高分求《窗边的小豆豆》 每章节及其概要_百度知道
高分求《窗边的小豆豆》 每章节及其概要
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要每一章节的核心内容啊~多谢
我有更好的答案
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
窗边的小豆豆
（日）黑柳彻子
南海出版公司
890×1280毫米1∕32
（日）岩崎千弘
新经典文...
好的，爱阿啊啊阿啊啊啊啊啊啊阿啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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读《窗边的小豆豆》之“后记”的一点感受
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&&&&& &早起，随手拿起《窗边的小豆豆》，还有一点没有看完，因为前段时间精力都放在了《教师专业阅读地图》的阅读上了。
&&&& & 快速的看完了后记，从小豆豆当年同学的后来发展看到，很多同学都有了自己的成就。比如说阿泰，那个热爱实验的学生，后来成为了美国一个著名实验所的副所长，而且有望获得诺贝尔奖。当看到“东京”、“文部科学省”等等字眼的时候，我不禁回忆起了2010年3月去日本的那次经历，想起了在希尔顿大阪饭店的那次感受：看着窗外大阪华丽的夜景，不知这辈子还有没有可能再来这里，多么希望我的孩子能到这个高度文明的国度里来读书。
&&&&&& &于是，我走到睁着眼睛没起床的儿子身边，告诉他我的感受。我说，小豆豆的成功与小学时候的理想和努力分不开，你现在和小豆豆当年的年龄差不多，你现在的努力将决定你的未来，学习是你自己的事情，关系到你的未来，谁也帮不了你。
&&&& & 儿子若有所思。
&&&& &&由此我想到了我们的教育，对学生的学习观、人生观等方面的励志教育必不可少。现在的学生，学习观不正确是一个普遍现象，有很多学生甚至认为学习是为了老师而学，是为了老师的利益而学。这当然映射出我们当前的教育环境问题。我们在实施教育教学的时候，如果不能更多地考虑到学生的思想和心灵状态，不能与学生之间建立基于信任的师生关系，我们的教育教学效果怎么会有保障呢？
&&&&&&&雷夫来中国要作的一场重要的报告便是关于师生关系方面的内容，从他的书中我们也可以看到他对师生关系的建立而下的功夫，我们不虚心学习，怎么能提高我们的课堂教学效率呢？即便是我们与子女之间，如果没有了一种民主与信任的关系，对于孩子的成长，其负面影响可想而知。
&&&&&& &拓展开来，同事之间，与领导之间，邻里之间，朋友之间，生意人之间等等，不建立一种基于信任的和谐关系，又怎么能取得各方面的稳定与进步呢。
共同努力！
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《窗边的小豆豆》
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弗雷迪也许是欧美儿童文学中最著名的猪。弗雷迪是谁？那就让我们先从这头小猪的历史谈起……
　　日本历史上销量最大的一本书--《窗边的小豆豆》
　　在靠近窗户的地方，你看见了什么？有一只燕子在筑巢，有一个商品推销员在吹奏音乐，有……很多能够吸引你注意力的东西，这时，你该怎么办？一个叫做豆豆的日本小女孩，却不安分地站起来，和燕子说话，听演奏，她忘记了这是在学校，是在教室，她还有很多让老师头痛的事，所以，她才上一年级，就被这个学校开除了。
　　日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，就是这样一本关注小学生教育和心理的小说，它适合小学生阅读，更适合小学生的家长和从事小学教育的老师阅读…… 　　 　　　　［］
　　南海出版公司出版　　[日]黑柳彻子 著 赵玉皎 译　
少儿小调查
你喜欢《窗边的小豆豆》这本书吗？
名师访谈实录
《窗边的小豆豆》故事选载
　　妈妈没有回答。实际上，妈妈现在非常不安。如果今天去的这所小学，不肯收下小豆豆，那…… 在镶着小花的毡帽下面，妈妈漂亮的脸上神色有点儿严肃……
　　没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，也没有一个孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”这样的想法。只要盒饭具备了海的味道和山的味道这两样……
　　在走进新学校的大门之前，让我先来说明一下小豆豆的妈妈为什么感到不安。那是因为，小豆豆虽然才是一个一年级的小学生，但她已经退过一次学了。才一年级……
　　正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢，真的见到了……
　　妈妈大吃一惊，赶紧追上去。妈妈原本是篮球运动员，跑得当然比小豆豆快得多啦。小豆豆快要跑到车门的时候，被妈妈一把抓住了裙子。妈妈紧紧地握住小豆豆的……
