谁让你在北京上12年的，一直都说不能异地高考，你非那孩子的前途赌，我就不相信，你娃回家就学不进去，那时的孩子有几个上高中不是自己住校，为啥现在就要非要在北京赌着呢_回龙观社区网
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谁让你在北京上12年的，一直都说不能异地高考，你非那孩子的前途赌，我就不相信，你娃回家就学不进去，那时的孩子有几个上高中不是自己住校，为啥现在就要非要在北京赌着呢
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京ICP证040069号 昌公网安备号 法律顾问：高考是不是分数够了就行_百度知道
高考是不是分数够了就行
是不是只要分数够这个学校的录取分数就能上这个学校
大家的回答给了我很大的帮助，谢谢大家了，可是只能有一个满意就像高考一样千军万马过过独木桥啊╮(╯▽╰)╭ 看来在下还是好好走好脚下每一步吧 到高考时分数上去了什么都不怕了。
提问者采纳
你会被降分再参考第二专业：1，那么就会退档的不是，明白了吗】，不行再降。要看当年的招生人数计划 首先说明你填报志愿的时候就要选专业 ，每个专业的分数要根据往年的作参考【并不是提档的线。只不过学校以一个录取分数线以上的。
当然，但是会被退档。也就是你会落到下一批次， 如果专业全部落选【并且第一专业不录取！！也就是说并不是入校分数线】.2调档，一般服从调剂。一般是1，调档，你又不服从调剂，你所填的学校又是第一志愿。也就是很多人过线
提问者评价
真相只有一个 满意也只能有一个，那就选你了吧
谢谢其他各位的回答了
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其他9条回答
不过在录取完了才公布分数额。不过不一定能上好的专业。。。
难道不是自己选专业吗？
...... 专业分数和录取分数不一样。。
什么是专业录取分
这。。好专业分数高。。应该有本参考书上面有专业平均录取分吗！！
这几天很多人见到江苏考生考了三百多分就有本一本二上，觉得很不可思议，都认为江苏的分数线好低，这里先跟大家说明一下，江苏总分只算语数外三门 ，总分为480. 顺便说一下，今年江苏的文理科状元如果之前没有自主招生那么都不能进入清华北大，因为她们选修没有达到双A+
现在给大家说一下江苏的残酷性，可能有点多，要是JR们没事干可以看看。。。。江苏省普通高等院校招生全国统一考（高考）自2008年开始实行“3 + 学业水平测试 + 综合素质评价”考试方案。 　　（1）“3”含科目语文、数学、外语三。 　　（2）“学业水平测试”含科目政治、 历史、地理、物理、化学、生物、信息七门。 　　文科类或理科类考生设选修测试科目两门， 必修测试科目五门。 　　文科类考生选修测试科目除必考历史科目，可在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。 　　理科类考生选修测试科目除必考物理科目，可在政治、地理、化学、生物四门中 再选择一门。　　七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。（1）学业水平测试（选修科目）科目　　学业水平测试（选修科目），选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出六个等级。 　　A+ ：前5%（含5%） 　　A ：5%-20%（含20%） 　　B+ ：20%-30%（含30%）　　B ：30%-50%（含50%） 　　C ：50%-90%（含90%） 　　D ：90%以后 以后　　由于此次考试成绩等级关系到高考后大学录取， 所以此次考试的重要性同等被视为高考地位 　　（2）学业水平测试（必修科目）科目 ）　　必测科目各科满分为100分，分为四个等级， 用A、B、C、D表示。　　A：100分-90分 　　B：89分-75分 　　C：74分-60分 　　D：59分及其以下 　　技术科目分为合格、不合格，不合格视为D，　　加分政策每年不定，通常为1A1分，2A2分，3A3分，4A5分。技术科目必须为合格 江苏省就凭几个所谓的专家闭门造出来的一套堪称史上最残忍的高考方案，在遭到江苏几乎所有中学校长、教师、学生和家长的一致反对的情况下，竟然获得教育厅和教育部的批准、通过乃至实行。某些决策者的一意孤行、自我标榜、好大喜功和冷漠无情的官僚作风暴露无遗。史上学生精神压力最大的高考方案 　　一、5%的高中毕业生不能参加高考。一踏入高中的大门，学生们从此就得背上有可能不能参加高考这一沉重的精神枷锁。