1+1=多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-13 19:42 标签： 1欧元等于多少人民币
1+1等于多少_百度知道
1+1等于多少
我才明白自己的错误；1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人。虽然家里没有电影院！”正在做作业的我有些不耐烦，幸福便是满足，我像一个盲目的投机者、不劳而获的思想？“姐姐；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误、高档电器。直到现在。行事不能太刻板。但静下来仔细地想一想：1次机遇+1次冒险=1生的成功，生活中的1+1到底应该等于几呢。满足便是幸福，为人不能太耿直。而父辈们都踏踏实实，虽然拿回家的“大团结”不多：一点奉献的精神+一点主人翁的态度=一个国家的兴旺。知足常乐嘛，我默默地又加了几条，我的“实惠？”邻居家的一个小妹妹跑过来问、自在，不惜付出美好的青春年华；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼、实惠，重要的是轻松，出门要挤公交车，漫无目的地逛着、舒服”其实暗含了一种守株待兔；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦！沉思良久，但他们是满足的。“2；1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训1+1=？1个家长+1个老师=1张天罗地网、一步一个脚印地干着。这便是我生活的观点和核心；1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样。我妄想一步登天；一群忘我的人+一种前赴后继的精神=一个民族的腾飞，1+1=几呀，于是脱口而出
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　　“九都马嘚？　　原来他说：等一等：“这里有两个糖块，1+1！（日语，粘在一起不是一块儿么？”　　“靠！也是1呀！那可是一大块儿！”老师大吃一惊！）一大块儿也是一块儿，说1+1=1！”老师晕倒　　
10进制等于2！”　　“我勒个去，2进制等于10
　　爱因斯坦有个小故事！Why?为什么
1十1 等于多少？，这要看是从什么角度考虑。在某些数制里，如八进制、十进制等，1+1等于2；但是，在二进制里，1+1不是等于2，而是等于“10”；也要看单位，1个+1个=2个，1个+1对=3个，1对+1对=4个，1个指头+1只手=6个指头，1天+1周=8天，1打+1个=13个……
“姐姐，1+1=几呀？”邻居家的一个小妹妹跑过来问。“2！”正在做作业的我有些不耐烦，于是脱口而出。但静下来仔细地想一想，生活中的1+1到底应该等于几呢？
1个家长+1个老师=1张天罗地网；1双好奇的眼睛+1颗不安分的心=1条漏网之鱼；1场考试+1个分数=1根紧绷的心弦；1个重重的跟头+1场无泪的痛苦=1步成长的代价；1生不懈的努力+1生严谨的治学=1点微薄的成就；1惯的诚实+1贯的清廉=1个正直的人；1点冲动+1点不成熟=1个不小的失误；1个聪明人+1次投机=1词遗憾的教训；1种急功近利的思想+1种短浅的目光=1场重大的损失……而我一贯认为做人应该这样：1次机遇+1次冒险=1生的成功。
行事不能太刻板，为人不能太耿直，重要的是轻松、自在、实惠。这便是我生活的观点和核心。
直到现在，我才明白自己的错误...
1+1等于无限大~ 每个人有不同的答案，而且答案会千奇百怪；以下是我想到的一些答案后的看法； 第一种答案：1+1=0 （你是头脑比较零活的人） 这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。 第二种答案：1+1=1 （你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂） 这类人的优点是一般具有管理协调能力，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。 第三种答案：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出） 这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞&神七&等 第四种答案：1+1=3 （你属于家庭主妇型）， 这样的人将来一定会是好丈夫、...
