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西南交通大学2015年农村学生单独招生简章
西南交通大学2015年农村学生单独招生简章
作者/编辑：高考中心
　　为贯彻党的十八届三中、四中全会，落实《中共中央国务院关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》、《国务院关于深化招生制度改革的意见》，畅通和地区学子纵向流动渠道，经集体研究决定，我校2015年在招生中预留部分前景好、学科优势强的作为农村学生单独招生计划，通过推荐选拔的方式，专门招收来自于县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村生，。
　　一、机构
　　西南交通2015年普通普通高考招生委员会。
　　二、招生计划
　　招生计划150名，具体招生专业见附件。
　　三、报名条件
　　1、符合当年普通统一考试招生报名条件。
　　2、考生及其或法定监护人户籍地须在本省(区、市)实施区域的农村，本人须具有当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读。具体实施区域以有关省(区、市)相关文件为准。
　　3、身心，品学兼优。
　　四、报名程序
　　1、学生自愿，中学推荐的方式。
　　2、网上报名：符合报名条件的考生登录高考平台“农村学生单独招生(高校专项计划)报名系统”( .cn/gxzxbm)完成报名申请。
　　3、寄送报名：
　　考生通过阳光高考平台网上系统报名后，确认所有无误后打印，并完成以下书面申请材料，包括：
　　(1)《西南交通大学2015年农村学生单独招生申请表》(网上打印、签字盖章)
　　(2)高中阶段成绩材料
　　(3)高中阶段主要获奖证书复印件
　　(4)学业平考试成绩证明材料
　　(5)综合素质
　　考生将以上申请材料按顺序装订，寄至我校招生就业处招生考试科。以我校
　　招生就业处签收日为准。为了考生报名资料，请考生将相关材料复印件一律以邮政特快专递(EMS)方式邮寄至。申请材料一律不退还，请留好备份。
　　4、报名
　　网上报名时间：5月5日前。
　　邮寄材料收止日期：日，以我校招生就业处签收日为准。考生所递交的申请材料不退还。
　　5、收费：学校在农村学生单独招生过程中不收取任何费用。
　　五、办法、工作程序和入选考生确定标准
　　1、由我校组织专家对省级招生部门审查后的考生材料进行审核，专家集体研究后，确定考生综合评分。
　　2、合格名单：经学校特殊类型招生工作领导小组研究，确定合格名单。
　　3、合格名单上报教育部阳光高考平台公示，公示后的学生为我校农村学生单独招生资格生。经公示后，学生可在我校本科招生网上查询，学校不再另发通知。
　　4、合格资格生在高考成绩出来后，必须于当年6月30日前将高考成绩单复印件传真到我校招生就业处招生考试科。
　　六、录取
　　1、入选考生须按所在省(市、自治区)的规定填报高考(即单设自主选拔录取志愿批次的须在该批次填报；如未单设批次，平行志愿的须在第一顺序志愿填报我校，顺序志愿的须在第一志愿填报我校)，否则视为自愿，《》()。
　　2、投档成绩要求
　　高考成绩(含政策加分)达到当地第一批次本科录取控制。
　　七、资格生专业安排办法
　　1、排队成绩。高考成绩(含政策加分)-控制线。高考成绩满分750分，非750分的省份，高考实际成绩和当地省控制线分值均按满分750分折算。
　　2、排队方式。以排队成绩确定录取位次。同分数时：理科依次根据、成绩确定位次，文科依次根据、外语成绩确定位次。
　　3、专业安排。按考生专业志愿顺序安排考生专业。不服从专业调配，无法满足专业的考生作退档处理。
　　4、专业安排结果于7月10日前在我校本科招生网上公布。
　　八、监督机制和申诉渠道
　　1、我校农村学生单独招生工作遵循“公平、公正、公开”的原则，整个工作过程受学校纪委和监察处监督。
　　2、我校在农村学生单独招生工作中不收取任何费用。
　　3、我校农村学生单独招生工作开展整个过程不其它任何中介机构。
　　4、申请人和所在中学应本着“”原则，如实填写及核实相关材料。如有弄虚作假，一经查实，即取消申请人资格，并生所在地招生管理部门。
　　5、学校纪检监察部门申述电话：028-366065，
　　监督邮箱：jwbgs@home.。
　　九、材料邮寄地址
　　地址：成都市高新区西部园区
　　：西南交通大学招生就业处招生考试科
　　收件人：温朋 联系电话：028-
　　邮编：611756
　　传真号：028-366373。
　　十、本简章由西南交通大学招生就业处负责解释。
西南交通大学
二一五年四月
西南交通大学农村学生单独招生专业名称（理科）
电子信息工程
电子信息科学与技术
科学与工程类
西南交通大学农村学生单独招生专业名称（文科）
外国语言文学类
　　〔西南交通大学2015年农村学生单独招生简章〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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中国地质大学（武汉）2015年农村学生单招简章
摘要：[摘要]凡入围考生，如在高考第一志愿（平行志愿的第一顺序）填报我校，且填报指定的专业，专业服从调剂，高考成绩达到生源所在省份同批次录取线，根据招生计划实际情况，录取到该生报考的专业。
