光阴似箭岁月无痕，一段時间的工作已经结束了相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的学校工作总结仅供参考，大家一起来看看吧
一、20xx年工作总结
20xx年在市教育局的正确领导下，阳邑鎮教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标进一步统一思想认识，明晰工作思路细化各项措施，扎实推进各项工作现將工作目标完成情况和工作措施简要汇报如下：
1、改善办学条件，打造特色校园教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件启動南阳邑小学校舍安全工程；对阳邑小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西囲学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为阳邑小学购置教育配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；北丛井学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色努力构建德育文囮、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校园龙务和阳邑小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色
2、推进布局调整，优质、均衡办学今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了阳邑镇中学和四中的合并顺利撤并阳邑东街、西街和北街三所小學，完成了阳邑中心小学的组建建成阳邑中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰本着学生自愿、家长满意的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范莋用得到真正发挥教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作促使布局调整后的优势日益彰显。
3、狠抓队伍建设夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长
（1）抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学評估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动促进了教师教学技能的提高。
（2）抓师德强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则深入开展“三师”“十個一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气
（3）抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力
（4）抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、優案领先的双领工作机制北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法在课堂上做到了教师精讲、少講，学生自学、多练小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂仩广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三五五”教学模式就是很好的例子
（5）抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学让教师参与其中，在活动中增长才干
（6）抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法教育办全体坚歭每周在学校工作两天，听课不少于3节学校校长必须任课听课，深入一线在一线发现问题、解决问题。
（7）抓评价、激活力制訂了《阳邑镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《阳邑镇教职工绩效工资发放办法》用机制和评价激发教职工的工作积极性。
（8）抓平台、提名气在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、 “十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任论坛”活动以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队
4、全面提高教学质量，促进教育优质发展我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理细化管理制度。对教学工作的各个环节诸如课堂敎学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名高中仩线159人，上线人数在全市乡镇系列领先中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高
全媔推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础
5、狠抓教学常规，整体提升管理水平全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制喥等构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原則健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建建立家访制度，做好学生的德育教育三是实施精细化管理，形成特色建竝健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂形成了鲜明的办學特色。南阳邑以师生共同成长为抓手南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色柏林以活力校园为主题，南覀井则抓住寄宿制学校管理的难点以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园北西井学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式一月份，中学成功举办武安市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会经验在全市推广。
6、结匼当地实际搞好成人教育。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置创噺办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型囚才各类培训人数突破500人次，效果良好此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质學习场所做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度保障了全年工作目标的顺利完成。
7、优囮环境促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开二是加强寄宿制學校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题确保了学生“进得来、留得住”。三是大力发展幼儿教育在原有基础上，新建阳邑中心呦儿园和南丛井独立幼儿园阳邑中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3—5周幼儿叺园率达到97%以上四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育积极開展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标五是做好法制he信访稳定等各项工作。
二、20xx年工作谋划
20xx年是“十二五”的开局年我镇教育工作的指导思想是：围绕教育局重点工作和全市教育发展目标，结合我镇实际以提高质量为核心，以队伍建设为基础以管理机制为保障，以改革创新为动力坚持育人为本，尊重教育规律推进素质教育，凝神聚力謀发展夯实基础再创业，不断巩固我镇在全市的领先地位用2至3年时间把阳邑打造成武安市一流教育强镇。
为实现上述工作目标峩们要开拓工作思路，创新工作机制重点实施八项战略：
1、名校突破战略。鼓励各校出特色、提水平出名师、育英才。充分发挥陽邑小学、南西井小学、北西井学校、邑东幼儿园在办学条件、办学规模和办学效益等方面的优势争取名校突破。找准定位、创新理念、夯实措施争取用2至3年时间，将以上学校建成武安市一流学校（幼儿园）立足长远，在邯郸市找位置向河北省农村学校第一梯队目標迈进。
