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往届中考生家长回顾：初三英语学习怎么抓才能快狠准
来源：家长帮社区&&&&&&&& 10:00:40
& & 南京中考网:进入初三以来，很多家长越来越焦急，不知道怎么帮助孩子提高学习成绩，总觉得无处着手。南京中考网特邀往届中考生家长参与中考回顾，一起分享他们和孩子的学习历程。
& & 以下内容来自中考生家长自述（初三最后一年英语怎么抓才能快狠准）
& & 很多人问了英语在初三这一年如何提高的问题。就代替我儿子把这个说一说，因为英语这块是我俩一起制定的复习计划，结果证明十分有效。注意：我这个方法比较适合初三学生。初一初二学生的时间还是比较充裕的，建议大家还是按部就班的学习好语法等知识。
& & 就如同语文中的修改病句是对语法的考察，可是很多孩子还是主谓宾傻傻分不清楚。有的人通过多做题达到了很好的预感，遇到句子一读就知道哪个地方有毛病。虽然有的时候一些毛病他并不知道叫做什么？但是能把他找出来修改正确，这也是应试教育下培养的一种能力。同理，语言都有这种培养成分在，英语也不例外。所以我推荐下我们家娃初三这一年的英语是怎么学的。这点上我还是比较有说服力的。如果英语不是很好的孩子，建议试试看我这个方法。
& &&①单项选择题
& & 在给儿子制定初三英语复习计划的时候，我有目的的看了历年的中考英语试卷上的单项选择题。还有各个学校的卷子。发现初中单项选择基本上是对词汇固定用法以及时态语法的考察。语法是很重要的一部分考察内容。但是为什么错误率会这么高？原因很简单：语法较为枯燥，很多娃连中文的语法都搞不清就别说英文了。所以提高单项选择题正确率如果从基础的语法着手耗的时间会比较多，如果从初三这一年开始，时间多少有点紧张。
& & 我推荐我给娃用的方法：先单项训练，就是把单项训练题全部弄在一块（可以去买本单项训练的书，但是在这之前我希望各位家长如果有心的话先把娃初一到初三的卷子找出来。把单项训练单独整理在一起）把正确的选项的词让孩子填进去代入的背，能背下来事最好的。不能背下来也要多读。时不时的再回过去带着读。比如今天读了一份试卷，明天度第二份的时候就要把第一份也带着读两遍。这个方法效果还是比较显著的，先将语法什么的丢一边。练孩子们的语感，那么坚持下来你就会发现你做单选题的时候会很顺，正确率也会很高。而且这样做也还有一个好处就是在后面的非选择题时如果你读的单选题多，就会发现完全派的上用场。&
& & 相关信息：
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乐学门诊丨英语被动语态原来还能这样学！！快来看看贵阳七中初三强师的高效学习方法
来源：黔学帮&&
摘要：熟知中考备考的帮粉们都知道，每年考试前学校都会发放一本中考考试说明，来帮助中考生了解各学科出题的范围、题型、复习的重点等内容。
熟知中考备考的帮粉们都知道，每年考试前学校都会发放一本中考考试说明，来帮助中考生了解各学科出题的范围、题型、复习的重点等内容。
　　其中，在涉及被动语态时，这样说道：“掌握一般现在时、一般过去时 、一般将来时和带有can，may，must等情态动词的被动语态的构成和基本用法”。由此可见，熟练掌握被动语态的重要性！
　　想知道告别中考N年的小编是怎么知道的不？这些都是曾获英语学科教学涉及省级一等奖，所任课2014届初三班级平均分达130分的贵阳七中初三英语带班老师——宋洁莹，在黔学帮英语乐学门诊上透露的哦!
　　在查看本期门诊的重要知识点之前，我们先来看一下针对初三年级的学生，宋老师的建议都有哪些吧~~
针对被动语态的知识点
　　1、对被动语态的知识点考查主要集中在单选题，所以针对这一知识点不熟悉的学生，要多找这一方面的选择题来进行对应的练习。
　　2、由于被动语态涉及动词的过去分词形式，中考尤其喜欢考查不规则动词的过去分词形态，因此课本后面总结的不规则动词的“原型——过去式——过去分词”的整理表中，涉及到的内容要牢记。
　　3、情态动词的被动语态中，最常考到的是，在主动句中，使役动词如make, let ,have和部分感官动词see, hear, watch, notice后常接不带to的不定式做宾语补足语，在被动语态中，要还原不定式当中的to。例如：He makes me laugh，被动语态改为I am made to laugh by him.