[摘要]凡入围考生，如在高考第一志愿（平行志愿的第一顺序）填报我校，且填报指定的专业，专业服从调剂，高考成绩达到生源所在省份同批次录取线，根据招生计划实际情况，录取到该生报考的专业。
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、根据《教育部关于做好2015年重点高校招收农村学生工作的通知（教学[2015]3号）》，大力促进入学机会公平，进一步提高农村学生的入学比例，2015年我校在高考(课程)招生中预留部分计划，通过自主选拔的方式，招收符合我校培养要求的来自边远、贫困、民族地区县及县以下中学勤奋好学、成绩优良的农村学生。
一、组织机构及职责
1.学校成立本科招生工作领导小组。由校长任组长，分管学生工作、教学工作、纪检工作的校领导任副组长，校办、教务处、纪委办（监察处）、学工处等相关部门主要负责人任成员。其主要职责是贯彻执行国家招生政策、法规和有关规定，研究决定学校招生政策、招生计划、自主选拔招考办法以及招生过程中的重大问题。
2.学校本科招生工作领导小组下设招生注册办公室和招生监察办公室。招生注册办公室设在学生工作处，是具体负责学校本科招生工作的常设机构，其主要职责是贯彻落实学校本科招生工作领导小组的决定，组织实施学校招生及考试工作；招生监察办公室设在纪委办（监察处），主要职责是对招生工作实行全过程监督和接受考生及社会的招生投诉。
二、招生计划
按照教育部有关文件规定，我校2015年农村学生单独招生计划为学校本年度本科招生计划总数4500人的2%，即90人。我校面向贫困地区农村户籍学生自主选拔录取招生不预设分省市区计划，各省市区具体计划根据入围人数和高考上线情况确定。
三、招生专业
地质学类、石油工程、应用化学、材料科学与工程、水文与水资源工程、地下水科学与工程、土木工程、地球信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、地理信息科学、测绘工程、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、自然地理与资源环境、土地资源管理、英语(课程)（文理兼招）、经济学(文)、财务管理(文)、市场营销(文)
四、报名条件
教育部规定的832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县（附件1）的县级及以下中学、农村户籍优秀高中毕业生。
考生应具有2015年全国普通高等学校招生统一考试报名资格，热爱地球科学，高中三年均在学籍所在中学实际就读，勤奋好学，成绩优良。所有满足条件的考生由中学统一审核并推荐。
五、报名方式
1.网上报名。.cn/gxzxbm/（农村学生单独招生报名系统）。考生可从即日起至日8:00登陆报名网址在线报名。
2.报名材料。《中国地质大学（武汉）2015年农村学生单独招生申请表》；学籍证明（以学校提供为准）；户籍证明（户口复印件或当地公安部门开具的证明）；校长或班主任推荐信（要证明考生符合报考条件）；个人申请报告，内容为成长经历、学科特长、对于所报考学科专业的认识、自身对于学习该专业的优势以及进入大学的努力方向和设想，1000字左右；诚信承诺书（见附件2）。
3.寄送材料。所有材料由中学统一填写中学推荐汇总表（见附件3）并统一寄送。以上所有材料均使用A4纸张，各项证明材料加盖中学公章后（注：中学签字盖章用于核实材料真实性），依次装订成册一并邮寄（所寄材料不予退还），一经发现弄虚作假者，一律取消自主选拔资格。请中学于日12:00前将所有报名资料邮寄到我招生办公室（已收到邮件时间为准）。来函请用EMS特快专递寄出，并在信封注明“中国地质大学（武汉）农村单独招生”的字样。
4.为保证本项目的覆盖面，每所高中推荐名额原则上不超过5人。按照教育部有关要求，中学要对本校推荐人员的相关信息在校内进行公示，公示时间不少于10天。
六、考核办法
我校采取“教授选才”的自主选拔录取模式，对于符合条件的考生，将组织相关学科专家对中学推荐材料进行材料评审，结合考生报名材料及中学意见确定入围考生名单。我校将于6月14日前在招生网上公布入围名单。
七、入选考生确定标准
学校将按教育部相关政策要求，并根据考生的考核成绩划定合格线，确定入选资格考生名单。经学校本科招生工作领导小组审定后上报主管部门审批，名单将在教育部“阳光高考”平台和中国地质大学（武汉）本科招生网公示，并报考生所在省（区、市）级招办备案，同时通知考生所在中学。
八、录取要求
凡入围考生，如在高考第一志愿（平行志愿的第一顺序）填报我校，且填报指定的专业，专业服从调剂，思想政治品德考核和身体健康检查合格，经所在省级招办批准，高考成绩达到生源所在省份同批次录取控制线，根据我校招生计划实际情况，录取到该生报考的相关专业。
九、监督机制
学校招生监察办公室对选拔录取进行全程监督。所有入围考生，将在中国地质大学（武汉）招生网、教育部“阳光高考信息平台”以及考生所在中学予以公示，接受社会监督。
学生本人及中学应本着“诚信”的原则进行申请和推荐工作。推荐材料必须属实，如有弄虚作假者，一经查实，将取消被推荐学生的录取资格和该生所在中学五年的推荐资格。
学校招生监察办公室举报电话：027-
十、咨询方式
学校招生注册办公室咨询电话：027-883687（传真）
中国地质大学（武汉）招生网网址：http://zhaosheng.