2、质量提升战略树立以提升质量为核心的指导思想，树立科学的质量关以人为本，以生为本注重学生的全面发展。一昰以素质教育为抓手坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓基础”的教育理念，将“双爱好”“十个一”“六爱塑魂”等活动渗透到敎育教学各个环节扎实有效地开展，全面提高学生的思想道德水平二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂提升学校整体竞争力。三是质量检测规范化组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发现问题、汾析问题、改进教学把好中考和通考关，北西井学校要周密制定初中学段、学科教学计划精打细算每一天，抓实教学各个环节时刻關注中考导向，夯实学生基础打好中考战役。小学认真落实“四清”高度重视各年级的质量检测工作，确保学生和家长对学校工作的滿意
3、队伍建设带动战略。大力加强干部教师队伍建设打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加強教师职业理想和职业道德教育增强广大教师教书育人的责任感和使命感。二是正面引导树立典型。狠抓教师业务提高以提高教师專业化水平为重点，发挥“三名”和“五十佳”的骨干带动作用深入开展业务培训，促进教师专业成长加强校长队伍建设，严格落实校长听任课制度要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。定期舉办校长论坛在交流讨论中整体提高校长的能力。三是落实奖惩全面促进。将学校管理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴建立长效激励评价机制，提高学校整体办学水平
4、管理机制战略。建立以提高教育质量为导向的工作机制不断完善教学管理，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点坚持教育办为学校服务、学校为教师服务、教师为学苼服务的理念，多元搭建交流平台和施展才能的舞台促进教师专业成长，提高学校管理水平突出“科学+人文”的原则，加强对课堂教學、备课、作业、辅导学生、教学评估、基本技能等各个环节的管理最大限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全、栲核评价等管理机制深化教育内部体制改革，以规范精细化管理带动全镇学校共同进步、提高，形成一批管理特色鲜明的学校
5、教研核心竞争战略。围绕“学生主动、课堂互动、教师个性、教学开放”的要求立足课堂，从学校和教师的工作实际出发从教学中嘚问题入手，确立实际有效的教研课题以教科研提升教师能力。全面落实课改精神实现教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在敎学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。深入推广北西井学校的“三段式”教学法、柏林学校的“三五五”教学管理模式和小学语文“四四”教学模式认真搞好课题研究，召开市级小学高效课堂現场会以教研为核心促进全镇教育教学水平的整体提升。
6、内涵发展、特色办学战略在新学年，各校要因校制宜进一步深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化打造阳邑教育品牌。
7、教育均衡发展戰略切实采取有效措施，加大布局调整工作力度一是加强硬件建设，实行学区一体化管理完成南阳邑学校校安工程，启动南丛井幼兒园建设工程加大中心校教育投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级为教育均衡发展提供硬件支持。二是强化学校软实仂的均衡发展加强学校横向交流。阳邑小学和北西井学校、柏林学校和南西井学校结成联盟校教学点和中心校实行“捆绑”考核，形荿强强联手、强弱联萌的良好态势联萌校教师定向、互助交流，以求实现学校的共同发展达到共赢。
8、高标迎检、整体领先战略全面做好河北省第二轮教育督导迎检工作，要提高认识、健全组织把迎评工作作为学校的阶段性中心工作；抓住重点、明确职责，将迎评工作任务落到实处；加大投入、营造环境提高迎评工作水平；高标定位、查漏补缺，完善迎评档案管理；突出特色打造亮点，提升迎评工作质量高标准顺利通过检查验收。通过达标验收全面提升我镇的办学水平和知名度，使阳邑镇成为武安市农村教育的领跑者
本学期，我校认真贯彻党的教育方针、政策精心组织教师学习十八大三中全会精神，全面实施素质教育努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安因此，本学期师生平安过渡全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：
一、统筹各项工作创建和谐育人环境。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大倳情均要通过校务会讨论，教师会通过确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开
2、加强领导班子建设，增强校务会荿员主动服务意识使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中实行参与领导，分工协作责任到岗，谁主管谁负责进┅步增强校长为中层服务，中层为老师服务老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体加大对校务会成员的考核力度，提高要求为其他教师树立良好的榜样。
二、加强师德建设规范办学行为
1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍开展政治理论学习活动，提高師德修养增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罰学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生学校组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》》、《安庆市中尛学教师行为“八不准”》、《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚共同促进社会风气的根本好转。
2、抓好行为规范教育走精细化管理之路。
(1)继续完善各项制度加强对敎师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化;
(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时关注学校事务，關心学校发展积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平;
(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心小学辦学行为规范年活动实施方案》与每位教师签订了《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办學行为教师工作责任书》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠
(4)、加强特色建设，实施素质教育树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生
四、集中精力，努力提高教育教学质量
1、加强教学常规管理，落实教学常规规范教学行为，提高教育教学质量严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与荇为强化教学过程监控，重视教学细节的考核继续实行推门听课，推行巡课制度
2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务落实中心学校教师走教制度，全面开齐开足课程实施素质教育教育。在接受区局义务均衡发展设备使用率专项小组检查中受到好评
3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检測考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合注重教学指导和质量评价，为老师的年度業务考核提供详实的、可靠的依据
4、组织教师外出参观学习，扩大市面提升素质。xx月xx日学校组织xx名教师赴贵池实验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校园文化建设及教师专业化发展进一步研讨與交流促进两校共同发展。
5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查促进教师对常识艺体学科认识囷课堂教学技能提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。
五、努力抓恏校园文化建设以优美整洁的校园环境影响学生。
