知识点梳理
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“综合性学习。班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请完成...”，相似的试题还有：
综合性学习与探究。&&&&&&“—把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了—代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：(1)你知道有关黄河的传说吗？请简单概括。_______________________________________(2)请列举出两句有关黄河的诗词。_______________________________________
语文实践活动。“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：(1)你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？(至少说出两个)&&&(2)请列举出两句有关黄河的诗词。&&&(3)&“黄河，既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河，又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢？请谈谈你的认识。&&&(4)面对如今黄河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你能否写一条保护黄河的宣传广告语呢？&&&
综合实践&黄河是中华民族的母亲河，请你写出两句有关黄河的诗句。__________________________________。__________________________________。（1）甘肃玉门关一带，深居大陆内部，四周又有高山阻挡，来自海洋的温润气流，很少能到达这里，因此，境内大部分地区属于荒漠。（2分）（2）维护自然与人类的和谐相处，应从保护生态环境开始，从日常生活做起:植树造林，保护植被，降低噪
音，减少污染物(废气、废水等垃圾品)的排放……（3分）(3)今天全天小雨，温度16—18℃，东风3-4级。天气转凉，请注意添加衣物；出门的朋友，要带上雨具，雨天路滑，请注意安全。【解析】试题分析：小题（1）根据所掌握的地理和物候知识，从地势的高低影响气温的变化来解释山上山下自然面貌不同的原因。小题（2）说明人、动物与自然环境的关系，从保护环境维护生态平衡的角度分析问题，可从大力宣传提高环保意识、科学合理的利用自然资源、完善法律法规依法惩治破坏环境的行为等三个方面来表达。小题（3）是一道语言运用的题型，只要语言流畅、温馨，体现人文关怀即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年江苏省江阴市长泾片七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：书写
根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）在希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（
）徉，明白了青年应该“发展你自己”；聆听了于漪老师的zhūn zhūn（
）教导---要多读书，读好书；感受到了文学的潜（
）移默化的力量，xié（
）取了最美丽的文学之花。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰兴市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，⑤～⑥题各2分）①____________，其实难副。
②根之茂者其实遂，_________________________。③____________，君子好逑。
④无可奈何花落去，_________________________。
⑤《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子
。⑥写出古诗中表现作者积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗句
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰州市海陵区七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
专题与语文实践活动。（10分）天高云淡，硕果飘香……，在充满生机的金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校开展了以“我爱文学，走进图书馆”为主题的实践活动。（1）图书馆藏书往往对图书和作家进行分类，如“B”表示“哲学”类，“H”表示“语言”类，“I”表示“文学”类，“K”表示“历史、地理”等等；1古代作家、2现当代作家,3外国作家等等，借书时可在借书卡片上填写所借书的类别，作家、书名，以便管理员查找。如借阅鲁迅《呐喊》可这样填写：I 2
鲁迅 《呐喊》。请仿照填写借阅冰心《繁星 春水》、泰戈尔《沉船》两张借书卡片。（4分）冰心《繁星 春水》：
（2分）泰戈尔《沉船》：
（2分）（2）为了更深入地开展这次主题实践活动，学校网站创办了“我爱文学，走进图书馆”版块，其中“讨论区”栏目的点击率很高。如果你是版主，请你回复以下两个帖子。
①主题帖一：“到图书馆看书，哪有上网打游戏来得过瘾。”你怎么劝他改变这种想法？
②主题帖二：我们组为这次活动编辑了一份手抄报，并取名为“萌芽”，但在栏目设计方面不尽如人意，请您帮助拟两个栏目名称，并简要概述栏目内容。栏目一
（2分）栏目二
（2分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰州市海陵区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中标点使用有误的一项是 （2分）
）A、这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？B、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。C、处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。D、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰州市海陵区九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读莫言的短篇小说《大风》，完成后面的题。（18分）我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都在那儿割草。我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路。路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我去找老茅草。老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了，天地之间没有了界限。我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。（选自《萌芽》 2013年第1期，有删改）1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。（3分）2.根据要求回答问题。（4分）(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”句中，“爬行”一词表达上有什么作用？（2分）（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。（2分）：3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。（4分）（1）“爷爷，那是什么？” “风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。 “天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。（3分）5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用？（4分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级上学期第一次调研检测语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句默写（11分）（1）
，在河之洲。（《诗经·周南》）（2）晓战随金鼓，
。（李白《塞下曲》）（3）
，白露为霜。（《诗经·秦风》）（4）谁言寸草心，
