痕迹检验师怎么考_百度知道
痕迹检验师怎么考
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相对简单、出示3-10份不等的检验鉴定文书副本5，叫《鉴定人资格证》，如报考2011年度痕检工程师考试、本科学历的（其他学历的不清楚，会有一个成绩给你，人也要在聘用之后进行登记，人也有，取得痕检助理工程师5年以上，您才可以成为“痕迹检验师”。.，痕迹检验只是一个专业，条件是。因此首先要通过这个专业的专业考试，4，你这个时候就有资格申报痕迹检验工程师了，物证鉴定机构必须经过登记，3，3，怎么报？一般是要要通过公安系统，通过了，并不意味着你就可以做鉴定。机构有证书，没见过），取得这个专业的职称之后可以称之为痕迹检验助理工程师，比如是80分（60分通过），才是合法的。，我们那个时代是不用考的，还必须被合法的鉴定机构聘用、至少参与了**宗痕迹物证鉴定工作（每年的要求不一定相同、痕迹检验工程师、通过工程师职称考试、自我工作总结报告（这个好办。这个称之为鉴定机构登记和鉴定人登记，但必须是关于这方面工作的），但至少有几十宗），才具备鉴定资格、痕迹检验高级工程师，现在不知道啦，最高的为痕迹检验教授级工程师（这个职称的我没见过），这个有了。具备了痕迹检验（助理）工程师资格。如果是报考助理工程师初级职称，呵呵：1，2，痕迹检验师的说法是没有的，在司法部登记.首先更正一下、论文至少2篇（第一作者）
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首先更正一下，痕迹检验师的说法是没有的，痕迹检验只是一个专业，取得这个专业的职称之后可以称之为痕迹检验助理工程师、痕迹检验工程师、痕迹检验高级工程师，最高的为痕迹检验教授级工程师（这个职称的我没见过）。因此首先要通过这个专业的专业考试，如报考2011年度痕检工程师考试，通过了，会有一个成绩给你，比如是80分（60分通过），你这个时候就有资格申报痕迹检验工程师了，怎么报？一般是要要通过公安系统，条件是:1、本科学历的（其他学历的不清楚，没见过），取得痕检助理工程师5年以上，2、通过工程师职称考试，3、至少参与了**宗痕迹物证鉴定工作（每年的要求不一定相同，但至少有几十宗），3、论文至少2篇（第一作者），4、出示3-10份不等的检验鉴定文书副本5、自我工作总结报告（这个好办，但必...
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出门在外也不愁看CSI&&学痕迹检验(0-7)
玛利亚加尔扎是一家酒店的服务生。一天被发现惨死在酒店的总统套房内。死因是利器插入眼眶。死者所在房间内的桌椅东倒西歪，明显看得出有死者死前挣扎的痕迹，通过对死者进行一系列法医学的检验之后，确认死者死于半夜三点钟。csi的调查人员Nick
Stokes和Morgan
Brody将犯罪嫌疑人锁定在登记此总统套房的亲王贾拉勒纳吉布身上，但有证人证明此人半夜在此套房内开完party后一行去了赌场玩乐。侦查一度陷入困境。但并放弃并在受害者房间内进行地“毯式”搜查，终于，Nick在电视机后边的角落，发现了隐藏的针孔摄像机，
通过查找档案库锁定了安装此摄像机的嫌疑人马修帕拉，通过对此人的讯问获得了针孔摄像机所秘密拍摄到的录像，原来帕拉和被害者一直在秘密拍摄亲王的密码箱，企图获取密码箱的密码，并以假换真将亲王的名贵手表等值钱的东西掉包。
但这个秘密被酒店另一位服务生宝拉知道了，便在party结束后企图去偷亲王的贵重物品，但不巧被死者看到，两人发生激烈争吵，最后在激烈的打斗中将插入死者眼眶。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。论痕迹检验专业档案的科学管理--《广西警官高等专科学校学报》2007年S1期
论痕迹检验专业档案的科学管理
【摘要】：痕迹档案建设与侦查破案工作实务;现代痕迹档案管理的意义、主要内容及科学方法。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：D918.91【正文快照】：
痕迹检验工作是刑事科学技术工作的重要组成部分,痕迹物证检验鉴定在物证鉴定中占有非常重要的地位。近年来痕迹检验工作发展相对发展缓慢,不但在技术进步上如此,在档案管理上也是这样,这种情况在基层刑事技术部门尤其突出,这非常不利于痕迹检验工作的发展和进步,不利于痕迹
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京公网安备75号痕迹检验鉴定技术实验室——中国刑事警察学院
来源：中国高校之窗