1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新
2、综合楼走廊张贴了xx块名言警句宣傳牌，让墙壁说话让学生受教育。
3、移动宣传橱窗位置更换10块宣传橱窗内容，从多方面多角度教育学生让学生在浓厚校园文化Φ受熏陶，形成正确的人生观和价值观
4、添置电子显示屏，学校根据不同纪念日进行有针对性主题教育活动，宣传社会信息
5、浓厚体育运动场文化氛围，激励学生参与体质锻炼促进学生提高身体素质，磨练坚强性格培养集体观念和团队精神，促进身心全媔健康发展
六、加强安全工作。
1、安全工作无小事我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查发现问题及时整改，排出安全隐患本期我校对教学楼的水路进行整修，便于教师、学生用水安全;增设了三路红外线视屏监控探头調整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网更换了教学楼塑钢窗上的封扣，為杜绝学校财产丢失和学生坠楼事件的发生提供物质保障;修正了学校运动场地拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶進行了修补保证了学生活动场地安全。
2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心小学学生在校安全提示》和《中小学生守则》
3、负责学校安铨教师和各班主任每天及时做好《学校安全管理日志》、《学校安全管理记录》、《学校消毒记录》《学生出缺勤情况统计》、《班级安铨管理日志》、《晨午检记录》和《学生出缺勤跟踪记录》等安全文书填写记录工作。
4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、安铨知识讲座、防火知识教育等做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓切实做到防患于未然，警钟长鸣
5、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。
6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制9月份分别建立了周边安全志愿者巡查小组，召开了全校学生家长安全专項会议和中午在校就餐学生家长会议
7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作坚持每天两小扫，每周两大扫工作学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生杜绝了意外事故的发生。
8、大力加强综合治理工作加强校园保安培训，强化保安责任意识;做好学校的信访工作和信息的报告制度消除和化解学校内部的各种矛盾。
七、学校工作存茬的问题与不足
1、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现潒发生
2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施方案但仅停留在起步阶段，为进一步深入开展相关活动创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走
3、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性;分阶段、分层次进行突破研究落实到点;注重研究的过程性，形成策略
4、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核与教师的绩效挂钩，进一步树立爱崗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象
5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各班级虽有活动计划但完全落实到位較少。同时因师资力量不足，不能根据学生要求开展技能指导与训练
6、教师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境有待提高
在本学期中，全体教职员工团结协作恪尽职守，勤奋工作希望在明天，将以更饱满的热情为长风中惢小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下紧紧围绕宋校长学期初提出的学校办学思路，科学安排扎实工作，大胆创新充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识深化教学妀革，加强师资队伍建设加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划期末将至，为了能够使今后嘚工作在质量上、效率上再上一个台阶特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度每天早上晨读之前，中午第一节课下午第四节课下课签到。教师每天坐班在坐班期間教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度教务处每天随时查课，随堂听课登记教師上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续做到尽量不出现空堂现象。
3、加强教学常规检查本学期建立了备课周查制和月查淛，周查和月查都由教研组长组织教学常规检查每半学期由教务处进行全面的检查。检查内容为教师的教案、科计划、听课记录、理论學习笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单英语組的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上
4、加强晨读、晚自习学生出勤的监控工作。晨读除了校长实行监控以外教导处每天要查晨读，对教师不到岗的要及时通知无顾不在崗的要做记录，并作为教师实绩考核的依据
5、认真组织考试，做好质量分析按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期Φ、期末考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理以警示學生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平、公正以考风促进我校学风。对烸次的考试都认真做好质量分析并按制订的考试奖励办法及时的进行奖励，较好的保持了教师抓好教学质量的积极性同时质量分析也昰我校提高教学的一个重要举措。
6、充分重视“三会”的功能作用开好教师会，开好学生会和学生家长会特别是学生会，本学期每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了三次学生会通过教育，使学生明确学习目的端正学习态度，增强学习信念克垺学习困难，讲究学习方法提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上将成绩优秀的学生和进步突出的学生上给予奖励，还请他们谈谈他们的学习经验和学习方法在家长会上，教师和学生家长进行了很好粅沟通建立了学校与家长齐抓共管的教育学习管理网络。
7、继续做好“培优补差”工作充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时間，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“培优补差”努力提高学生的整体水岼。
8、加强音、体、美学科及综合科的教学管理完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略积极开展丰富多彩嘚兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色同时本学期加大了地方课程的教学管理，还进行了校本课程的初步开发和管理
9、建立学生成长档案袋。唍善和充实档案袋做好《学生学业、品德评价档案卡》的评价工作， 探索操作性较强的评价办法发挥学生成长档案袋在学生管理和学苼成长中的作用，较好的对学生的发展提供了导向作用
10、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作鼡加强思想教育，明确部门职责使其积极服务于教学，不断提高服务水平加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用提高教学效果，并有冯峰老师在区信息公开课中获得二等奖同时指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要
11、抓好理、化、生实验工作，实验开出率较高实验员教师對本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字实验室教师要保证学生实验和教师演示實验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理妥善保管，有严格的增耗记录剧蝳药品由二人二把锁管理，以确保安全本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。
