器材:红,绿灯各一个,两个闭合开关s1和s2后,s2,一个电铃s1闭合s2断开，红灯不亮,绿灯不亮，电铃响；

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-10 03:25 标签： thinkpad s1 开关
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小刘有一个电路盒面板（如图所示），有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构．为此，他们做了如下实验：
题型：探究题难度：中档来源：江苏月考题
（1）①S1断开时，两灯都不亮，整个电路都不工作，说明S1处在通断整个电路的位置，做总开关；②闭合S1、断开S2时，灯都亮，S2闭合时，绿灯L2不亮，说明S2对L2起到了相反作用，故L2与S2并联；因此两灯只能串联，否则S2闭合时电源就会短路．（2）根据电压表示数的变化情况，电压表测量的只能是红灯L1两端的电压，与L1并联．
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据魔方格专家权威分析，试题“小刘有一个电路盒面板（如图所示），有红、绿灯各一只，两个开关，..”主要考查你对&&电路图及元件符号，创新电路的设计，串、并联电路的辨别，串、并联电路的设计&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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电路图及元件符号创新电路的设计串、并联电路的辨别串、并联电路的设计
电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图；几种常见的元件符号如下：常见元器件作用：
&电路设计：是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路：例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等电路设计步骤：1.仔细审题，分析需要哪些电路元件；2.根据题意，弄清用电器之间如何连接；3.找准开关和用电器之间的连接方式；4.综合以上分析，画出草图；5.对照题目要求，检查电路连接是否正确。电路设计中常见的方法： 1．用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么这若干个开关一定是并联的，并且用电器在它们的干路上。 2．开关的短路用法：要求当开关闭合时，一灯发光，开关断开时两灯都发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中一灯并联，在开关闭合时造成这盏灯短路，从而达到只有一盏灯发光的目的。 3．单刀双掷开关的应用：(1)改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联。 (2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 4．简单的混联：每个支路上的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。核心提示：&&& 学会正确识别串并联电路是初中物理的重要知识点之一，会识别电路是学习电路连接和电路计算的基础，对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析。串并联电路的识别方法：
串联电路定义：用电器首尾相连成一串后再接入电路中，我们说这些用电器是串联的。如图所示，L1和L2组成串联电路。并联电路定义：用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中的电路叫并联电路。如下图所示，L1和L2组成并联电路。串联电路特点：(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分。(2)电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。(3)开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。并联电路特点：(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分。如上图所示的电路，“+”→“a”与“b” →“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制。 (a、b是各支路两端的连接点，叫结点) (2)干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。(3)干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
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与“小刘有一个电路盒面板（如图所示），有红、绿灯各一只，两个开关，..”考查相似的试题有：
10280205453313331921542081712122有一种声光报警器的电路，装有两个开关S1和S2，还有一个电铃和一盏电灯，当开关S1和S2都闭合时，灯亮铃不响，只闭合S1时，灯亮铃也响，只闭合S2时灯不亮铃也不响．请你在下面虚线框内画出符合要求的电路图．【考点】．【专题】设计与制作题；电流和电路．【分析】只闭合S1时，灯亮铃也响，说明S1控制灯泡和铃，当开关S1和S2都闭合时，灯亮铃不响，说明S2闭合使铃短路，而灯泡可以独立工作，则灯泡和铃串联，S2与铃并联，据此设计电路图．【解答】解：灯泡和铃串联，S2与铃并联，S1控制整个电路，设计的电路图如下图所示：【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意得出灯泡和铃之间的连接方式和开关的位置．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：pydrx老师　难度：0.60真题：1组卷：0
解析质量好中差关于电路给你下列器材；一只红灯泡,一只绿灯泡,一只电铃,一个电池组,两只开关S1和S2,若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路,要求是：闭合开关S1时,绿灯亮,表示平安；闭合开关S2时,_作业帮
关于电路给你下列器材；一只红灯泡,一只绿灯泡,一只电铃,一个电池组,两只开关S1和S2,若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路,要求是：闭合开关S1时,绿灯亮,表示平安；闭合开关S2时,
关于电路给你下列器材；一只红灯泡,一只绿灯泡,一只电铃,一个电池组,两只开关S1和S2,若干条导线；请按要求设计一个报警器的电路,要求是：闭合开关S1时,绿灯亮,表示平安；闭合开关S2时,电铃响同时红灯亮,表示有情况,请根据上述要求画出电路图简要说明一下就行
电铃和红灯亮开关S2串联在一起,绿灯和开关S1串联在一起;再把两支支路并在一起就OK了!
没有悬赏啊??算了.初中物理 COOCO.因你而专业 ！
你好！请或
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如图10的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二只，电源。在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：闭合开关S1S2S1和S2电流表A1示数没有示数有一定示数I1有一定示数I2(I2&0.6A &I1)电流表A2示数没有示数有一定示数I1 有一定示数I1请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来。
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＞＞＞如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二..
如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二只，电源．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：闭合开关S1S2S1和S2灯的发光情况红灯不亮亮亮绿灯不亮不亮亮电流表A1示数没有示数有一定示数I1有一定示数I2（I2＞0.6A＞I1）电流表A2示数没有示数有一定示数I1有一定示数I1请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来．
题型：问答题难度：中档来源：不详
①S1闭合时，两灯都不亮，整个电路都不工作，说明S1不在干路中；②闭合S2时，红灯亮，绿灯不亮，说明红灯与绿灯工作时互不影响，一定是并联连接；电流表A1、A2都有示数且相同，说明S2控制红灯的工作，电流表A1、A2串联，一个可能在干路中，一个一定与红灯串联；③闭合S1和S2时，红、绿灯都亮，结合①②可得，开关S2控制整个电路，S1控制绿灯所在的支路；电流表都有示数，并且电流表A1示数I2大于电流表A2示数I1，说明电流表A1测量干路电流，电流表A2与红灯串联．I2＞0.6A，说明电流表A1需要选择0～3A的量程，0.6A＞I1，说明电流表A2需要选择0～0.6A的量程．如图：
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据魔方格专家权威分析，试题“如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二..”主要考查你对&&串、并联电路的设计&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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串、并联电路的设计
串联电路定义：用电器首尾相连成一串后再接入电路中，我们说这些用电器是串联的。如图所示，L1和L2组成串联电路。并联电路定义：用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中的电路叫并联电路。如下图所示，L1和L2组成并联电路。串联电路特点：(1)电流只有一条路径，无干路、支路之分。(2)电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作。(3)开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器。并联电路特点：(1)电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分。如上图所示的电路，“+”→“a”与“b” →“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制。 (a、b是各支路两端的连接点，叫结点) (2)干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路。(3)干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器。
发现相似题
与“如图的电路盒面板上有：红、绿灯各一只，两个开关S1、S2，电流表二..”考查相似的试题有：
4015462544939163975127393502392436

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