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“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。　　示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。①图书馆——_____________________________________②洗碗池——_____________________________________
（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）_________________________________________________（3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？_________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：期中题
（1）①示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）　　　& 示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）　　& ②示例一：嘀嗒水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）　　　& 示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。（卫生角度）（2）示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。（3）示例：①争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。②争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。③争做文明绍兴人，我们既要做说的巨人，更要做行的巨人。（意对即可）
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据魔方格专家权威分析，试题““争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（1）文明在学校。学..”主要考查你对&&综合读写，口语交际&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写口语交际
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读口语交际：是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。注意问题：口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。1 .能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2 .听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 3 .能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 4 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5 .有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。作用：在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。比较常见的交际情境例析：1、说服他人例：小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。解析：在我们的日常生活中，我们常常希望把自己的观点、想法或思路准确有效地传达给他人，并且希望对方能够接受我们的意见或建议，然后付诸实施，这个过程就是说服。既然要说服他人，就不能把自己的观点强加给对方。这就必须晓之以理、动之以情，以理服人、以情动人，让对方心服口服。答案示例：叔叔，文学名著是人类智慧的结晶。阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。成长，是离不开文学名著的滋养的。2、邀请他人例：4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写在下面。解析：既然是邀请他人，所以首先一定要说明邀请对方参加什么活动，邀请的原因是什么。其次是要将活动安排的相关细节及注意事项告诉对方，诸如时间、地点、参加人员，做些什么样的准备等。答案示例：王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场指导。3、劝阻他人例：几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。” 假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）解析：劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。如果正面劝告，就对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入；也可以直话曲说，通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。答案示例：你看，它都受伤了，你还忍心再伤害它吗？再说了，鸽子也有生命，凡是生命我们都应该尊重。4、采访他人例：有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来。解析：采访是人与人的交际，是信息的交流，也是情感的交流。所以采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等。要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁；采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。答案示例：老大爷，您好！我是某中学的学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？5、介绍他人例：逸夫中学举办“追念王选，勇于创新”座谈会。根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。材料：王选（），江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。&解析：介绍他人就是让大家对被介绍人有一个基本的了解。介绍时，一般只介绍姓名、单位、职务，有时也可强调其才能、成果，便于新结识的人相互了解与信任。答案示例：王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。6、动员他人例：宁波，已经成为全国知名的“爱心城市”，越来越多的市民加入到爱心行列。最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右）&解析：动员一般是发动人参加某项活动。例6是捐书动员，目的是让全班同学为贫困山区的学生捐献图书，因此动员时应强调捐书的目的、意义，语句要富有鼓动性。答案示例：作为“爱心城市”的一员，我们有责任去帮助贫困山区的同学。同学们，献出你的一份爱心，为他们捐出几本书，让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧！7、评价他人例：下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。