创作的能力和水平。#4楼妙趣横生的创意表达大赛妙趣横生的创意表达大赛
南京市溧水县实验小学三（4）班
邮编：211200
上课了，和蔼可亲的李老师说：“同学们！今天我们来进行一场创意表达大赛。什么是创意表达呢？就是：我让你们说‘热’，你们写一些句子来表达‘热’，但是不能提到‘热’这个字。懂了吗？看谁写得有多有精彩！”我们齐声回答：“懂了！”“好！时间是5分钟，我们来写‘冷’！”
开始比赛了。一开始，我胸有成竹地写下了3句话：小朋友都躲在了被子里；小朋友们都穿起了棉袄；小朋友的手冻得跟冰棍一样。可是，太少了，下面第四句该写点什么呢？正当我绞尽脑汁，脑袋都要抓破时，无意中看到了同桌同学的耳朵，想到了一句：小朋友一出门，耳朵就生了冻疮。下面第5句怎么写呢？我左思右想，可还是“江郎才尽”。看到其他同学都在奋笔疾书，我心急如焚，向热锅上的蚂蚁。突然，我想到了一个比喻句：太阳像个大火球，我想，那如果连太阳都结冰了呢，那不是更冷了吗。我欣喜若狂，连忙写下了“太阳都结冰了！”可当我写完这句以后，李老师说：“还剩下一分钟！”我又变成了热锅上的蚂蚁，急急忙忙又写下了两句。时间到了，只听李老师一声令下：“笔放下！”
开始评比了。李老师说：“写了5句的请举手！”我举起了手。“6句！”我又举起了手。“7句。”我又举起了手。“8句。”我甘拜下风。只看见还有3位同学举起了手。李老师开始读同学们写的句子了，听到有趣的句子，我们都哈哈大笑。
最好，胜出的是李阳辰同学。李老师意味深长地说：“写文章，就是要有创意！”我听了若有所悟地点了点头。我想，这么多有创意的句子，我为什么就想不起来呢，我们还是要注意平时多看书，多积累好的句子，这样才能写出更多更好的文章来。
教师点评：小作者把自己参加创意表达大赛的经过写得很具体，尤其是对自己心理的描写。
指导教师：李雨虹#5楼一次模特大赛今天是我们补习班开展的第一次模特大赛，当时我想了一会儿不知道怎么老师会和我们开展一次模特大赛，这时我想不知道老师又搞什么花样了。这时让我们回想一下，原来昨天老师已经通知过我们了，可是我的心里特别的紧张和害怕，怕在同学们面前出洋相我想平时我们都在学校里老是穿校服真没点特色，可是这一次不同了我们可以拿自己喜欢的衣服来展示一下。在家里我在镜子前面左试右试都没有一件合适我的心意最后我终于选了一件是我喜欢的衣服。
到今天了我的心情十分紧张和害怕在我一进来就看见同学们的衣服都穿的漂漂亮亮，这时候我后悔极了，这时我只好硬着头皮去。后来老师说：“你们先把两旁的桌子叠上去，再把凳子排放好，男的一边，女的一边。”这时幸好老师给我们二十分钟的时间来准备，我们女的一个房，男的也是一个房，我们锁上了门就开始排练。糟了，昨天我只是挑衣服没有试走台步，这次真糟了，真是临急抱佛脚啊。这时我只好看着小韵她们走的台步，我也跟着学小韵走得台步是丁字形，我也看着她来学，其实看起来是很容易但学起来却很难我先把脚摆好一个丁字形然后再走一条直线初时走得时候摇摇摆摆的但在冯老师小韵的指导下我练了几次也算可以了老师说：“现在模特大赛，开始了，这次模特大赛气氛比较紧张所以同学们也很害怕。老师说要选一位同学来示范一下走台步，于是我们都选了小韵来示范一下，原来她走得很好，她走的台步也很稳当，她走的时候脚摆的姿势是丁字形的走的时候她走得是一条直线，走得实在太美了。然后老师说：“我们第一次先是个人走，要介绍自己，第二次走是组合。”