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小学语文：根据句子的意思，用“望”字写九个词语
没有（ ）。
⑧去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）
①老班长（ 喜出望外或者失望）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（凝望 ）着群众和部队主力远去的方向。
③对未来，他充满了（希望 ）。
④家里虽穷，但他非常（渴望 ）读书。
⑤他读书的（欲望 ）是谁也阻止不了的。
⑥实现四个现代化，是全国人民的共同（ 愿望）。
⑦旧社会，劳动人民的生活没有（指望 ）。
⑧去北海公园过队日，是我们（盼望）已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（期望 ）
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不可以。屹立:高耸挺立。像山峰一样高耸而稳固地挺立着,常用来比喻人的意志十分坚定不可动摇。换做站立就变现不出狼牙山五壮士坚定执着的革命意志
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＞＞＞把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。1．巨大的一次次高傲的这..
把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。&&&1．巨大的&&&&& &一次次&&&&&& 高傲的&&&&& &这只&&&&& &低下了&&&&& &拦路虎&&&&&& 头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．从小&&&& &&乡村的&&&&& &九个月&&& &母亲&&&&& &就知道&&&&& &孩子&&& &&怀胎&&&& &&才生下婴儿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．支持着&&& &&用&&&& &自己的&&&& &战士&&&& &&惊人的&&&& &生命毅力&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&4．蓝天&&&& &夜空&&& &&威尼斯&&& &&的&&& &&无法来描绘&&&& &的&&& &&妩媚&&&& &&用语言&&&&& 可爱&& & &和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&5．一辈子&&& &得意&&& &&衣服&&&&& &的&&& &&我&&&& &&还没有&&&&& &缝过&&&&& &呢 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．优雅得&&&& &&屈膝&&&& 像一个&&& &&大象&&&& 竟然&&&&& &绅士&&& &&点头时&&&& 彬彬有礼的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：专项题
1．这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。&&&2．乡村的孩子从小就知道母亲怀胎才生下婴儿。&&&3．战士用自己的惊人的毅力支持着生命。&&&&&&&4．威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。&&&&&&&&&&5．我一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢。 6．大象屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。&&
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据魔方格专家权威分析，试题“把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。1．巨大的一次次高傲的这..”主要考查你对&&连词成句，标点符号&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
连词成句标点符号
连词成句：即是把错乱的词语重新排列，组成一个意思完整的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。连词成句题型及解题技巧：1.&& 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例如：①世界 ②黑&& ③这么& ④吗？&& ⑤外面的& ⑥也①世界 ②这么& ③原来& ④美丽& ⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好。“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例如：①有趣的 ②小鸟们& ③一个& ④争论&& ⑤热烈地& ⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地& ⑤勤劳的& ⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。哪些情况加逗号：1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。4.仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。标点符号：书面上用于标明句读和语气的符号。“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。”常用标点符号及用法:
表示一句话完了之后的停顿。用于陈述句。
鲁迅先生是伟大的文学家。
表示一句话完了之后的停顿。
爬山虎的脚长在哪儿？
用于疑问句、设问句和反问句。
没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？
表示强烈感情的句子末尾的停顿。
&啊，那么光明的世界！
用于感叹句或者祈使句。
你给我滚出去！
表示一句话中间的停顿。
我爱花，所以也爱养花。
&表示提示下文或总括上文。
老师说：“汤姆是一个好孩子。”
&表示提示语后的停顿。
菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜、西红柿……
表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。
学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。
《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。
书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。
教委主任亲自撰写了《&少年文艺&》发刊词。
表示语言的省略部分。
动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
表示语气的断续、延续
他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”
