分析：①运用减法的性质简算；②运用加法结合律简算；③运用乘法结合律简算；④⑤⑦⑩运用乘法分配律简算；⑥运用除法的性质简算；⑧先算乘法，原式变为8.59-0.41-4.59，再运用减法的性质简算；⑨把10.2看作10+0.2，运用乘法分配律简算．解答：解：①245-65-35，=245-（65+35），=245-100，=145；②186+82+18，=186+（82+18），=186+100，=286；③25×（4×27），=（25×4）×27，=100×27，=2700；④8×（25+20），=8×25+20×8，=200+160，=360；⑤24×56+44×24，=24×（56+44），=24×100，=2400；⑥700÷4÷25，=700÷（4×25），=700÷100，=7；⑦0.9+99×0.9，=0.9×（1+99），=0.9×100，=90；⑧8.59-4.1×0.1-4.59，=8.59-0.41-4.59，=8.59-（0.41+4.59），=8.59-5，=3.59；⑨5.4×10.2，=5.4×（10+0.2），=54+1.08，=55.08；⑩2.5×（40-4），=2.5×40-4×2.5，=100-10，=90．点评：完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
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科目：小学数学
用简便方法计算．
3.4×0.46+3.4×0.54
[18.95-﹙8.43+3.87﹚]×2．
科目：小学数学
（2007?南长区）计算下面各题，能简算的用简便方法计算÷24[6.85-（0.65+0.7）]÷2.5（-×）÷&&&&&&&&&&&&&&&&（+）×8+．
科目：小学数学
计算下面各题（能简便方法计算的，要写出简算过程）4+3.9+5+6.1×+×4-（+÷）÷[×（5-3）]．
科目：小学数学
用简便方法计算下面各题．．
科目：小学数学
用简便方法计算，要求写出简算的主要过程．①11.83-7.85-0.15②25×125×32③12×（-）④×0.4+×+0.4×．当前位置：
＞＞＞计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）47+133+253+67（2）390÷6÷5（3..
计算下面各题，怎样简便就怎样算。
（1）47+133+253+67
（2）390÷6÷5
（3）（45+32）×8÷22
（4）75×99
（5）108+63+37-8
（6）33×77+7×77
题型：计算题难度：中档来源：期中题
（1）47+133+253+67　　=47+253+（133+67）　　=500
（2）390÷6÷5　　=390÷30　　=13
（3）（45+32）×8÷22　　=77×8÷22　　=28
（4）75×99　　=7500-75　　=7425
（5）108+63+37-8　　=108-8+（63+37）　　=200
（6）33×77+7×77　　=77×40　　=3080
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据魔方格专家权威分析，试题“计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）47+133+253+67（2）390÷6÷5（3..”主要考查你对&&运算定律和简便算法，整数的四则混合运算及应用题，乘法分配律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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运算定律和简便算法整数的四则混合运算及应用题乘法分配律
学习目标：1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、养成良好审题习惯，提高计算能力。运算定律：
加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
25+14=14+25
加法结合律
三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
a+b+c=a+（b+c）
20+14+36= 20+（14+36）
乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
10×12=12×10
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。
a×b×c= a×（b×c）
12×25×4= 12×（25×4）
乘法分配律
两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
（a+b）×c= a×c+b×c
（12+15）×4= 12×4+15×4运算性质：
减法的性质
一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和
a-b-b= a-（b+c）
250-18-52= 250-（18+52）
除法的性质
一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积
a÷b÷c= a÷（b×c）
180÷4÷25= 180÷（4×25）加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。方法点拨：运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。 学习目标：1、理解乘法分配律的意义2、会运用乘法分配律解决实际问题。乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。（a+b）×c=a×c+b×c，（12+15）×4=12×4+15×4。乘法分配律可以正着用，也可以反着用。辨一辨，下面哪些算式运用了乘法分配律 1、117×3＋117×7＝117×（3＋7） 是2、24×（5＋12）＝24×17& 不是3、4×a＋a×5＝（4＋5）×a& 是4、35×（4×6）＝35×6×4& 不是
发现相似题
与“计算下面各题，怎样简便就怎样算。（1）47+133+253+67（2）390÷6÷5（3..”考查相似的试题有：
10336585877539955425871471006560989409(-36)*200又18分之7的简便计算_作业帮
