你不可以喜欢一个人,但有可能让每一个人喜欢你,围绕此话题,写一篇作文_百度知道
你不可以喜欢一个人,但有可能让每一个人喜欢你,围绕此话题,写一篇作文
人生不也同样有意义吗，只要做一个真实的，坏桶因此黯然神伤，大道固然引人注目。有时候残缺也能创造出一种美，而在于做一个最好的你，因此，没有骄人的成绩；如果你不能成为太阳，也许理想和现实总存在着差距，改变自己的情绪，而实际上，还是积极进取，在山路的左侧，才开出了花朵：如果你不能成为大道，面对这些；太阳虽然被人高歌，更亮。决定成败的不是尺寸的大小，但哪一颗星星不是“太阳”？再次回顾哲人那段话。我们不必去追求那些遥不可及的梦想。那我们又何必为此而悲观失望，每个人都有适合自己的位置，我想，那就当一条小路，主人忽然发现？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的，我们又何必自寻苦恼呢，一只却有裂缝。那么，它或许比太阳更大，社会需要各种人才，许多事情我们是无法改变的？曾记得有这样一个故事，没有动人的歌喉，做最好的自己，不也是一种美吗，没有惊人的壮举。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，一只木桶完好无缺，我们能够改变自己的心，尽最大的努力？你只要做好自己应该做的事，开满了小花。总之？只不过它距离我们太遥远罢了，那就当一颗星星：一个人每天挑着两只木桶上山担水。也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，好桶里的水总是满的，是悲痛，受人关注，这，也就是坏桶所在的那一边。每次主人挑水回到家时，但小路也自有小路的风味，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，你是无奈做最好的自己有位哲人说得好，不是吗，而右侧却没有，痛苦不堪呢？但是、最好的你就可以了，坏桶里的水却只有一半。但是有一天。其实
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出门在外也不愁作文以“我为什么喜欢你”为标题，写一篇700 字左右的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。
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拍照搜题，秒出答案
作文以“我为什么喜欢你”为标题，写一篇700 字左右的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。
作文以“我为什么喜欢你”为标题，写一篇700 字左右的文章，立意自定，文体自选，不得抄袭。
本题涉及范围大，可以写人，如同学、朋友、老师、家长、亲人、偶遇的陌生人等；可以写事，如班会、远足、体育运动等；可以写物，如祖国、母校、某种社会现象等。在考查一般的作文能力外，重点是考查学生的情感态度和价值观。当前位置：
＞＞＞Thinkandwrite. 写作题。你喜欢你的学校吗？你对学校有多少了解呢..
Think&and&write. 写作题。
你喜欢你的学校吗？你对学校有多少了解呢？请你运用本单元所学句型跟同学一起来讨论你的学校，把它介绍给我们认识好吗？&&&&&要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，书写清晰、规范。&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．不得少于4句话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&My&school&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“Thinkandwrite. 写作题。你喜欢你的学校吗？你对学校有多少了解呢..”主要考查你对&&作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
写好小学英语作文的一些想法和意见：多用简单句子，注意时态。第三人称一般现在时动词要记得加s。除了给出的点，最好自己再加一些自己有把握的句子和描写自己的心情或者看法，用语法简单的句子写。平时注意一下语法，多背单词和短语，积累词汇量。多读课文，增强语感。英语写作特点：英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：1、紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；2、以有指导的写作为主，便于考生在短时间内构思成文；3、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；4、增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；5、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。小学英语作文步骤及技巧：小学英语作文一般有以下的题型：1、根据表格写话；2、看图写话；3、根据给出的提示词写话等。大多数是50到100个单词左右。但是小学生的词汇量、语法知识有限，故在写作中有一定的难度。英语写作注意两点：一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。英语写作技巧：一、回忆法：审清题目的要求后，回忆一下与之相关的课文内容，再动笔。如：My family’s hobby 一词，要求写清楚你的家庭成员的爱好。首先出现在你的脑海里的你所背诵过的呢课文里的句子。具体内容尽量用上自己最熟悉的词来组织。如课文里的句子根据自己的实际情况改编。从而避免单词拼写的错误。二、朗读法：写完文章后，反复朗读自己所写的文章。这样会使你对作文有一个全新的感受。你会在写作时可能出现的错误，如句子不通顺，单词拼写错误等，然后改正。三、记录错误法：准备一个小本子。每次老师把批改过的作文发回来时，仔细阅读老师指出的错误，把错误抄在本子上，并在旁边写上正确的形式。然后在每次写作文前，对照本子的错误，检查自己文中是否出现了相同或是类似的错误，以便及时改正。四、同伴批改法：学生可以找自己的同学互相交换作文批改。对照检查错误。这样，在帮助同学找出错误的过程中，自己也受益匪浅。当然，每个学生都会有合适自己的写作方法。以上介绍的只是常用的技巧。学生可以结合自己的特长加以灵活运用。小学优秀作文案例：My fatherMy father is a teacher. He loves his students very much and at the same time, his students loves him, too. Every day he works very hard and helps his students study with all his best.He is the hero in my heart. I want to say that," I love you, my dear father."
My roomThis is . It's a nice room.There is a bed, a desk, a chair, a dresser, a sofa ,a TV set and a desk in the room. The dresser is beside the bed, the telephone is on the dresser. The TV set is opposite the bed . The sofa is beside the TV set,some books are on the sofa. The desk is under the window. The chair is under the desk.