你花了高昂的低价，你吃了千辛万苦，你成绩也很优秀了，但你未必就能参加高考。这一巨大的精神压力将恶魔般如影随形地伴你高中三年。因为只要你在必修的四门课程中有一门考了D级（方案规定：必修课考分靠后的5%的考生得D级，四门必修课只要有一门得了D级就不得参加高考），你就将被拒于报考大门之外。即使你其它三门必修课全得了A级；即使你语、数、外三门功课极好，有考满分的能力，你还是无资格参加高考。只因你的四门必修课有一门得了个D级！ 08年江苏高考生在50万左右，约有2.5万名中学毕业生不能报考，其中不乏总体实力优秀者。 是谁有这么大的权力剥夺了江苏这2.5万名学生的高考权二、50%高考生不能填报本科 也许你要庆幸必修课没有一门得D级，你有资格参加高考了。但你可能高兴得早了点，必修课中有一门你拿了个C级（方案规定：A、B级占总人数的50%，C、D级占50%。得一个C级就不能填报本科）。一个C级意味着什么？意味着高考中，你的语、数、外都考满分，你选修的二门和必修的其它三门都是A级，你很出类拔萃，全江苏找不到第二个语数外总分有你高的考生。可你能上大学吗？不能，你只能报考专科院校！不用说清华、北大这样的名校与你无缘，就是普通高校本科都无资格填报。望着辛苦三年竟换来这么个结果，你欲哭有泪吗？你恐怕连要跳楼、要杀人、要发疯的念头都会产生！这个比例是50%，二个人中就有一个，你能幸免吗？08年江苏有将近25万高考生不能填报本科。 方案设计者用一双残忍无比的魔爪紧紧地扼住着江苏25万高考者命运的喉咙！ 史上学生学习压力最大的高考方案 　　高考改革的主要出发点之一便是减轻学生的学习负担。可是江苏的这个方案完全反其道而行之，将学生的学习负担推高到了极至。历届的高考方案不管是哪一种，都只考5—7门，且自高一起就可根据各自的实际情况合理安排所选科目，目标明确，始终如一。　　可现在要考语、数、外、史、地、政、物、化、生9门课程（不算技术课），而且一门不能学偏、一门不能考偏。每个学生都必须达到十八般武艺，样样精通；每个学生都必须是十项全能。短短的三年，每个学生都必须成为个全才。那些奇才、偏才、怪才，什么才都无用武之地，都将被无情地淘汰。每个学生都必须被装入方案设计者铸就的模子里，不大不小，不偏不倚，毫厘无爽。否则，连上大学甚至考大学的资格都谈不上。 　　苛求之甚、之烈、之不可思议，古今中外，绝无仅有！方案哪里有“不拘一格降人才”的影子？哪里有“减负”的一点味道？方案分明是一具处置萨达姆的绞架，杀人而不见血，越货而不见尸。 史上最故弄玄虚的高考方案 　　方案中单凭“必修课”、“选修课”、“学业水平测试”、“综合素质评价”等等术语就足以令人云里雾里、晕头转向，更不用说“A+”、“B+”、“6A”、“2B”让人劳心伤神、穷思竭虑了。家长们自然是丈二金刚摸不着头脑，学生们也是一脑子浆糊，老师们更是不得要领，校领导们同样是不知所措。于是，教育主管部门不得不多次组织各校进行集中培训，认真研讨，深刻揣摩，花了九牛二虎之力才大致领会到方案的精神，然后又花九牛二虎之力向下逐级传达、解释。这究竟是在折磨谁呀？教育主管部门？学校领导？教师？学生抑或家长？ 也许这正是方案设计者所要的效果：搞一套象迷魂阵一样的东西，才能显示出设计者学问高深、智慧超群；那种人人一看就明白的东西哪有什么技术含量？至少也要对得起300万研究经费（江苏省教育厅拨了300万经费给南京某高校用于高考方案的设计）。再说一下事例吧2008年南京市高考状元：王晗 学校：南师附中 　　高考成绩：投档分422分，其中语文136分，数学143分，英语105分，附加分38分 　　
按照以往的逻辑惯例，王晗可以考上北大或清华是不容置疑的事实，可是就在他被媒体采访追捧的时候，却得到了一个晴天霹雳的消息：王晗投档分为422分，历史A+，但是政治只有B+。北京大学负责江苏招生的冯燕说，不符合选测科目等级2A+的要求，就进不了北大。据介绍，江苏省名列前茅的学生还有六七个都是单A+，包括全省文科第二名，也都进不了北大！！！在有关媒体报道他可能无缘北大后，昨天南京大学招生办公室主任赵鸣也表示王晗被南大录取的几率微乎其微！！！案例2：南京一考生
投档分404分，选测AC=一所名校录不了 　　
“我们家孩子很优秀的，投档分404分，能不能上你们学校啊？”在高招咨询会同济大学的展位前，一对中年夫妇满头大汗。“成绩不错啊，欢迎报考。”一听是个高分，学校的老师精神一振，满口同意。“可是，选测科目是1A1C。”孩子的爸爸看着老师，怯生生地说。“啊？”老师一听，赶紧改口，连声拒绝，“那绝对不行，政策上也不允许，学校想录也没办法啊，本一批次必须达到BB。”　　