老师说：“男同学先表演还是女同学先表演。”我们女同学都先男同学可是男同学他们也选我们女同学，于是老师说：“女同学先。”这时我的心跳的速度也更快了，我们的评委是马老师和梁老师、余老师。音乐开始播放了先是一号小韵，她的介绍完毕了再到二号然后按编号顺序排列下去，到七号了我的心又再紧张起来了，我说：“希望时间过慢一点。”可是九号表演完了就到我了，我一出去的时候脚上好像灌了铅像机器人那样，脑海里也是一片空白非常的紧张然后介绍自已的时候有点吞吞吐吐的，然后表演完了我的心才平静了一点儿然后到男同学表演了第一个是小乐出场它出场的时候也蛮紧张的后来他放松乐一点，到七号选手小华，他走的也蛮潇洒和八号的小陈一样，到结束乐单人表演，现在应该到双人了老师也是给十分钟我们抓紧时间练习了，我和小仪一组，有的三人一组，我和小仪练了几分钟也蛮顺利的到第二轮比赛开始了我的心情不是像上一次那么紧张，我也有点自信了，这一次也是女同学先，到了九号了也就是我和小仪那组我们出场的时候走得也挺好的，可是我怕出错脚所以有时候我会看一下我们的台步，我们终于把这一轮表演也表演完了，到男同学他们那一组，首先男同学他们也走的很好，特别是小华和小陈他们这一组，过了一会儿我们将要把第一名女同学和男同学的结果给公布，这时候每一个同学的心里也很紧张，连我也是一样，老师宣布结果乐原来女同学第一名是小韵其实我觉得小韵他走的时候也走的步很直也很有韵味，男同学是第一名是并列分别有小乐，还有小陈和小华，因为他们的分数也蛮高的所以我们只能在他们两个只选一个，后来我们投票来确定来选哪一位，原来我们选了并列第一名是小华他是第一名，而小陈也没有灰心。其实这一次我们女同学组合走得好的还是小谊，她们走的时候先是小谊第一个出来走，然后到小怡和小敏一起走他们走到是最后还把位置调转乐一下，这样子他们也很有创意，应该颁发一个最有创意奖。
在这一次比赛中，其实老师也有表扬乐我和小仪，我们的心里也很高兴，在这一次比赛中我可以练到出大胆了，也可以提高了我的胆量和提高了我这一次的口才能力，这一次模特大赛我虽然拿不到第一名可是我的胆量和口才也提高了，这一次比赛令我收获很大，这次比赛是我永远都不会忘记的一次比赛！#6楼最短的吹牛大赛（PS：自从小妹说我偷懒，这几天，我都在构想“我与《课堂内外》共成长”征文。抽闲我在创网上收集一些素材。今天，我翻开一张旧的帖子，看见我过去写的一篇吹牛作文，好喜欢哦，尽管只得了参与奖——是我不光彩的记录，但我觉得好可爱，好想笑，又勾起了我对小素姐姐的思念。小素姐姐，你在他乡还好吗？好想你！！！！！！现在，我把它放在小学版里，希望你能看见。其他创可贴看到了，希望能给点掌声。不喜欢者，飘过……当不存在。）
最短的吹牛大赛
今天是星期天，是本期吹牛大赛的第一天。我一大早就开始奋笔疾书赶写吹牛美文，像滔滔黄河之水连绵不绝。耶！搞定！抢“沙发”喽！
点创网BBS“小学活动专区”，找到“2009年1月号吹牛大王题目：最长的（ ）、最短的（ ）”。
还真是“沙发”耶！点“回复”，点点点点点点，怎么半天也点不开呀？仔细瞧一瞧，置顶下方有条告示：
因法律纠纷，本期吹牛大赛宣布取消。
楼主十分抱歉
切，这是咋回事呢？吹牛又不犯法，我爱吹，我喜欢吹牛，又招谁惹谁啦？我拿起电话拨：——
“喂！是创网BBS吗？我是创网的铁杆子粉丝，我要找小素JJ！”
