一两直线平行行于一平面,则经过该直线的任意平面与该平面交线与该两直线平行行 这句话可否直接用在证明里?

下列说法正确的是
A.直线a平行于平面M,则a平行于M内的任意一条直线
B.直线a与平面M相交,则a不_百度知道
下列说法正确的是
A.直线a平行于平面M,则a平行于M内的任意一条直线
B.直线a与平面M相交,则a不
则a平行于M内的任意一条直线
B.直线a与平面M相交,则a不垂直于M内的任意一条直线
D.直线a不垂直于平面M,则a不平行于M内的任意一条直线
C.直线a不垂直于平面M
下列说法正确的是
A.直线a平行于平面M
提问者采纳
根据线面的位置关系的定义可知.而选项A,成立,直线a与平面M相交,则a不平行于M内的任意一条直线,选B,CD不符合定义,排除
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出门在外也不愁问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=1/2.点P从原点O出发沿OA边向点A匀速移动,同时,点Q从B点出发沿BO边向原点O匀速移动,点P与点Q同时到达A点和O点,设BQ=m.(1)求点E的坐标;(2)在整个移动过程中,是否存在这样的实数m,使得△PQD为直角三角形?若存在这样的实数m,求m的值;若不存在,请说明理由;(3)函数y=k/x经过点C,R为y=k/x上一点,在整个移动过程中,若以P、Q、E、R为顶点的四边形是平行四边形,求R点的坐标.要求:①解答上面问题;②根据你对上面问题的解答,任意选择其中一问,说出你的主要解题思路.-乐乐题库
& 一次函数综合题知识点 & “问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/...”习题详情
100位同学学习过此题,做题成功率66.0%
问题:在平面直角坐标系中,直线y=-12x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=12.点P从原点O出发沿OA边向点A匀速移动,同时,点Q从B点出发沿BO边向原点O匀速移动,点P与点Q同时到达A点和O点,设BQ=m.(1)求点E的坐标;(2)在整个移动过程中,是否存在这样的实数m,使得△PQD为直角三角形?若存在这样的实数m,求m的值;若不存在,请说明理由;(3)函数y=kx经过点C,R为y=kx上一点,在整个移动过程中,若以P、Q、E、R为顶点的四边形是平行四边形,求R点的坐标.要求:①解答上面问题;②根据你对上面问题的解答,任意选择其中一问,说出你的主要解题思路.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=1/2.点P从原点O出发沿...”的分析与解答如下所示:
(1)设CE交AD于点E,作EF⊥OA于F.直线y=-12x+5中我们可以求出与x轴和y轴的交点坐标,从而求出OA、OB的长度,可以得到tan∠OAB=12可以求出直线y=x-1与坐标轴的交点,得到△ADG是个等腰直角三角形,利用三角形相似,求出DE的长,从而求出E点的坐标.(2)当△PQD是直角三角形时,就有△OQP∽△APD,利用对应边成比例可以求出m的值.(3)因为PERQ是平行四边形,∴就有对边QR=PE,连接对角线就可以证明∠1=∠2,从而证明∠5=∠EPA,利用三角形全等求出线段的长度求出R的坐标.
解:(1)作CF⊥OA于F∵y=-12x+5交x轴于点A,交y轴于点B∴当x=0时,y=5,即OB=5当y=0时,x=10,即OA=10∴tan∠OAB=12∵tan∠DCE=12∴∠OAB=∠DCE设直线OD交坐标轴分别于点G、H,当x=0时,y=-1,即OH=1当y=0时,x=1,即OG=1∴OG=OH,∴∠OGH=45°∴∠GDA=∠GAD=45°,在y=x-1中,当x=10时,y=9∴AD=9∴GD=9√2∵y=-12x+5与y=x-1相交于点C,求得C点坐标为:C(4,3)∴CF=3,∴GC=3√2,∴CD=6√2∵△GCA∽△DEC∴GCDE=GADC∴3√2DE=96√2∴DE=4,∴AE=5∵AD⊥x轴∴E(10,5);(2)∵点P与点Q同时分别从B点和O点运动,同时到达A点和O点,且OA是OB的2倍∴P点运动的速度是Q点的2倍∵QB=m,∴OP=2m∴QO=5-m,PA=10-2m∵△PQD为直角三角形 ∴△QOP∽△PAD∴QOPA=OPAD∴5-m10-2m=2m9解得:m1=5,m2=94;当m=1时,∠DQP=90°.(3)过点R作HR∥OA交OB于点H,连接PR∴∠DRP=∠OAR,∠3=∠4∵四边形RQPE是平行四边形,∴∠3=∠4,∠QRE=∠QPE,QR=AE∴∠2=∠1∴∠5=∠EPA∴△RHQ≌△PAE∴RH=PA,QH=AE∴RH=10-2m,HQ=5∵函数y=kx经过点C∴k=12y=12x,设R坐标为(a,b)∴HO=5+5-m=10-m,HR=10-2M∴a=10-2m,b=10-m∴(10-2m)(10-m)=12∴m1=11(不符合题意),m2=4∴a=2,b=6∴R(2,6).
