1．不好，“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。
2．运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）
3．答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。示例：镌刻着流逝的日子。
4．答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）
5．此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段，完成1-2题。
中国画的骄傲——《清明上河图》
《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。
画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。
画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跳板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨：河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。
画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。
桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。
画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人……城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：“香”、“孙羊店”等，一派繁荣有序的都市景象！
《清明上河图》运用中国传统“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！
这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。
（选自《读懂中国》，有删改）
1．下面有关《清明上河图》的说法，不符合文意的一项是&
A．通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。
&&&& &B．画中巍峨的城楼以及城门内外的繁华热闹的景象，构成了整幅画的最高潮部分。
& &&&&C．画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。
& &&&&D．用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。
2．作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》纷繁丰富的内容的？为什么这样写？
科目：初中语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，完成1～2题。
罗曼·罗兰的《名人传》（节选）
钟敬文　　传记是一种实录性的文学。在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置。可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。在那里，我仿佛更能触到一种真实生命的呼吸和表情。　　传记有很多类。有些传记作品中的人物，只叫我们钦佩，甚至只叫我们畏惧。他不叫我们怜爱，不叫我们反省。而在罗曼·罗兰的传记中，许多人物，虽然性格有很大差异——例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近也和米勒有着分别——可是读了总叫人感动、反省和振奋。像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物，他能震撼我们，这不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米开朗琪罗，都是具有很大弱点的人，但我们在传记里和他们接触时，却感动地分享了他们的痛苦、失败，同时也分享了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的生命差不多融成一片，决不只“枕着他们休息一会”而已。有些传记叫我们读了，只深深赞叹着作者艺术的高妙，至于作品中人物的性格和行动，却不能引起我们重大的关心。我们只做了一回人生的旁观者和艺术的鉴赏者。这种性质的传记，现代并不少。像莫里哀那样的名手，他的作品多少也要叫我发生这种感觉。罗曼·罗兰的《名人传》，分明是属于另一种类的。它不是没有艺术的威力，而是这种威力在显示了一种真实的人生之后，自己躲藏了起来。它不叫自己浮泛在读者的意识上——因为这样会妨碍读者对作品中人物的交感融会。这正是庄子所说的“得鱼忘筌①”的境界，第一流的艺术家要叫读者经由作品直接地“关心参与”活的人生。叫人只停留在他们的艺术戏法面前的，不过是那些搔首弄姿的小家罢了。真正的艺术应该超越艺术。　　严格说来，罗曼·罗兰的《名人传》，自然没有达到传记文学应该到达的理想地步。例如他对那些伟大人物性格的形成和发展等，就没有给予比较深入的分析——特别是社会学上的分析，而这在我们看来是相当重要的。可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人觉得这种缺点也并不怎样紧要。 　　　【注】①得鱼忘筌：签，竹制捕鱼器。比喻悟道者达到目的后就忘记了是凭借什么达到的。 1．下面不符合作者观点的一项是
[&&&& ]A．《名人传》中贝多芬比列夫·托尔斯泰和米开朗琪罗更能震撼读者。 B．优秀的名人传记能显示真实的人生却并非没有艺术威力。 C．真正的艺术要求形式服从内容，二者是和谐地统一的。D．罗曼·罗兰是第一流艺术家，但他的名人传也有不尽如人意的地方。 2．按要求回答以下问题。（1）本文的作者实际上谈到了三类传记，请简要概括每类传记的特点。&____________________________________________________________________（2）文中“枕着他们休息一会”的含义是什么？____________________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段，完成1～3题。
门外那对老人