学校招生咨询邮箱：zhaoban@
通信地址：湖北省武汉市洪山区鲁磨路388号中国地质大学（武汉）招生注册办公室（邮政编码430074）
来源：中国地质大学
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招办发言人：2015年清华大学拟招生3327人
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2014广东省高校招生平行志愿投档录取模式（解读）
　　各位校长、各位老师上午好!根据各个市招办以及考生的要求，院这个礼拜兵分三路，另外两个院长到全省的21个市对今年广东省实行平行志愿投档录取模式进行解读。原来我们省没有考虑实施平行志愿，我们今年高考的方案实行了改革，我们实行了十多年的3+X的高考模式今年结束了，本来我们是想明年才推行平行志愿，目的就是减轻考生的负担，不用一下子搞得太大。但是没办法，今年两会期间，省人大的代表、政协的代表提出来强烈的意见，最后决定今年实施平行志愿投档录取模式的改革，由于时间比较仓促，广大的考生以及我们中学的老师、各个地市教育局的负责同志都给我们提出了要求，平行志愿的问题希望在全省做一个宣讲活动。所以按照这样的意思，我们这个礼拜兵分三路，在各个市进行宣讲，因为时间比较紧，今天东莞的校长、老师们又很早的赶过来。我们这个宣讲组今天下午还要到中山去，是珠海和中山两个市集中在中山一起宣讲，明天是佛山市和江门市，在佛山市宣讲，时间比较紧，所以有些市的同志比较辛苦。
　　今天和大家讲六个方面的问题：第一个是实行平行志愿的背景;第二个是讲平行志愿的主要内容;第三个是讲我省平行志愿的特点;第四个是实行平行志愿的利弊;第五个是讲平行志愿可能存在的风险;第六个是指导填报志愿的策略和方法。
　　这次解读&平行志愿&的主体内容是对各地的教育局、中学、老师进行一次辅导，通过这样的培训，我们希望在我省实行平行志愿投档录取方案的改革取得圆满成功。实行平行志愿的背景我刚才也讲过了。湖南和浙江在08年以前已经独自进行了改革，最早的是湖南省，它在02年就进行了试点。浙江省07年也进行了，国家教育部在六个省市进行试点，09年国家教育部又在十个省市推行改革，可以说在今年以前，全国有16个省市已经进行了多年的平行志愿投档录取的改革。大家知道广东是高考改革的试验省，很多改革都在我们省进行，有时候考生家长来访的时候，他们说你们老是改，我说不是我们想改，是国家教育部拿我们广东做试点，因为广东省是国家改革开放的先行省，具有比较强的实力和经济能力，加上我们比其他内地省份早一点进行改革开放，老百姓的接受能力也较强，整个社会的宽容度也比较宽松，所以是多项改革在我们这里进行。在全国有21个省市进行了平行志愿，占到了60%，部分省市实行平行志愿，受到了多数专家、中学教师、学生和家长的关注，我们考试院08年、09年组织了调研组，到实行了平行志愿的省份进行了调研，也听听我们同行的一些看法。平行志愿的投档录取方式应该说还是受到了广大考生和教师的欢迎，以前志愿优先，特别是对农村和山区的考生来讲，他们的信息不是很灵通，加上一些关系也没有城市的多，填报志愿的紧张心理很强。从16个实行改革的省市来看，现在普遍认为平行志愿分数优先更加合理，考生填报志愿的风险减少了，高分落榜的现象减少了，因此，整个社会对填报志愿的满意度大大提高。
　　实行平行志愿是招生部门在现有高校招生录取模式下，坚持以考生为本，进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改变，是深化高校招生公平竞争、公正选拔的招生原则，实施高校招生阳光工程的重要举措。这是实行平行志愿的背景、好的地方，在全国得到进一步推广的主要因素。为什么讲这一点?我们3+X的高考方式，99年国家教育部推广的时候，是准备用三年时间在全国31个省市推开的，但是推开以后，X科造成高考不公平的现象非常突出，所以三年时间只在5个省推开，在其他省推不开，所以相比较之下，平行志愿的方式两年时间就有11个省，到今年就有21个省，说明社会对高考公平的关注度非常大，而这一点是目前党和政府要保持社会的稳定，把稳定放在所有工作的第一位来考虑是相符合的，所以这也是平行志愿得以在全国各地推广的一个很重要的因素，但是平行志愿有相当多的弊端，我后面会和大家讲。
　　下面讲第二个内容，是平行志愿的主要内容，平行志愿是指在某个规定的录取批次中设置的院校志愿均为并列的志愿，平行志愿与传统的志愿的根本区别在于投档方式，我用12个字作为区别：平行志愿是：分数优先、投档有序，一次投档;我们以往是：志愿优先，按分投档、多次投档，这是平行志愿和传统的梯度志愿根本的区别。
　　按照平行志愿分数优先、遵循志愿的原则，省招办是根据考生的高考成绩从高到低排序的情况和院校志愿顺序投档，投出的档案都视为第一志愿。各位老师，平行志愿实际上对高校来讲，不管是投到A、B、C，投到我这个学校都是第一志愿，对每一个考生来讲，平行志愿它还是有顺序的，分A、B、C志愿，类似于左中右、上中下，总有一个排序，所以对考生来讲是不一样的。各位老师，大家在考虑这个问题的时候一定要注意这一点。所以平行志愿我们不能简单的把它理解为考生的应试是平等的、对等的，实际上是对学校平行的。A投给中山大学也是第一志愿，B投给中山大学也是第一志愿，C投给中山大学也是第一志愿，对学校而言，所有投给他的考试都是第一志愿。但是对我们的学生来讲，就有ABC的排序，这种排序实际上也就是123，这个概念我们一定要弄清楚。