表示并列的词或词组之间的停顿。
铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。
& 表示引用的部分。
爸爸说：“你们爱吃花生吗？”
表示特定的称谓或需要着重的词语。
詹天佑设计了一种“人”字形线路。
表示讽刺或否定的意思。
&整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！
引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
表示解释说明
我永远忘不了那一天——日。
表示话题突然转变。
那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！
表示声音的延长。
老师大声喊道：“预备——跑。” 标点符号的历史：中国古代文书一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读符号”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿），有时会出现歧义、造成对文章字句的误解；例如清人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。辟如在战国时代的竹简中就可以见到“└”型符号，通常表示一篇文章的结束；又如“▄”作用就融合了现代的逗号与句号，用来表示断句。在古人的记载中，《宋史·何基传》称赞何基：“凡所读书，无不加标点。义显自明，有不待论说而自见。”其实，远在甲骨文、青铜器铭文时代，中国就已有一种颇为奇特的标点符号萌芽了。清章学诚《丙辰札记》考证：“点句之法，汉以前已有之。”《增韵》云：“凡句绝则点于字之旁，读分则微点于字之间。”汉代许慎把标点符号收入《说文解字》，收了“、”号（丶），解释：“有所绝止、而识之也。”还收了“（）”号（?），解释：“钩识也。”清段玉裁注：“钩识者，用钩表识其处也。……今人读书有所钩勒，即此。”，因此中国古代只不过没有现代的标点符号，而不是没有标点符号。又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在日，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。
发现相似题
与“把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。1．巨大的一次次高傲的这..”考查相似的试题有：
91971682619290234961672446538文言文断句口诀_百度文库
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你可能喜欢用望组成的九个词语填入下面的句子中（不能重复）_百度知道
用望组成的九个词语填入下面的句子中（不能重复）
⒍实现四个现代化.⒋家里虽然穷,他充满了().⒎旧社会.⒌他读书的()是谁也阻止不了的,是全国人民的共同().⒊对未来,烧红了,变成个钓鱼钩.⒐我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的().⒉五位壮士屹立在狼牙山顶峰,取出一根缝衣针,但是他非常()读书.⒏去北海公园过队日,劳动人民的生活没有(),是我们()已久的一项活动⒈老班长()地跑回来,()着群众和部队主力远去的方向
提问者采纳
⒍实现四个现代化. ⒋家里虽然穷,他充满了(希望). ⒎旧社会. ⒌他读书的(欲望)是谁也阻止不了的,是全国人民的共同(愿望). ⒊对未来,烧红了,变成个钓鱼钩. ⒐我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的(期望). ⒉五位壮士屹立在狼牙山顶峰,取出一根缝衣针,但是他非常(渴望)读书. ⒏去北海公园过队日,劳动人民的生活没有(奢望),是我们(盼望)已久的一项活动⒈老班长()地跑回来,(凝望)着群众和部队主力远去的方向
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盼望 9:欲望 6:愿望 7:指望 8:渴望 5:喜出望外 2:希望 4:眺望 31
1.喜出望外 2.凝望 3.希望4.渴望5.热望6.愿望7.指望 8.盼望9.期望
1.(找不到一个合适的词,但这篇文章我有学过,好象是&&金色的鱼钩&&)2.远望3.希望4.渴望5.欲望6.愿望7.寄望8.盼望9.期望
1 老班长失望地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩. 2 五为壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向. ⒊对未来,他充满了希望. ⒋家里虽然穷,但是他非常渴望读书. ⒌他读书的欲望是谁也阻止不了的. ⒍实现四个现代化,是全国人民的共同愿望. ⒎旧社会,劳动人民的生活没有指望. 8.去北海公园过队日.是我们盼望已久的一项活动. ⒐我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的期望.
1.失望2.眺望3.期望4.渴望5.欲望6.愿望7.指望8.盼望9.希望
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科目：初中语文
来源：同步轻松练习　　九年级语文（上）
阅读下文，回答问题。
触龙说赵太后
　　赵太后新用事①，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”
　　左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋②，至而自谢③曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕④，而恐太后玉体之有所隙也，故愿见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行⑤。”曰：“日食饮得无衰乎⑥?”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食⑦，乖于身⑧也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。
　　左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数⑨，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣?”对曰：“十五岁矣。岁少，愿及未填沟壑而托之⑩。’太后曰：丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反”。岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰：“然。”
左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙者，其继有在者乎?”曰：“无有。”曰“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙，岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐。齐兵乃出。
《战国策·赵策》注：
①新用事：刚执政。
②徐趋：用前倾快步走的姿势，一步一步向前走。
③谢：告罪，道歉。
④窃自恕：私下原谅自己。
⑤恃辇而行：依靠车子行走。
⑥得无衰乎：该不会减少吧?