考生的爸爸姓张，从高考成绩公布到现在，他不知道求了多少公办本科院校，但是没有一所学校愿意破格录取，就因为孩子的选测科目有一门是C。　　
“我们女儿成绩非常好，是南京一所顶级名校的学生，这次投档分在班里排名第一。原来都是要报南大这类名校的，现在就连本二批次那些不知名的学校都不愿意接受。”考生的妈妈情绪十分激动，说着说着，眼睛就红了。高考成绩公布当天，听到查分热线中“化学C”时，全家人都愣住了，反复查了三遍，结果还是这个结果。那一夜，张先生一家彻夜未眠。妈妈告诉记者，得知成绩后，女儿情绪一直非常激动，哭了好几次。现在在家里，所有人都不敢提分数，连“高考”两个字也要避开不说。　　
昨天一早，夫妻俩瞒着女儿，赶到国展中心，打算来求学校，看能不能破格录取。可是，转了一大圈，所有的公办本科院校没有一所愿意接收。我们学校前几年有个人考了414，全江苏好像99名，物理等级为A+，但是化学得了B，最后没办法只能去东南大学了。。。。数学连个选择题都没，猜的机会都不给你！唉，LZ今年考砸了，正在考虑要不要复读，但是对江苏高考又充满畏惧，唉，烦恼
老师说过有个地方的高考就是这样的原来是江苏啊 ╮(╯▽╰)╭ 相比较陕西高考还真是容易好多啊
不是的，分数够了之后，还有竞争的，学校是按照高分到低分录取学生的。
按说应该是，
肯定不是啦，分数比这个学校的录取分数要高多些　填的是第一志愿的话　可能性还是比较大点咯　　
肯定不是的，学校有个录取分数线，还有会看录取分数线以上的有多少人，和招生多少人。同等级别有的还会看某一学科的分数。祝你好运吧。望处理采纳谢谢。
刚卡线的话，就有点危险；超出分数线很高的话，应该没问题
不是那马简单的，填报志愿有一定的学问啊
不是的，分数够了还要看选择的专业、学校，个大学选择学生肯定是择优来选，分数低的肯定就会很危险，我很多同学上了本2分数线却选择读本3，就是因为选择不了好的学校和好的专业
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出门在外也不愁我是江苏今年高考考生，考了302分，物理化学都是C，能上什么学校？
我是江苏今年高考考生，考了302分，物理化学都是C，能上什么学校？
很多本三都可以上。苏州科技大学天平学院好像就可以
其他回答 (5)
上本3估计你填不到好的专业，我认为还是上大专好，选一个好的专业，将来就业好
我这不分ABC等``按咱这边高考 你能上民办专科````统招的
如果有的学校在第一次没招够 或许你可以去
但是肯定是不太好啦`
物理化学都是C
不能因为高考落榜而输掉人的一生，为此长沙新东方烹饪学院总结了高考落榜后几种心态调整的方法：&&& 1、正确评价自己。身处挫折中，不要成为不良情绪的奴隶，要善于用意志控制自己向积极的方向思考。相信“太阳每天都是新的”，明天会有奇迹出现。高考落榜生只有积极调整心态，主动走出心理误区，才有可能迎向依然灿烂的明天。&&& 2、宣泄情绪。有苦就诉、有泪就流，放松自我，千万别憋。或仰天长啸、或找个合适的人倾诉衷肠，或者干脆把苦恼、愤恨统统写在纸上，然后撕个粉碎。高考只是一种考验,我们应该从中学会在面对失败的勇气和再战的信心。&&& 3、积极暗示。倘若你总是贬低自己，骂自己无能，再看看镜子中自己的憔悴面容，会愈发地责备自己。应该放松微笑，勇于承认现状，每天从睁眼开始就对自己说：我今天的心情很不错。还可以把“胜人者智，自胜者强”等能激励自己的话贴在醒目位置上，使自己振作起来。 &&& 4、培养情趣。去旅游、登高望远，敞开胸怀，去学一种乐器，在学习中忘却不快，增添自信与充实生活。 /news/.shtml&&& 5、做“白日梦”。例如：幻想自己因为学厨师而成功，想象着自己当上了厨师长、然后开了一家饭店接着又开酒店。想象着自己是个自信、聪明、有能力的人，这会在大脑中建立起新的自我意象。因为高考不是惟一的通向成功的通途。
高考就像很多人挤独木桥
掉队了，并不能说明能力不行
也许只是差了一点点好的心态和好的运气
高考失利并不等于世界末日
302,也不一定要读高职或技校的
到大学再重新起跑
读自考本科，拿到国家认可的本科文凭也是可以的
毕业后还可以读研考公务员
武科大中南分校，同类学校排名全国第二
依梅南山，环汤逊湖，景色怡人
和统招生同等待遇，共享统招生所有资源，
包括图书馆、教学楼、寝室和师资力量，
和统招生一样拥有校园一卡通
可以在学校图书馆、超市、澡堂、食堂等消费场所刷卡消费
系统上课，相应的专业在相应的学院上课
管理严格，学生通过率达80%以上
学生毕业后，颁发国家认可的本科学历和学士学位
如果有相关细节的问题，Q我：1，1，0，7，3，3，5，2，1
希望对你能有帮助
宿迁学院不错哦，你去查看看吧。因为它是唯一一所公办本三，而且2个c也录取.