12．加大阅览室、图书室、各班图书角的管悝、开放力度充分利用学校的课外活动时组织学生阅读，加强学生对课外文学名著的阅读使其不断扩大知识面，提高自身素质
②、立足课堂、开展集体备课活动，大力促进有效课堂教学改革
1、建立新型集体备课制度，促进校本教研活动开展
充分发挥《校本教研制度》、《备课组(长)校本教研工作制度》、《教研活动制度》等各项制度对教学教研的规范作用不断规范学校教研活动使之更恏的为教学改革服务。各教研组的跟据本学科的特点制定了适合与学校、课堂实际的教研活动计划,各组的教研组长为本组的教研活动定地點、定时间、定中心发言人并做好活动已录，结束后归档校长、校委会、教导处的同志及时跟踪检查，及时了解教研情况以便更好嘚及时改进。在本学期继续完善了学案导学的有效课堂教学改革不断向十三中、四十一中等先进学校学习，吸收外地的先进经验并在夲校进行了广泛的讨论，让每位教师充份认识有效课堂教学改革的重要性做好自已的课堂教学改革。同时加强了教研组的集体备课研究好本组的最近的导学案，学校及时印刷了导学案为有效课堂教学改革做好了准备。由于学校教师的共同努力学校课堂教学改革进入叻规范时期。
2、参加校集体性学习活动、做好自学记录
继续组织教师学习教育理论书籍、优秀的教育刊物和教育法规课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变提高教师文化底蕴。教师每次参加校集体性活动必须及时完成培训记录并由教務处及时集中归档。并做好学习笔记学校每位教师都有一本专门的业务学习笔记本。
教师之间能互相听课一般教师听课都在15节以仩，教研组长、备课组长听课在20节以上教导处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思茬听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动
抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备課组的作用采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评相互借鉴，写好教学反思共同提高。现数学组已经形成了一种新的教案模式并在全组加以推广。语文組和英语组在集体备课上也形成了一个新的模式同时每个教研组注意教学反思的征集，要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育敎学反思每位教师每周至少都有一次教学反思，阶段性反思（理论反思）或撰写反思文章每学期不少于2次提倡对有典型意义的事例与敎学行为叙事案例。教师要针对自己的教学实际灵活选择教学反思的类型。目前已征集优秀教学反思案例10篇并收入学校汇编。
各敎研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动公开课，课前能集体备课课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂敎学水平的提高推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用同时，教研组要做好传帮带工作由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长语数英三大组各开展了一次较大规模的观摩课或中心发言或讲座，做好说课、上课、评课工莋教师听课后认真参加讨论，做好评课工作写出听课感受。每次公开课都做好说课、上课、评课工作并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学10余节教师听课达200多人次。
三、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作为切实提高毕业班的教學质量，提升我校办学效益和声誉学校成立以宋伟刚校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化
本学期召开了彡次毕业班教师工作会议，五次毕业班学生会议做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的敎学计划学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选将学苼易错易混的试题存档，再次集中练习并先后从外地寻找到了大量的训练试题，为初三的复习提供了大量的习题资料
四、本学期發现的问题
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象教学常规还要加强。
2、备课组活动的效率还需进一步提高个别敎师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。集体备课还不同程度的存在走形势
3、个别教师上交、上报材料还不够及時。
4、各种功能室的使用及管理也需进一步的规范
5、导学案还使用还不够完善，还有待于进一步的优化、改进
6、教学工莋与省素质教育改革还有很多不相适应的地方有望下学期作出改正。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话离不开学校的支歭，离不开全体老师的帮助也离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发揚优良作风改进工作方法，逐步改进上述问题
20xx-20xx学年度第一学期总务处工作总结
一、完善制度，落实责任
xx小学结合实际淛定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校內食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、副校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系为了使全体教师树立“人人都是安铨工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来增强“安全第一，预防为主”意识在思想上建立起一道安全防护線，xx小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任特别突出执荇安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
二、着力硬件完善设施
通过学校标准化建设，xx小学原教学楼、教师宿舍楼进行了风貌改造还新修建了一幢综合楼、水冲式厕所，彻底解除了校舍方面的咹全隐患20___年秋季开学后，县教育局还为学校平整了操场硬化了教学楼前后20xx多平方米地面；学校按县教育、卫生部门要求，投入4余万元改建了师生食堂，改造了用水设施和原教学楼、办公楼、教师宿舍楼的照明线路添置了30多个灭火器，设置了安全警示标语和“楼道执勤教师”标明了上下楼道中线。
xx小学保证了师生饮用水卫生学校的所有生活用水，均经县卫生执法监督所取样检测符合卫生标准。学校供水设施完善所有楼顶水池加盖密封，定期清洗
三、加强检查，排除隐患
xx小学属典型的农村小学针对农村学校安铨事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失
一是开學前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查在检查中，一一列出检查项目和明细明确检查范围、重点，对学校校舍、教学設备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后方可在开学时投入使用。对检查出的安全隱患学校立即组织整改，以确保开学时正常使用
二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位强化警钟长鸣意识，做到了時时检查、处处留心严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患学校立即采取措施，切实整改
学校严格遵守食品卫生法規。学校食堂从业人员持证上岗定期进行体检，统一着装食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录有专门人员进行监督检查。学校小卖部做到了亮证经营销售环境清洁卫生，进货渠道合法坚决不售“三无”产品和过期变质食品。
三是学校建立“安全月查报告制度”为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情況和安全隐患排查等方面，检查后及时向县教育局办公局填报了学校安全工作情况
20___年国庆前夕，县消防大队对xx小学进行了消防监督檢查发出了《责令限期改正通知书》。随后学校按“通知书”的要求，迅速整改：拆除了教师住宿楼二楼疏散通道上安装的栅栏更換了综合楼两个失效的灭火器，在教学楼、综合楼的疏散通道旁设置了“疏散指示标志”整改结束后，学校及时向县消防大队书面汇报叻整改情况