本题是一道一次函数的综合试题,考查了相似三角形的性质和判定,点的坐标的求法,平行四边形的性质,全等三角形的性质的运用,直角三角形的性质.
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问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=1/2.点P从原...
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经过分析,习题“问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=1/2.点P从原点O出发沿...”主要考察你对“一次函数综合题”
等考点的理解。
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一次函数综合题
(1)一次函数与几何图形的面积问题首先要根据题意画出草图,结合图形分析其中的几何图形,再求出面积.(2)一次函数的优化问题通常一次函数的最值问题首先由不等式找到x的取值范围,进而利用一次函数的增减性在前面范围内的前提下求出最值.(3)用函数图象解决实际问题从已知函数图象中获取信息,求出函数值、函数表达式,并解答相应的问题.
与“问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+5交x轴于点A,交y轴于点B,交直线y=x-1于点C.过点A作y轴的平行线交直线y=x-1于点D.点E为线段AD上一点,且tan∠DCE=1/2.点P从原点O出发沿...”相似的题目:
直线y=-43x+8与X轴Y轴分别交于点M,N,如果点P在坐标轴上,以点P为圆心,125为半径的圆与直线y=-43x+8相切,则符合要求的点P个数可能为(  )1234
已知:y1=(1-)x+1(k≠0,1)y2=|x-1|(1)写出不论k为何值时,直线y1的图象都具有的2条性质;(2)利用列表、描点和连线的方法在给定的坐标系(小方格单位长度为1)中画出函数y2的图象;(3)如果函数y1、y2的图象有两个不同的交点,求出由这两个图象围成的图形面积(可用含k的式子表示);(4)如果函数y1、y2的图象只有一个交点,写出y1与x轴交点坐标的最小值.&&&&
在直角坐标系中,点P在直线x+y-4=0上,O为原点,则|OP|的最小值为&&&&-2
“问题:在平面直角坐标系中,直线y=-1/...”的最新评论
该知识点好题
1如图,直线y=34x+3交x轴于A点,将一块等腰直角三角形纸板的直角顶点置于原点O,另两个顶点M、N恰落在直线y=34x+3上,若N点在第二象限内,则tan∠AON的值为(  )
2(2012o聊城)如图,在直角坐标系中,以原点O为圆心的同心圆的半径由内向外依次为1,2,3,4,…,同心圆与直线y=x和y=-x分别交于A1,A2,A3,A4…,则点A30的坐标是(  )
3(2011o仙桃)如图,已知直线l:y=√33x,过点A(0,1)作y轴的垂线交直线l于点B,过点B作直线l的垂线交y轴于点A1;过点A1作y轴的垂线交直线l于点B1,过点B1作直线l的垂线交y轴于点A2;…;按此作法继续下去,则点A4的坐标为(  )
该知识点易错题
1已知直线y=-√3x+√3与x轴,y轴分别交于A,B两点,在坐标轴上取一点P,使得△PAB是等腰三角形,则符合条件的点P有(  )个.
2一次函数y=-2x+4与x,y轴分别交于A,B点,且C是OA的中点,则在y轴上存在(  )个点D,使得以O,D,C为顶点的三角形与以O,A,B为顶点的三角形相似.
3一次函数y=54x-15的图象与x轴、y轴分别交于点A、B,O为坐标原点,则在△OAB内部(包括边界),纵坐标、横坐标都是整数的点共有(  )
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>>>在空间中,给出下面四个命题:(1)过一点有且只有一个平面与已知直..
