立体化教学教学设计的指导思想想

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-16 21:28 标签： 教育部教学指导委员会
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职业指导课程“立体化”教学初探
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3秒自动关闭窗口浅议高中思想政治课的立体化教学　
　　摘 要:时代在发展,在进步,教育改革在不断深入,人才的培养正面临着新的挑战和抉择。更新教学观念,改革教学方法,创新教学模式,造就新型人才以满足社会需求,适应时代发展,已势在必行。思想政治课教学理应潜心教学改革,优化课堂教学,提高教学效率,发挥最大效能,培养出高素质的合格人才,服务全面社会建设。
　　关键词:思想政治 立体化 教学 高素质 人才
　　高中思想政治课是一门集理论知识学习、各种能力锻炼、思想觉悟提高、审美情趣培养、价值观念形成、综合素质提升于一体的综合性。它不是狭隘的单一学科,而是多学科的交叉和综合,不是浅层次的理论教条,而是深奥又具体实用的科学方法、有用工具。因此,思想政治课也必然采取立体化、全方位、多层次、宽领域的教学方法。其教学既不应完全简单机械地仿效其他学科,也不应固守传统落后的陈旧模式。而应该具有本学科独特有效、顺应时代潮流的教学方法,即将知识的传授、能力的培养、思想的煅造、情趣的陶冶、价值观念的形成融为一体的立体化教学方法,以培养造就出适应时代和社会要求的高素质人才。
　　那么,在高中思想政治课教学实践中如何进行立体化教学呢?
　　这里的立体化既有知识运用的立体化,又有教学方法和过程的立体化。若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系购买。欢迎作者提供全文，请。
摘自： 　　
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