“她没上班！”（画外音：刚“开战”咋就临阵脱逃呢？）
“那我怎么跟她联系？”
“无可奉告！不过你可以去各大新闻网站找找，嘟——”
莫明其妙！小素JJ一介草民跟新闻能沾上什么边？莫非跳槽啦？管他，先去看看再说。
点“超级吹牛大王新闻网”，头条新闻就是《爱因斯坦状告创网BBS》，我的妈诶！还真有这么回事，赶紧往下看——
爱因斯坦先生认为事物是相对的，没有绝对之分。创网BBS本期吹牛大赛题目“最长的（ ）、最短的（ ）”违反了科学定律，有碍儿童思维的健康发展。经法院裁定：
①创网BBS的相关人员停职检查；
②创网BBS发贴时间是11月24日18时零8秒，爱因斯坦先生明察秋毫，不愧为科学大师，他在11月24日18时零8．000001秒就即时地指正了这一重大的失误，成绩特别卓著，被任命为创网新的吹牛大王版版主。
以上裁定即日生效。
超级吹牛大王法庭
我的乖乖隆滴咚，爱因斯坦老人家也关心我们吹牛大赛了，看来真是前途无量啊！再看看我那篇末发表的吹牛杰作《最长的路》，还真有点不符合逻辑，都太空时代了，路再长也长不过“天路”呀！谢天谢地，还要谢谢爱因斯坦老人家，要不然，被人笑掉大牙不说，还成了帮凶，被开除吹牛资格呢。
就在这时，我家100部电话同时响起：
“喂！紫幽冰幻。”“喂！北儿．。”“喂！小s。”“喂！星星冰淇淋。”“喂！渴望飞的棉花糖。”“喂！玉米棒。”“喂！春晓。”“喂！皮皮鲁。”“喂！贝蕾。”“喂！森林163。”……我应接不暇。
“这次吹牛大赛的题目咋这么难呀！？”
哈哈！我的吹牛兄弟姐妹们，本次吹牛大赛取消啦！小素JJ因为出题不力被革职下岗，新的版主是我们鼎鼎大名的爱因斯坦先生，以后的吹牛题目包你们简单又有创意。怎么样？满意了吧？
“哦！万岁！”
（特别申明：我的“最短”特指创网吹牛大赛哦！爱因斯坦先生，给个吹牛大王称号吧？嘻嘻！）
（PS：这一期的题目是：最长的（ ）、最短的（ ），是我第二次参加CW“每月一吹”。）#7楼记一次水果拼盘大赛上课铃声一响，我们就迫不及待的把原料摆在桌子上，等待王老师的下令。王老师一声令下后，教室里如同一个乱糟糟的蜂窝，各忙各的：摆水果的摆水果，开酱的开酱，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四溅，可笑极了。
我们组做的是：“孔雀开屏”，把火龙果当做孔雀的身体，上面插一只黄瓜，黄瓜上有一颗鲜红的番茄。尾巴是一颗番茄插一个无花果，一共有四个火龙果和无花果做尾巴。又在底下拔了一个橘子花。OK！
终于做完了，我们就开始窥伺别人组做得如何了：我们看了看后面的组，他们做的好奇怪，我问：“你们组做的什么啊？”马若飞挤了挤他特有的小眼睛：“暂时保密！”
这时，王老师说：“同学们，因为时间有限，我们就不再做了，请把你们的作品拿上来。”我们把水果都端了上来。王老师就开始评判了。我东看看西望望，哎呀，我们组得第一是很有难度的嘛！不过最后，老师的目光停在了我们做的水果拼盘上：“这个组，得‘最佳创意奖’！”“耶!”我们发出了尖叫，因为，这个“最佳创意奖”是第一名！可是*组员不服气说他们组做得才是最好的。因为有一名同学把手都割破了。