在空间中,给出下面四个命题:(1)过一点有且只有一个平面与已知直线垂直;(2)若平面外两点到平面的距离相等,则过两点的直线必平行于该平面;(3)两条相交直线在同一平面的射影必为相交直线;(4)两个相互垂直的平面,一个平面内的任意一直线必垂直于另一平面内的无数条直线.其中正确的命题的序号是______.
题型:填空题难度:中档来源:不详
假设过一点有至少两个平面α,β与已知直线垂直,则α∥β,这与假设矛盾,故假设不成立,(1)正确若这两点分布在平面两侧,则过两点的直线与该平面相交,故(2)错误若平面α⊥平面β,则平面α内的相交直线在平面β的射影不是相交直线,故(3)错误若平面α⊥平面β,交线为l,平面β内垂直于l的直线有无数条,这些直线都垂直于平面α,即在平面α内的任意一直线必垂直于平面β内的无数条直线,故(4)正确故答案为 (1)(4)
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据魔方格专家权威分析,试题“在空间中,给出下面四个命题:(1)过一点有且只有一个平面与已知直..”主要考查你对&&平面的基本性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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平面的基本性质
平面的概念:
平面是无限伸展的;
平面的表示:
通常用希腊字母α、β、γ表示,如平面α(通常写在一个锐角内);也可以用两个相对顶点的字母来表示,如平面BC。
平面的画法:
①通常把水平的平面画成锐角为45。,横边长等于其邻边长2倍的平行四边形,如图1所示.②如果一个平面被另一个平面挡住,则被遮挡的部分用虚线画出来,如图2所示,平面的性质:
(1)公理1:如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内。 用符号语言表示公理1:。 应用:判断直线是否在平面内 (2)公理2:过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。 推论:一直线和直线外一点确定一平面;两相交直线确定一平面;两平行直线确定一平面。 公理2及其推论作用:它是空间内确定平面的依据。 (3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号语言:P∈α,且P∈βα∩β=l,且P∈l。 公理3的作用:①它是判定两个平面相交的方法; ②它说明两个平面的交线与两个平面公共点之间的关系:交线必过公共点; ③它可以判断点在直线上,即证若干个点共线的重要依据。 立体几何问题的重要方法:
根据平面的基本性质,把空间图形转化为平面图形来解决,这是立体几何中解决问题的重要思想方法.通常要解决以下四类问题:(l)证明空间三点共线问题:证明这类问题一般根据公理3证明这些点都在两个平面的交线上,即先确定出某两个点在某两个平面上,再证明第三个点既在第一个平面内,又在第二个平面内,当然必在两平面的交线上.(2)证明空间三线共点问题:证明这类问题一般根据公理l和公理3,把其中一条直线作为分别通过其余丽条直线的两个平面的交线,然后证明两条直线的交点在此直线上.(3)证明空间点共面问题:可根据公理2,先取三点(不共线的三点)确定一个平面,再证其他各点都在这个平面内.(4)证明空间直线共面问题一般根据公理2及推论,先取两条(相交或平行)直线确定一个平面,再证其余直线在这个平面内,或者由这些直线中取适当的两条确定若干个平面,再一一确定这些平面重合.
