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小学数学名师特级教师公开教学课件集
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display: 'inlay-fix'[转载]特级教师刘德武简介
特级教师刘德武简介
刘德武 男 60岁 北京教育学院宣武分院二部小学教研室教研员,中学高级教师,北京市特级教师。
刘老师长期从事小学数学教学和教研工作,他重视对学生学习心理的研究,提倡"在后退中前进"和"跳出数学教数学",逐步形成了"自然而不随便,规范而不死板"的课堂教学风格。他先后五次被评为北京市及宣武区先进教师,1994年在宣武区教委隆重召开的"刘德武课堂教学特色研讨会"上,被授予"第一批学科带头人"称号。
几年来,刘老师在北京市和全国许多省市做公开课或学术讲座百余节次,老师们普遍反映他的课新颖、独特、富有哲理。
刘老师非常重视对青年教师的培养,他的徒弟中有很多已锻炼成长为市、区级优秀教师、教学干部或教研员,其中刘延革老师代表北京市参加2001年全国课堂教学竞赛,荣获一等奖。
寄语:"弟子不必不如师",弟子总不如师,是师的悲哀;师将不如弟子,是师的最大心愿。
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。听刘德武老师的《圆柱》一课有感 - 锦鹏 - 天桥教育博客
用心工作15年前
听刘德武老师的《圆柱》一课有感
文章类型:原创
听了刘德武的《圆柱》执教的一课,很有感触。除了感触于刘老师课上得好以外,更感触于刘德武老师为何课上得好。
为何上得好?
一、精湛的专业知识。对于小学六年级的知识体系清晰、明了,不仅仅是知识体系脉络清晰,对知识也深入理解。也还不仅如此,同时对于今后所学知识也了如指掌。这是何等的下功夫才能。比如,研究圆柱,信手拈来平面图形的知识,通过迁移进一步让学生打通知识之间的联系,加深理解。体现在一个很小的例子,就是由底到底面,由线与线之间的距离,到面与面之间的距离。刘老师没有停留在课本上的知识,还进一步帮助学生理解圆柱的各种展开图、横截面图等等。
二、丰实的文化修养。数学与生活,数学与其他学科也有着密切的关系。刘老师渊博的知识、深厚的文化底蕴,在课堂上显示的淋漓尽致。从埃菲尔铁塔,到烟囱拐弯,再到衣服的肩部,再到查阅现代汉语词典,无处不体现着刘老师善于、乐于学习,并把数学融入于学生生活、学习的方方面面。
三、跳出数学看数学的数学思想方法。刘老师有一个观点:跳出数学看数学。学习数学,不仅仅是数学的知识技能,还有策略方法、态度情感。以知识为载体,刘老师总是在其中发挥最大作用,不仅让学生掌握知识、形成技能,还有足够多的思想方法、解题策略。比如,数学的逻辑性、足够的想象力、知识的迁移、信息的搜集等等。
一个好老师,要通过不断的学习、钻研、实践、反思,在磨砺中成长,这是对我最大的收获。
2015年4月 日一二三四五六&&&1234567891011121314151617181920212223242526272930&&汇聚2000万达人的兴趣社区下载即送20张免费照片冲印
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历史上的今天
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关于组织人员参加
“小学数学优质课堂教学观摩研讨会”的通知
各教管中心、直属小学:
随着小学数学课程改革的深入发展,进一步提升课堂教学的有效性、提升数学课堂教学的数学味已成为广大数学教师的迫切要求。为推动小学数学课程改革,提高小学数学教学质量,全国学习科学学会尝试学习研究会决定于日—11日在重庆市举办“小学数学优质课堂教学观摩研讨会”,现将有关事项通知如下:
一、会议主旨:
弘扬先进教学理念,交流前沿教改经验,推动小学数学教学改革。
二、会议特色:
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