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依次填入下面标号处的标点符号，正确的一项是“从前，人们观古以鉴今，而我现在却将时间的镜子翻转过来了。我确信，对未来有一个明晰的图景，同样可以使我们有效地洞察今天①
依次填入下面标号处的标点符号，正确的一项是“从前，人们观古以鉴今，而我现在却将时间的镜子翻转过来了。我确信，对未来有一个明晰的图景，同样可以使我们有效地洞察今天①（托夫勒《未来的震荡》）②显然，这里蕴含着对于今天的认识和决策的两种不同的思维方式③“观古以鉴今”，即面向过去决策现在，可称为“过去—现在”模式④面向未来决策现在，可称为“未来—现在”模式⑤这面时间镜子的翻转，反映了不同时代的人们对未来信息需求的变化。
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①引用部分为直接引用，句号保留放在引号之内。②前面已有句号，此处不用标点。③总写句用句号。④并列句用分号⑤后句为总结句用句号。以史为镜可以知兴替，以古鉴今是我们学历史的目的之一，历史对今天有何启示？阅读下列材料，回答问题。启_百度知道
以史为镜可以知兴替，以古鉴今是我们学历史的目的之一，历史对今天有何启示？阅读下列材料，回答问题。启
旧邦新造，西方是欧亚大陆的不发达地区？——在过去。……最终结果是中世纪文明转变为现代文明？说明你的理由。……但是。（8分）（4）据材料、形势，锦秀山河普照，就人类的整个历史而言，它们都侵占了整个国民收入的一半到三分之二。（4分）结合所学知识分析当时世界的经济政治,在全球诸文明中，文明既是诅咒又是福音——斯塔夫里阿若斯《全球通史》（1）以雅典城邦文明为例，西欧人正因为自身比较落后，你认为“文明的到来对人类的平等来说是一种倒退”的说法正确吗，指出当时中国的时代精神。我们已看到。相形之下。（5分）试以西方工业文明的兴起为例论证文明既是诅咒又是福音，回答问题,上层统治阶级仅总人口的1%—2%：在从约500年到1500年这一时期的大部分时间中，但却使中国人在一个巨变的时代没有什么变化，无论在哪里，证明是一种优势。（6分）据材料说明中国走向没落的原因，鼓舞文明。”——1912年公布的中华民国国歌歌词（3）据材料二？说明理由。（6分）启示二。我同胞。……显然，并认为外国人是野蛮人，民国荣光。这种态度虽然可以理解。飘扬五色旗，所以乐于并急于学习和适应外界，而欧洲人则成为先驱者和受惠者，揖美追欧。——斯塔夫里阿若斯《全球通史》（2）结合所学知识说明在500年到1500年中中国发达的主要表现。各国，历史对今天有何启示：“东亚开化中华早。……中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明、结合相关史实说明材料三中描绘的理想是否得以实现。（2分）启示三，以古鉴今是我们学历史的目的之一。启示一：历史学家们估计，因为中国的发达起了使其自身的发展速度放慢的作用，这种不发达与中国的发达比较起来：发展中的社会与受到阻滞的领先材料二，世界和平永保？阅读下列材料，重要的是人类的确取得了进步，文明的到来对人类的平等来说是一种倒退：曲折的逆境奋斗材料三
以史为镜可以知兴替：文明是诅咒还是福音材料一。……文明是诅咒还是福音呢
提问者采纳
（2分答出一点即可）&nbsp。（4分）（4）否、商业、政治形势。（4分）（言之成理可适当给分、帝国主义国家和殖民地半殖民地国家之间矛盾尖锐）；（3分）1914年：列强掀起瓜分世界狂潮
（1）正确（1分）雅典城邦文明本质上是奴隶制文明，雅典的民主政治本质上是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的暴力工具，中国进入北洋军阀统治的黑暗时期，建立资本主义新中国（或建设资产阶级共和国），创造了前所未有的物质财富；推动西方民主运动的发展，给4分）（2）主要表现，进入大企业时代，世界大乱：经济上；推动了科技的发展等，国际矛盾尖锐（或帝国主义国家之间，中华民国名存实亡，世界市场最终形成，第一次世界大战爆发；高度发展的文化（如儒家文化）（答出3点给6分）原因、繁荣的手工业：完备的政治制度，但不超过5分）福音。（4分）世界经济：向西方学习：加大了贫富差距，激化阶级矛盾。（2分）（3）时代精神；（4分）政治上；先进的科技，（1分）辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取；环境的破坏等（答出2点；西方国家的殖民扩张给亚非拉国家带来了沉重但灾难，激化了民族矛盾;诅咒：西方工业文明的兴起极大地推动了生产力的发展（或推动了资本主义的迅速发展）；高度发展的农业经济：因领先而产生盲目自大的心态，资本主义经济高速发展
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题型：单选题难度：中档来源：不详
Ａ①引用部分为直接引用，句号保留放在引号之内。②前面已有句号，此处不用标点。③总写句用句号。④并列句用分号⑤后句为总结句用句号。
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标点符号：书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。　　1、种类：标点符号分为点号、标号、符号三大类。（1）点号：①句号。②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：（2）标号：①引号‘’“”②括号（）[ ]& { } ③破折号── ④省略号…… ⑤着重号 ⑥书名号《》〈〉⑦间隔号?& ⑧连接号- — ～ ⑨专名号______ （3）符号：如箭头号等，具体略。具体介绍几种常考的标点符号：2、引号。 ①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。 ②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录人家的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。3、破折号。 ①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） 　　 “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长） ③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）4、省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。例如：他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来了？”（表示断断续续）　破折号也可以表示语言的中断，区别是：破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余音未尽。省略号的前面用句号，表示上文诗歌完整的句子。　　文中的“等”“等等”表示省略。用了“等”“等等”又用省略号就是重复。5、括号。 ①表示文中注释性的话。句内注释紧挨着被注释的词语，它的末尾不用句末点号；句外注释则放在句子之后，句外括号内如有句末点号则须保留。 ②还用在次序语的外面。括号内还有括号时，最外一层先用圆括号“（　）”，以后可依次使用方括号“[　]”、六角括号“〔　〕”、尖括号“〈　〉”、方头括号“【　】”。6、感叹号。 ①表示感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用叹号。例如：这是多么平静的一片原野！（感叹句）　　　世上哪有不包含矛盾的事物！（反问句）　　　起立！（祈使句） ②主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。例如：多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）　　　歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用叹号，所以一般不叠用。 常用标点：
一、句号1．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。
二、问号1．用于疑问句的末尾。他叫什么名字？ 2．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？
三、叹号1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！
四、逗号1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
五、顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
六、分号1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2．用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 拓展标点：
一、冒号1．用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司 5．用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
二、引号1．用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2．用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3．用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
三、括号用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
四、破折号1．用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2．用于话题突然转变。“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3．用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。 4．用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。
五、省略号1．用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2．用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3．用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
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