中国刑事警察学院痕迹检验鉴定技术实验室于2013年12月经公安部评审确定为部级重点实验室，是继文件检验鉴定之后，我院的第二个公安部重点实验室。实验室的历史可追溯到1956年成立的公安部民警干部学校刑事技术教研室痕迹检验教研组。历经58年的发展，实验室业务内容已经涵盖了手印检验鉴定技术、足迹检验鉴定技术、工具痕迹检验鉴定技术、枪弹痕迹检验鉴定技术、特殊痕迹检验鉴定技术、爆炸痕迹检验鉴定技术和交通事故痕迹检验鉴定技术七个方向。
实验室总面积达2000多平方米，拥有专业实验室24个、办案室2个、信息交流会议室1个。目前实验室仪器设备共计901台套，包括足底压力测试系统、三维视频捕捉系统、鞋底花纹识别系统、超景深三维显微镜、通道式X射线检查系统、色谱-质谱联用仪、傅里叶变换红外光谱仪、扫描电子显微镜、X射线能谱仪、ICP质谱仪等先进的仪器设备，总值1518万元，具备一流的研究工作硬件条件。
经历近六十年的发展历程，实验室研究水平在全国一直处于领军地位，尤其是在足迹检验科学性研究、爆炸装置及其遗留物研究、手印显现新技术等方面一直引领着全国同行。近年来相继承担并完成了&十五&国家科技支撑计划项目1项，国家自然科学基金项目1项；在研公安部重点项目4项、辽宁省自然科学基金项目1项；获得公安部科学技术奖二等奖3项，辽宁省科学技术奖二等奖1项，公安部科学技术奖三等奖6项，辽宁省科学技术奖三等奖1项。实验室出版了业内公认的一批经典和原创教材，其中包括7部获奖教材、5部国家级规划教材、6部国家出版基金资助丛书。实验室主要研究内容包括：痕迹检验鉴定技术的科学基础研究，痕迹显现、提取技术研究，痕迹的分析与识别关键技术研究，痕迹检验鉴定规范化研究和痕迹检验鉴定相关辅助系统的研究等五项。
实验室研究队伍整体水平高，职称结构、学缘结构、年龄结构合理，善于开拓创新。现有研究人员50人，其中教授16人（50岁以下10人），副教授（高级实验师）20人，拥有博士学位12人。实验室有3人获国务院政府津贴，1人获公安部津贴，2人获辽宁省教学名师，1人获辽宁省优秀专家，2人获全国优秀人民警察，1人获全国公安模范教育训练工作者，1人获全国公安科技先进个人，1人获全国刑事科学技术先进个人，1人获得教育部新世纪优秀人才支持计划资助，2人分别担任中国刑事科学技术协会痕迹检验专业委员会副主任委员、副秘书长和常务理事工作，1人担任全国刑事技术标准化技术委员会指纹分技术委员会副主任委员工作，1人担任全国刑事技术标准化技术委员会痕迹检验分技术委员会副秘书长工作，1人担任中国合格评定国家认可委员会实验室技术委员会法庭科学委员会委员工作。
实验室将以传统技术和新兴技术两个研究部分为主线，坚持沿着深化痕迹检验鉴定技术的理论基础、提升痕迹多元化信息发掘能力、创新痕迹检验鉴定技术和建设国内领先、国际先进的技术平台的四个研究方向，紧紧围绕痕迹检验鉴定技术的科学基础研究、痕迹显现和提取技术研究、痕迹的分析与识别关键技术研究、痕迹检验鉴定规范化研究和痕迹检验鉴定相关辅助系统的研究五项主要研究内容，将痕迹检验鉴定技术公安部重点实验室建设成为能够准确把握并引领痕检技术发展方向，进行重大技术创新，服务全国公安工作，培养高层次人才及开展学术交流的基地和平台，达到国内领先、国际先进的水平。
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该文是教学专业痕迹检验论文范文，主要论述了痕迹检验方面有关毕业论文格式,与痕迹检验技术教学相关论文例文，适合痕迹检验及检验技术及教学法方面的的大学硕士和本科毕业论文以及痕迹检验相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。摘 要：痕迹检验技术是一门多学科交叉的应用学科,技术性较强.由于其所涉及的知识广泛,技术性、实践性痕迹检验方面有关论文例文强,在教学工作不可避免地存在着一些问题,教师应当及时对这些问题进行改进.关 键 词：痕迹；检验技术；学科特点；教学建议痕迹检验技术是侦查专业学生必修的一门专业基础课程,教师在让学生认识到这门课程重要的同时要设计好痕迹检验技术的教学课程,使学生通过学习不仅能很好地掌握理论知识,还要能将所学知识充分地运用到现实生活中去,利用知识解决实际问题,培养出更多合格的痕迹检验专门人才.一、痕迹检验技术的学科特点痕迹检验技术是以刑事物证检验法规为依据,运用自然科学的相关原理和方法,研究痕迹的形成发现、提取、鉴定以及档案管理的理论和方法的一门刑事技术学科,主要有以下特点.（一）内容广泛依据留痕体种类的不同,痕迹检验可分为手印检验、足迹检验、工具痕迹检验、枪弹痕迹检验及其他痕迹检验.在痕迹检验过程中,涉及到的学科也极为广泛,需要运用到医学、生物学、仿生学、数学、物理学、化学、信息学、统计学等学科.