【碧海如镜天无云】让时间说真话_天如镜吧_百度贴吧
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【碧海如镜天无云】让时间说真话
日子反反复复，重重叠叠，恍惚一回头竟过了那么长时间。曾以为这些爱如同飘飘扬扬的雪，那么纯粹那么美丽又那么易碎。是的，易碎。我曾一直以为我对于书中爱的人物是三分热度，或许会持续一段时间但也终于败给时间。我有写过很长的给那些我爱的少年，但最后故事尽头便是丢在了心底某个角落。爱的、但也只是在说起那些故事时爱的某一个人罢。
可是，这个人，这个少年，我说我爱他，真的很爱他。他是那样得令人心疼，又那样得想令人有保护的念头。在我那么年幼的青春韶华，我竟第一次有了想守护一个人幸福，不想他悲伤的念头。
每日签到是很累的，每天每天都要想着、记着，这些我都能做到，只是我要临近中考。便退而求其次，只要想着那个人就好。课桌上每天都写着他的名字，上面是我的名字话语，在上面便是倒计时。
我用这种方式记住你，把你印在心里。
我爱你，也许在很久之前就早已在心里生了根发了芽，只是我并不知晓。最后终是茂密成阴无法忽视。
本来也未想写这篇絮语，因为一直决定要在中考后的暑假酣畅淋漓写很长一段感受。于是很久之后才来到这个吧，做点回复什么的，也没发表过什么长字感悟。只是实在忍不住了、想先写一点点罢一点点就好，也就絮絮叨叨了那么多。
亲爱的、你要等我这三个月。
到时候，一定相约。
我会每天签到，会写长的，最好写一篇另一种的结局，如果有时间的话。
亲爱的、你若不离我便不弃。
让时间说真话。
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LZ写得真好。话说其实和LZ有点像呢。以前看虽然有些也很让人揪心但从没这么深的爱过一个人物。阿镜是第一个我爱他、没有理由
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春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
千里冰封 烟雨迷离 波光潋滟 残阳似血 波涛汹涌
风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦 倾盆大雨
大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕 荒芜人烟
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一泻千里 山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水
春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞
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绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园
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春光融融 春暖花开 桃红柳绿 烟花三月 春江水暖
春风浮面 春色迷人 春雨绵绵 春风习习 百花齐放
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鸟语花香 翠色欲流 诗情画意 晴空万里 一轮圆月
倾盆大雨 红日高照...
00万紫千红 烈日当空 桃红柳绿 骄阳似火 秋色宜人 硕果累累 秋雨潇潇 丹簋桂香水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水...
风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦 倾盆大雨大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕 荒芜人烟杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石 郁郁葱葱一泻千里 山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 银装素裹绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 春回大地春光融融 春暖花开 桃红柳绿 烟花三月 春江水暖春风浮面 春色迷人 春雨绵绵 春风习习 百花齐放含苞待放 五颜六色 繁花似锦
　　柳暗花明　　山清水秀　　落花流水　　冰天雪地　　鸟语花香　　雷雨交加
万物复苏 春光明媚 春色满园 春回大地 桃红柳绿 姹紫嫣红 莺歌燕舞
骄阳似火 赤日炎炎 烈日当空 秋水无痕 秋高气爽 天高云淡 霜叶如醉
天寒地冻 东山如睡 玉树银花 郁郁葱葱 浑然一体 五光十色 诗情画意
行云流水 星罗棋布 亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 金碧辉煌 古香古色
鳞次栉比 碧瓦红墙 花团锦簇 万紫千红 花红柳绿 云雾迷蒙 浮云弊日
大雨倾盆 风雨交加 和风细雨 崇山峻岭 山明水秀 高山深涧 悬崖峭壁
峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 峰峦叠嶂 危峰兀立 波澜壮阔 水流湍急
波光粼粼 水平如镜 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 翠色欲流 绿水青山
千山一碧 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 丰富多采 眼花缭乱 洋洋大观
1、自然景观： 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清...
倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚
碧空如洗 和风细雨 万里长空 波涛汹涌 细水长流
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
千里冰封 烟雨迷离 波光潋滟 残阳似血 绿意盎然
狂蜂浪蝶 风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦
倾盆大雨 大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕
荒芜人烟 杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石
郁郁葱葱 一泻千里 灰飞烟灭 一碧万倾 日星隐曜
烈日当空 桃红柳绿 骄阳似火 秋色宜人 硕果累累
秋雨潇潇 丹簋桂香水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、
山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、
桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、
春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、
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一泻千里 一望无际 千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复 山高水长 大雨滂沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语花香 花团锦簇 花红柳绿 花枝招展 苍翠欲滴 汪洋大海 含苑欲放 沃野千里 汹涌澎湃 彤云密布 穷乡僻壤 层峦叠嶂 春光明媚 春华秋实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然 春意阑珊
碧空如洗 和风细雨 万里长空 波涛汹涌 细水长流春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑千里冰封 烟雨迷离 波光潋滟 残阳似血 绿意盎然狂蜂浪蝶 风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦倾盆大雨 大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕荒芜人烟 杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石郁郁葱葱 一泻千里 灰飞烟灭 一碧万倾 日星隐曜
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
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春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞
郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 银装素裹
绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园
五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 春回大地
春光融融 春暖花开 桃红柳绿 烟花三月 春江水暖
春风浮面 春色迷人 春雨绵绵 春风习习 百花齐放
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倾盆大雨 红日高照...
00万紫千红&烈日当空&桃红柳绿&骄阳似火&秋色宜人&硕果累累&秋雨潇潇&丹簋桂香水天一色、郁郁葱葱、青山绿水&、山青水秀、湖光山色、江山如画&、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿傍花随柳&草长莺飞&吹箫乞食&春风风人&春风和气春光明媚&春寒料峭&春暖花开&春色撩人&鹅毛大雪春和景明&春花秋月&春华秋实&春晖寸草&如登春台秋月春花&秋月春风&皮里春秋&暮云春树&满园春色丽藻春葩&口角春风&虎尾春冰&寒木春华&大地回春春雨如油&春蚓秋蛇&春意阑珊&齿牙春色&春蛙秋蝉春诵夏弦&春生夏长&春深似海&春山如笑&春笋怒发春色满园&春树暮云&春色撩人&春葩丽藻&春暖花开春露秋霜&春花秋月&春和景明&春风沂水&春晖寸草唇色满园&春山如笑&春深似海&春生秋杀&春生夏长秋收冬藏&春笋怒发&春蛙秋蝉&春意盎然&春意阑珊春雨如油&寸草春晖&大地回春&雨丝风片&寻花问柳寒木春华&红情绿意&红衰翠减&阳春有脚&雨后春笋虎尾春冰&花红柳绿&花香鸟语&雨后春笋&莺啼燕语口角春风&枯木逢春&流水落花&柳暗花明&流水桃花轮扁斫轮&落花流水&满园春色&柳绿花红&研桑心计鸟语花香&前目后凡&秦晋之好&阳光明媚&燕语莺声如登春台&春梦无痕&阳春白雪&如坐春风&春兰秋菊四时八节&桃红柳绿&有脚阳春&燕语莺啼秋季：秋高气爽&秋菊傲霜&一叶知秋&秋风习习秋果累累冬&林寒洞肃&日长一线&松柏后凋&岁寒知松柏&天凝地闭&傲霜斗雪&傲雪凌霜&傲雪欺霜&白屋寒门&碧海青天&冰天雪窑&春寒料峭&春回大地&唇亡齿寒&滴水成冰&风刀霜剑&风雨凄凄&寒蝉凄切&寒蝉仗马&寒花晚节&寒木春华&寒心酸鼻&号寒啼饥&林寒洞肃&凄风苦雨&十冬腊月&霜露之病&岁寒三友&松柏后凋&岁寒知松柏&偷寒送暖&缩手缩脚&岁暮天寒&天凝地闭&啼饥号寒&天寒地冻&雪窖冰天&雪虐风饕&嘘寒问暖&一寒如此&仗马寒蝉&傲霜斗雪&傲雪凌霜00春季：春风和气&春光漏泄&春光明媚&春花秋月&春华秋实&春晖寸草&春回大地&春兰秋菊&春暖花开&春色撩人&春色满园&春山如笑&春深似海&春生秋杀&春生夏长，秋收冬藏&春笋怒发&春蛙秋蝉&春意盎然&春意阑珊&红情绿意&花红柳绿&花香鸟语&枯木逢春&柳暗花明&漏泄春光&满园春色&柳绿花红&鸟语花香&双柑斗酒&寻花问柳&雨丝风片&莺歌燕舞&雨后春笋&有脚阳春00暗香疏影&百花齐放&姹紫嫣红&倡条冶叶&尺树寸泓&出水芙蓉&摧兰折玉&繁花似锦&凡桃俗李&纷纷扬扬&纷红骇绿&风吹雨打&风花雪月&浮花浪蕊&孤标傲世&桂馥兰香&桂林一枝&桂子飘香&含苞待放&含苞欲放&红衰翠减&鸟语花香00夏季：蝉不知雪&簟纹如水&冬日夏云&冬温夏清&浮瓜沉李&寒来暑往&火伞高张&肉山脯林&夏雨雨人&夏日可畏&夏虫不可以语冰&燕雁代飞00秋季：桂子飘香&红衰翠减&金风玉露&噤若寒蝉&九原可作&林寒洞肃&蒲柳之姿&秋风团扇&秋毫无犯&秋风过耳&秋高气爽&秋风扫落叶&秋扇见捐&秋荼密网&天末凉风&望秋先零&望穿秋水&万古长存&万古长青&叶落知秋&一日三秋&一叶知秋&早韭晚菘00冬季：林寒洞肃&日长一线&松柏后凋&岁寒知松柏&天凝地闭&傲霜斗雪&傲雪凌霜&傲雪欺霜&白屋寒门&碧海青天&冰天雪窑&春寒料峭&春回大地&唇亡齿寒&滴水成冰&风刀霜剑&风雨凄凄&寒蝉凄切&寒蝉仗马&寒花晚节&寒木春华&寒心酸鼻&号寒啼饥&林寒洞肃&凄风苦雨&十冬腊月&霜露之病&岁寒三友&松柏后凋&岁寒知松柏&偷寒送暖&缩手缩脚&岁暮天寒&天凝地闭&啼饥号寒&天寒地冻&雪窖冰天&雪虐风饕&嘘寒问暖&一寒如此&仗马寒蝉&傲霜斗雪&傲雪凌霜00语花香、世外桃源万物复苏&春光明媚&春色满园&春回大地&桃红柳绿&姹紫嫣红&莺歌燕舞&骄阳似火&赤日炎炎&烈