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武汉一桥维修工程中，拟由甲、乙两各工程队共同完成某项目，从两个工程队的资料可以知道，若两个工程队合作24天恰好完成，若两个工程队合作18天后，甲工程队再单独做10天，也恰好完成，请问：⑴甲、乙两工程队完成此项目各需多少天？⑵又已知甲工程队每天的施工费用是0.6万元，乙工程队每天的施工费用是0.35万元，要使该项目总的施工费用不超过22万元，则乙工程队至少施工多少天？
答案⑴甲、乙两工程队单独完成此项目分别需40天、60天；⑵乙工程度至少要施工40天.
解析试题分析：（1）本题是一个有关于二元一次的分式方程．若两个工程队合作24天恰好完成；若两个工程队合作18天后，甲工程队再单独做10天，也恰好完成．可得出两个等量关系：甲24天完成工作量+乙24天工作量=1；甲乙合作18天的工作量+甲单独做10天的工作量=1，由此可列出方程组求解．（2）可由甲乙两队的工作量之和为1及总费用不超过22万元两个关系进行分析．⑴设甲工程队单独完成该项目需要天，乙单独完成该项目需要天，依题意可列方程组为，解得，经检验是原方程组的解，也符合题意；⑵设甲、乙两工程队分别施工a天、b天，由于总施工费用不超过22万元，可得，解得，b取最小值为40.故⑴甲、乙两工程队单独完成此项目分别需40天、60天；⑵乙工程度至少要施工40天.考点：本题考查分式方程的应用点评：列方程解应用题的步骤是：一审（审题）二设（设出相应未知数）三列（根据等量关系和所设未知数列出方程）四解（解方程）五检验（检验是否是方程的解，是否符合实际问题含义）六回答（根据所问的进行回答），其中审题时找出等量关系是列方程解决实际问题的关键．南京市溧水县和凤初级中学
南京市溧水县和凤初级中学 ：： &&&&
为了进一步宣传、推广、普及奥林匹克精神和青奥会的价值理念，激励和引导全校学生为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋发努力，从4月中旬开始，我校就结合上级各类文件精神和学生实情有针对性地精心组织、大力宣传，开展了“迎青奥 我与ii共成长”系列活动。
日前，活动之一以“中国心 家乡情 我的梦”为主题的征文手抄报评比活动已接近尾声，在全校班主任与语文老师的精心指导下，各班按照比赛流程和要求积极组织发动，在班内评选的基础上选出优秀作品参加了学校比赛，学校在各班推选的优秀作品中评选出了一二三等奖，并将优秀作品张贴展示。
本次活动的开展，加深了学生对青奥精神的理解，促进了学生的凝聚力和竞争意识，又一次在无形中对学生进行了爱国爱家、努力追梦的思想教育。
（撰稿：刘雪花　审核：殷昌民）
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建筑职中学生两代会 自我管理共成长
16:30 】 【来源：四川新闻网教育频道 】
　　四川新闻网教育频道5月28日讯（朱可）近日，成都市建筑职业中专校“学年度下期团员代表大会暨学生代表大会”在校举行。学生会主席周磊同学，作为学生代表发言，回顾和总结了学生会本年度工作，对今后的工作开展提出了建议。
　　学生两代会，是该校学生的重要自主管理组织机构之一，直接由团委指导，学生自主管理的群众性组织，同时也是学校联系学生的桥梁和纽带。这群未来之星，他们不断成长，不断摸索，逐渐形成一种稳定的绿色校园体系。对拉近师生间的距离，融合同学间友谊起到不可估量的作用，把学校活动开展得有声有色。
　　又一个毕业季，学生会老干部在这里做了经验总结，希望各自部门输入新鲜血液。希望新加入的会员秉承上一届学生会的优良传统和品质，一切以集体团结上进为最终目标，在岗位上发挥自己的聪明才智，自主管理，自我成长。
编辑：梁海波
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我与西南位育共成长：西南位育中学召开《庄中文办学思想文集》读书推进会
作者：信息中心
&&& 2月17日下午，西南位育中学召开了《庄中文办学思想文集》读书推进会，并对读书征文获奖者颁奖。&&& 在本次推进会上，隆重的颁奖仪式之后，有三位青年教师作了交流发言。她们结合自己在西南位育中学不断成长的经历，讲述了感悟老校长的办学理念，不断提升自身能力的过程。孟莉老师以自己“用爱触动孩子的心灵”，做学生心灵的伴侣，在教育教学中不断取得成效的体会，使听者深受启迪。施海红老师以自己的切身感受，深情地道出“三读西南位育”的心路历程：初读西南位育，犹如春风化雨，读到了这所学校值得憧憬的未来；再读西南位育，与慈师同行，胜读十年书；三读西南位育，这个薪火相传的群体氛围，凝聚起来的强大合力是不可战胜的。王小艳老师则从校园内的雄狮雕塑谈起，“品读尊严”，从“没有实力，何以言尊严；没有自强，何以言实力；没有改革，何以言自强”，结合自身经历，深感“尊严其实是自己对自己的认可，是自尊与他尊的统一，是立足于世的修养风范。&&& 三位老师的精彩发言，是真情实感的抒发，使人看到了青年教师在老校长办学理念的引领下，迅速成长的喜人景象，更感受到了西南位育中学蓬勃向上的精神风貌与其乐融融的大家庭氛围。虽然交流结束了，听者仍感意犹未尽。&&& 创建学习型学校，是提升广大教工的学习能力、理论素养、工作本领的主要途径，同时又是坚定理想信念，凝聚发展力量不可或缺的重要手段。几年来，学校认真贯彻十七大精神，积极推进学习型学校建设，营造读书氛围，推动学校发展，取得了显著成效。特别是在学习宣传“徐汇区教育事业‘十二五’发展规划”的同时，学校进一步狠抓读书活动的落实，从2011年5月份开始，组织师生阅读《庄中文办学思想文集》一书。制定了“聚焦人的发展，深化办学内涵”的读书活动计划，通过读《文集》，一方面重温学校发展轨迹，感悟创业者的艰辛和真情付出，对照自身，打磨师德教艺；另一方面，在提高教育理念前提下，深入领悟老校长办学思想精髓，集思广益，全力寻找发展契机，进一步构建和谐校园，实现个人与学校共成长、同发展。“读书计划”明确了各层面的学习内容并拟定联系实际的思考题，要求撰写学习随笔，开展读书征文活动，成立了征文评审小组，设立奖项。&&& 教工们积极地投入到读书活动中，特别是利用暑假，静心研读《文集》，联系实际撰写读书体会。共收到读书征文115篇，经评委小组审定，评出一等奖5名、二等奖17名、三等奖27名。&&& 校党委金琪书记总结中说：三位老师的成长过程，展示了西南位育一路走来的风风雨雨，诠释了老校长的办学理念。老校长的《办学思想文集》，是学校发展的记录，是一座挖掘不尽的宝库。阅读、学习、思考，能常读常新，越读越深，从中汲取丰富的精华。本次交流只是开始，也是推动，学校将分批安排，为老师们搭建展示读书心得，攀越教育教学高峰的平台，以推动学校更好地发展。
（责任编辑：郑亚捷）
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