《军刀》 西游记告诉我们的道理一个什么道理?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-28 10:01 标签： 匆匆告诉我们什么道理
《小儿不畏虎》告诉我们一个什么道理?举一例来说明一下?_百度作业帮
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《小儿不畏虎》告诉我们一个什么道理?举一例来说明一下?
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老虎不应该是在外表上欺软怕硬的,人对人倒常常是这样的.想起黔驴技穷来了,最终还是要凭实力决定一切的.
所谓初生之犊不畏虎，越是没有杂念，没有那么多顾虑的人才有勇气，才敢去做别人都不敢去做的事．＜把信送给贾西亚＞里，很多人都因为不知道这位贾西亚将军到底是谁，长得什么样的，所以没有人敢出来去送这封关乎国家生死存亡的信，但还是有一个士兵站了出来，接受了这个任务．凭着一张嘴，他顺利完成了这个任务．所以说，做人做事要有如孩提一般单纯而又不简单的精神！...韩非子 五蠹告诉我们一个什么道理_百度作业帮
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韩非子 五蠹告诉我们一个什么道理
韩非子 五蠹告诉我们一个什么道理
五蠹( dù ),指当时社会上的五种人：(一)学者(指战国末期的儒家),(二)言谈者(指纵横家),(三)带剑者(指游侠),(四)患御者(指依附贵族私门的人),(五)工商之民.韩非曰：“此五者,邦之蠹也.”蠹,蛀虫.韩非认为这五种人无益于耕战,就像蛀虫那样有害于社会.这个故事告诉我们一个什么道理?爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿_百度作业帮
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这个故事告诉我们一个什么道理?爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿
这个故事告诉我们一个什么道理?爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”.爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作.他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西.爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,做出了重大的贡献.“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.”爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量.”他又低头工作了.过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算.他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量.”助手立刻读出了数字.爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了.爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
1.世间最为的是爱2.真理源于实践3.珍惜时间【已解决】
《矛与盾》告诉我们一个什么道理？
如题，要很长很长哦！渊博一点的~
【最佳答案】
矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 《矛与盾》的寓意是说话办事要一致，不能违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己；也比喻穿矗扁匪壮睹憋色铂姬自己说话做事前后矛盾或抵触。 什麽事都不能夸大其词，使人感到漏洞百出。且告诫人们：说话办事要实事求是，不要言过其实，自相“矛盾”。
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【其他答案】
原文： 　　
穿矗扁匪壮睹憋色铂姬
楚人有鬻盾与矛盾，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。　 　译文： 　　在很久以前，楚国有一个人既卖矛又卖盾。有一次他夸耀自己的盾说：“我的盾是世界上最坚固的，什么东西也刺不破它。”然后又夸耀自己的矛说：“我的矛是最锐利的，任何东西都能刺破。”一个人问：“那如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？”听了此话后，这个人不知道该说什么才好。 　　道理： 　　寓意言行不一致，前后不对头。 说话、写文章，如果在同一时间和同一关系中，竟有两种相反的说法，前后互相抵触，那就会矛盾百出，像楚国商人一样经不住驳同。这则寓言故事已经深入人心，“自相矛盾”也已成为人们常用的词汇了。
我的理解：
除去大众的理解外，我还这样理解：矛盾都是最坚固的东西，形容两个最强壮的人，一个人有摧毁任何人的能力，另一个人有抵挡任何人的能力，这两强若是合作则天下无敌，可是如果两强相争则会两败俱伤，最后会使能力不如双方任何一方的第三方牟利，从而消灭这两强，为此如果你是矛一定要......
《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 《矛与盾》的寓意是说话办事要一致，不能违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己；也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。
“楚人鬻盾与矛”的寓言可以当成一个政治隐喻来看待。“无不陷之”，很符合公权力的扩张本性，所以不妨以“矛”来对应公权力系统；“不可陷之”，则合乎私权空间不容侵犯的原则，所谓“风可进、雨可进、国王不可进”，所以不妨以“盾”来比喻公民的“消极自由” 领域（这个比喻自认为不算太蹩脚）。因为各自的运行逻辑是彼此抵牾的，“矛盾律”在这里同样成立，公权力系统的扩张逻辑如果不可遏止、“无不陷之”，势必导致私权利领域的萎缩和塌陷；反之，如果承认私权利领域的保守逻辑，“不可陷之”，则公权力的扩张逻辑必须有所收敛和退让。据我的观察，人类社会尝试过的政治制度，大致有两种，一是建立在公权力“于物无不陷”之逻辑上的威权政治、专制政治、极权政治，一是承认私权利“不可陷之”的宪政政治、民主政治。企图既要保持公权力的无限扩张逻辑，又声称公民私权利“物莫能陷也”，只能是楚......
原文： 　　
楚人有鬻盾与矛盾，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。　 　译文： 　　在很久以前，楚国有一个人既卖矛又卖盾。有一次他夸耀自己的盾说：“我的盾是世界上最坚固的，什么东西也刺不破它。”然后又夸耀自己的矛说：“我的矛是最锐利的，任何东西都能刺破。”一个人问：“那如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？”听了此话后，这个人不知道该说什么才好。 　　道理： 　　寓意言行不一致，前后不对头。 说话、写文章，如果在同一时间和同一关系中，竟有两种相反的说法，前后互相抵触，那就会矛盾百出，像楚国商人一样经不住驳同。这则寓言故事已经深入人心，“自相矛盾”也已成为人们常用的词汇了。
我的理解：
除去大众的理解外，我还这样理解：矛盾都是最坚固的东西，形容两个最强壮的人，一个人有摧毁任何人的能力，另一个人有抵挡任何人的能力，这两强若是合作则天下无敌，可是如果两强相争则会两败俱伤，最后会使能力不如双方任何一方的第三方牟利，从而消灭这两强，为此如果你是矛一定要团结和联合盾，尽量不......
说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 《矛与盾》的寓意是说话办事要一致，不能违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己；也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。
06-07 15:54《黔之驴》记述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理_百度知道
《黔之驴》记述了一个什么故事？告诉我们一个什么道理
提问者采纳
不堪一击的状态的生动形容”“这是个无德无能却又无自知之明的驴子被老虎吃掉的故事”“含着一定的讽世意义。 柳宗元用“黔之驴”比喻外强中干，强与弱互相转化的道理，就该领悟到事物的大与小。而从这个故事中概括出来的“黔驴技穷”一语，又是对敌人力尽而技穷。如果再从驴子因一踢而丧生的结局分析，又会得出无技不可逞能的教训，如果我们从庞然大物的弱者终究要失败的情节来分析
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只要敢于斗争：敢于斗争寓意，其实并不可怕：外强中干老虎：有些东西尽管貌似强大。驴没有真才实学的人迟早会露出马脚，善于斗争
道理：从虎的角度：不要被貌似巨大的东西所吓倒，只要敢于斗争，定能获得胜利，从驴的角度：讽刺了徒徒有其表外强中干的人，告诉我们人贵在自知之明。
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