怎么做个小学语文三年级阅读题学霸阅读题。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-13 05:38 标签： 小学语文阅读题
初中语文阅读题，急求学霸解答一）月沼之夜安徽宏村的月沼是属于月夜的。月要半圆，夜要近午。这时在临池的阁楼上推窗，窗外一个将圆未圆的月里，套着另一个将圆未圆的月。天上的_百度作业帮
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初中语文阅读题，急求学霸解答一）月沼之夜安徽宏村的月沼是属于月夜的。月要半圆，夜要近午。这时在临池的阁楼上推窗，窗外一个将圆未圆的月里，套着另一个将圆未圆的月。天上的
初中语文阅读题，急求学霸解答一）月沼之夜安徽宏村的月沼是属于月夜的。月要半圆，夜要近午。这时在临池的阁楼上推窗，窗外一个将圆未圆的月里，套着另一个将圆未圆的月。天上的月在水里，地上的月在宏村的怀抱里。宏村枕着这两枚月，安祥地睡着了。
甚嚣尘上的人声静了，只余几盏红灯笼慵懒地散发着红晕的光；红掌白羽的鹅也歇了，只有微风在水面皱几道波纹；绿荷睡了，只留几枝细茎托着一个含苞的梦，梦中该有露水的轻吻，烟岚的缠绵吧；几缕云纱轻轻飘过，天地间只有云轻悄的脚步，伴着悄无声息的流水；月的清辉簇拥着粉墙黛瓦，静静地栖息在波光云影里，再没有稚嫩笔触费尽心机的描抹，也没有长枪短炮无休无止的攫取，那些经风历雨的粉墙黛瓦，也可像端了一天架势的明星卸下厚厚的妆饰了。
顶顶不喜欢把月沼比成牛肚，把村中水圳比作牛肠。像风花雪月的一幅画，多了两只苍蝇，煞风景了。最喜欢将一泓天然泉水扩大成月沼的那个人了。要是一般人，将村外的溪水引入村中，流经家家户户门前，再挖个池塘，把水流汇聚到一起，洗个菜，浣个衣，做个消防不时之需，也就罢了，唯有他，煞费苦心一而再，再而三请来风水先生，想必是设计了又设计，图纸画了一张又一张，池塘的形状，最初是圆的吧，中国人最讲究方圆，所谓不依规距，不成方圆。可最终还是建成半月形。月要半圆，花要半开，只因水满则溢，月圆则亏，花一开全则离凋败不远。凡事要作退一步想，这是何等智慧。宏村就是因为这份节制和退让，才在数百载风雨，无数次动荡中保全下来的吧。
更喜欢把村中弯弯曲曲的水圳比做宏村的血管，而月沼，就是跳动不息的心脏。粉墙黛瓦会老，陈年旧事会老，青石巷道会老，芭蕉银杏会老，记忆会老，潺潺流动的溪水却日日如新，她们带来村外的消息，带来山外的气象，她们以清澈涤荡岁月的烟尘，以欢悦的流淌带走沉沉的暮气。她们是让古村焕发生机和活力的血液。月沼貌似平静的水面之下，涌动着新鲜和激越，那碧绿的容颜，只因常敷清溪的粉黛，才眉色如望远山，眼眸如濯月辉。
轻轻推开房门，怕木门的咿呀之声，惊忧了月沼的宁静。下楼的脚步也是轻的，楼梯却受惊了似的唉乃不已。房东惺忪的声音满含关爱：出去吗，露重路滑，小心脚下。在沼堤上慢慢走着，白日里无数脚步停留的粉墙下，再无身影的留连，青石路面被露水打湿了，月光又在上面打了一层蜡，数尾红鲤噙着月光浮游在水面，几只水鸟独脚立于塘中，双翅收紧，凝然不动，像披着蓑衣垂钓的渔翁。银白的月在水中轻轻荡漾，月沼是一只摇篮，温柔地搂着月亮入眠。微微的风夹着淡淡花香徐徐而来，像温柔的手，轻抚着疲惫的身心。在塘边的青石上坐下来，将手伸进月沼的柔波里，凉意自掌心沁入心底，昏沉的心魂猛一激棱，竟似醍醐灌顶。远处有隐隐的箫声，断断续续传来，把一份空灵嵌入古村的夜，属于月沼的夜。
夜深了，收拾起散落的心绪，走回寄居的楼阁，回头看月沼，月沼像徐徐展开的一幅古画，而月，像藏家的印章清晰地烙在左下角，将圆未圆，欲说还休，说不尽的万千气象，意韵悠长。13.整体感知全文，说说题目“月沼之夜”的作用。14.文章首段有什么表达作用？15.请从修辞手法的角度赏析文中划线句。更喜欢把村中弯弯曲曲的水圳比做宏村的血管，而月沼，就是跳动不息的心脏。16.文章结尾说“月……将圆未圆，欲说还休，说不尽的万千气象，意韵悠长。”月在说什么？请结合全文，谈谈你对这句话的理解。17.本文描写了怎样的月色？表达了作者怎样的情感？请根据自身理解，结合文本谈一谈。急求解答，各位学霸加油！这是老师布置的作业，自己出的题，本人只需各位的答案做参考而已，谢谢。
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话说玉玉似乎是学霸？
毕竟好苦恼，寒假一共有50篇阅读要做QUQ才做5篇的我
不不不不是学霸！伦家语文才85
这没法教啊～
我哪儿有份阅读资料，拍下来给你吧w
现代文阅读方法可以么？