　　今年我们省实行平行志愿的范围是在文史类和理工类，提前批除外。实行改革的层次是在本科的三个层次，也就是我们省习惯上叫一本、二A、二B，在外省叫一本、二本、三本，这是大家要知道的，在本科的三个层次、三个批次，在文科、理科这两个科类开始实施。
　　平行志愿的志愿设置是在本科的三个批次，每一个批次都设置第一院校志愿组和第二院校志愿组，每一个院校志愿组设A、B、C三个顺序排列的院校志愿，每所院校设置6个专业志愿还有一个专业服从选项，专业是有7个可以填写的，院校就是两个志愿组、六个学校。学生每个批次可以填报两组院校志愿和6个专业志愿。
　　平行志愿投档顺序是对一定分数以上的考生进行排序，我们可以把它简单理解为最低的分数线，在这个分数线内对所有的考试进行排序，排序有好几种方式，按我们省内理工科的考生成绩总分从高到低排序，符合政策加分的考生，以统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序，考生排序成绩总分相同，按统考科目成绩总分从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同，就要看考生单科的分数以及总分从高到低排序。
　　单科成绩文史类的排列顺序是语文、文科综合、文科数学、外语。理科类的排列顺序是理科数学、理科综合、语文、外语。
　　这里举了一个例子，A、B、C三个学生的总分都是645分，但是其中B学生有20分的加分，虽然三个学生都是645分，但是我们在排序的时候是ACB，我们国家各个省市对政策性加分有很多看法，我记得一位校长讲过这样一句话，有些专家、有些老师认为既然考试大家就来比学生成绩，某个学生评为省的优秀学生干部加了分，某个学生因为他的父母是归侨，加了归侨的政策加分，我们来自山区的学生又加了山区的照顾分，这样的话不合理。当然有一些省五花八门很多加分，一些必要的政策性加分还是应该，但是不能太大，比如少数民族的、边远山区的学生，在当地的教育资源、学习环境和城市是有区别的，政府在政策上扶持山区的发展，在这一方面我们也应该对这些穷孩子、山区的孩子实行一定的政策上的倾斜，所以今年基本上保留了09年各项加分，有一点减少，主要是对一些比赛的加分有所减少。国家会逐渐的减少各类比赛的加分，但是对少数民族、对归侨、对山区学生的政策在一段时间内不可能取消，大家知道少数民族政策是我们民族团结的需要，归侨政策为旅居海外的几千万侨胞，鼓励他们回到我们国家就读的一种政策，是国家利益的需要，像这几类可能会长期的存在。包括对奥数比赛的加分，从今年开始要逐步的减少，以往是可以作为保送生的，现在是取消了，只是在自主招生方面有优先权，所以国家在公平公正方面逐步的采取一些措施，使我们的考生尽可能的相对公平，在相对公平的起跑线上来竞争。
　　投档顺序是按照院校志愿组顺序投档，先进行第一院校志愿组的投档录取，第一院校志愿组录取结束后，再进行第二院校志愿组投档录取。
　　具体投档：计算机按考试成绩排序情况从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C等志愿，如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校;如果达不到A志愿院校的投档条件，就继续检索后续的B志愿，这样依此类推。
　　比如说这个考试A志愿报的是北大，第二志愿报的浙江大学，第三志愿是中山大学，如果档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿，无论A志愿投出去之后有没有录取，后面两个志愿是不再检索。
　　平行志愿的投档是分数优先，一次投档。我省经过到兄弟省市调研，经过我们内部的多次研讨，以及到我们省一部分市的中学、教育局、教研室进行调研以后，我们今年推行平行志愿投档录取，和其他省进行了不同的做法，是我们的亮点。
　　为了使这项工作做得更好，也为了克服平行志愿这种模式的弊端，我们今年采取预投档的方式，在正式投档以前来进行，目的是使高校能够了解上线的生源，争取增加招生计划，高校的同志可以这些确定合理的投档比例，减少退档考生数量，保障档案流转正常。比例是：1：1.05，我们省的中山大学，连续五年都是要求1：1投档的，但是我们省的二A学校、二B学校绝大多数是要求1：1.2投档，各个学校根据实际情况来考虑。中山大学为了减少工作、减少很多信访、减少很多麻烦，他就要求1：1投档，但是很多二A、二B学校是1：1.2投档，这根据各个学校的实际，他们要怎么操作，由学校来决定，我们一投档是1：1.05，正式投档也是1：1.05，目的就是要减少退档的数量。
　　第一组院校志愿录取结束后，没有完成招生计划的院校，进行第二组院校志愿的投档、录取。第二组院校志愿投档时不再预投档，对一本、二A、二B只对第一志愿组进行投档，第二组院校志愿不再预投档，按缺额情况1：1比例投档。
　　如果考生不能在第一志愿组投档，或投档第一院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第一院校志愿组和其他院校志愿，但可参加相应批次第二院校志愿组的排序投档，未能在第二院校志愿组投档，或投档第二院校志愿组相应院校被退档的，不再投档第二院校志愿组其他院校支援，但可参加征集支援录取。