（二）技术性强本课程的内容大多很抽象,而内容也多是实践经验的结晶,理解起来难度大.痕迹检验中的各种痕迹检验都需要专门的知识,技术性很强,对操作技术要求较高.（三）实践性强痕迹检验作为一项专门的刑事技术手段,要求我们不但需要掌握痕迹检验理论知识,而且需要通过大量的实践去掌握.如对工具的研究,需要动手实际操作才能把握住作用力、角度、工具种类等因素对痕迹形成的影响.二、痕迹检验技术教学中常见的问题相关院校在痕迹检验课程的教学中还存在诸多问题,主要表现在以下几个方面.（一）重理论,轻实践在教学过程中,教师往往过于注重理论知识的传授,而忽视了实践能力和侦查素质的训练培养,使得学生不能将专业知识转化为相关能力.（二）教学内容滞后由于痕迹检验学科的特殊性,教材内容往往要滞后于现有犯罪形势,即使最新出版的教材也不例外,学生从教材上难以获取学科前沿的最新动态、高新技术设备等先进知识.（三）教学方法单一,教学手段落后 写痕迹检验论文的注意事项 播放:35509次 评论:7170人有些院校重心仍然放在传统教学方法上,理论教学还单纯地以课堂教授为主,严重影响了学生学习的积极性.痕迹检验的特点也决定了单一的教学方法和落后的教学手段是不能满足教学需要的.如痕迹检验中有关痕迹的形象特征,单纯依靠课堂讲授学生是很难理解的.（四）考试、考核方法单一痕迹检验技术的考试形式仍然拘泥于理论知识的考试,这种考试只能简单地考查学生对理论知识的记忆情况,而对应用能力、动手能力难以考核,高分低能现象较为常见.同时,这也会导致学生过于注重理论知识而忽视能力问题,不利于我们对侦查人才的培养.三、对痕迹检验技术教学的建议针对教学过程中存在的问题,同时为了提高教学质量,培养出合格的痕迹检验技术专业人才,在痕迹检验技术教学方面特提出以下建议.（一）加大实践课程的开设力度注重学生的实战能力、动手操作能力的培养,在选择教学内容时,强化内容的实战性.在具体教学中,适当增加实验实训的课时数.通过理论、实验交叉进行的教学模式,使学生掌握痕迹检验的过程、方法和注意事项.另外还可通过开设开放性实验、综合训练、大学生创新性研究项目等来培养学生的动手能力和创新能力,注重学生对痕迹物证的发现、提取、检验、保管等基本技能的训练.（二）注重教学内容的时代性
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根据我国刑事犯罪出现的新情况、新问题,尤其是高科技犯罪不断增多的突出特点,痕迹检验的理论知识和实践内容也应当随之不断更新,这样才能跟得上犯罪趋势的变化.随着犯罪分子作案手段、作案方法的变化,在痕迹物证方面,新的技术、方法和手段也在不断出现,这就要求教师必须能够保证教学内容的新颖性和先进性,防止教学内容过时或脱离实际.（三）教学方法、手段多样化在课堂教学中,教师应当使用多样化的教学方法和先进的教学手段,多种形式有机地结合起来,相互渗透使用.1.多媒体教学法多媒体教学与传统课堂讲授方法相比具有很大优势,它可以快速显示大量文字、图片、视频等,使得课程内容更加形象化、生动化.2.实训教学法痕迹检验技术本身的特点使得实训教学占有及其重要的地位.它需要教师事先进行设计和安排,调动学生的积极性,使得学生按照正确的实验方法和步骤完成实训目的.如可以进行单个痕迹的验证实训,在实践中加深理论知识的理解；也可以进行综合性实训,锻炼学生综合运用的能力；还可以进行开放式实训,以学生为主体,教师协助,充分发挥学生的学习主动性,培养其创新能力.3.案例教学法案例教学法具有启发性、实践性、趣味性等特点.在课堂教学中,教师可以适当选择一些典型的、针对性强的案例融入到理论知识当中,通过课堂讲授或多媒体演示等方式给学生展示出来,使学生增强对理论知识的理解,了解其在实践中的应用情况.（四）改革考试方式应加大对学生实际操作能力的考核力度,实行闭卷考试与实训考核相结合的方式.可以设计为：总成绩等于卷面成绩50%+实训成绩30%+课堂成绩20%.这样,既对学生理论知识的掌握情况进行了考查,又对学生在实际中能否对所学知识进行有效运用进行了评价,还对学生在课堂研讨答疑中表现出的提出问题、分析问题和解决问题的综合能力进行了评判.这种考试方式提高了学生把理论知识实际化的观念,使他们学到的不是死知识,而是灵活运用知识的能力.本文来源:参考文献：1.钟新,《论痕迹检验课程的教学改革》[J].吉林公安高等专科学校报,20052.高野,《对痕迹检验教学的几点体会》[J].辽宁警专学报,20033.谭铁君、刘申时,《痕迹检验技术教学模式及效果研究》[J].辽宁警专学报,2011【责编　冯立伟】
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