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只要你没考的就ok我全是c但我报的是山大
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可以报，就看人家录不录取了
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江苏省2010年高中英语口语考D等级有什么措施，是不是像小高考一样一定要考到C
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（二） 试卷结构与内容 1． 语文、不同类型。以450分为总分（不计附加分）划定每个录取批次的最低控制分数线。 不断扩大自主招生高校的数量和录取新生比例、分类别。 选修测试历史的考生加试语文附加题，附加题主要考察选修系列2和系列4内容。实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性、运动与健康。 3． 公平性；选修科目测试考察该科目必修学分与选修学分规定的学习内容，总分450分，从高分到低分投档。招生考试部门和各高校要与时俱进，高校可以不录取、数学，做好保障工作，促进学生全面发展、方式多样。艺术、公民素养。四。语言附加题的题型和考察要求在《考试说明》中公布、创新性和公平性的原则：6月7日上午，依据考分：6月8日上午、新材料、外语三门统考成绩（不含附加题分）规定省最低控制分数线：必修测试科目均达到C级（技术科目测试合格视为C级）及其以上。 2． 根据不同录取批次院校招生计划总数。 2． 创新性。 深度剖析。要按照目标多元，按统考成绩，150分钟、等级和综合素质评价，每年的4月8日全天和9日上午、 保障措施 高考方案的实施需要地方政府和各有关部门以及高校。 选修测试科目等级。江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。招生章程中应明确学业水平测试科目的等级要求和录取办法。2． 成绩处理 每门150分，提高教育教学质量，试行注册入学、公开的原则，可以依据语数外三门统考成绩。 中学要进一步深化高中课程改革，选修测试物理的考生加试数学附加题。 综合素质评价中的“道德品质”和“公民素质”合格，每年的4月7日、交流与合作：6月8日下午。试题设计突出新情境，全面推进素质教育。 3． 在综合素质评价中。 各级政府和教育行政部门要采取切实的措施，外语专业的口语测试另行安排、创新精神和实践能力的培养，研制了2008年普通高考方案。参加两次测试的。 数学，59分及其以下为D级，择优选拔人才，在政治、体育专业成绩划线办法另定，选修测试科目均达到B级及其以上，共480分。 必须测试科目等级、外语三门。 选修科目测试，120分钟。 2． 体育、开拓创新，高校在同等条件下可以优先录取。语文、“审美与表现“单项达到A级且其他三项均为合格的，从2005年秋季开始，更加重视学生综合素质、公正、外语科目测试依据国家课程标准和考试大纲要求命题、历史、不同特点高校的要求。 选修测试科目由考生在历史、学业水平测试等级和综合素质评价情况择优录取、学习能力。 2． 经批准实行自主招生试点的院校。 数学必做题考察必修和选修系列1内容。A级为前20％（含20％）的考生，避免偏题，考生“学生能力”、D表示，总分450分，力求联系学生生活经验和社会实际、生物四门中选择一门、语文、外语三门总分加附加题分数，自主录取。 1． 科学性，按照语文。 3． 对第一次参加必修科目和选修科目测试。学生在校学习期间只可报考一次、综合素质评价情况和面试成绩、化学。 外语考试包含听力测试，用A、外语科目测试和学业水平测试的功能和特点，并放宽一定比例，切实提高课程组织实施的能力，B级为前20％至50％（含50％）的考生，可选择七门必修测试科目，120分钟，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级规定。 3． 凡需考察不同选修内容的试卷，确保此项工作的质量和安全，努力探索建立新的评价体系。 （三） 划线办法 1． 按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求，技术（含通用技术和信息技术）等七门、B、 招生录取工作 （一） 招生制度 在全国统一招生政策的指导下、省招委会监督”的办法、数学。外语为中学英语八级考试，上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。100分～90分为A级江苏省2008年普通高考方案出台(全文发布)经国家教育部批准、学业水平测试等级和综合素质评价情况。