　　特区类型考生投档，特区类考试，主要是三个方面：自主选拔、艺术特长生、高水平运动员，这三类学生是在相应学校提前录取的。这类学生是线上全投，我们不实行平行志愿的投档模式，但是投档的分数是按照普通类投档线。在我省今年实行平行志愿的范围里面，高校自主招生的照顾录取分数线，原则上为第一组预投档的最低分数线，自主招生的录取分数线，我们知道自主招生是国家教育部在高校里面实行的一项招生改革，在院校的招生计划总量的5%由学校自主招生，自主招生通俗一点来讲，实际上就是拿到了20分的加分，我相信我们在座的东莞和深圳的中学里面，都有一些学生被某个学校自主招生，在网上录取了。按照国家教育部规定，一录取的学生可以在当地的投档线下25分以内录取，比如说我们省的一本线是580分，中山大学的线为620分，录取的学生考了601分，正好在中山大学25分的投档线以内，如果是考了585分，只比省一本线高5分，和中山大学的线差35分，那就没戏了。高校自主招生的照顾录取分数线，也就是它的投档线，投档线下25分以下，这个学生就可以被录取。
　　第三个方面讲讲我省平行志愿的特点，全国16个已经实行平行志愿的省市，他们的共同特点就是分数有线进行投档;遵循考生填报志愿的顺序;实行一次投档的原则。分数优先实际上从一定的意义上来讲，是考生选择学校，分数高的学生就比分数低的学生有优先的选择权，所以填报志愿的时候一定要根据考生高考成绩的实力来选择学校，遵循考生的志愿顺序，兄弟省市的做法是把考生最想去的学校排在第一志愿组的A志愿，大多数省市是实行了一个志愿组，其他的并列，但是我们省是两个志愿组，兄弟省的做法就是把自己最想去的学校放在第一个志愿，实行一次投档的原则也讲过了，有一些例子，我想大家也应该清楚了。
　　考生投档以后，没有被学校录取了，同时也没有再投到志愿组下一个学校的机会，这是共同的特点。
　　我们省今年实行平行志愿投档录取方式的亮点主要是两个方面：
　　1、在本科各个批次均设置两个院校志愿组，兄弟省市他们是一个志愿组，另外八个学校并列。我们设置第二志愿组作为第一志愿组的补充，目的是尽量的解决第一志愿组退档学生的出路，给学生多一次投档机会，因为平行志愿只有一次投档机会，如果是一个志愿组，投了一次，给第一志愿投出去了，后面的志愿通通都不出去，但是我们设置了两个志愿组，这个学生第一志愿组录不到，可能在第二志愿组录到了，就给考生多了一次机会;另一方面，又可以弥补第一院校志愿组生源不足，以及适应解决高校及专业录取分数扁平化的问题，这是今年我们省实行平行志愿的第一个亮点，在座的从事高三级工作时间比较长的老师以及校长可能已经看到，我们的亮点里面实际上对兄弟省市的平行志愿做了一些调整，实际上我们的亮点是把平行志愿的优点和我们以往传统梯度志愿的好处结合在一起，这样的话就实现了以往传统志愿的模式，多次补投的好处，加多了一个志愿组，增加了一次投档的机会。
　　2、在本科各个批次院校全面实行。大概有10个省只在一本进行，考虑到我们省本科院校的数量比较少，我们优质的资源比较少，历年来我们本专科的录取比例大概是40%：60%，目前我们省有130所高校，只有大概40所本科学校，和其他省八九十所本科学校差距太大，陕西省90多所本科学校，浙江省、江苏省都是80所，我们省高等教育的底子比较薄，2000年以后，省委省政府才意识到这个问题的严重性，包括我们高中的发展十年前也是比较之后的。所以我们考虑到，由于每年的高考在本科段的竞争比较激烈、矛盾比较大，实行平行志愿的做法主要还是为了解决高中考生的问题，所以我们决定在本科的三个批次同时实施平行志愿。这样有利于化解高分落选的矛盾。
　　下面讲第四个问题，是实行平行志愿的利弊，有四个利、也有四个弊。
　　利：1、有利于降低考生填报志愿的风险，考生所填报的几个志愿比例均衡，志愿的有效性大大提高，考生同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大;考生填报志愿时的紧张心理和博弈心理有所缓解。这是兄弟省市实行了多年以后他们出来的。
　　2、有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。实际上从16个实行平行志愿的省市来看，主要是使高分的学生得到合理的录取，
　　3、有利于提高录取过程中的出档率，个别院校生源不足和断档现象将会大为减少，从而有效规避了以往高校招生中存在&大小年&现象。我们都知道，湖南大学前几年第一志愿投不满，因为前一年它的录取分数太高了，结果下一年的考生都怕了，大家都不填，结果第一志愿都投不满，我们省也有，前年中山大学一本也都出现了断档的情况，这都是以往传统报考志愿的模式可能出现的问题，实行平行志愿以后，可以有效地规避这种情况。
　　4、有利于增加招生录取工作的透明度，因为平行志愿投档录取模式本身更加尊重和维护考生的利益，提高考生志愿填报满意度。