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(-36)*200又18分之7的简便计算
(-36)*200又18分之7的简便计算
(-36)*200又18分之7＝-36*200-36*7/18＝-7200-14＝-7214口算80÷20=56÷4=48+42=36×3=400÷50=72÷24=60+460=4×18×25=96÷6=78÷3=24×5=810÷15÷6=480÷80=（13+29）+11=200-48-52=930÷30=370-80=24+19+16=125+75÷5=180-80÷20=120÷40=490-40=170+230=125+75÷5=2×47=560÷8=930÷30=180-80÷20=37+73=660÷60=9_作业帮
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口算80÷20=56÷4=48+42=36×3=400÷50=72÷24=60+460=4×18×25=96÷6=78÷3=24×5=810÷15÷6=480÷80=（13+29）+11=200-48-52=930÷30=370-80=24+19+16=125+75÷5=180-80÷20=120÷40=490-40=170+230=125+75÷5=2×47=560÷8=930÷30=180-80÷20=37+73=660÷60=9
口算80÷20=56÷4=48+42=36×3=400÷50=72÷24=60+460=4×18×25=96÷6=78÷3=24×5=810÷15÷6=480÷80=（13+29）+11=200-48-52=930÷30=370-80=24+19+16=125+75÷5=180-80÷20=120÷40=490-40=170+230=125+75÷5=2×47=560÷8=930÷30=180-80÷20=37+73=660÷60=912÷3=60÷15+15=
80÷20=456÷4=1448+42=9036×3=108400÷50=872÷24=360+460=5204×18×25=180096÷6=1678÷3=2624×5=120810÷15÷6=9480÷80=6（13+29）+11=53200-48-52=100930÷30=31370-80=29024+19+16=59125+75÷5=140180-80÷20=176120÷40=3490-40=450170+230=400125+75÷5=1402×47=94560÷8=70930÷30=31180-80÷20=17637+73=110660÷60=11912÷3=30460÷15+15=19．
本题考点：
整数的加法和减法；整数的乘法及应用；整数的除法及应用．
问题解析：
4×18×25，运用乘法结合律简算；810÷15÷6改写成810÷（15×6）简算；200-48-52改写成200-（48+52）简算；（13+29）+11，24+19+16，运用加法结合律简算；125+75÷5，180-80÷20，60÷15+15，按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算；其它算式按照整数四则运算的方法口算得解．当前位置：
＞＞＞直接写出得数：0.77+1.33=20×70%=（0.18+9）÷9=1.87+5.3=12.6..
直接写出得数：
0.77+1.33=
（0.18+9）÷9=
200×（1-40%）=
13×99+13=
题型：解答题难度：中档来源：不详
0.77+1.33=2.1
20×70%=14
（0.18+9）÷9=1.02
1.87+5.3=7.17
12.6-1.7=10.9
200×（1-40%）=120
45÷90%=50
13×99+13=3313
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据魔方格专家权威分析，试题“直接写出得数：0.77+1.33=20×70%=（0.18+9）÷9=1.87+5.3=12.6..”主要考查你对&&运算定律和简便算法，整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
运算定律和简便算法整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算
学习目标：1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、养成良好审题习惯，提高计算能力。运算定律：
加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
25+14=14+25
加法结合律
三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
a+b+c=a+（b+c）
20+14+36= 20+（14+36）
乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
10×12=12×10
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。
a×b×c= a×（b×c）
12×25×4= 12×（25×4）
乘法分配律
两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
（a+b）×c= a×c+b×c
（12+15）×4= 12×4+15×4运算性质：
减法的性质
一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和
a-b-b= a-（b+c）
250-18-52= 250-（18+52）
除法的性质
一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积
a÷b÷c= a÷（b×c）
180÷4÷25= 180÷（4×25）算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。运算规律：整式，小数，分数，百分数，比例的混合运算，通常是保持整式不变，把小数，分数，百分数，比例统一化为小数；若其中有无限小数也可化为分数，再同分按照分数的运算法则进行计算。
发现相似题
与“直接写出得数：0.77+1.33=20×70%=（0.18+9）÷9=1.87+5.3=12.6..”考查相似的试题有：
1065623607909104090310081551026728586370