日当空&秋水无痕&秋高气爽&天高云淡&霜叶如醉&天寒地冻&东山如睡&玉树银花&郁郁葱葱&浑然一体&五光十色&诗情画意&行云流水&星罗棋布&亭台楼阁&雕梁画栋&富丽堂皇&金碧辉煌&古香古色&鳞次栉比&碧瓦红墙&花团锦簇&万紫千红&花红柳绿&云雾迷蒙&浮云弊日&大雨倾盆&风雨交加&和风细雨&崇山峻岭&山明水秀&高山深涧&悬崖峭壁&峰峦雄伟&漫山遍野&江山如画&峰峦叠嶂&危峰兀立&波澜壮阔&水流湍急&波光粼粼&水平如镜&五彩缤纷&五颜六色&一碧千里&翠色欲流&绿水青山&千山一碧&琳琅满目&美不胜收&目不暇接&丰富多采&眼花缭乱&洋洋大观&漫山遍野1、自然景观：&冰消雪融&风和日丽&山光水色&草长莺飞&山明水秀&明月清风&奇花异草&鸟语花香&2、含有山水：&千山万水&跋山涉水&山光水色&山明水秀&山高水长&山高水低&穷山恶水&水秀山明&3、带“绿”意：一碧千里&翠色欲流&千山一碧&碧波荡漾&翠绿欲滴&绿草如茵&4、描写景色：&万紫千红&花红柳绿&姹紫嫣红&一碧千里&翠色欲流&翠色欲滴&五彩缤纷&五光十色&5、带“春”：&春光明媚&春意盎然&春色满园&春暖花开&春和景明&春山如笑&6、天气：&风和日丽&烈日炎炎&和风细雨&彤云密布&晴空万里&万里无云&狂风暴雨&倾盆大雨&天昏地暗&7、花：&百花齐放&百花盛开&百花争艳&花团锦簇&含苞欲放&花红柳绿&争奇斗艳&姹紫嫣红&五彩缤纷&8、草：&一碧千里&翠色欲流&绿草如茵&9、树：&郁郁葱葱&枝繁叶茂&红叶似火&枯木逢春&10、山：&危峰兀立&崇山峻岭&怪石嶙峋&奇峰罗列&11、水：&水平如镜&汹涌澎湃&波澜壮阔&微波粼粼&浩浩荡荡&12、天空：&碧空如洗&晴空万里&万里无云&冰消雪融&风和日丽&山光水色&草长莺飞&山明水秀&明月清风&奇花异草&鸟语花香&千山万水&跋山涉水&山光水色&山明水秀&山高水长&山高水低&穷山恶水&水秀山明&一碧千里&翠色欲流&千山一碧&碧波荡漾&翠绿欲滴&绿草如茵&万紫千红&花红柳绿&姹紫嫣红&一碧千里&翠色欲流&翠色欲滴&五彩缤纷&五光十色&春光明媚&春意盎然&春色满园&春暖花开&春和景明&春山如笑&风和日丽&烈日炎炎&和风细雨&彤云密布&晴空万里&万里无云&狂风暴雨&倾盆大雨&天昏地暗&百花齐放&百花盛开&百花争艳&花团锦簇&含苞欲放&花红柳绿&争奇斗艳&姹紫嫣红&五彩缤纷&一碧千里&翠色欲流&绿草如茵&郁郁葱葱&枝繁叶茂&红叶似火&枯木逢春&危峰兀立&崇山峻岭&怪石嶙峋&奇峰罗列&水平如镜&汹涌澎湃&波澜壮阔&微波粼粼&浩浩荡荡&碧空如洗&晴空万里&万里无云
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
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求景物描写片段,带赏析,而且是为了烘托文章的,
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一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣.请看2004年广东高考几篇作文的开头. 例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落,云卷云舒.初春明媚的阳光,透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟.四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩.倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎能将世界连成一个整体,搭起沟通的桥梁?”这个开头比喻失当,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫.为什么这样说?语言与沟通是前提和结果的关系,而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题. 例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小,小草虽然弱小,却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素,野花虽然朴素,却带给大地无限生机.大树与小草,牡丹与野花之所以能够和谐共处,是因为它们之间有共同的语言,有了互相的沟通,有了心灵互动.”这个开头在往话题上靠拢的时候,同样没有找准相似点,显得牵强附会. 例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云,沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海.”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,同样是没有理解两者之间的联系. 以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,这也是许多考生的惯常写法.如果考生对于话题题意没有准确的把握,一开篇就上了岔道,就会严重影响得分.下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用. 例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸；语言是瀑布,沟通溪流与深潭；语言是彩虹,沟通天空与大地.只有语言得到准确的表达,沟通才能成功.如果语言失误,那就可能造成无法预料的后果.那怎样才能使语言得到准确的表达,促进沟通成功呢?” 所以,开篇写得好不好,核心问题还是在审题；审好题意破题时,先求准确,再求形象.以下介绍开篇的诸多方法. 1、引用名言名句 ①问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同. 西施说：“爱情是工具.……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的.”悠悠岁月,弹指一挥.在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的.” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说：“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度.”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会.（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教.（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你,我实在是义愤填膺.所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你.答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子.要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧.以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合,合久必分.”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们.