　　今年为了配合这项改革，准备在高考成绩公布的同时，向社会公布全省考生每十个分数段的人数，我考600分，看看600分这一阶段全省有多少人，你自己处在全省的什么位置，就知道了。另外有一些校长、有一些地市的招办要求我们能不能公布到每个学生具体的位置，我们觉得这种具体的位置实际意义是不大的，因为我们高考是按照本科、专科、按照不同批次来划定最低录取的控制分数线，这个学生在分数线以内就可以投档。60万的考生，排到59万8888名意义不大，但是我知道我考了580分，在全省处在什么样的位置上，这样更加有利，也比较实际，这也是我们今年准备采取的措施。
　　弊：1、把分数作为高校招生录取的唯一依据，与目前所推进素质教育强调对培养、评价的综合性、多元化的要求是相悖的，不利于学生的全面发展。这也是我们考试院为什么在08年开始推行平行志愿的时候，征求我们意见，我们不想搞，和目前推进素质教育是相悖的。
　　2、造成高层次高校生源的录取分数扁平化，各专业的录取分数相差不大，长远来说对高校发展以及人才的培养是不利的。我们估计三五年后，在我们省的高校当中就会凸显这种弊端，由于造成强校更强、弱校更弱，我们全省就只有6所211学校，和兄弟省十几、二十所211学校相比，我们的优质资源是少的，我们省要重点建设广东海洋大学、广东工业大学，也包括深圳大学，还有刚刚开放的南方科技大学，在深圳这里，如果这样的话对有潜力的、准备上水平的学校是不利的话，我们到兄弟省市进行调研，从一些品牌大学里面了解情况，实行平行志愿的最高分和最低分相差20分左右，各个专业的最高分、最低分相差也就是10分左右，以前我们中山大学最高分和最低分相差100分都有，哪怕像华师、华农这样的学校也有相差五六十分，兄弟省市最高分和最低分相差20分左右，各个专业的最高分和最低分相差10分左右，我们也和厅里的高教处、厅里面的教研室一起研究，三五年后在我们省的高校里面就会凸显这种弊端，第一个弊端、第二个弊端和我们要建设一流的学校、建设一流的专业这种强校、强专业是不利的，在座的学校这几个月有所考虑。
　　3、考生投档以后被退档，这类学生非常容易落选，平行志愿只要投给某一个学校，无论是A、B、C，可能第二志愿组也会落选，这是存在的一个弊端。国家都是办的学校，都是经过有关部门评估给办校，只是老百姓心中人为的认为某个学校是好的、某个学校是差的。
　　4、省招办投档时要反复与招生学校沟通、协调招生计划、投档比例，将大幅度增加招生的工作量和时间，如果学校第三次还坚持退档就没有办法，前两次还可以打回去，不同意他退档，如果第三次还要退档就没有办法了，录取系统的设计是这样，有一定的协调度。
　　按照兄弟省市的这个做法，大体上多数都是一次征集志愿，由于我们是第一年实施平行志愿，包括我在内，我们都是没经验，今年经过这样的工作、经过这样的努力，我们能不能完成计划?我们心中没底，所以内部已经做好了可能要进行第二次征集志愿的准备，做好了今年本科录取时间要延长10天，因为这些都是未知数，所以我们想今年省招办的工作量会大大增加。但是我们希望通过这样的宣讲活动、通过各个中学校长、高三级的老师、班主任的努力，以及各个高校的宣传，我们能够把这种风险、弊端更好的克服掉。能够按时完成招生计划那就最好，因为这样就影响了高校的入学时间，给社会带来了影响。我考上了本科线，到现在还没有被录取，还要经过两三次的征集志愿，本人也好、家长也好、亲朋好友都会担心，也会造成一定的不利因素。
　　接下来给大家讲讲平行志愿可能存在的风险。
　　第一个是定位过高，难以出档，我们在这几个月的调研里面也接待了一些老师、一些家长、一些考生的来访，我们也和他们座谈过，我们发现有一些考生对平行志愿存在着认识上的误区，认为分数高就肯定能被录取，比如说平行志愿可以实现零风险，这些都是片面的。我这里举一个例子，这个例子比较粗，但是就是这种意思，我们今年有60万高考学生，我排名第1000位，这1000位可能是200人、也可能是300人，分数很高了，在60万人里面我排在1000位，很高，如果我报清华大学作为A志愿，那肯定落选。为什么?大家都知道，清华大学就在我们这里招37人，往年大概也就是这个数，211里面的十所副省级学校，我们每年在高考成绩出来以后第一时间把报考学校的前100名的标准分、原始分、政策性加分通通都给了清华、北大，清华、北大看了以后，他们录取比较合适，他们就给我们增加机会，我们往年通过这种方式可以争取到清华、北大增加一倍，达到七八十的数量，所以你1000名的话，报清华定位就太高了，如果你是100名、50名，那就希望比较大，以这个粗的例子来解释定位太高，难以出档的，一定要实事求是。
　　在定位里面也有两种情况：一个是考生为了提高录取率，选择低于自己高考成绩的学校作为它的第一志愿，我们觉得这个也是定位不准，当然有些考生有他自己的实际情况，也有他自己的爱好，他就偏好某一个学校的某一个专业，而这个专业只有这个学校有，录取分数比高考成绩低了几十分，把它作为A支援，这是他自己的个人兴趣和志向，但是有一些学生是定位不准。过高和过低都是不现实的。
　　第二个是完全平行，风险加大，考生填报的院校志愿之间没有适当的梯度，这个学生被投档的机会就会大大减少。从兄弟省市来看，院校之间能够有10分的差距，A志愿比B志愿高10分，B志愿比C志愿高10分，这样的梯度比较合适，但如果完全平行，它没有形成适当的梯度，这个投档的几率会大大减少。我们今年是第一年实施，往年的经验和技巧不一定能适用，所以这里面需要注意。