基本性质2及其三个推论可以用来证明点、线共面,证明此类问题,常用的方法有:
①纳入法:先利用基本性质2及其三个推论证明某些点和直线在一个确定的平面内,再证明其余的点和直线也在这个确定的平面内.②同一法:先利用基本性质2及其三个推论证明某些点和直线在一个确定的平面内,另一些点和直线在另外一个确定的平面内,……,最后证明这些平面重合.③反证法:可以假设这些点和直线不在同一个平面内,然后通过推理,找出矛盾,从而否定假设,肯定结论.点线面位置关系的符号语言如下表:
发现相似题
与“在空间中,给出下面四个命题:(1)过一点有且只有一个平面与已知直..”考查相似的试题有:
408972626550556308410169282417624395直线与平面平行的性质定理证明就是如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行_百度作业帮
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直线与平面平行的性质定理证明就是如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行
直线与平面平行的性质定理证明就是如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行
高中课本上好像有吧 大概是:设那条直线为L 和平面的相交得到的直线为M,在L上取两点,并过这两点向那个与他平行的平面A做两垂线,再 过垂足做垂直M的直线 这样得到两全等且相互平行的三角形(全等证明:是因为映射导致有一直角边相等,加上垂线的垂直且相等 可以证得.平行是因为 同垂直于一条直线的两个面平行) 所以容易证得取得的那四个点构成平行四边形所以LM 平行在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标.(2)过点A作AP⊥l于点P,P为垂足,求点P的坐标.(3)若N为直线l上一动点,过点N作x轴的垂线与抛物线交于点E.问:是否存在这样的点N,使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点N的横坐标;若不存在,请说明理由.-乐乐题库
& 二次函数综合题知识点 & “在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2...”习题详情
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在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-34x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标.(2)过点A作AP⊥l于点P,P为垂足,求点P的坐标.(3)若N为直线l上一动点,过点N作x轴的垂线与抛物线交于点E.问:是否存在这样的点N,使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点N的横坐标;若不存在,请说明理由.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-浦东新区二模
分析与解答
习题“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标....”的分析与解答如下所示:
(1)将点A的坐标代入抛物线解析式即可得出c的值,从而得出了函数解析式,化为顶点式可直接得出点D的坐标;(2)先求出OB、BC,然后根据△ABP∽△OBC,求出PB,再由Py=PBsin∠CBO,可得出点P的纵坐标,代入函数解析式可得出横坐标;(3)根据题意可得要使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形,只需NE=DM即可,从而得出方程,求解即可得出点N的坐标.
解:(1)将点(-1,0)代入y=-x2+2x+c,得0=-1-2+c,解得:c=3.故可得抛物线解析式为:y=-x2+2x+3,将抛物线的解析式化为顶点式为y=-(x-1)2+4,故顶点D的坐标为(1,4);(2)由y=-34x+3,可得点B坐标为(4,0),设点P的坐标为(x,y),∵OB=4,OC=3,∴BC=5.又∵△ABP∽△CBO,∴PBAB=OBBC,故PB=OBBC×AB=45×5=4,又∵Py=PBsin∠CBO,∴Py=4×35=125,代入y=-34x+3可得:125=-34x+3,解得&x=45.所以点P坐标为(45,125);(3)将x=1代入y=-34x+3,得y=94,故点M的坐标为(1,94),即可得DM=D纵坐标-M纵坐标=4-94=74,要使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形,只需NE=DM即可,即只要NE=74即可,设点N坐标为(x,-34x+3),点E坐标为(x,-x2+2x+3),①由NE=E纵坐标-N纵坐标=(-x2+2x+3)-(-34x+3)=74,得4x2-11x+7=0,解之得x=74或x=1(此时点N和D、M共线,不合题意,舍去),②由NE=N纵坐标-E纵坐标=(-34x+3)-(-x2+2x+3)=74,得4x2-11x-7=0,解得:x=11±√2338,综上所述,满足题意的点N的横坐标为x1=74,x2=11+√2338,x3=11-√2338.
此题考查了二次函数的综合题,涉及了相似三角形的判定与性质、平行四边形的判定及解方程的知识,解答此类大综合题关键是能够将所学的知识融会贯通.
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在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点...
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经过分析,习题“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标....”主要考察你对“二次函数综合题”
等考点的理解。
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二次函数综合题
(1)二次函数图象与其他函数图象相结合问题解决此类问题时,先根据给定的函数或函数图象判断出系数的符号,然后判断新的函数关系式中系数的符号,再根据系数与图象的位置关系判断出图象特征,则符合所有特征的图象即为正确选项.(2)二次函数与方程、几何知识的综合应用将函数知识与方程、几何知识有机地结合在一起.这类试题一般难度较大.解这类问题关键是善于将函数问题转化为方程问题,善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识,并注意挖掘题目中的一些隐含条件.(3)二次函数在实际生活中的应用题从实际问题中分析变量之间的关系,建立二次函数模型.关键在于观察、分析、创建,建立直角坐标系下的二次函数图象,然后数形结合解决问题,需要我们注意的是自变量及函数的取值范围要使实际问题有意义.