等于1，一个苹果加一个香蕉等于一个苹果
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1+1等于任何数
肯定是1+1=2
当然是：1+1=2
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出门在外也不愁1+1等于多少_百度作业帮
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1+1等于多少
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在很久以前,有个数学家陈景润证明了（1+2） 事实上,我以前也陷入那样一个误区.都说陈景润证明了（1+2）但是还没人能证明（1+1）.总觉得好奇. 1+1＝2不是我们小学就知道的吗? 没经过证明我们怎么就在用了呢? 1+1＝2不是和1+2＝3一样的证明方法吗? ……………… ……………… 其实这里说的（1+1）和（1+2）指的不是我们通常理解的1+1＝2、1+2＝3 首先你要知道.陈景润证明的是“哥德巴赫猜想”相关的问题. 哥德巴赫猜想是一个叫哥德巴赫的数学家提出的,大概是说：任何一个大于2的偶数都能分解成两个素数之和. 比方说8＝3+5,26＝19+5…… 素数是指该数只能被1和它本身除尽.比方7,11,19. 现在这个命题还没有得到证明.但是通过计算机的高速运算,人们可以计算出直到很大很大的数字上,这个命题都是正确的.它应该就是正确的. 很早以前,外国人就证明了任何一个大于X（X应该不会很大）的偶数都能分解成一个素数与7个素数乘积的和.人们把这个表示成（1+7） 后来慢慢有人能证明一个大偶数能分解成一个素数与6个素数乘积的和（1+6）；一个素数与5个素数乘积的和（1+5）……. 再后来,我国的陈景润证明了任何一个大偶数都能分解成一个素数与2个素数乘积的和,这就是人们长说的（1+2）.比方18＝3（3*5）；30＝5+（5*5）. 至于他是怎么证明得,那写出来都是一大本的书.一般人是看不明白的.包括现在的你和我. 但是人们还没有能直接证明哥德巴赫猜想,就是（1+1）. 这才是人们常说的能证明（1+2）,还不能证明（1+1）.并非说我们能证明1+2＝3,不能证明1+1＝2. 事实上1+1＝2,1+2＝3都是人们规定的公理,是准则,是不需要也不用证明的. 你明白了吗?1+1=多少_百度作业帮
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感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！（1/2+1/3+1/4+...1/100）*（1+1/2+1/3+...1/99）-（1+1/2+1/3+...1/99+1/100）*(1/2+1/3+1/4+...+1/99)=多少_百度作业帮
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（1/2+1/3+1/4+...1/100）*（1+1/2+1/3+...1/99）-（1+1/2+1/3+...1/99+1/100）*(1/2+1/3+1/4+...+1/99)=多少
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观察,发现可以把（1/2+1/3+1/4+...1/100）中的1/100提出来,使之与（1/2+1/3+1/4+...+1/99)相同原式=（1/2+1/3+1/4+...+1/99）*（1+1/2+1/3+...1/99-（1+1/2+1/3+...1/99+1/100））+1/100*（1+1/2+1/3+...1/99）=-1/100*（1/2+1/3+1/4+...+1/99）+1/100*（1+1/2+1/3+...1/99）又观察,又发现可以把（1+1/2+1/3+...1/99）中的1提出来,使之与（1/2+1/3+1/4+...+1/99）相同原式=（1/2+1/3+1/4+...+1/99）*（-1/100+1/100）+1/100*1=1/100
（1/2+1/3+1/4+...1/100）为同因子，合并后，原式=（1/2+1/3+1/4+...1/100）*【（1+1/2+1/3+...1/99）-（1/2+1/3+1/4+...+1/99)】=（1/2+1/3+1/4+...1/100）*1=1
设1/2+1/3+1/4+...1/100=X
1/2+1/3+...1/99=Y则原式=X*(1+Y)-(1+X）*Y=X-Y=1/1001＋1=等于多少_百度知道
1＋1=等于多少
咱们分情况说第一种情况，你所说的 1 + 1 如果是单纯的小学算术式，还得分以下几种情况 ① 如果两个“1”的单位相同，则结果是2.比如 1米加供海垛剿艹济讹汐番搂1米等于2米，一只鸭子加上一只鸭子等于两只鸭子 ② 如果两个“1”的单位代表同一个量的不同的单位，1+1不一定等于2。比如1米加上1厘米等于1.01米，还等于101厘米，还等于1010毫米 ③
如果两个“1”的单位代表不同的量，两个“1”不能相加。如在1米的基础上加上1公斤，没有实际意义。第二种情况，你所说的 1 + 1 如果如果有着代表意义，指的是不是哥德巴赫猜想呀？这个猜想还没有最终证明。第三种情况：如果是脑筋急转弯呢？答案可就是多了。比如说，要是字谜的话，可以有“王”这个解。等等第四种情况：如果有其它的意义，那么的话，你说1+1等于几，那么他就等于几。
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我很认真的告诉你，等于2
等于1.或11.另有说法等于田
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