这次活动不仅让我们体会到了劳动时的辛苦，也让我们体会到收获劳动果实的一种快乐和成就感，还提高了我们的动手能力，并增进了我和同学之间的友谊，使同学们生活得更加融洽了。我觉得这次活动很好，并希望老师多组织这样的活动，也希望你们老师能和我们一起动手，共享劳动时的辛苦和收获劳动成果时的快乐。#8楼画蛋大赛某地举办了一场“吉尼斯画蛋大赛”，每人发一个鸡蛋，看谁画得好。因为奖金丰厚，各界人士踊跃参加，参赛者达数百人，比赛场面异常火爆。经大赛组委会当场评选，最后确定了八项大奖。现将评选情况通告如下： 最前卫奖 获奖者：一位身高四尺四，头发三尺三，胡子二尺二的著名青年画家。 获奖作品：一张柔皱了又扯开的破纸，一只摔碎在破纸上的鸡蛋，外加胡乱撒上的一把胡椒面。 主持人：请问您这幅画的主题是什么？ 画家：这是下一世纪的绘画主流，就是要把一切美好的东西彻底打碎，然后再往伤口上洒上胡椒面，让你体会一种世界末日灵魂出窍的另类感受。 最天真奖 获奖者：一位大腹便便，肥头大耳，满面红光的领导干部。 获奖作品：无。 主持人：请问您的作品呢？ 领导：不知道。 主持人：鸡蛋呢？ 领导：不知道。 主持人：白纸呢？ 领导：不知道。 主持人：一问三不知啊？那您来干什么？ 领导：拿大奖啊！ 最正统奖 获奖者：一位五短身材的大学校长。 获奖作品：白纸上一枚外圆内方的铜钱。 主持人：请问您为什么要画铜钱呢？ 校长：这是我们的办学方针：“一切向钱看”。学校大门朝钱开，有才无钱莫进来。21世纪教育工作的重点就是想法设法使劲捞钱。 主持人：那鸡蛋呢？ 校长：掉钱眼里了。 最圆满奖 获奖者：一位文质彬彬，白白胖胖的小秘书。 获奖作品：一个比圆规画出来的园还要圆的画。 主持人：您为什么要把鸡蛋画成圆的呢？ 小秘书：对不起,这是我的职业病。天天在各种文件上画圆圈儿，都养成习惯了。 主持人：圈阅文件不是领导的工作么？ 小秘书：那是过去。现在的领导同志都是大手笔，要花就住那么大的圈儿，舞池那么大的圈儿，环球旅游那么大的圈儿。文件头上的小圈儿早就不劳神了，这份工作现在都归秘书完成。 最现代奖 获奖者：一位满脸横肉的商场保安。 获奖作品：白纸上一只黑糊糊的脚印。 主持人：请问这是什么？ 保安：你眼瞎么？ 主持人：我看不明白？ 保安：你是傻瓜吗？ 主持人：可是，这跟鸡蛋有什么关系呢？ 保安：我说有关系他就有关系！怎么着？你不服气吗？在老子的地盘上，还没听说哪个小子敢支楞毛呢。 最异想天开奖 获奖者：一位衣着破旧，胡子拉碴的农二哥。 获奖作品：小轿车，大别墅，漂亮媳妇儿。 主持人：请问鸡蛋在哪里？ 农二哥：变成鸡了。 主持人：鸡呢？ 农二哥：变成钱了。 主持人：钱呢？ 农二哥：变成这些东西了。 最公正奖 获奖者：一位铁青着脸，目空一切的法官大老爷。 获奖作品：一个长方型图案。 主持人：请问这是什么？ 法官：这就是鸡蛋。 主持人：世界上哪有长方形的鸡蛋？ 法官：别的地方可能没有，但我这里有。我上管天，下官地，中间管空气。不论什么样的鸡蛋，到了我手里，哼哼，想让他变啥样就得变啥样。框框是我定的，谁也甭想跳出我的手掌心。这叫权利，懂吗？ 最有创意奖 获奖者：一个幼儿园的小朋友。 获奖作品：一张白纸。 主持人：小朋友，这是画的什么呀？ 小朋友：一只鸡蛋呀。 主持人：鸡蛋在哪呀？ 小朋友：（悄声）让我藏到纸里边去了。 主持人：我怎么看不见？ 小朋友：你仔细找一找，谁要是找不到谁就是大笨蛋。叔叔。你找到了吗？ 主持人：我......我找到了，果然是一个神秘的鸡蛋。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章