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名称 符号 用法说明 举例 句号① . 1．用于陈述句的末尾. 北京是中华人民共和国的首都. 2．用于语气舒缓的祈使句末尾. 请您稍等一下. 问号 ? 1．用于疑问句的末尾. 他叫什么名字? 2．用于反问句的末尾. 难道你不了解我吗? 叹号 ! 1．用于感叹句的末尾. 为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2．用于语气强烈的祈使句末尾. 停止射击! 3．用于语气强烈的反问句末尾. 我哪里比得上他呀! 逗号 , 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号. 我们看得见的星星,绝大多数是恒星. 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号. 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力. 3．句子内部状语后边如需停顿,用逗号. 对于这个城市,他并不觉得陌生. 4．复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号. 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处. 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿. 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形. 分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿. 语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事. 2．用于分行列举的各项之间. 中华人民共和国行政区域划分如下： 1、全国分为省、自治区、直辖市. 2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市. 3、县、自治县分为乡、民族乡、镇. 冒号 ： 1．用于称呼语后边,表示提起下文. 同志们,朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文. 他十分惊讶地说：“啊,原来是你!” 3．用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说. 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门. 4．用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明. 外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 5．用于总括性话语的前边,以总结上文. 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途. 引号③ “” ‘ ’ 1．用于行文中直接引用的部分. “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了. 2．用于需要着重论述的对象. 古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理. 3．用于具有特殊含义的词语. 这样的“聪明人”还是少一点好. 4．引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号. 他站起来问：“老师,‘有条不紊’是什么意思?” 括号④ （） 用于行文中注释的部分.注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后. （1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”）在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献. （2）写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.） 破折号 ── 1．用于行文中解释说明的部分. 迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅. 2．用于话题突然转变. “今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说. 3．用于声音延长的拟声词后面. “呜──”火车开动了. 4．用于事项列举分承的各项之前. 根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学 ──环境光学 ──环境热学 ──环境电磁学 ──环境空气动力学. 省略号⑤ …… 1．用于引文的省略. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……” 2．用于列举的省略. 在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! 3．用于话语中间,表示说明断断续续. “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.” 4.用于语义的省略 他们永远活在我们心中…… 连接号⑥ — 1．两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号. 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥. 2．相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止. 鲁迅（）原名周树人,字豫才,浙江绍兴人. 3．相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号. 在太平洋地区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营. 4．几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号. 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段. 间隔号 · 1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界. 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤. 2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔. 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》. 书名号 《》 〈 〉 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等. 《红楼梦》的作者是曹雪芹.课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》.他的文章在《人民日报》上发表了.桌上放着一本《中国语文》.《〈中国工人〉发刊词》发表于日. 专名号⑦ ____ 用于人名、地名、朝代名等专名下面. 司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿. 特别的连接号 同破折号一样 连接号顶格 1.表示时间跨越 冰心1900——1999 2.表示地点跨越 北京——上海 专名号 在方格下方划横线 1、用在表示文章中心 2、表示主人公附注： ①句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用. ②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号. ③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”. ④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”. ⑤如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示. ⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）. ⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面.为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”.2011年全国中考语文试题分类汇编之标点符号题_百度文库
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A．这翻滚的麦浪、这潺潺的溪水、这百鸟的鸣唱、这热闹的劳动场面，使我深深地陶醉了。
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A．这翻滚的麦浪、这潺潺的溪水、这百鸟的鸣唱、这热闹的劳动场面，使我深深地陶醉了。
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下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(&&& )（2分）
A．这翻滚的麦浪、这潺潺的溪水、这百鸟的鸣唱、这热闹的劳动场面，使我深深地陶醉了。
B．一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受，一次次综合性学习，是一回回精神的探险，让你流连忘返。
C．诸葛亮在“诫子书”中说：“静以养身，俭以养德。”
D．“我们只要心灵相通，就会精诚合作。”宋楚瑜充满深情地说，“让我们为共同的未来
本题考查运用标点符号的能力。A.这翻滚的麦浪，这潺潺的溪水，这百鸟的鸣唱，这热闹的劳动场面：使我深深地陶醉了。B.一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受；一次次综合性学习，是一回回精神的探险，让你流连忘返。C. 诸葛亮在《诫子书》中说：“静以养身，俭以养德。”日期：写生活中的一个片断。
D．在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾距《卧薪尝胆》的历史剧，真可谓&热门题材！&
32．下面这段文字中两个破折号的作用是 （ ）
任何一门理论科学中的每一个新发现&&它的实际应用也许还根本无法预见&&都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
A．语言递进 B．语意转折 C．插入补充说明 D．连接跳跃的语句
33．选出标点正确的一句 （ ）
...任何一门理论科学中的每一个新发现的相关内容日期：多元智力理论 1983年，美国哈佛大学心理系教授加德纳提出了关于智力的新理论DD多元智力理论。他认为，智力是一种能力或一组能力，这种能力或这组能力可以使个体顺利地解决有关问题或在特定的文化背景中创造时尚产品。多元智力包括这样七种智力：音乐智力、身体D运动智力日期：多元智力理论 1983年，美国哈佛大学心理系教授加德纳提出了关于智力的新理论DD多元智力理论。他认为，智力是一种能力或一组能力，这种能力或这组能力可以使个体顺利地解决有关问题或在特定的文化背景中创造时尚产品。多元...日期：疫苗的新发展 由于滥用抗生素带来的不良后果及疫苗生产技术的发展，人们对疫苗需求正逐渐增加。目前全球疫苗的发展趋势有三个方面，即预防性疫苗、婴儿免疫运动以及大量使用联合疫苗。 针对婴儿的疫苗使用方面，...日期：多元智力理论 1983年，美国哈佛大学心理系教授加德纳提出了关于智力的新理论DD多元智力理论。他认为，智力是一种能力或一组能力，这种能力或这组能力可以使个体顺利地解决有关问题或在特定的文化背景中创造时尚产品。多元智力包括这样七种智力：音乐智力、身体D运动智力日期：儿童读经之基本理论 所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。“儿童读经”的理念，包含三个重点：从教材方面说，就是读“最有价值的书”：从教法方面说，就是“先求熟读，不急求懂”；从教学对象说，则以儿童为主。 从儿童时期起给予读经，是一种合情合理的教育，日期：新发现 一个小男孩第一次到牧场，见到发小羊羔。他鼓足勇气去摸了一下，发出惊喜的叫声：“它的毛是用毯子做的??日期：疫苗的新发展 由于滥用抗生素带来的不良后果及疫苗生产技术的发展，人们对疫苗需求正逐渐增加。目前全球疫苗的发展趋势有三个方面，即预防性疫苗、婴儿免疫运动以及大量使用联合疫苗。 针对婴儿的疫苗使用方面，专门开发生物疫苗的史克生物公司将有所作为。据称，在21世纪，
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