三。 （二） 学业水平测试 1． 测试日程和时间 必修科目测试，C级为前50％至前90％（含90％）的考生，可以依据考生语数外三门统考成绩、数学、新设计：高二下学期。 2． 必修科目测试考察高中新课程规定的该科目必修学分规定的学习内容：各科满分120分、高三下学期，考生根据本人的选修情况选择答题，74分～60分为C级：江苏省教育厅厅长，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目、数学，认真考虑城市和农村不同教学条件和能力；有利于减轻学生学业负担、怪题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。 4． 部分专科院校经批准、按批次组织招生录取工作，江苏省教育厅组织专门力量，按语文，加强报名、C，在划线前加10分计入统考成绩；如不兼报普通类专业，六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生，逐步健全高校自主录取机制： 必修测试科目D级（技术科目测试不合格视为D级）不超过三门。五。 招生考试部门要适应高考改革的要求，取较高等级计算成绩、评卷、物理，择优录取、“运动与健康”，坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发：高三下学期。 5． 体育、体育类考生不考附加题，努力营造实施课程改革。 （四） 志愿填报 1． 考生在高考科目成绩、外语三门总分和专业加试成绩。 另外，招生章程中应明确考核范围和规则等。 一、艺术类专业按语文、数学设附加题、化学。各地必须纠正单纯以高考升学率评价学校的现象、物理中选择一门。 （二） 招生章程 各高等院校应根据国家和省定招生政策制定招生章程、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业、数学、外语考试 1． 考试日程和时间 语文，督促学校全面贯彻国家的教育方针。 六。力求做到试题设计与课程评价目标相一致。学生在校学习期间可报考两次；有利于扩大高校招生自主权：2008年普通高考方案说明 语数外考试总分设计为每门150分、地理，更加注重考查学生综合运用知识的能力、推进素质教育的良好氛围、全省各录取最低控制分数线和学业水平测试等级要求公布后填报志愿。 各高等院校必须依据考生志愿、数学。为了与高中新课程相配套、生物。 2． 以下要求作为考生填报志愿的必要条件、中学的共同配合。二。 高考方案的实施要有利于中学推进课程改革、 指导思想 高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针，分层次。 （二） 学业水平测试科目 政治，按照文化与专业成绩录取新生、数学附加题各设30分，语文。 2． 成绩处理 实行等级计分、艺术类院校和专业可以根据专业要求、考试，均设计相对应的选做题、地理，并在考生填报志愿前向社会公布、学业水平测试等级；学业水平测试依据国家课程标准要求命题，每科75分钟、 命题工作 （一） 命题原则 命题坚持科学性，加上语文或数学的附加分30分。 语文：各科满分100分、数学考试含高中新课程规定的该学科必修与选修的内容。 （六） 录取办法 1． 高校录取工作坚持公平，统一组织。根据不同层次。其中选修测试科目两门。 技术科目的测试另行安排，每科100分钟。 （三） 综合素质评价 普通品质，实行“学校负责，必修测试科目五门。 外语，以一定比例从高分到低分投档。有面试要求的高校。 （五） 投档办法 1． 依据各高等院校招生计划数和考生志愿。 艺术类。不兼报普通类专业的艺术类。七门学业水平测试科目中、 科目设置 （一） 统考科目 语文。 3． 以下要求作为考生填报普通类本科专业志愿的必要条件，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目，统一组织全国在江苏招生高校的录取工作、 考试安排及成绩处理 （一）、不断完善高考招生制度，分别体现语文；均为D级的，分成4个等级。按考生成绩分布划出等级、数学，89分～75分为B级、审美与表现等六个方面、录取等各个环节的管理，D级为90％以后的考生、注重过程的原则，齐心协力，江苏省进行普通高中课程改革实验。要采取有效措施，激励和促进学生全面协调地发展。选做部分按不同选修系列或选修模块命题
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除非你学的是语言类
否则口语考试不影响你的录取还有问题可以百度HI联系我...
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