　　这个人的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形……
　　小豆豆非常奇怪。但是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到吃午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到自己明天就可以坐到桌子前……
　　妈妈看到，小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票，挂到了洛基的脖子上！妈妈迷惑不解，到底这孩子要干什么呢？她没有说话，只是看着小豆豆……
　　正唱到这里，有人上车来了。是一个女孩子。她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起脚尖，把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也……
　　小豆豆后面坐位上的男孩子站了起来，向黑板的方向走去。他拿着笔记本，看来要去老师那里，老师这时正在黑板旁边的位子上给一个学生讲着什么。小豆豆从……
　 电话：010-0　 欢迎批评指正
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All Rights Reserved《窗边的小豆豆》课外阅读指导课--香小杨翠娟的blog
《窗边的小豆豆》课外阅读指导课
作者:香小杨翠娟 日期: 21:54:00
《窗边的小豆豆》课外阅读指导课
【教学内容】
《窗边的小豆豆》阅读分享交流。
【教材分析】
《窗边的小豆豆》作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子。她根据自己上小学时的一段真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。& & 小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想，她给老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。在巴学园，有小林校长的爱护与引导，小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力，无拘无束成长的小豆豆长大以后就非常成功，在巴学园的这段时光奠定了她辉煌一生的基础。【教学目标】
1、师生交流阅读感受，加深对作品的理解。2、让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读喜欢的章节，并发表读书的感受。3、感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。
【教学重、难点】&&& 1、师生交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、感受故事中的人文魅力，体悟故事对生命的诠释。
【课时安排】
【授课类型】
课外阅读交流分享课
【教学时间】
【教学准备】
PPT& 相关音乐& 一本书《窗边的小豆豆》【教学过程】
一、 导入新课
同学们，你们有好朋友吗？说说你的好朋友是谁。老师也有好朋友，今天也把这些好朋友带来和大家认识认识。（出示ppt）是的，书籍就是我们的朋友。你也有这样的朋友吗？（学生说）
今天我们就来分享《窗边的小豆豆》，分享这里面的快乐和感动。
二、我们读一本书之前，应该做什么呢？（1、看封面；2、看书脊；3、看封底4、看目录）
归纳：读懂故事要抓住目录
三、品析人物形象
1、孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，在这段旅程里我们遇到了很奇妙的事情和有趣的人物。《窗边的小豆豆》这本书里又有哪些让你难以忘记的人物呢？（学生说）如果有人气指数排名，你们怎么排？（ppt）
&&& 2、猜猜他是谁？
3、你心中的小豆豆是什么样的呢？我们来说说豆豆的趣事吧。在小组内交流交流，最好用书中的语言概述，不要重复。&&& 小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”……&&& 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。&&& 小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的……&&& 教师小结：小豆豆就是这样一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想了，她给老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。巴学园，是一所不起眼的学校，却让所有的孩子为之向往，你们喜欢这所学校吗？（喜欢）为什么？（与众不同）
归纳：读懂故事要品味人物
四、体会真情
&1、与众不同的巴学园