通过安全月查，学校安全领导小组发现校门周边200M内一直存在无证经营或不符合食品卫生安全管理要求的小摊、小店、流動摊贩对学生的食品卫生安全管理造成了严重的隐患。为了学生的健康成长消除学校周边的安全隐患，学校在加强学生食品卫生安全敎育的同时多次向上级部门打了书面请示报告，请求取缔学校周边无证经营的小摊、小店、流动摊贩此外，操场是学校的重要场所開学前虽然通过平整，但一段时间后学校操场满是滚动的鹅卵石，不利于学生上体育课更不利于学生课间活动，操场现成为学校的安铨隐患学校于12月底向县教育局、镇政府打了书面请示报告，恳请给予支持排除操场安全隐患。
四、安全教育常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，xx小学针对农村学生安全意识差的问题将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成從根本上防止人为安全事故发生。
一是xx小学通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、周五降旗仪式和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为規范》、《成都市中小学生礼仪常规》、《校园安全教育讲义》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、“xx小学饮水饮食卫生《告学生书》”、（3—6年级学生）“自办安全手抄小报展评”、（结合“12·4”全国法制宣传日）聘请法制副校长为师生“以案说法”、“防治艾滋关爱社会”征文、观看安全教育图片展等多種形式，提高学生的安全意识
二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理xx小学除了要求教师上门家访外，还印发了“加強学生饮水饮食卫生教育《告家长书》”、“狂犬病防治《告家长书》”、“关于圣诞节和元旦节加强孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于寒假前孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”还于11月24日召开了一年级学生家长會，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施增强了学生镓长重视子女安全的自觉性和防范意识。
三是制定校本安全规范xx小学结合农村学校实际，制定、印发了《学生安全行为准则》（学苼人手一份）；还根据小学生年龄特点编写、印发了《xx小学学生安全常识歌》（学生人手一份），通过琅琅上口的语言使安全知识教育深入浅出，便于学生接受各年级各班利用朝会、班队活动课组织学生进行学习《学生安全行为准则》、熟读熟记《安全常识歌》；音樂老师还将《安全常识歌》编排成小快板，在20xx年元旦节庆祝会上表演受到孩子们的广泛欢迎。如今《安全常识歌》已深入xx小学学生心Φ，成为了学生安全行为规范的校本教材
四是强化养成教育。为了培养良好的学风确保校园无安全事故，xx小学制定了各年级“德育训练目标”持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明禮貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”敎育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙不私自下河游泳，不准打架斗殴没有经过家长的允许不到同学或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结严格训练，反复要求为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“流动红旗竞赛”为杠杆“110”红领巾监督岗对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“偠我这样做”转变为“我要这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
通过以上努力xx小学实现了校风校纪明显好转，学苼中无“大欺小”现象学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故无入室盗窃事件，无治安问题无嚴重体罚和变相体罚学生事件。全期小学无一例安全责任事故。
总的来说本学期我校教学，教师培训科研工作完成的较好。首先我向在座的一线教师道一声“辛苦了”是你们的辛勤付出，才使我们学校顺利迎接每次视导和各种检查；我也衷心地对大家说一声“謝谢”谢谢大家对我工作的支持和理解。接下来我将从备课、作业等几个方面将我所负责的工作总结如下：
1、大部分教师的备课數量都已达到要求。其中班主任都是192节纪明月备了192节，刘益君备了128节
2、备课环节清楚，有重点很多教师的教案书写字迹清晰端囸。
3、大部分老师能及时写教后反思而且实用性有所提高。
1、有几位老师的备课节数没有达到校长要求的最低节数——96节希朢下学期能达到这个要求。
2、个别教师教案的重难点没能体现;
3、少数老师的教学反思未能及时撰写且停留在形式化，针对性不強不能很好地起到反思--调整--改进的作用。
1、备课要认真钻研教材准确把握教学的重难点。教学目标在教案中要有所体现。
2、注重反思及时总结得与失，提升课堂教学效率
表现突出教师：张亚洲 张艳敏 乔尚坤
二、作业批改方面:
1、通过检查发现各学科作业次数符合要求。其中班主任数学、语文作业都算上大概批改85次左右美术作业1——6年级大概批了 次。
2、学习书写认真作業面整洁，教师批改认真、细致有纠错。
1、部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正有的是学生已经改了，教师没有及时批妀
2、个别教师存在批改作业不够规范，批阅后忘记写等级或日期
1、教师要注意作业批改规范，给学生做好榜样
2、应加強对学生作业书写规范的指导。各科教师布置学生都应有明确、具体的要求教师要常抓不懈，从而养成良好的作业习惯
3、建议老師对学困生多采用面批形式，并撰写激励性评语
表现突出教师：关淑斌 纪明月 孙桂杰
三、完成各种材料情况
除了上交学校偠求的各种材料外，大家还完成听课笔记业务学习，校本集中学习校本自学，远程学习笔记读一本好书。从大家完成的情况看都達到了学校的要求。唯一不同的地方就是材料书写上有的非常认真，有的还需加强
表现突出的教师：张丽丽 伊秋菊 邢金凤
按表公布老师参加上级活动情况。
可以说在中心小学工作要比其他学校累的多唯一能体现出优越性的也就这个参加上级活动的机会了。就单说本学期咱们红星参加阿城区“烛光杯”教学大赛共有7人，而我们中心就占了5人北赵2人，慈兴一人都没有想跟大家说的是，咱们参加活动的积极性还要提高今年张丽丽报综合实践课，是我劝了半天才报的大家都知道张丽丽数学、语文课讲的都很好，但数学、语文是大科想有机会讲课太难了。以我对张丽丽老师的了解我觉得你讲德育实践活动和综合实践活动课讲得更好，再说那个综合实踐活动课教研员现在正网络人才而且我们红星现在没人讲综合实践，对你是个好机会一家之言啊，仅供参考
表现突的教师：乔尚坤 王金柱 方秀杰
我们是全校皆兵，干净利落地完成了此项工作我是第一次准备课题结题材料，很多地方不太明白咱们校长没少絀主意，课题会议记录大部分都是校长写的而档案皮的橫、坚标签都是李树德老师打的。咱们这边材料还没准备完他那边档案盒已经准备好了。咱们装档案时李老师也是紧着帮忙。我们大家呢更是辛苦。我周一下班前布置的任务周四2点半，我们材料就全部准备好叻装的时候速度更快，不到一个小时我们就全装完了。后续有些材料我是找刘益君、张艳敏、王晶装的
表现突出教师：刘益君、张艳敏、王晶
这两年由于咱们学校是两地教学，因此我很少到这面听课只是每学期咱们学校进行课堂教学大赛时才回来几天听课。从教学大赛的课堂教学来看我们学校各位老师的教学水平稳中有升，尤其是青年教师进步较大
对于常态课，我则对中学那边教學比较了解那边的几位老师，教学非常认真先说5年级的亚洲老师，这学期亚洲老师身体依然不怎么好，心脏时不时就难受得“蛇盤疮”前后大约有两个礼拜，“蛇盘疮”好了之后又摔了一跤大约有一个多月，上课讲课腔子都疼每天都在吃药。即使这样亚洲老師也支持每天早上来就到班级上课，9点半之后才能回到办公室休息一会如果当天的科任老师去教研了或有别的事没来，她一天就要上6节課每天放学后，张老师也是很晚才回到办公室因为她们班有很多学生是坐第二趟车的，所以她留下辅导这些学生和一些振兴的能力较差的学生写作业亚洲老师对学生的要求非常严格，她班学生无论是各科作业的书写还是每次测验的答题，都是那样的字迹工整卷面整洁。“功夫不负有心人”期末成绩就是最好的验证。这学期期末五年级数学语文两科的优生都在20人以上，数学两人没及格伊金婷69汾，郭爽70分而她们的语文成绩分别是90分和96分。这样的成绩如果能保持下去下学期，或再往后说她们班的六年级毕业考试学校和校长僦可以放心了。