而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下.（《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸.一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休.他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄.这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅.所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休.（《谁是打虎英雄》） 4、巧用修辞 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣.如2002年《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林.而我的选择却是一一牢笼.”用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,前后形成对比,既点了题又设置了悬念,促人赏读.此外,2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光,令人向往；如夏天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉被.”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与意义,表达了对诚信的渴望. 5、抒情法. 即在文章的开头就直接倾诉自己的真情,以点明文章的主旨.常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种.如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行.”作者运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性.又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道：“是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩?是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆?是什么,轻轻叩动心扉,带来永恒美丽?是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章?一一就是那一个个震撼人心的选择,就是那一次次艰难美丽的选择,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句,引发人们的深思,表达选择对人生的价值和意义,从而抒写了作者的感情. 6、开门见山法. 因为这种开头直截了当,能直入文题,一下子进入写人叙事的场景,或者一下子抓住议论的本质,所以适用于多种文体.如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史,寻找心灵的无悔选择”,以下便分小标题：1、英雄的选择.2、王者的选择.3、科学家的选择.这样一开头便三言两语直接引入下文.又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道：“在完成中学学业之后,我收到了三所大学的招生简章,我必须做出一种神圣的选择.”作者直截了当,言简意赅,以总述引起下文,为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入. 7、描写法. 描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫.这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效.如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道：“深深的围墙,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮,在昭君的心里缓缓辗过.”文章开头用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的特征,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬.又如1997年的全国大作文,有人在题为《白云,水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你,共同营造那一份自由和飘逸.”文章以比喻开篇,拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环境. 8、承接话题法. 即文章开头沿着话题材料和话题所提供的思路,进行合理的想象和延伸.这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接.如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道：“好烦闷啊,‘诚信’一直都很烦恼,便不时地发出感叹,为什么要抛弃我?难道时代不同,我也跟着没用吗?不行,我要去找好朋友,让他们评评理去!”尔后,文章编述“诚信”走访“金钱”的故事,揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易,就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”.开头的巧妙设计,为下文的故事作了科学周密的导入. 9、人物亮相法. 在写人叙事的文章中,为感召读者,有时可运用特写镜头,让人物自我亮相,以收到未见其行先见其人,吸引读者注意力的目的.如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道：“在下姓诚名信,字不欺.伴宇宙而生,赖人心而存,上可溯古,下可耀今,远可助邦交,近可亲友朋.”文章开头毛遂自荐,交待姓氏、出生背景和独特个性,拉近作者与读者之间的距离,借道白表达内心,点化文章主旨. 10、巧用寓言故事 ①愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了.愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了.（《新愚公和智叟的故事》） ②喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地.学费,每学期3000元；培养费,2000元；赞助费,15000元.”（《全能学校》） 11、巧用揭示主旨的题记 ①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大! 题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩.她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里.生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭.多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风.（《星星夜话》） ②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分；如果你失去了健康,你只失去了一小半； 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了. 题记 何为“诚信”,诚实、守信是也.综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊.（《是谁在赞美皇帝的新装》） 12、巧用解题形式 曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题：在下列美景中,你最喜欢哪一个? A．一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落. B．一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮. C．一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝. D．一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落. 看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往.…… （《无穷的可能无穷的美》） 13、巧用名人作问答 ①有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的. 尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的.”而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福.”（《答案是丰富多彩的》） ②阿基米德说：“给我一个支点,我能把地球撬起来!” 我说：“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”（《给灵魂一个支点》） 14、巧用诗文显诗意 ①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌：无为在歧路,儿女共沾巾.柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月.江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者,惟别而已矣.还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年,哪堪去去还还.无论身在何处,只祈如水如船.又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收.涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获.（《万象人生坚守自我》） ②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道：“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学.”可康德却愤怒地瞪着我说：“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系.我劝你还是看一看我的《判断力批评》.”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作.我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对,美应该是人类本质的外化.”接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论.正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道：“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里.美其实应该是人类本质与自由形式的统一.”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找美的答案.（《美是什么》） ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮：寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”.寂寞到底是什么?我无法回答.（《寂寞的意韵》） ④是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑：“是时间.” 孩童握着风筝拍手：“是风.” 流浪者说：“什么都不是,只是一个梦.”（《拥有答案的幸福》） 15、巧用听课笔记 听课时间： 日 听课目的：以小学二年级学生为示范,研究探讨“诚实做人”,以《诚实的孩子》为内容,教育孩子“诚实做人”. 听课内容：……（《听课记录》） 下面重点谈一谈高考议论性散文如何入题. 近几年来,高考作文题一直采用话题作文的形式.话题作文具有较大的开放性,为考生展示才华提供了很自由的写作空间,每年的高考都涌现出了不少优秀作文,在各种文体的优秀作文中最为出彩的要属议论性散文了.议论性散文可以包容丰富的内容,便于抒发真挚的情感,表达深刻的思想,显示出较深厚的文化底蕴,最容易获得阅卷老师的青睐.但是要写好议论性散文并非易事,不少考生在写作此类文章时最常出现的问题就是入题较慢.入题较慢当然不算离题,但却往往使整篇文章显得扣题不紧,中心不够突出,这样的作文自然不容易获得高分.下面围绕“感情亲疏与对事物的认知”的话题,选取2003年全国卷高考优秀作文中几篇比较典型的议论性散文的作文开头,简要介绍几种快速入题的方法. 1、由新颖形象的比喻入题,直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关.”（江苏考生《天平和七弦琴》） 将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印,首句入题,就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响.这样的开头,入题迅速,闪烁着思辨的色彩,令人耳目一新. 2、由生动贴切的拟人入题,激发想象 “在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露； 在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续. 然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子.”（湖北考生《学会历史的旁观》） 文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含义巧妙点出,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想,更体现了作者的睿智. 3、由精彩深刻的设问入题,启人深思 “人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”（山东考生《勿以好恶论断之》） 一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻.这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁,却分量十足. 4、由优美的排比句式入题,先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直,长河落日圆’的壮美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情的动物.因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法.相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切.”（湖北考生《心中的天平》） 优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知,对人对事的看法,都是要受到心中那架天平的影响”吗? 5、由抒情议论入题,入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会上的毒瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》） 这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩.如此入情入理的文字,引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光. 6、由名言警句入题,彰显底蕴 “人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情’.故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感.于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚.”（山东考生《怎一个“情”字了得》） 文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底.底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,你该积累了不少的名言警句吧,而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧. 7、由对比手法入题,表明立场 “有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润；有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累.”（浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》） 感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”.精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵,理智价更高. 8、由假设情景入题,埋下伏笔 “如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去.如果这个人是你认识的人,你会怎么办?如果这个人是陌生人,你又会怎么办?”（江西考生《不要和陌生人说话》） 是啊,假如遇到这种情景,我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发,对所认识的人相信多一点,对所不认识的人相信少一点,还是反过来?假如其他类似的情景,又该怎么办?很自然地,我们便顺着作者的思路追寻下去,去看看作者预设的答案到底是什么. 9、由品评时事入题,追踪本质 “APEC让全世界刮起了“唐装热”.看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问：一件衣服,有那么多过错吗?”（湖北考生《我爱唐装》） 直接以APEC会议引起的“唐装热”入题,联系对唐装前后情感态度的不同,引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知.假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒? 编后语：实际上,一篇作文要在高考中脱颖而出,仅仅讲究写好开头的技巧是不够的.从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧,并且,从优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因.所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀.
大哥……我想要的是描写啊…………还有，我是初中的
《骆驼祥子》景物描写片段赏析
正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干冷的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠，和小贩们的吆喝声，都能传达得很快，隔着街能听到些响亮清脆的声儿，像从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚，连上的铜活闪着黄光。便道上的骆驼缓慢稳当地走着，街心中汽车电车疾驰，地上来往着人马，天上飞着白鸽，整个老城处处动中有静，乱得痛快，静得痛快，一片声音，万种生活，都覆刚走了几步，他觉到一点凉风，就象在极热的屋里由门缝进来一点凉气似的。
《骆驼祥子》最显著的特点就是浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。小说通过对历史文化悠久的老北京市民社会的描绘，展现了一幅丰富多彩的时代风俗画。本段通过对环境的描写，生动形象的写出了老北京的社会环境中富有地方色彩的独特的文化印记，为小说增色不少，语言简洁有朴素而不失华丽，也对下文描写人武器到了画龙点睛的作用，奠定全文基础，堪称传神。
.《海滨仲夏夜》 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了...
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。 例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼...
（1）鸭群。有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅。鸭群向芦荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，天地空旷，在杜小康听来这叫声显得无比寂寞；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌；鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大，“杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子...
自己慢慢的想
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