小豆豆生活的巴学园有什么与众不同之处呢？学生畅所欲言&&& “巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。&&& “巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。&&& “巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。&&& “巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”&&& “巴学园”有着与众不同的学习方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。&&& “巴学园”有着与众不同的校歌：嚼，嚼，嚼哟！吃的东西，要细嚼慢咽哟！要细嚼慢咽哟！&&&& ……&&&&&与众不同的校门&&& 与众不同的教室&&&与众不同的上课&&& 与众不同的盒饭&&& 与众不同的散步&&&& 与众不同的座位&& 与众不同的图书室&& 与众不同的校歌&& 与众不同的运动会
2、聊聊这位与众不同的小林校长。
（1）.与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们响亮地称他---小林先生，刚才我们谈了书中很多有趣的情节，幼小的豆豆因为自己强烈的好奇心和求知欲闹出了很多笑话，幸好遇见了开明的小林校长才保护了她的一颗纯真的童心，那么这两个人的初次相遇又是怎样呢？让我们一起来读一读《校长先生》这个小故事。（合作探究）
（2）、找找描写小林校长的文字，你读出了什么？结合学生回答，教师归纳并出示：外貌：结实，衣着整齐，（小林校长注重细节）；动作：一会儿笑，一会儿点头，抚摸，（对冬冬的关爱）；语言：心里想说的话，还有呢？讲完了吗？（对孩子的尊重）
（3）、那么小豆豆的心里对这位校长又是怎样的感觉呢？在文中勾画出来 “豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人” “但现在有了这样一位校长，心里就感到踏实、温暖、心情也愉快了”。
&& （4）、师：天真无邪的豆豆曾经因为自己的举动而遭受到其他老师和小朋友的另眼相待，可是在小林校长这里，她感到碰上了真正可亲的人。对于孩子童稚的心灵来说这是多么难以忘记的呀。读到这里，你们有什么想说的吗？（学生发表感受）&&
a、小豆豆其实是作者黑柳彻子的原型，她自己就是“窗边族”，“窗边族”在日本就是指那些身体没有问题，但却遭到老师歧视漠视的孩子。她小时候因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。她后来成为著名作家、著名电视节目。她一生感激校长，因为是校长先生改变了她，使这个一年级就被退学的小淘气成了一位了不起的人。因此，作者在书的扉页这样写道：谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起怀着缅怀和感激的深情来读这句话――谨将此书献给已逝的小林宗作老师。（出示ppt）
b、介绍小林宗作：他认为“教育必须从小学开始”，每一个班级的学生，绝对不超过三十人。而且倡导，贯彻尊重孩子们个性的教育方针。这是一个了不起的校长，让我怀着崇敬的情感读这句话――谨将此书献给已逝的小林宗作老师。
c、她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在，在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，被译成了33种文字，介绍到世界各地。1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因此任命她为儿童基金会亲善大使。黑柳彻子把对老师的感恩化为对小朋友的关心和爱护。黑柳彻子把自己的经历写到小说里，他还希望全世界的大人，尤其是老师都像小林宗作校长那样爱护孩子纯真的童心，做孩子最伟大有又普通的朋友！让我们怀着期望齐读这句话――谨将此书献给已逝的小林宗作老师。
师总结：小林校长对孩子细致入微的关怀，在最朴实和平淡中见识到他的伟大，他是了不起的校长！黑柳彻子心存感恩，不忘老师，把对老师的感激全化作对小朋友的爱护，这些情感就像水一样在我们的心间漫延，读书让我们体会到真情。
5、同学们，你们心目中的巴学园又是怎样的呢？（生说）
归纳：读懂故事要去体会真情
五、精练概括，延伸阅读
这个叫小豆豆的女孩后来成为了一名出色的节目主持人和演员，她在书中后记中这样写到“校长常常对我说‘豆豆真是个好孩子呀！’它迄今为止给了我多么大的鼓舞，简直是不可估量的。”正是因为小林校长有这样一颗包容广阔的心灵,才使小豆豆能拥有一个健康快乐的童年,同学们,要想知道更多小豆豆的趣事,就到“巴学园系列”中去寻觅吧!推荐大家两本好书《小时候不敢想的事》、《李看看的自习课之梦》。
赶快去阅读吧，愿生命中的每一天因为有了好书陪伴而幸福。
我“悦”读& 我快乐
&&&&&&&&& 要抓住目录
读懂故事& 要品味人物
&&&&&&&&& 要体会真情
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