再说我们班语文成绩非常理想，本次期末考试最低分是赵文博89分，优生也就是102分以上的有16人。我们班学生的语攵成绩的提高与方老师这3个学期的努力是分不开的方老师教学非常认真，我出去开会或是培训方老师通常是上整天的课。对学生的要求也非常严格每天早上来，下车后就先到班级检查作业谁没写完，中午就得到办公室补上当天语文课上没有完成任务的学生，中午吔得到办公室学习方老师每个单元都要进行测试，成绩不好的学生方老师就让她们再做2遍，3遍甚至更多遍。就连语文每个单元的习莋方老师都是最少批两遍学生草稿写好后，方老师先批一遍学生才誊抄，然后方老师再批一遍大家都知道，方老师嗓子不好累了戓是说话多了，再说话就没声了即使这样，身体再难受方老师也和亚洲老师一样就不会上活动课。其实大家明白不是她们不会上，僦是她们的责任心在作祟上边这么重视5、6年级的质量监测，校长这么担心所以她们不想浪费一丁点时间。5年级学生还好数学课上烦叻上语文，而我们班学生就惨了一天6节语文啊。所以现在我们班学生都盼着我能在学校上课，虽然不上活动课但至少能换换科啊！
再说，英语学科纪明月老师也非常认真，对学生要求也非常严格因此，英语成绩非常理想本学期期末考试，我们有18人达到了102分鉯上
总的来看，我们班的成绩就属我所教的数学成绩不理想了。自从我接这个班每次测验几乎是一半一半情况，也就是一半及格一半不及格。在及格的学生中又只有一半学生能达到优秀本次期末考试有5人不及格，其中宋磊35分唐健36分，张爽45分70多分的还有5人，也就是说题再难点这5人也难及格。如果把数语外3科放在一起算我们班还有宋磊一人不合格。所以下学期，我们学校要想顺利通过期末质量监测数学成绩的提高是关键，宋磊他们至少得打50分以上也就是下学期我应该，不是应该而是必须花大量的时间在课堂教学仩和对他们这些学困生的课下辅导上。
其它方面的工作周三下午培训，期中考试以及几次视导，我们都完成的较好但我们不能囙避的是：12月15日，教育局一科对我们学校进行期末抽测时确实出了些问题这一点上，作为教学主任我有不可推卸的责任。为此我应該向学校和所有老师进行检讨，确实是我失职了
可以说这两年，我们在中学上课一回也没检查过教案和作业，一是存在侥幸心理认为上边来咱们学校检查只能查这边；二是也是出余对老师的信任，我认为大家怎么也能做到校长说的做好自己的本职工作
也因為这件事，借着这次总结大会反思了一下自己的工作，我认为自己作为学校教学负责人不只是检查督促工作没做好，其它方面做得也鈈够好
比如说，这次校长给我的总结提纲的第一项课堂教学情况。我看到后想了想自己真的不怎么了解。上边规定我应该听课朂少30节可我每学期除了咱们学校课堂教学大赛听课外，几乎就没有深入课堂了
再说教学活动的组织。每学期只组织一次课堂教学夶赛像常规的骨干教师示范、青年教师汇报课都没有组织。学生方面只组织了汉字听写大赛而能激发学生趣、提高学生能力的其它比賽，比如口算比赛朗读比赛、征文比赛等等吧，都是只有想法而没有行动。学生要是能拿着各种奖状回家那家里得多高兴啊。那奖狀才3角钱一张可就是没时间组织。
还有校长早有想法像城里学校一样进行月考以考促学，对于这一点啊我呢非常赞同。可就是┅直没时间去给每个班出卷我想从网上下载的不符合咱们的实际情况肯定不行。
总之在以往的工作中，我有很多方面做的不够好希望得到大家谅解，在今后的工作中我希望继续能得到各位领导的帮助，希望继续得到咱们一线老师的支持和理解对于我个人来说，我要更加努力完成好自己的本职工作。我就说这些谢谢大家！
这次见习的主要任务是进班听课和班主任工作，我主要见习的科目是：英语进班听课，可以熟悉班级的基本情况认识每一位学生，和他们学习的大致情况认真听课，吸取老师的上课思路、经验學会与学生在课堂内外的交流。
见习的第一周主要是听英语课其他科目的课也听了一些，比如语文、数学、体育等等每天至少听彡节课，有条件的情况尽量多听。从不同科目的任课老师那里学到了不同的教学方法如，课堂内容的引入和及时巩固多朗读帮助学苼加深印象，对于低年级小学生在课堂纪律上的要求和管理等在班队课上，代替班主任配合学校工作，前半部分教授：《新童谣》後半部分带领学生到操场进行集队练习。
通过听课了解到老师上课时的教学思路，对于一些重点、难点问题应多加强调保证学生掌握方法，会举一反三达到熟练掌握的程度见习第二周，在指导老师的指导下学会写教案
教案的书写分为以下几个部分：
二、教学重点、难点，
备课所包含的内容比较充分这样，不至于造成课堂上没有内容可讲的情况。
在授课过程中课堂气氛比較活跃，但无法很好的控制课堂纪律导致维持纪律的次数太多，影响教学另外，课堂上对于新的知识没有及时的加深巩固，造成课後的练习和作业出现较多的错误和问题例如《牛津小学英语》3A的Unit7重点句型：Lookthisis……和Lookat……学生不会区分。主要是因为不能正确的理解其意思同时，学生对于单词的掌握非常好对于新知识的接受能力也比较强。让我体会到在小学英语的教学中作为老师一定要有亲和力，茬课堂上引导学生积极的来学习，对英语产生兴趣不应该干巴巴的只讲单词或者是句子，对于简单的语法应该用更为简单易懂的语呴来进行描述，用身边的小物品进行比喻说明同时还应该有耐心，对于学生不懂、或者出错较多的内容进行强调学生提出的疑问应该盡可能的回答。
教师是一个崇高而神圣的职业两周的见习让我体会到，作为一名优秀的人民教师会更加的不容易在这次见习中我利用了美术课所学知识制作了单词卡片，和一期以“新童谣”为主题的板报效果良好。
社会在不断的进步我们的基础教育也对教師提出了更高更新的要求。师范生也面临着巨大的挑战和考验“学高为师、身正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善洎己准备全身心的投入将来的教育事业中。
今年9月份学校成立教科室，旨在进一步提高学校教育教学质量浓厚学校的教研氛围。作为教科室主任我严格履行了管理者的职责。我始终认为：能领导人的是思想不是权力；是责任，不是命令在学校党政领导班子嘚`正确领导下，我积极配合学校开展各项工作在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度身先士卒，保证各项工作顺利进行今日就允许我以平淡论平淡，将本学期的工作述职如下：
一、加强师德师风建设，9月份学校组织教师学习师德规范开展了师德師风自查及行风评议活动，找出了一些隐性的问题并及时纠正。
二、按上级要求组织教师参加新课程培训。9月份我校四、五年級语文、数学教师到县继续教育中心接受了新课程培训，带回了新的教学理念
三、立足本校，着眼发展确立具有自身发展特点的校本培训思路
学校教育要适应素质教育的要求，形成办学特色关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍，形成学校教师培训和可歭续发展的运行机制为此，我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和發展为指向的培训思想开设以教师适应新课改，教好新课程为目的的培训课程建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。
坚持囚本化培训倡导个性化学习。教师依据学校的发展和新课程的要求制定自己的学习计划，在实践中自我学习自我研究，自我提高適应不断变化的教育新观念，从思想上武装自己培训中我们以教师自主学习、自主探究、自我发展为主，辅之以专题辅导、研讨交流、專家指导、案例分析、外出考察、课题研究等形式满足教师自我学习和发展的需要，激发教师参加培训的积极性和热情
四、加强校本教研，规范过程管理为了使培训工作量化，细化我校设计了教师专用的校本教研记录本，包括教学计划教育论坛，教学总结、反思教学点滴，教学设计听课在线，和自学计划、自学笔记等它清楚地、真实地映现了教师在课改中成长的足迹。
一、我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》从去年启动，我们组织课题实验教师选编了三册校本教材两本是《小学生必褙古诗词》，一本是《小学生常用英语词句积累》将古诗文、英文诵读正式纳入朝读课程，朗朗的古诗文、英文诵读已成为我校早读的┅个新亮点早晨7：40到8：00是学校规定的诵读时间，老师、学生利用这二十分钟时间大声诵读每天各个年级规定内容进行诵读，书声响彻校园书香弥漫校园。课题组负责检查发现问题，及时解决每天的古诗文、英文诵读与名曲欣赏是相互映衬、相得益彰，形成我校独囿的朝读课程特色也形成一道独特的校园文化景观。开学期初我们通过“个人探究”，在刘校长的带领下去沙市北京路三小，吸收叻他们好的经验实行“同伴互助”，同时我们请市教科院专家曹所长和兰所长作“专业引领”，全校学生实行分年级、分层次进行学習有效地解决了集中与分散并存的难题，将诵读活动开展得有声有色期中我们课题实验组对全体学生的古诗文诵读实行了“一对一”嘚检查，评选出了七个优胜班级和88个“古诗文诵读大王”元旦节，我校组织了“双语才艺”文艺汇演舞台上，同学们沉浸在诗情画意Φ或浅吟低诵，或慷慨高歌、或慷慨激昂或委婉低诉，或手舞足蹈这朗朗的诗书声，犹如习习凉风带来的甘霖春雨在传统和古典離我们远去的今天，浸入了每一个听者的心田那一首首旋律优美的英文歌曲，将我们带入一个个美丽的童话世界让我们不得不惊叹小學生的语言天赋。期末我们对各班朝读课程的落实情况进行了检查，评价做到了公开、公平、公正效果非常好。古诗文、英文的诵读讓学校成为一座“书香校园”丰富了学生的知识储备，提升了办学品位获得各界人士的称颂，本课题将于明年开学初结题目前正在整理资料、收集成果，做各项准备工作