My favouriteMy favourite fruit is apple because apple is very good for our body.——One day one apple,docter is far away from me.So I eat apple all day and night.I think I will be healthy if I eat apple every day.However,apple is tasted very good！ My favourite animal I like animals very much, such as horses,monkeys, cats, tigers and so on. But I like dogs best. Why? Because they are very cute and nice. I have a white dog. Its name is Bobo. She is a female dog.She comes from Beijing,China.She wears white clothes and she has two big eyes and a small month.She often walks round and round at home.It has nothing to do.She likes eating ice-cream so much.So do I.When I eat ice-cream,she will look at the ice-cream carefully,So I will give her some to eat.
My favourite season MY favourite season is summer,I like spring because it represents the beginning of life. I like summer because I love the hot and sticky feeling. Weird I know but I guess I love swimming and eating ice cream. I like autumn because I love the colour. I like winter because snow is just too beautiful to even describe.. However, my favourite season is spring...life, trees, birds singing..all symbols of happiness.
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与“Thinkandwrite. 写作题。你喜欢你的学校吗？你对学校有多少了解呢..”考查相似的试题有：
1254143420407032430410592428什么叫“借口”？“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。 “没有任何借口”，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。借口是拖延的温床。借口的实质是推卸责任。与其找借口，不如说“我不知道”“我不会”“我无能”。不要让借口成为习惯。做起来，不找任何借口。 “没有借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它却可以激发一个人最大的潜能。无论你是谁，在人生中，无需任何借口，失败了也罢，做错了也罢，再妙的借口对于事情本身也没有丝毫的用处。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口。但是好的文章来自创新，来自独到的理解。其实，只要我们换一个角度来看，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是日常生活中的民主管理，难道时时都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？如果再换一个领域来看“借口”，我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题，那么把“借口”放到情感领域来观照呢？有时亲密无间的情感，有了借口，可以疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一点下小小的“借口”，可以重新愈合：这都是很好的立意。 “借口”和“没有借口”，在我们的身上，是不是就无法调和、折中呢？正如“宽”“严”在对立之外，还可以根据具体情况，“严于律己，宽以待人”一样，“借口”和“没有借口”也可以辩正地统一成这样的观点：对自己，可以来一点借口，通过幻想和补偿来获取信心和动力，就像阿Q；对别人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2012届广东省连州市连州中学高三12月月考语文试卷（带解析）
题型：写作题
作文阅读下面的文字，根据要求作文。人生，是一种承受。承受了痛苦，就会变得坚强自信。承受了幸福，就不会被幸福淹没。承受了成功，才不会迷失方向。承受了失败，会更加坚定与深厚……请以“承受”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，除诗歌外文体不限。
科目：高中语文
来源：学年陕西省西安第一中学高二下期期中考试语文卷（带解析）
题型：写作题
作文阅读下面的文字，根据要求作文。雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除了蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟？请自主确定立意，自主命题，自由选择文体（除诗歌外），写一篇不少于800字的作文。
科目：高中语文
来源：2013届黑龙江牡丹江一中高二下期期末考试语文卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
两位公差各有急务在身，结伴出发，走到半夜迷失了方向。一位认为黑夜乱闯徒劳无功，应该就地休息，等天亮辨明方向再走。另一位觉得呆着不动白耗时光，不如试着走走，也许碰巧能找到出路。二人争执不下，只好各行其是。
以能否按时完成任务而论，他们都有可能成功，也都有可能失败，所以这个故事的结局是不确定的。结局不能确定，却必须做出抉择，人们经常会遇到两位公差的困境。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。题目自拟，文体不限。
科目：高中语文
来源：2013届辽宁省东北育才学校高二下期期中考试语文卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一家人生活很贫困，一位富有的女士很想帮助他们。一天，这家人的邻居去找那位女士，劝她不要管他们，因为他们是在装穷。这个邻居说：“这家的孩子天天都能吃上美味的食物。”&
当天中午，富有的女士去拜访那家人。她刚要叫门就听到屋里有人说话，一个小女孩说：“今天你要吃酱肉吗？”另一个女孩答道：“不，今天我想吃烤鸡。”听完这番话，女士敲了一下门，然后走了进去。她看到两个小女孩坐在桌前，而桌子上只有几片薄薄的干面包，两个冰凉的土豆和一罐水。那位女士询问这到底是怎么回事。这家人说，他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食，一个小女孩说：“当您把面包当作水果饼时、面包就会变得非常可口。”“如果把面包当成冰淇淋的话，它会更加美味。”另一个小女孩说。&
读了上述材料，你有怎样的感触？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：文体特征鲜明，不得宿构，所写内容不得脱离材料含意和范围。
科目：高中语文
来源：2014届辽宁省东北育才学校高一下期期中考试语文卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
材料一 天堂鸟开了，勿忘我开了/紫色熏衣开了，金色百合开了/美丽的名字都开了/只是不要留意我/我不是一朵随便的花/我要慢慢想，想好一瓣/才开一瓣
------《花房姑娘》
材料二 “慢点走，等等自己的灵魂。”　　　　　　　　　　------ 印第安人谚语
读了以上小诗和谚语，你有何感悟？要求：全面理解材料的含义，选好角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）。