分析：这道口语交际题还是考查具体情景下的口语交际，考查目的一是考查分析辨断能力，二是考查学生阐明自己观点的口语表达能力，有一定的难度。回答这道题要做到条理清晰，简明扼要，语言得体，而且还要能清楚地表明自己的观点。答案示例：甲的观点是读书的最高层次是去伪存真，吸取书中的精华；乙的观点是读书的最高层次是读别人的书，兼收并蓄，消化吸收，最后加工成为自己的东西。我认为读书就应当兼收并蓄，各种书都要读，丰富自己的头脑，最后一定要吸收加工，不能走“拿来主义”，要变为自己的知识。8、观点辩论例：针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——，下面是两位同学的辨论，如果你在其中，你应怎么表明自己的观点呢？甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。乙说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。你说：答题要点：一是能针对争论的话题焦点；二是有自己的理由。 酌情给分。例一：充当“追星族”对成长没好处，一味模仿明星的另类做法，易养成不良习气。例二：充当“追星族”有好处，明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方，如敬业精神等，对我们的成长有促进作用。例三：不可一概而论，应欣赏、学习明星好的一面，如突出的专业技能、良好的敬业精神等；不应学其不好的方面，如自视过高、生活作风不检点等。口语交际题常考形式及应对技巧：口语交际要求我们在说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用，还要注意对象和场合，文明得体地进行交流。中考对口语交际的考查，主要就是情景对话，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。需要注意的是场合、身份、敬语的使用等。考题常常设置一个特定的口语交际的情景，要求考生发表自己的意见。在命题形式上，多以表述题为主。口语交际考查的几种形式：（1）是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；（2）是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；（3）是观漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；（4）是演讲类口语交际题；答题要求：(1)言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；(2)言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；(3)言之有“序”,即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；(4)言之有“节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。口语交际题的解答技巧：（1）读通情景，抓住中心或主题，根据具体情景进行表达。（2）注意说话对象的身份、年龄、场合等。（3）注意礼貌，语言简明、连贯、得体。（4）注意字数限制，既要清楚地表达自己的观点，还要准确恰当。
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与““争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（1）文明在学校。学..”考查相似的试题有：
18131472406101734727838298782456英语作文70词轻易学校会的名义针对学校不文明现象写一份倡议书，呼吁大家关注校园环境，共建文明校园，60-80词左右。学校不文明如下：1.乱丢垃圾：2.乱涂乱画：3.说脏话：4.随地吐痰：5_百度作业帮
英语作文70词轻易学校会的名义针对学校不文明现象写一份倡议书，呼吁大家关注校园环境，共建文明校园，60-80词左右。学校不文明如下：1.乱丢垃圾：2.乱涂乱画：3.说脏话：4.随地吐痰：5
英语作文70词轻易学校会的名义针对学校不文明现象写一份倡议书，呼吁大家关注校园环境，共建文明校园，60-80词左右。学校不文明如下：1.乱丢垃圾：2.乱涂乱画：3.说脏话：4.随地吐痰：5.同学打架。 英语
We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our school, such as spitting,
littering, saying nasty words in public places even fighting with classmates. All these are bad ma...关于校园环保建议书，是写给学校校长的，我是英才小学六（1）班的学生，要求写好不文明的现象！急啊 ！！_百度知道
关于校园环保建议书，是写给学校校长的，我是英才小学六（1）班的学生，要求写好不文明的现象！急啊 ！！
家帮帮忙要求第段写清楚校美丽、美第2段写校良现象第三段写校建议写希望校能百忙抽点间看我份建议书并希望能采用我建议案改进我校些良现象衷祝愿我校园更加美谢谢家帮忙急啊
提问者采纳
环保局叔叔阿姨：我名我我伙伴都渴望美丽洁净环境·习·玩耍．现实环境环保意识都尽意．:新世纪广场随意丢弃饮料瓶雪糕袋;区指定点倾倒垃圾;饭店快餐店污水安理泼洒马路:菜市场没环保措施散发着鱼腥虾臭味;我济宁窗口光府河政府治理断没治理河段周围居民夏都敢窗沿河工厂肆忌惮向光府河排放工业废水比菱花味精九九集团排放工业废水根本没做任何处理……我球球主!我责任义务保护球环境!我想给提几条建议:1. 加强环保宣传增强忧患意识.2. 环保项功今造福孙事业叔叔阿姨要加强管理力度能仅树警示牌挂副标语事!3. 持续性面积街道社区办种形式环保知识习班让觉环保我身边!4. 责令工厂处理工业三废问题力度定强我环境污染杀手!环保局叔叔阿姨保护球提高我存质量维护态良性发展我共同责任我永远做忠实宣传员相信要我懈努力球我位类母亲永远重新焕发美丽.青春!
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母校的各位领导：
我现在已经是六年级的学生了，即将小学毕业离开学校。回顾五年来的学习生活，母校的领导和老师对工作认真负责的态度另我敬佩。
我要留下对母校的美好祝愿，也要向母校提出几点建议：
一、老师布置作业太多。
学校里有些老师晚上布置作业很多，给学生的压力太大。现在，大家都提议“减负”，过多的作业会使学生产生逆反心理，学习效率一样提不上去。从另一方面来说，作业过多，学生为了完成作业就会熬到八九点，这样熬夜，对眼睛的伤害也很大，希望领导能够关注。
二、安全问题。
操场上的体育器材存在一定的安全隐患，有些器材都生锈了，都坏了，经不住同学们的“摧残”，还有可能发生以外。大操场还有一座快要坍塌的车棚，有的同学明明...
尊敬的校长先生：
我是来自我校六年级三班的学生(你的名字），在这个美丽和谐、温馨的校园中学习、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴随着徐徐升起的朝阳和不时从教室中传出的朗朗的、整齐的读书声，我踏入了校园学习；傍晚，踏着紫红艳丽的夕阳，我告别美丽的校园。在这每天都有的校园生活，使我和这个充满欢声笑语的校园建立了浓厚的感情。
我们的校园如同一座五彩缤纷的皇家花园。那里有枝繁叶茂的古老大树，有蕴含着各种各样、五花八门、姿态各异的奇花异草的梅花型花坛，有颜色鲜艳的塑胶场地和碧如绿毯的足球场。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事。
昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍的折断，玫瑰、月季等美丽高贵的花...