　　第三个是专业挑剔，易被退档。如果学生填报的专业没有梯度，特别是填报专业不服从，容易被高校退档。不能完全平行，完全平行的话第一专业录取不到，第二专业录取也不到，专业上不能太桥体，在填报志愿里面，如果学生选择了要挑学校，有些人就喜欢这个校名，不喜欢农业大学、不喜欢煤炭大学、不喜欢海洋大学，从名字上去挑选学校，那么你就要做好牺牲专业的准备。如果学校是立志要成为数学家、军事家、教育家，你要挑选专业就不要去挑学校，甚至可能要做好降低一个档次的学校的准备。我相信我们在座的校长、老师你们都有经验了，你们的学生就有这样的情况，在以往的高考里边，都有这样的情况，我觉得我们现在的思维上一些风气不是很好，我觉得社会上有一些偏见和误区，这种偏见和误区和钱学森老先生讲的，和温总理2月份接受新华网采访时讲的，要培养一流的人才、要建设一流的学校不是很吻合的。
　　教育局还是要从培养学生成为国家有用之才，乃至栋梁之才来尽到教师的责任，我们作为教师有责任向国家推荐有潜力的、有发展前途的人才，你要根据你对这些的了解，指导他往这个方面去发展，现在国家也感到很困惑，培养一流的人才为什么在国外就容易做到，在国内不容易做到?实际上我们211学校真真正正能出一些名家是很少的，从某种程度上讲也是我们教育的悲哀，一个这么大的国家，一年1000多万高考的学生，一年录取600万的学生进入高校深造，但是我们真真正正能培养出来的一流的科学家很少，所以钱学森老先生去世之前讲了那样的话，也引起了总理的感叹。
　　第四个退档考生，落差很大，按照目前实行平行志愿省市统计，平行志愿一次投档率基本在90%以上，以前实行梯度志愿投档的话，第一志愿的投档率基本上在考前估分的时候是75%，这两年大概是80%?85%之间，实行平行志愿之后，一次投档率基本上在90%以上，意味着一次投档后有90%的学生录取了，投档以后被退档的学生可选择院校将会减少，到了征集志愿的时候基本上就没有什么比较理想的学校、或者说他不喜欢去的学校。
　　我们实行了两个志愿组的方式以后，我们的一次投档率可以达到95%，其中有一些很挑剔的、专业不服从，实际上在座的各位高三级的老师，我们也要研究一下现行的情况，比如说我们省的中山大学、华南理工大学，他们是入学一年后可以在第一年成绩达到多少个分以后，达到了优秀的成绩，可以向学校申请转专业，为什么要吊在一棵树上呢?为什么不能报不同的志愿呢?就进了我心仪的学校，但是对专业不满意，我进了大学一样努力，一年级争取好学校，第二学期期末向学校申请转专业，成绩优秀的话，就可以到心仪的、所想的专业去学习。这10%以内的考生，相当一部分是专业太挑剔，失去了自己对录取的机会，失去的机会是自己造成的，没有认真去研究高校的招生章程，我们这两个学校的章程里面都讲清楚了，学校儒学一年后，可以根据学习成绩以及参加学校组织的考试申请更换专业。我特别希望我们在座的老师能够和学校多讲几句，举这样的例子，除了志愿的填报有适当的梯队以外，不要轻易的在专业那里打&，这样就把专业丢掉了，很可惜。我们看到有一些学校很想录，但是学生打了不服从，学校在24小时内就要退掉档案，而且这种退是尊重考生意愿，希望不要轻易打不服从。
　　最后一个问题是讲指导填报志愿的策略和方法，也可以说是指导考生填报志愿的注意事项。
　　首先是合理定位，一定要根据自身成绩实际，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿，形成湿度的梯度，要和学生强调，平行志愿对院校来讲是第一志愿，是完全平行的，对自己有上中下、左中右，志愿是从A到C的，是有一定排序逻辑的，所以一定不要盲报。
　　在合理定位里面要做到知己知彼，
　　知己：准确把握自己的血液水平，具体要参照自己的成绩在同年级群体的位置，比如说我是深圳中学的，今年的毕业生我排名200名，你就一定要弄清楚自己的位置，我是排名50名以前还是100名以后，甚至400名以后?今年各个中学都会做这个东西，明知不行的就不要去报，有没有高度的近视、有没有家庭的遗传病，不少学校入学三个月内对学生复查的时候，发现了以往没有的病。十年前考生里面病比较少，但是这几年很少见的病在考生里面也发生。还有一些学生在考试的时候作弊的，然后被学校退掉了。
　　知彼：还有自己的兴趣、特长和自己的志向，我不知道深圳和东莞两个市目前应届毕业生的情况怎么样，但是我从09年以前的情况来看，也存在着一些问题，不少的应届毕业生究竟今后怎么发展?想从事什么职业?非常的茫然。我们说不想当将军的士兵不是好士兵，现在很多高中毕业生不知道自己要干什么，是要当个教育家，以后从事教师的职业还是以后要当医生?不少人没有想法，这是很不应该的。我想在60年代、70年代的时候没有这样的现象，不知道是不是80后、90后的问题，自己要充分估计周边同学怎么填报志愿，同一个年级的同学，特别是和自己在年纪里面排位差不多的同学，要参照一下他们的志愿，不能说和你牌位差不多的同学报中山大学，你报清华、北大，现在有些孩子比较封闭，不愿意告诉人家我要报什么，好像你告诉人家你报中大，人家报中大就和你竞争一样，我们的很多学生比较自闭，心理素质比较成问题。
　　掌握信息：掌握信息是填报志愿的基础，主要是高校办学信息、录取信息。在我们对应的报考指南里面也会有这样的信息。在工作里面，由于我们今年是实行平行志愿，平行志愿和以往的梯度志愿不同，高校往年的录取投档的最低分是没有参考价值的，因为往年是多次补投志愿，我建议可以参考往年你想填报这个学校的录取平均分，因为平均分是从高到低，大部分学生是这个分数上下，所以录取平均分可以作为一个参考的价值。