⑦少益耆食：稍稍喜欢多吃点东西。
⑧和于身：身体有好处。
⑨愿令得补黑衣之数：希望让他能补充卫士的数目。
⑩愿及未填沟壑而托之：希望趁我还没死的时候把他托付了。
媪：对年老妇人的尊称。
必勿使反：即“必勿使之反”，一定不要让她回来。
三世以前：赵国是从赵烈侯一代称侯立国的，经过“赵敬侯、成侯、肃侯”，到赵武灵王时始称王，然后传至惠文王，再传至孝成王。这里的“三世以前”，指肃侯时代，即赵国未称王的时代。
挟重器：拥有珍贵的器物。
自托于赵：使自己在赵立身。
约车百乘：置办一百辆车子。
1．解释下列句子中加粗的词语。
（1）则为之计深远________
（2）至而自谢________
（3）质于齐________
（4）赵太后新用事________
（5）不能疾走________
（6）其继有在者乎________
2．指出下列句子中的通假字。
（1）必勿使反：________通________；意思是：________。
（2）奉厚而无劳：________通________；意思是：________。
3．翻译句子。
（1）有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。
________________________________________________
（2）日食饮得无衰乎?
________________________________________________
（3）老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。
________________________________________________
（4）长安君何以自托于赵?
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4．触龙因为什么要去说服赵太后?最后他说服成功了吗?
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5．触龙为什么先问候赵太后的饮食起居?这与触龙的劝说有怎样的关系?
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6．触龙是怎样说服赵太后的?用简洁的语言概括一下。
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7．根据本文，你认为触龙是一个怎样的人物?
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8．《唐雎不辱使命》和本文都选自《战国策》。结合你读过的《战国策》中的文章，说说《战国策》在写作方法上有什么特点?最好能举几个例子。
_________________________________________________
_________________________________________________
科目：初中语文
　　读《五柳先生传》，完成问题。
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之传乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
　　（1）解释下列句子中加粗的词语。　
　造饮辄醉（　　　）
以乐其志（　　　）
　既醉而退（　　　）
性嗜酒（　　　　）
　　（2）翻译句子。　
　　　①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。______________________________
　　　②短揭穿结，箪瓢屡空，晏如此。______________________________
　　（3）本文摘录了五柳先生哪几方面的爱好？请摘录原文回答。　
　　　　__________________________________________________
　　（4）请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居（三）》和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇于已志”中的“志”是什么。　
　　　　__________________________________________________
　　（5）“好读书，不求甚解”，文中的“不求甚解”是怎样的一种读书方法？你觉得这种读书方法好吗？为什么？　
　　　　__________________________________________________
　　　　__________________________________________________
科目：初中语文
题型：单选题
下列句子中加粗的词语，感情色彩没有发生变化的一项是A.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。C.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。D.从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
科目：初中语文
题型：单选题
下列句子中加粗的词语使用恰当的一句是A.北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高，技术难度很大。B.近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。C.现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给人们的交流带来不和谐音。D.今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。
科目：初中语文
来源：学年浙江省九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
义犬（11分）
潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔去。视犬已远，乃返辔疾驰，抵郡已暮。及扫腰橐③，金亡其半，涔涔汗下，魂魄都失，辗转终夜。候关出城，细审未途。又自计南北冲衢④，行人如蚁，遗金宁有存理！逡巡至下骑所，见犬毙草间，毛汗湿如洗。提耳起视，则封金俨然。感其义，买棺葬之，人以为义犬冢云。
（选自《聊斋志异》&&有删减） &
【注释】①潞安：县名。&②郡关：州府。&③扫橐：扫，清理。橐，钱袋。④冲衢：交通要道。
1.解释下列句子中加粗的词语。（4分）&
（1）既走，则又从之&&&& （　&&& ）&
（2）犬始奔去&&&&&&&&&&&&&&&&& （　&&& ）&
（3）返客疾驰&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& 　）&
（4）金亡其半&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& 　）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
又自计南北冲衢，行人如蚁，遗金宁有存理！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&