。（孟郊《游子吟》）（5）
，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（6）月黑雁飞高，
。（卢纶《塞下曲》）（7）
，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》（8）
，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）（9）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；
，走的人多了，也便成了路。（10）南朝吴均为人耿直、为文清拔，他在《与朱元思书》中表露了自己厌弃世俗、寄情山水的情怀：
；经纶世务者，窥谷忘反。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省连云港市九年级10月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读《相见欢》，完成题目（6分）相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1.请用生动的语言描写词中画线句所表现的画面。（3分）2.这首词之所以成为千古传诵的名篇，是由于它对“离愁”所做的真切、深刻的描写。试举例说说这一特点。（3分） 
科目：初中语文
来源：学年江苏省九年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读回答后面的问题。（8分）竹外桃花三两枝，春江先知。蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时。1.从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？（2分）2.诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么妙处？（3分）3. “春江先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？（3分） 
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A黄河母亲河综合实践活动教案_百度文库
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黄河母亲河综合实践活动教案
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阅读资料，完成下列问题．2011年5月，由中国水利部黄河水利委员会主办的国际水利盛会--黄河国际论坛在河南省隆重开幕．就此某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据
阅读资料，完成下列问题．2011年5月，由中国水利部黄河水利委员会主办的国际水利盛会--黄河国际论坛在河南省隆重开幕．就此某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行了调查研究．如图1所示．（1）数据分析：黄河各段监测水土流失数据表：
黄河沿岸监测点
年平均含沙量/千克/立方米
年平均输沙量/亿吨
11.5A：黄河流经______（填地名）之后含沙量明显增加．原因：此地之后位于______高原，土层疏松，植被______，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河．B：黄河流经陕县以上河段平均输沙量逐渐______，但是从陕县到利津却______．原因：大量泥沙在下游______．（2）实地考察：黄河下游素有“______”之称．原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速______（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐______．（3）实验探究：水土流失与地表植被的关系．读图2，甲、乙、丙中沙土最多的是______．结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越______．因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：______．
分析图表可知，（1）黄河流经河口之后含沙量明显增加，原因是此地之后位于黄土高原，土层疏松，植被破坏，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河．黄河流经陕县以上河段平均输沙量逐渐增加，但是从陕县到利津却减少，原因是大量泥沙在下游沉积．（2）黄河下游素有“地上河”之称．原因是黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高．（3）图2中甲、乙、丙中沙土最多的是丙，所以同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越小．因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：植树造林．根据题意．故答案为：（1）河口；黄土；破坏；增加；减少；沉积；（2）地上河；减慢；抬高；（3）丙；小；植树造林．
本题考点：
黄河上中下游的分界点及各河段的特征；黄河的综合利用与治理措施．
问题解析：
依据黄河“地上河”出现的河段、以及形成的原因、治理黄河的关键等知识来解答此题．5000家学校 100万学员的选择 .cn
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黄河科技学院举办“守护生命之源”宣传活动
&来源： 腾讯教育&&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 10:42:40 & 浏览-次
适逢第二十二届“世界水日”和第二十七届“中国水周”，为了增强大学生的节水爱水意识，黄河科技学院团委开展以“守护生命之源”为主题的节水周系列宣传活动。&&&3月22日下午三点，“黄河科技学院志愿者保护母亲河教育实践基地”揭牌仪式暨“守护生命之源”节水环保宣传活动在黄河风景名胜区哺育像旁顺利举行。参加此次活动的领导有郑州市节约用水办公室工程科科长郑旭升、黄河科技学院团委副书记张光辉、郑州黄河风景名胜区市场拓展中心副主任李F以及黄河科技学院近百名志愿者。仪式上，李F主任首先致辞，对各位领导和志愿者的到来表示欢迎，并希望以后加强合作，以“志愿者保护母亲河教育实践基地”为平台呼吁更多的人共同保护母亲河。张光辉书记介绍了学校志愿者协会的发展状况以及节水、环保宣传活动的开展情况。并要求志愿者将活动“做活、做实、做新”，共同提高节约用水意识，养成良好的用水习惯。随后，郑旭升科长、李F主任为“黄河科技学院志愿者保护母亲河教育实践基地”揭牌。&&仪式结束后，与会领导、青年志愿者在“扎根母亲河 守护生命之源”的长卷上签名，表达保护母亲河的决心并参观了“引黄入郑”工程的水源地――邙山提灌站。青年志愿者们还在景区哺育像广场通过节水图片展和分发宣传页的方式，对游客进行节水爱水宣传，增强游客保护水资源的意识。游客纷纷表示这些河流干涸、垃圾堆积的图片让他们感触很深，在以后的生活和工作中一定会注意节约用水，同浪费水、污染水的行为抗争到底，并在长卷上郑重的签上自己的姓名。3月24日，志愿者团组织学生开展“骑行中原 守护家园”活动，由校团委组织报名同学，骑车沿黄河旅行，一方面，身体力行，清理黄河沿岸垃圾，另一方面，通过对沿岸工厂和居民发放宣传册，进行保护母亲河宣传。此外，黄河科技学院校内节水爱水活动也在如火如荼地开展。3月21日―25日，学校集中开展创意“滴水有你”标贴制作、粘贴，升国旗仪式宣读“节水护水”倡议书，“地球一小时，停水六十分”等主题宣传教育活动，并在学校文化广场举行了以“加强河湖管理，建设水生态文明”为主题的书画、摄影、动漫作品展，向同学们宣传水资源的重要以及目前形势的严峻性，以增强大家节约用水的使命感和紧迫感，使“珍惜水、节约水、保护水资源”的理念深入到每个人心目中，号召每一个大学生都肩负起节约用水的责任。据了解，2009年黄河科技学院团委在全国第一个成立大学生志愿者徒步调研黄河团队――环保绿色营，2012年成立节水志愿者分队，每年3月份在校内开展节水宣传引导活动，7-8月份徒步近300公里就黄河沿岸的民生、水利灌溉、垃圾污染等问题进行实地调研，形成实践报告。该组织曾荣获全国大学生暑期“三下乡”社会实践重点团队和微公益专项社会实践全国百强团队，第八届中国青年志愿优秀组织奖，首届河南省十大杰出志愿服务集体，河南省“优秀志愿服务项目奖”等荣誉，被央视网、中国日报网、中国共青团网、中国教育新闻网、中国青年网、新浪、河南省教育网、大河网等媒体誉为全国第一个徒步调研黄河的大学生志愿者团队。相关新闻：?????
&文章标签：&黄河学院守护生命之源, 河南科技学院宣传活动, 黄科大办守护生命之源
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