　　要形成一个梯度，把自己最希望就读的院校排列在平行志愿第一志愿组的A志愿，这是很重要的，是从A到C这样检索的，把自己最想去的放在第一位，计算机检索的时候如果你符合条件，首先就会进入到A线的学校。第一组院校志愿要注意形式梯度。梯度与各个学校的名气、实力、教学设备、师资力量以及所处的地理位置等相关，我们省的考生有一些爱好、偏见，我觉得并不是很好的，我们省的学生不愿意去外省，特别不愿意去东北、西南、西北，很多学生都愿意去广州或者广州附近，哪怕是民办学校，学校所处的地理位置变成填报志愿的首选，他不是在选一生为之奋斗的或者一生为之努力的事业，而是选学习的地点，我觉得这种考虑是不好的。要立志成为什么家，立志为国家做贡献，或者立志成为栋梁之材，一定要选一个强的专业，选一个有重点学科、有国家重点实验室、有硕士点、有硕士点的好学校，这样的绝对是好学校，因为一个学校有没有国家重点实验室，有没有国家重点学科、有没有博士点、有没有硕士点，不是他自己说的，而是国家的评价机构进行评价的，不是自封的，到这样的学校去深造和到只有一个本科学位的学校去学习，这个差距太大了。我们说近朱者赤，在这样的学校学习对他开放视野、增长知识、对他成才是非常重要的，也有这种机遇、也有这种环境、也有这种氛围、也有这种风气，但是你到一个一般的学校什么也没有，就是一个本科学位的授予，那差距太远了。我们在指导学生填报志愿的时候，事先都是要考虑的。
　　现在有不少是冲着名气去的，有一些新的学校，当然学校的发展是要靠几十年的积累，形成良好的校风、学风，才能出人才、才能上档次，所以我们一定要告诉学生这个学校是怎么样的，它具有怎样的实力它具有什么样的师资力量，一个有院士的学校和一个没有院士的还是有差距的，这个学校能出院士，起码还说明这个学校整个的教学氛围不一样，我想我们在座的老师对这方面应该有一个比较清楚的认识，不要说这个学校的名字很听，财经大学商学院，那个学校农学院、煤炭学院、石油大学，苦专业，很多大学在老百姓的眼中认为是差的专业，中山大学岭南学院、管理学院比较强吧!但是中山大学最强的学科就是哲学，改革开放期间，岭南学院在财经类、管理方面也比较强。但是在座的深圳、东莞两个市的中学，你们有哪个学生报考了中山大学的考古学被录取的?有些同学和我讲，考古学挖古尸、挖古墓，但是考古学人才紧缺，有志成为考古学家的应该鼓励他报考这个专业。我们现在的档案馆里面是五花八门，档案学是逻辑性很强的、分类学很强的专业，但是在我们国家是很弱的，通过和学生动员，觉得这个学生在这方面有潜力，欢迎他们来报这个专业。
　　一个强的学校它也有次的专业、也有一些不为社会考生、家长所认同的专家，同样的道理，一些刚兴办的大学，或者在社会上认为不是很好的、差一点的学校，也有一些重点学科，像我们广东海洋大学，它的重点学科仅次于一本学校，比汕头大学还多。为什么?办学的历史比较长久，在国家的海洋方面、水产方面有很多重点学科。
　　第二个是指导志愿填报的方法，宣传解释政策，一定要让考生及家长了解自己享有的权利和可能存在的风险，也了解整个平行志愿和传统梯度志愿的差别，只要把政策、把做法、把操作程序、存在的风险讲清楚了，这样才能有利于填报志愿。我们不要随便的和学生作出承诺，我们主要是和考生分析填报志愿的整个情况，以及考生所想的填报学校的可能性，和他们做一些分析，提出一些建议给他们参考，不要轻易做一些承诺，我们填报志愿系统从6月9号一开通到7月8号结束以后，我们才能统计报考的整个情况，我们不能去察看这些东西，私自打开数据库是犯法的。发挥教师的作用，今年平行志愿的改革，班主任可以发挥很大的作用，班主任对所在班级的学生考试心态比较清楚，我们的一些考生一到考试的时候就很紧张，肚子疼，女生也有这样的情况，但是也有一些考试平时吊儿郎当，到考试的时候就来精神了，班主任和老师对这些学生都很清楚，发挥老师的作用非常重要。
　　在填报志愿的时候有一个建议，建议A志愿可以适当的冲一冲，你说我考了600分，这个学校去年的录取平均分是605分或者是610分，这样的梯度适当的冲一下是可以的，所以A志愿对于一些学生来讲可以适当的冲一冲。B志愿则要相对稳，填报与自己成绩相当的学校。C志愿应该考虑保底了，以确保能被录取为出发点，你可以考虑选择一下比自己成绩低几分的，招生计划也比较大的学校。比如说本省的学校招生计划比较大，省外的学校都是二三十人，比较少，往年第一次投档的人数为零，或者说招20个人只投了一两个，这样的学校我们不妨也可以考虑。
　　尊重学校的意愿，因为学生是志愿填报的主体，我们老师、校长、家长都只能够给他一些建议，不要把自己的意见强加给学生，因为学生的学习兴趣很大方面是成为他进入高校以后的学习动力，如果这个学生迫于家长和老师的要求，填报了和他自己所想的不一样的学校，他进了学校以后总是背着包袱，学习没有兴趣就没有动力了，然后非常的自卑，所以我们要尊重学生自己的意见。
　　我今天和大家讲的主要是这六个方面的问题，有几个建议，建议高考填报志愿的工作在高考结束后进行，现在还有十几天就要高考了，现在和学生讲会影响学生的备考，另外6月9号到7月8号，可以填报相应的高校，在每一批录取的时候，是以省招委会第一次公布的成绩来投档的，高校经过第一志愿组、第二志愿组录取以后，剩下的是在征集志愿里面来录取，征集志愿的时候调整分数线，我就讲到这里，谢谢大家!