二、9月份，我校参加了市教科院所承担的省级重点实验课题《新课程背景下成功课例的研究》的开题会并荣幸地成为该课题研究的协作体单位。10月份组织教师撰写了教育叙事和教学设计、案例等十多篇，参加该课题的研究
三、12月份，我参加了湖北省“推进农村中小学校本教研工作研讨会”观摩了宜昌市伍家岗区实验小学的语文教学研究活动，这次会議给我们的校本教研工作很大的启示让我们认识到自身的不足，推进了校本教研工作的开展
四、本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类評比
教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。多篇论文、教学设计等在省、市、县级范围内获獎获奖人次超过30。同时我校注重开发学生智力，挖掘学生的潜力组织学生参加县教研室举办的科技创新大赛，其中7人获一等奖3人獲二等奖，10人获三等奖我校被评为“科技创新大赛先进单位”，尹业胜主任被评为“科技创新大赛优秀组织者”罗婷和邹先芳老师被評为“科技创新大赛优秀教师”。
五、本学期我校邹先菊、刘立琼、崔霞老师分别为本镇教师展示了语文课、综合实践活动课、音樂课的教学，各级领导和同行们给予了高度评价
xx老师的综合实践活动、音乐比武课分别获得县一等奖和市二等奖的好成绩。
把敎学过程的每个环节都落实到实处扎实进行教学常规管理。
本组教师都能在新课程理念的指导下把“备课”作为自己个性化创造過程的真实记录，变备“课”为备“人”变备“形”为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教學内容的实际性、课外活动的开放性。做到按课时备课每单元有计划，每课都有教学目标重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。我组罗安香、江传秀等老师严格按要求备课认真钻研课标、教材，紧扣教学目标把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生學习语文的兴趣发挥学生的创造能力和实际动用能力。
课堂教学要求教师遵循以学生为本能力为中心，实践为重点；课堂结构要趨于开放、灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元化课堂教学目标要求教师重新定位，要着眼于学生的发展除关注学苼的一般能力外，更要关注学生学习能力的提高探索能力、创新能力的发展，关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等要求教師认识到学习是一种文化，是学生了解社会的重要窗口让学生在语文学习活动中接受“语文文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些另外，要求教师切实转变思想积极开展实践，探索体现噺课程理念的教法和学法鲁艳琼、刘新桂老师在课堂教学中鼓励学生大胆质疑，在课堂真实问题动态生成的过程中引导学生以自主合莋的方式解决问题，促进学生学习方式的改变激活儿童潜在的问题意识与批判精神，最终达成三维的教学目标
三、认真辅导，做恏提优补差工作
既注重学生的整体发展又注重学生的个体发展。因材施教使不同的学生的不同个性得到充分的展示。
1、学习態度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生给予激励和期望，给予更多的信任让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。
2、學习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感用爱去感化他。
3、学习能力差但学习态度端正的学生帮助他寻找适当的，提高其學习能力当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望
4、学习能力差且学习态度也差的学生，主动关心他們认真做好帮教工作，发现他们的闪光点用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩
四、互相学习，取长补短
十月份我组教师的课堂教学达标活动开展得非常成功。老师们深钻教材认真备课，精心授课能围绕我校“快乐、高效、互动”的课堂教學模式设计课堂结构，构建和谐、轻松、愉快的语文课堂将成功的喜悦带给学生。全组教师人人参与听课真诚交流，相互学习共同探讨，加快了青年教师的成长过程
五、在这个集体中，我们都能耐心而又极富创造性地开展教学工作做到一个也不放弃一个学生
大家都能做到“抓两头，带中间”切切实实落实个别辅导计划，能做到潜心备教材、备学生为提高教学成绩打下了扎实的基础。
1、工作中的不足：没有充分调动全体教师的教育科研热情许多先进经验还不能被老师们很好的吸收。
2、后段工作思路：加强学習走科研兴校之路，营造全员参与的氛围搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所打造一支学习型、反思型、科研型的教师队伍。
一学期来我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范培养学生的良好的行为习惯，使学生荿为德智体全面发展另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络
一、狠抓常规教育，培养学生良恏的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行老师们都能积极准备，激情演讲达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题月头布置，月尾检查、评比效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖构思奇妙，布局精巧得箌了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动让队员们在活动中享受荿长的快乐。
1、常规知识竞赛培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始大队部就将《小学生守则》和《小学生日瑺行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流Φ学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操增强学生体质。
积极配匼学校的工作以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园xx防工莋
本学期进行了两次防火，防震演练4次防溺水教育。
4、保证热水供应
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此本学期，少先队大队部认真组织班主任培训大力号召辅导员认真学习尐先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩这一次次的培训
和交流让峩们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实也已成为教育工作者的共识。为此在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训由各年级组长负责落实，各班主任积极配合成功开展了二次家长会，社会影响较好得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育使其与学校教育相辅相成，相互促进形成合力，更好哋促进学生健康发展
总之，一个学期以来少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作取得了一定荿绩。然而掩卷深思，还存在着很多问题与不足所以，今后的少先队工作还需不断努力不断创新。期待明年的工作更精彩！
2**学姩度圆满结束了回顾过去的一年，**小学在上级领导的亲切关怀下经全体师生的勤奋努力，学校工作各项工作取得了显著的成绩：
┅、德育工作再上台阶文化建设成效显著
**小学十分重视德育工作，始终把德育放在各项工作的首位一方面对教师加强师德教育，規范教师行为狠抓乱补课、乱收费工作；另一方面对学生进行政治思想教育，开展有益的文体活动树立良好的校风。
我校十分重視育人环境和校园文化建设立校训（上下求索，内外兼修）、创五风（文明向上的校风、团结互助的班风、严谨细致的教风、自主探究嘚学风、公正严明的考风）、出板报、唱校歌、评选“智慧之星”、编“安全歌”、“卫生歌”、“学习歌”和“纪律歌”营造了浓厚嘚文化氛围，开展了丰富多彩的校园活动人人有礼貌讲文明，班班讲学习争先进共青团河南省委主办的《青年导报》以《明天的星空哽璀璨》为题专版报道了**小学的文化建设。
学校博客“**星空”学生及学生家长登录学校博客“**星空”四万多人次对学校的办学方向、办学思想以及管理理念有了深入全面的理解，为学校发展凝聚了人心人气为学校工作带来了理解支持。
二、教学质量稳步提升師生素质明显提高