结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。技巧：原是什么意思+这里指什么意思+人物的情感。这篇文章主要讲一件什么事？技巧：谁干了什么（怎么样）这个句子中的“…”字能否换为“…”字？为什么？技巧： “…”是什么意思+能写出什么+表达了什么，而“ … ”是什么意思，不符合文意，表达效果不好。品析下列语句技巧： 运用什么修辞（手法）+内容上写出了什么？表达了什么情感。结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。
技巧：先回答为什么？ 再回答说明了什么？ 你发现了什么？这句话在开头有什么作用技巧：•在开头是点题，引出下文。•中间是承上启下的过渡作用。•在文末是点题，前后呼应，深化主旨。•设置悬念，为下文埋下伏笔。记叙顺序：倒叙、插叙、补叙。•“倒叙”的作用：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调。•“插叙”的作用：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。衬托中心人物，丰富情节、深化文章主题。•补叙的作用：在叙事之后再补充叙述事件的结果等内容。补叙只对情节中的人、事件作必要的补充说明。表达方式：描写、抒情、议论、说明记叙人物描写手法：动作、语言、心理、外貌、神态说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
啊倾妹妹的小号好软///▽///么哒啵(´ε‘ )♡
其实阅读这种东西胡乱写都能写出来吧...升初三那年暑假我写了整整一本子一百多篇阅读啊，想起来就心酸
露珠几年级呀
其实我……好吧，抄是王道！
六年级的可以搞定！这里初一！表示加Q深度教学2333
语文废QAQ不过很多题其实文中有答案吧，大部分思考题都是后几题。。
多揣摩，这年头，一个正常的文章都会被逼疯o(╯□╰)o
很多阅读可以百度的ww可以发题目么尽管我是学渣一只但是小六的阅读应该还可以吧w
我不是学霸QAQ如果是要背的东西，不如说作者名字，碰到尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯克洛夫斯基这样坑爹的名字就认命吧。如果回答好处什么的，就是赏析题，我基本就是乱答，随便写几个突出什么，营造什么气氛，为下文什么做铺垫，为下文什么埋伏笔，升华什么主题，点明什么中心之类的。把能想到的都写了，起码有一半分吧……
作品运用了【
】的修辞手法，生动形象的写出了【
】，表达了作者对【
】之情，点明主旨|||为【
】埋下伏笔。经常这么写，有时候会得满分，有时候3分题只给一两分
没作业的路过
做了11篇才。。。一共30。。。
一般30多的阅读我只能得20多点。。
很简单啊，就是在文中找。他很少会出阅读以外的问题。除了：你觉得……
阅读吗…先快速地把文章看三遍，然后再看一遍题目，一般的题目文章里都有答案，如果要你写感想写什么的尽量把格子写满，字要写好，回答要完整
让我老师来教你吧，经过她一学期的训练，现在我是一脱口就是分析了【TAT】首先就你的题目来说，吸引了读者兴趣，抓住了人性的弱点，虚荣心，很容易就被你吸引过来。其次，简洁明了，既吸引人兴趣，又用仅仅12个字表明了意思，还卖了萌，可谓是一石三鸟。@渃婕其次我老婆也是学霸哦@归零0123
练练就好惹qwq我阅读题就是练出来的
我这里有些资料啊可以看看
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或我与语文阅读题答案，，，学霸们帮帮忙，求解，这里放一张图，回复了把后面的图再发出来，谢谢了 _百度作业帮
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图片很暗，看不清，建议是；分段照，在亮一点的地方。本人语文白痴^ 阅读题最烂/语文学霸们～ 咋做啊_百度知道
喧闹修饰的是溪流而非游人1应该是选A，该文文笔轻松，所以用了这种拟人化手法3：你：悠闲；他们：自己轻松超过的挑山工不知不觉的走到了自己的前头4
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没有文章你咋让别人解答我真服了你了
15.（1）过渡作用（承上启下），（1分）暗示月亮的有圆有亏才是恰到好处的。（1分） （2）①该圆时就要圆，该亏时就得亏，盈亏交替才能体现生命的张力。②圆是由亏换来的，亏损是为圆满做准备的，没有低谷何谈巅峰，没...

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