在日常学习英语中
　　1、英语中的阅读与完形属于中考英语命题中较难的部分，这同时也是一个讲究积累的过程，因此为培养英语的语感，要求每天在10到15分钟内做完一篇完形、一篇阅读。
　　2、中考批改英语作文的时候，基本上是30秒钟改完一篇，想尽量多拿分但是基础不是特别好的同学，建议在平时作文训练中不要使用复杂的句子，句式越简单越好，并且要是文章的结构层次清晰，把题目中给到的要点都写上，就大致可以了。
　　3、做题过程中遇到不会的生词，切忌立即查词典，要训练自己从上下文中来猜测词义，完成阅读的能力。对于这些生词，大致了解词义作为词汇量积累即可。
下面回到被动语态这一知识点的考察上，宋老师在课上说到语态，表示的是主语和谓语动词之间的关系，英语的两种语态，分别是主动语态(The active voice)和被动语态(The passive voice)。
　　主动语态：表主语是动作的执行者。
　　eg: Many students study English.
　　被动语态：表主语是动作的承受者。
　　eg: English is studied by many students.
　　通过老师在课堂上的讲解可知，被动语态的构成为：
　　Be + 及物动词的过去分词(done)，并且be动词有人称、数量和时态的变化。
　　总的来说，被动语态在不同的时态中，有以下几种形式：
　　一般现在时的被动语态：
　　eg：Many trees are cut down.
　　标志性结构：am/is/are+过去分词
　　一般过去时的被动语态：
　　eg：The food was cooked by Lily.
　　标志性结构：was/were+过去分词
　　一般将来时的被动语态:
　　eg：Some new roads will be built soon.
　　标志性结构：will+be+过去分词
　　带有情态动词的被动语态:
　　eg:The room should be kept clean.
　　标志性结构：情态动词+be+过去分词
　　对照着上面的句子结构，逐一进行对应的练习即可。在做主动语态向被动语态的转换时，要可以借助中文翻译来找到施动者、受动者与动词，再进行句式的调整。
　　例如：Many students study English，这个句子的意思是“很多学生学习英语”，施动者是“学生”，受动者是“英语”，动词是“学习”。
　　因此，如果变成被动语态，就是“英语被很多学生学习”，即English is studied by many students。
　　一般现在时的被动语态:
　　am/is/are+过去分词
　　Practice :
　　1.The bottle __________ (fill) with hot water.瓶子里装满了热水。
　　2. Cameras _________ (use) for taking photos.相机是用来照相的.
　　巩固1：将下列句子改为被动语态：
　　 We clean the classroom .
　　一般过去时的被动语态:
　　was/were+过去分词
　　Practice :
　　1.A new machine _______________ (invent) last month.
　　 一种新型机器上个月被发明。
　　2.They ___________ (ask) a question by the teacher yesterday.
　　昨天他们被老师问了一个问题。
　　巩固2：将下列句子改为被动语态：
　　Mom bought me a pen.
　　一般将来时的被动语态:
　　Practice :
　　1.The letter ________________ (post)　tomorrow.
　　 这封信明天将被寄走.
　　2.A new film ________________________ (show) next week.
　　一部新电影下周将被上演.
　　带有情态动词的被动语态:
　　情态动词+be+过去分词
　　Practice :
　　1.English _________________(learn) well.
　　 英语必须被学好.
　　2.The computer _________________(repair)　by us. 电脑可以被我们修好.
　　考点：在主动句中，使役动词如make, let ,have和部分感官动词see, hear, watch, notice后常接不带to的不定式做宾语补足语，但在被动语态中，要还原不定式当中的to.
　　巩固3：将下列句子改为被动语态：
　　He makes me laugh.
　　I saw Jim go to school.
巩固题答案
　　巩固1：The classroom is cleaned by us.
　　巩固2：改为：I was bought a new pen及A new pen was bought for me.
　　巩固3：
　　I am made to laugh by him.
　　Jim was seen to go to school by me.