①一天，全家正吃晚饭，突然有人敲门，开门见是一对老年夫妇，大概都有六十多岁，穿着物业①的衣服。我以为他们是来收物业费的，刚要解释，那大婶忙举起手中的水桶，说想来接桶水。我说没问题，伸手想接过水桶，她身后的大叔闪出来，说要给我钱。一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。我推辞了半天，他才放开手。
　　②接好两桶水，我顺便给他们提过去。他们租的房其实是间储藏室，就在我家斜对面，从虚掩的门看进去，也就十几平方米，里面除了一张床便没了多大地方。老人连连称谢，甚至又把我送了回来。
　　③小区里住的大都是以前单位的同事，我们彼此都很熟悉，孩子们也都能玩在一起，每天放学后，院子里便成了他们的天堂。老人的房门始终开着，每当干完活他们便拿张小凳出来看着孩子们玩，一有车来，便站起来把嬉闹的孩子喊走，等车过去再慢悠悠坐下。日子久了，我们也都熟悉起来。有时遇到谁家有事，便让他们给看着孩子，每当这时，老人都格外高兴，直到家长回来把孩子领走，他们才如完成任务般轻松愉悦。
　　④每到夏日晚饭后，人们都喜欢在院子里乘凉，也有好事者支张桌子，几个人甩把扑克。他们也凑上来看，让他们打，他们总是推辞，说看看就行，一副很知足的样子。一天晚上，忽听见院子里传来二胡婉转悠扬的声音。我出去一看，竟是那位老人坐在门口，正入神地拉着。看得出他在有意识地控制，所以声音不大，但他拉得不错，一曲凄婉的《二泉映月》竟驱散了些夏夜的燥热。渐渐地，不少人围了过来。老人似乎有些不好意思，便停了手。我们让他再拉几首，他犹豫了一下便又拉了起来。看天色有些晚，他说今天不拉了，有上早班的还要休息，人们这才散去。
　　⑤一天，我记得钥匙好像丢在了外面，便去老人处问，正看到他们在吃饭。房子本来就小，他们正坐在床沿上，面前的小凳上放着个方便袋，里面装着好像是点儿凉皮，两人正头碰头地就着馒头吃。见我过来，他们都有些吃惊，忙站起来把我往里让，其实里面早没了地方。我忙说明来意，他们立刻都认真回忆起来，甚至要放下馒头马上去找。我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
　　⑥晚上，老人竟真找到了钥匙。后来才知道，他们几乎把那天晚上在那待过的人都问了一遍。找到钥匙，老人甚至比我还高兴，在我道谢时，他却急红了脸，说平时我们都很照顾他们，以后有啥事尽管说。
　　⑦两位老人起床很早，我们每次上下班都能看到他们忙碌的身影，有时是点头一笑，有时是几句寒暄，觉得心情就格外轻松。我觉得，他们身上有着我们在苦苦找寻的东西。
选自《杂文报》，文章有改动）
【注释】①物业：居民小区配套的管理服务机构。
1．文章围绕“那对老人”主要写了哪些事情？请简要概括。
______________________________________________________________________
2．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。
（1）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时来打水，不给钱他们心里过意不去。
______________________________________________________________________
（2）我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。
______________________________________________________________________
3．文章第④段写“他犹豫了一下便又拉了起来”，请结合上下文，揣摩老人当时的心理活动，用第一人称表达出来。（不超过60字）
______________________________________________________________________
4．文章结尾说：“他们身上有着我们苦苦找寻的东西。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。
______________________________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段，完成1~4题。
做人要有立体感
⑴窗前一片绿荫，绿荫下的小柴房，地上隐隐约约的光影，最后是扑面而来的徐徐清风……这就构成了一幅富有情趣的生活画面，折射出来的世界是立体的、多维的，也只有这样的层面才构成丰富多彩的世界。
⑵事物如此，人也不例外。
⑶一位哲学家说过这样的话：“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时，人在太阳底下躺着又有何意思，于是影子便有了永恒的存在。可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。
⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。
⑸生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
⑹人非圣贤，孰能无过？一个人想要永不出错，没有黑点，除非他一直不干事，这好比是“在太阳底下躺着”。偶尔犯点小错，存在一些缺点和遗憾都是正常不过的。若一个人浑身罩着光环，又躲躲藏藏、看不清真面目，那谁敢请他做事，谁敢与他讲真话、做朋友？因此，要让别人看清楚你自然的一面，不要做一个没有缺点和影子的人。
⑺做一个人，不仅要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （作者：湘竹& 选自《读者》2006年21期& 有删改）
1．请从文中找出本文的中心论点。
2．第（5）段中画线句子运用了什么论证方法？
3．请说说第（2）段在文中起什么作用。
4．请联系本文，谈谈你对“金无足赤，人无完人”这句话的看法。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段，完成1～4题
故乡的桂花雨&&& 琦君
①中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。
②小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花、这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气？但我宁可俗，就是爱桂花。
③桂花，真叫我魂牵梦萦。（a）（批注：________________）