与“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标....”相似的题目:
(2013o镇江二模)如图,二次函数y=ax2+c与x轴交于A、B两点,且AB=4,与y轴交于点C(0,2),点P从A点出发,以1个单位每秒的速度向点B运动,点Q同时从C点出发,以相同的速度向y轴正方向运动,运动时间为t秒,点P到达B点时,点Q同时停止运动.设PQ交直线AC于点G.(1)求二次函数y=ax2+c关系式和直线AC的函数关系式;(2)设△PQC的面积为S,求S关于t的函数解析式;(3)在y轴上找一点M,使△MAC和△MBC都是等腰三角形,请直接写出所有满足条件的M点的坐标;(4)过点P作PE⊥AC,垂足为E,当P点运动时,线段EG的长度是否发生改变?请说明理由.
已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB、OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.(1)求A、B、C三点的坐标;(2)求此抛物线的表达式;(3)连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A、点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(4)在(3)的基础上试说明S是否存在最大值?若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由.&&&&
如图,抛物线y=x2-(m+2)x+3(m-1)与x轴交于A、B(3,0)两点,与y轴负半轴交于点C,且S△BOC=3S△AOC,(1)求抛物线的解析式;(2)在x轴上是否存在一点P,使∠PCB=∠CAB-∠ABC?若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由;(3)以AB为直径作⊙O1交y轴于M,N两点,E为A点左侧x轴上的一个动点,F为EM的中点,NA的延长线交O1F于点Q.当E点运动时,给下列两个结论:①的值不变;②AQoO1E的值不变,其中有且只有一个结论正确,请你选择正确的结论证明并求值.&&&&
“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2...”的最新评论
该知识点好题
1(2013o淄博)如图,Rt△OAB的顶点A(-2,4)在抛物线y=ax2上,将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°,得到△OCD,边CD与该抛物线交于点P,则点P的坐标为(  )
2二次函数y=x2-8x+15的图象与x轴相交于M,N两点,点P在该函数的图象上运动,能使△PMN的面积等于12的点P共有(  )
3如图,半圆A和半圆B均与y轴相切于O,其直径CD,EF均和x轴垂直,以O为顶点的两条抛物线分别经过点C,E和点D,F,则图中阴影部分面积是(  )
该知识点易错题
1(2012o南浔区二模)如图,点A(a,b)是抛物线y=12x2上一动点,OB⊥OA交抛物线于点B(c,d).当点A在抛物线上运动的过程中(点A不与坐标原点O重合),以下结论:①ac为定值;②ac=-bd;③△AOB的面积为定值;④直线AB必过一定点.正确的有(  )
2(2012o静海县二模)如图,抛物线m:y=ax2+b(a<0,b>0)与x轴于点A、B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.将抛物线m绕点B旋转180°,得到新的抛物线n,它的顶点为C1,与x轴的另一个交点为A1.若四边形AC1A1C为矩形,则a,b应满足的关系式为(  )
3如图,已知抛物线P:y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A、B两点(点A在x轴的正半轴上),与y轴交于点C,矩形DEFG的一条边DE在线段AB上,顶点F、G分别在线段BC、AC上,抛物线P上部分点的横坐标对应的纵坐标如下:
x&…&-3&-2&1&2&…&y&…&-52&-4&-52&0&…&(1)求A、B、C三点的坐标;(2)若点D的坐标为(m,0),矩形DEFG的面积为S,求S与m的函数关系,并指出m的取值范围.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标.(2)过点A作AP⊥l于点P,P为垂足,求点P的坐标.(3)若N为直线l上一动点,过点N作x轴的垂线与抛物线交于点E.问:是否存在这样的点N,使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点N的横坐标;若不存在,请说明理由.”的答案、考点梳理,并查找与习题“在平面直角坐标系中,已知抛物线y=-x2+2x+c过点A(-1,0);直线l:y=-3/4x+3与x轴交于点B,与y轴交于点C,与抛物线的对称轴交于点M;抛物线的顶点为D.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标.(2)过点A作AP⊥l于点P,P为垂足,求点P的坐标.(3)若N为直线l上一动点,过点N作x轴的垂线与抛物线交于点E.问:是否存在这样的点N,使得以点D、M、N、E为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出点N的横坐标;若不存在,请说明理由.”相似的习题。

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