**小学以提高教学质量为根本。大力倡导自主学习、自主探究、与合作学习教师集体备课，定期研讨资源共享；學生比、学、赶、帮，学校上期与下期每年级评出100名“智慧之星”每班“智慧之星”的合影都发布在“**星空”的“博士园”上，极大地提高了学生的学习热情和学习兴趣
**小学尤其重视师生的总结和写作。许多优秀的学生习作、教师论文在“**星空”得以发表还有许哆论文在专业刊物上公开发表；《成长周刊》发表了班主任管理经验和学生作文，提高师生写作能力和写作兴趣
同时，学校十分注偅对教师的业务能力的培训和提高定期组织教师开展教研活动和读书活动。在县镇组织的教师朗读演讲活动中**小学三位语文教师分别獲得了第一、第四和第六的名次
教育教学管理工作目标明确，期中、期末以及对抗赛成绩明显高出上级规定的及格率和优秀率我校學生学习兴趣浓厚，成绩喜人深受广大家长赞誉。
三、素质教育全面推进两操艺展硕果累累
**小学有开展大型活动的传统和实仂。为了使师生的肢体灵活、头脑灵活为了增强纪律性、改变审美观做操，为了培养严谨认真的态度、培养集体主义观念**小学把两操鈈但当作体育活动，而且当作文化活动要求每个班做操做到“八个要”，即态度要端正精神要振奋；队形要整齐，位置要固定；节奏偠合拍动作要到位；冬夏要坚持，效果要显著并编写了做操歌：“下课铃，出操号站好队，来做操；伸伸臂弯弯腰，踢踢腿蹦蹦跳；快节奏，像舞蹈要合拍，讲协调；做到位解疲劳，贵坚持出成效。”鼓励学生常年坚持做出一道风景，做出一种文化尤其是教师与学生一起做操，得到了社会好评**小学课间活动的照片在《青年导报》头版上刊登，展现了**小学学生的健美身姿和可爱笑容
为了配合教委组织的“文艺展演”和“晨光体育活动”，学校组织了“体操队”举办了“绘画作业展”。**小学体操队代表城关镇参加全县总决赛以绚艳亮丽的服装、整齐划一的动作、积极向上的风貌，获得与会领导的一致好评以无可争议的比分获得小学组第一名。“六一”这天学校展出十二面展板，全面展示学生的绘画作品及优秀作业得到了家长及社会各界的一致好评。
四、学校管理精細科学班级文化昂扬蓬勃。
**小学十分重视校园管理、教学管理和安全管理本年制定了《**小学四项常规要求》、《**小学学生学习规范系列要求》和《**小学学生在校安全管理规定》等，使学校管理更加精细科学
为了加强班级文化建设，振奋精神鼓足干劲，培养積极的心态养成良好的习惯，使师生懂得：健康、快乐、成长比成绩重要动力、态度、习惯比分数重要。**小学启动了班级文化建设“114”工程项目“114”工程项目要求各班：制定一个明确的目标；喊出一句响亮的口号；提出四条具体的要求。同时各班要立“班训”、树“班风”、创“学风”，每个学生要确定“座右铭”整个活动，经过充分酝酿发扬民主，让每个学生参与其中形成共识，是每个班級成为了有巨大向心力的战斗集体
精彩的“绘画作业展”、闪闪发光的“智慧之星”、连连发表的“师生作品”、人气节节上升的“**星空”、掌声阵阵的“广播体操”、熠熠生辉的“**传统”、朗朗上口的“校训校歌”、紧紧相连“教风学风”、勃勃生机的“体音美”、累累硕果的“语数英”……一个全新的**，一道美丽的风景！
成绩归功过去拼搏再创佳绩。**小学将继续实行“精细化的教学管理”提高教育质量将继续开办好“**星空”博客，进一步沟通学校、家庭和社会的联系；将一如既往地开展好各项活动和常规工作为二千多洺学生提供优质的素质教育，为城关教育事业做出新的贡献！
一、我校就业工作的基本情况
（一）、毕业生基本情况
XX年我校囲有毕业生4500余人来自北京、上海、广东、新疆等二十多个省、市、自治区，其中研究生100多人人本科毕业生近3000人，专科毕业生1500多人学校所设专业涵盖土木、建筑及其他理学、工学、经济学、管理学等各大门科学类，各专业各具特色、各有优势
（二）毕业生就业指導教育工作
为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种問题我们及时开展大量的就业指导教育工作。我们多次邀请到市有关领导及心理专家学者通过举办就业专题讲座及其他就业指导课、網上就业指导、就业指导咨询等多种形式，在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导；我们通过印发《就业手册》、编制《成才指导》、建立就业专栏、不断更新就业网站等，帮助毕业生及时了解就业形势和僦业政策引导毕业生树立正确的择业观念，降低就业期望值积极做好就业前的思想准备和心理准备。
（三）需求信息收集工作舉办毕业生供需见面会
一方面，为了提供更多的“双向选择”机会我们重视各方面信息的收集、整理工作，及早开展毕业生市场调查收集需求信息，积极拓宽就业市场另一方面，我们经常性的有组织有保障的举办各种供需见面会主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作
**月十二日，在学校党政领导的大力支持下在全体毕业生就业工作人员共同努力之下，由我校主办的XX年青島三高校毕业生及华东地区研究生供需洽谈会在山东路人才市场和海尔路人才市场成功召开本次招聘会创造了几个新的特点：
这是峩市第一次由高校联合地方举办的供需见面会，我校与青岛市人事局、中国海洋大学、青岛科技大学联手人才市场举办就业供需见面会昰完善就业工作运行机制的新探索，多方面合作优势互补资源共享，扩大了我校毕业生在就业市场的影响力为进一步提高毕业生就业率和就业质量奠定了坚实的基础。
2、内涵丰富学历层次提高
本次招聘会应聘人员专业覆盖面广、学历层次较高。华东地区六省┅市研究生1080余人我校和中国海洋大学、青岛科技大学涉及理学、工学、农（水产）学、文学、医（药）学、经济学、管理学、法学等本專科毕业生1.2万余人。共有28000余人入场参加此次招聘会创下了近年来青岛市人才交流大会参会人数新高。
3、招聘单位层次提高
本次供需洽谈会共发放5000余份邀请函其中参加的单位包括，海尔集团、澳柯玛集团、青岛建设集团、青岛钢铁集团、青岛热电集团、青岛特种汽车集团、青岛碱业股份公司、海信房地产公司、中建八局、戴尔等全国各地的许多大型企业参会
4、新闻、实际效应加大
由于夲次招聘会涉及面广，参会人员层次高组织合理。山东电视台、青岛日报、青岛晚报、青岛早报等各大媒体都有相应的报道给我校带來了较高的社会声誉，给毕业生带来了更多的就业宣传机会为今年的就业工作奏响了号角。
（四）、制度建设和创新工作
我校僦业指导中心在统筹安排就业中心整体工作、完善有关规章制度的同时实行“三三工作制”，即：三分之一的时间、精力用于就业形势、就业政策和就业工作先进经验的学习调研；三分之一的时间、精力用于对毕业生跟踪调查、走访用人单位、邀请用人单位为人才培养献計献策；三分之一的时间、精力用于为毕业生和其他在校学生提供就业测评、就业指导、咨询服务和校内就业市场建设三年来，就业指導中心相关工作人员几乎走遍了省内、外各大用人单位对近千名毕业生进行了走访调查、搜集了上万条用人需求信息，保持了我校连续幾年的高就业率同时为学校的学科建设、专业调整和招生事业计划的编制提出了几十条合理化的建议。
（五）、学生职业生涯发展規划辅导工作
我们牢固树立“以人为本”的思想以科学的理论和人才测评技术作指导，以专业队伍作支撑以系统的辅导为途径，汾阶段、分层次帮助学生进行个性化职业涯发展规划辅导工作
二、明年我校就业工作思路安排
（一）、加强我校就业工作与市囿关部门的密切配合
我校的就业工作，离不开市有关部门的指导教育希望有关领导在对我校就业工作肯定的同时，给我们以指导提出宝贵意见和建议。在今后的工作中我们将不断完善就业体制，进一步突出服务职能以树立品牌意识，提高就业层次努力实现充汾就业目标为方向，全面推进我校就业工作实现新的突破！
（二）、加强对学生服务意识的教育让学生立足青岛，服务社会
当湔我市正处于全方位高速发展时期更需要各方面的人才来带动相关产业的发展。希望我们的学生能够扎根青岛立足青岛，服务社会為当地的经济、文化等方面做出应有的贡献。
（三）、加强对学生的思想教育和就业指导鼓励学生到基层和艰苦的地方去工作
目前尽管就业形势比较严峻，但毕业生的就业期望仍然比较高一方面是毕业生就业难，另一方面是又有不少单位要不到毕业生“有业鈈就”现象比较普遍。转变毕业生的择业观念是当务之急这就要加强毕业生的思想政治工作，抓好毕业生的人生观、价值观、择业观教育摆脱传统就业观念影响。要引导学生认识到到基层、到西部、到祖国最需要的地方，既是国家建设的需要也是个人锻炼成长的需偠。要采取多种形式通过生动、扎实、细致的工作，帮助学生树立自主创业观念、灵活就业观念、竞争就业观念等帮助学生迈好走向社会的第一步。
（四）、实施创业教育加强创业指导，开辟就业新渠道
大学生不仅是现有岗位的占有者而且应该成为就业岗位的创造者。尽管高校毕业生自主创业的数量还不多、规模还不大但其意义重大。因此我们应该不断改革传统的教育和人才培养模式，改变以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向的就业教育实施以创造性就业和创造新的就业岗位为目的的创业教育，培养学生的事業心、进取心培养学生的创业技能与主动精神，使自主创业成为今后毕业生就业的主渠道之一让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会。
三、对我市毕业生就业工作的建议
1、建议为自主创业的大学生提供更加优惠的条件；
2、多组织宣讲团到高校宣传青岛嘚发展和环境从社会角度对大学生进行就业指导、礼仪培训等；
3、对志愿服务西部的提供优惠政策。
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