④故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着，“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”（b）（批注：___________）母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。（批注：对宗教的虔诚信仰，和着桂花的清香淡雅，给读者展现了一位敦厚慈祥的母亲形象。）父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
⑤桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶、做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。（批注：对一家人动手晒桂花的场面进行细致描写，表现了家庭的和美，令读者也沉醉于花香和温情之中。）
⑥念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
⑦回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
⑧于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
(注：琦君，当代女作家。浙江永嘉人，1949年赴台湾，旅居美国。)
1．梳理文章思路，在下面的空缺处填上恰当的内容。
中秋忆桂花思故乡——（&&&&&&&&&&&& ） —— （&&&&&&&&&&& ）
2．为什么文章一开始就写“一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了”？
&&&&& &答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色。请你参考④、⑤段的示例，在a、b处加上批注。
a处批注：_______________ b处批注：________________
4．本文题目是《故乡的桂花雨》，而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花，作者为什么这样写呢？你认为作者想借此表达什么，揣摩一下作者的情感。
& &&&&&答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&儿子难买合身衣 妈妈学做针线活-教育新闻-好你拍新闻网
(正文) 儿子难买合身衣 妈妈学做针线活
儿子难买合身衣 妈妈学做针线活
来源：长江网
时间： 06:35:03&分享到
（长江日报）（记者黄琪&通讯员王雨晨）短袖、长袖、条纹、格子、全棉、加绒……武汉生物工程学院建筑工程学院大二学生陈涧凯的衣柜，被各式各样的衬衣塞得满满当当。他昨日透露：“这些衬衣都是妈妈亲手为我缝制的，每一件都保留着母爱的温度。”&&&&陈涧凯来自被称为中国衬衫之乡的浙江省义乌市大陈镇。即便如此，在一家衬衫制造厂从事管理工作的陈妈妈原本并不会缝纫手艺。高三那年，陈涧凯的个子一下窜到了1.83米，肩宽却体瘦，总买不到合适的衬衣。陈涧凯的抱怨，妈妈记在了心里。&&&&一天放假回家，妈妈拿出亲手做的白衬衣让他试穿，给了他一个惊喜。原来，为了学制衣，妈妈每天下班后，就央求厂里的工人教她，由于之前没做过针线活，手不知道被针扎破了多少次，可还是坚持学，最后熬了几个夜晚做成这件衬衣。&&&&上大学后，每次陈涧凯回家，都有新衬衣等着他。两年下来，妈妈共为他手工缝制了20余件衬衣。&&&&细心的陈涧凯还发现，妈妈缝制的头几件衬衣，时有走错针重缝的痕迹，“每每穿上，‘临行密密缝，意恐迟迟归’这句诗便浮现在脑海”。&&&&“小时候和妈妈并不太亲近，总觉得她喜欢唠叨。后来读高中，住校了，我才发现唠叨里饱含的是浓浓母爱。”陈涧凯至今还记得，高考结束那天，父母去学校接他，母亲望着学校对面的养老院片刻走神，陈涧凯一把搂住妈妈说：“将来无论发生什么事情，我都不会送你和爸去养老院。”&&&&母亲节来临，陈涧凯为母亲精心挑选了一套化妆品，正在快递路上。他说：“希望妈妈永远年轻美丽。”&&&&陈涧凯各式各样的衬衣惹得同学们“羡慕嫉妒恨”。同班的付桃源属于“微胖界帅哥”，每次买衣服都非常苦恼，他说：“我也想要一件没有商标、私人订制的衬衣。”&&&&调查&&&&&&&七成学生上大学后&&&&与父母关系更紧密&&&&本报讯（记者黄琪&通讯员李海乔&朱倩&刘明杨）近日，武昌理工学院针对“亲子关系”做了一份相关调查，结果显示，超七成学生感到上大学后与父母关系更紧密，超过一半的大学生每周会主动与父母通话2次以上。&&&&“读大学，对大多数人来说离家更远了，与父母的关系会不会因距离而疏远呢？”项目负责人介绍了调查缘起，他们访问了武昌理工学院、湖北第二师范学院、武汉纺织大学等多所高校的学生，共回收241份有效问卷。&&&&75.9%的受访者认为，读大学后与父母的关系更紧密了，原因主要是“年龄增长心智成熟”，以及“距离产生美”。&&&&武昌理工学院女生郝广席是外地人，她说：“以前在家中，父母老爱唠叨我，因此我也有些逆反心理，爱和他们对着干。离家读书，少了这些唠叨，我反而不习惯，才念起他们的好，所以经常主动跟他们打电话、聊微信。每当寒暑假回家，爸妈都把我当‘稀客’招呼，我们的摩擦自然没有了。”&&&&女生章梦婷说：“可能是随年龄增长更加懂得亲情的可贵，也可能是离家远了，我格外珍惜与父母相处的每次机会。”&&&&创意&&&&&&&大学生用甲骨文&&&&给母亲写贺卡&&&&本报讯（记者黄琪&通讯员雷蕾&孙文丽）母亲节到了，给妈妈写张什么样的贺卡最特别？昨日，武昌工学院外国语学院《古代汉语》老师郭璞给学生们出了个主意：用古文字给母亲写一张独一无二的贺卡，保准有新意，“顺便”作为课堂作业。&&&&甲骨文、金文、小篆……各种字体、各种题材，饱含深情。学生们完成的贺卡让郭璞喜出望外，直呼“有心”。&&&&2014级的潘越一更是用文言文写出心里话——“思及吾学无所成，令其忧心，无所回报，愧为人子，又感念其十八载风霜，鬓生华发，情难自抑，涕泗交流”，既表达对母亲的感谢，也是对自己勉励。还有学生写出《劝孝歌》里的“十月胎恩重，三生报答轻，一尺三寸婴，十又八载功”来感谢母亲的养育之恩。&&&&郭璞说，相信母亲们收到这样一份礼物一定会喜欢，另外，写这张贺卡也为让同学们领略古代汉语的奥妙，从而喜欢这门课。责编：王凯（长江日报）（记者黄琪 通讯员王雨晨）短袖、长袖、条纹、格子、全棉、加绒……武汉生物工程学院建筑工程学院大二学生陈涧凯的衣柜，被各式各样的衬衣塞得满满当当。他昨日透露：“这些衬衣都是妈妈亲手为我缝制...
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