责任编辑：谢柳娟
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有 效 期：365天
主讲老师：、易波、丁老师
课程类型：初三英语网络课程
初三英语补习班补习课程介绍
　　初三英语补习班补习，推荐选择简单学习网！简单学习网著名英语教师将为你详解初三英语重难点词汇和语法，系统梳理知识点和必考点，帮你拓展提高相关话题的阅读、完形或写作。通过经典题型举一反三，让你彻底攻克初三上学期重点词汇及语法点：一般过去时、形容词和副词的比较级和最高级、一般将来时和祈使句等，助你的成绩平步青云！
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简单学习网初三英语培训课程
成绩中等，想要提高解题能力、进一步提升成绩的同学。
初三基础较好的学生
一/二轮复习
刚刚进入中考复习阶段而基础较为薄弱的学生。
在完成一、二轮复习基础上希望进一步巩固和提升的学生 。
什么是“封闭课堂”？
·封闭课堂是我们考虑到网上学习容易受各种干扰，于是开发了“封闭课堂”。
·在听课过程中屏蔽了聊天、游戏等对学生听课的干扰，一旦进入课堂，即进入一个相对封闭的环境，学生不能进行任何与听课无关的操作，除非退出简单课堂。
·封闭课堂排除了游戏、聊天等干扰，学生可以专心学习，家长也可以放心孩子上网。
简单学习网和其他网校相比有什么不同？
·强调互动性:互动授课，更能启发思考，老师边讲边问，学生边听边练，学生更有兴趣听课。VS 一般网校采取老师单向授课，如看电视一般，不能互动。
·封闭式授课:封闭课堂，能屏蔽QQ和网络游戏，防止干扰；因此学生更能专注听课，更能坚持学习。VS 一般网校无法防止网络干扰，容易分神。
·更具个性化:“4+1”互动教学法：从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。VS 一般网校仍旧沿袭传统的“一对多”授课模式，学生无法个性化学习。
简单学习网授课教师的选择标准是什么？
·简单学习网的教师团队，都是全国名校的权威名师或毕业于北大清华有丰富经验的优秀老师。在简单课堂上，老师授课的重点不仅在传授知识，更聚焦在通过互动激发学生主动思考的乐趣、让学生掌握优秀方法、优秀的思维模式。
·简单学习网所有任课教师均为中高考命题研究专家，大部分是特级教师，部分是高级教师，均来自北京最知名的重点中学，如北京四中、人大附中、北师大实验中学、北大附中、清华附中等知名学校。他们具有十多年的一线教学经验，在教学上取得卓越成果，深受学生爱戴、家长推崇，对中考高考模式及题型均有深入研究，能站在中高考命题人的角度透彻分析中考、高考特点，更能把握考试趋势、紧抓考试核心。
·简单学习网所有老师的共同目标是，不仅帮助学生快速理解知识，更能灵活应用“好方法”。将优秀的思维习惯潜移默化到教学过程中，让学生养成优秀的思维方式，最终提高学生的“学习力”。
如果听课过程中没有听懂老师讲的课程怎么办？
· 简单学习网的教师团队，都是全国名校的权威名师或毕业于北大清华有丰富经验的优秀老师·课程可以随时听、反复听，直到学生听懂为止。
·如果学生在反复听后还是不懂，可以随堂提问，会有学生和老师解答，但时间上不固定，快的话马上就可以看到解答。
·学生也可以在答疑论坛向老师提问，我们会有专门的老师来解答，一般最晚不会超过24小时。
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现在上初三，英语什么都不会，现在想学还能来得及吗
从背单词入手，同时学习语法，练习听力，读单词过关的话还有救，单词靠自己就看你的意志力了，你这种十万火急啊 如果是下学期那就没救了 ，你得拿出好几倍的精力啊，有计划，上学期的话
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我现在学的ABC天卞英语中心的老师要我明白
如果想学会英语是轻松的！必须有个好的学习空间以及熟练口语对象
这取决于外教资质
最好欧美母语
口语纯正才行，保持天天口语学习
1对1针对性教学才能够有更.好.的学习成效；上完课还要重复温习录音文档，好巩固知识点。然后要是真的没有人可以指导的话
可以到可可或大耳朵取得课外教材练习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的语境就培养起来，学习成长是绝对快速显着的。我也是初三，马上高一， 英文可能是大学水平吧~给你介绍一些经验你还是要打牢背的， 请个家教，自己不努力，不背单词，那有何用？？还是帮你父母省省， 自己学也何尝不是好事？只要你自己要先订个目标，然后去书店买阅读单词混合的书，慢慢背单词， 还可以去买一本语法书如果你最基...
初二可能还有
多学一点是一点
真的学不会了
不是啊'多学一点是一点
初中英语不是太难，想学的话还是不晚的。
可以，要多背单词和短语。
只要想学，没什么来不及
来的机参保vjhsdhsgdgfahjahjjk
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