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让花蕾绽放之榜样的力量作文
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我的老师我来采
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&&&& 马老师：人有两个成长，一个是身体的成长，一个是精神的成长。身体的成长靠的是食物，精神的成长靠的是阅读。文学能使人的精神高尚，文学能使人的生活高明。小学阶段是一个人良好习惯的养成时期。如果一个小学生在毕业离校的时候，他已经养成了主动阅读文学作品的好习惯，那么他的人生就已经取得了一半的成功！基于这样的认识，我一直主张让你们亲近文学，走进文学，拥抱文学！其实学校搞文学特色建设，不在于出了多少期自办的文学小报，举办了多少次文学征文，最重要的是在你们的心中留下更多的真善美的种子。
&&&& 狄陈静：您是我们心中的榜样，那么平时您是如何坚持写作的，有哪些小秘诀可以教教我们呢？&&
&&&& 马老师：在我的业余写作里有三件&宝贝&，第一件是一个本子，第二件也是一个本子，第三件还是一个本子。不过，在第一个本子里写的是每天一句话；第二个本子里写的是几天一段话；第三个本子里写的是每周一篇话。三个本子是我业余写作的&吉祥三宝&。2002年至今，就是这三个本子里的近100万字内容相继在全国各地教育报刊上发表啦！
&&&& 文学是什么？文学是人学。教书育人，教书是手段，育人才是目的。教书的手段可以有十个二十个，甚至更多，但里边不能没有文学。因为文学能使人的追求崇高，能使人的思考深沉；文学能使人的心思细腻，能使人的气质高雅。一个学生走进学校，并不意味着就已经接受了教育，只有当他（她）捧着一本心爱的文学书籍沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
&&&& &&常熟市莫城中心小学
&&&& 马学军校长
&&&& 南京市考棚小学是一所百年老校，在学校百年的办学历程中，依附着悠悠的秦淮水，积淀了深厚的文化底蕴。&秦淮少儿艺&的成立更是给学校带来了古雅的艺术氛围，同学们在课余的时候最喜欢泡在这里，享受艺术的熏陶。&秦淮少儿艺文苑&古琴社的第一批成员李梦瑶同学告诉小编，在这艺术的殿堂里大家能够这么快乐，是因为有一位让他们快乐的老师！
&&&& 充满古雅气质的可爱老师
&&&& 小记者登场
&&&& 姓&&&&& 名：李梦瑶
&&&& 班&&&&& 级：四（3）班
&&&& 兴趣爱好：弹奏古琴、跳健美操、看书&&
&&&& 我心中的
&&&& 气质老师
&&&& 我要给大家介绍的，是在我们学校担任音乐教师、古琴社指导教师的高媛媛老师。
&&&& 我们学校有许多学习古琴的同学，在学古琴的过程中，也碰到了许多困难。因为古琴的桐木丝弦完全靠手指操抚，刚开始练时觉得手太疼了，就想放弃。这时，高老师就会给我们打气，给我们鼓劲。在校内外的许多表演中，都是高老师一人负责我们的编排和化妆，表演前高老师帮我们换服装、排队型，特别辛苦，经常看到她忙得不可开交。高老师排演的古琴表演节目多次参加国家、省市级的重要文艺演出活动，还曾获前国家领导人江泽民爷爷的好评呢！
&&&& 我的老师我来采
&&&& 李梦瑶：&艺文苑&是个很美的名字，它有什么由来吗？
&&&& 高老师：这个美丽的名字可是在全校师生中广泛征集而来的哦！2006年的第二学期，&溢彩秦淮润童心&综合课程在学校正式开设，通过大家的一致表决，最终&秦淮少儿艺文苑&这一苑名诞生了！其中，&秦淮&凸现出地域文化特色，希望让你们在活动中弘扬、传承秦淮传统文化；&少儿&代表着活动的主体是学校的每一位学生，全员参与；&艺文苑&寄托着老师们的希望，期待通过这一活动平台培养你们的艺术文学修养。
&&&& 李梦瑶：为什么会想到打造这样一个充满艺术气息的小天地呢？
&&&& 高老师：千百年来，秦淮文化不仅助成了悠悠金陵的声望，也引得千百万海内外游人慕名而来。但如今不少民族传统习俗和民间文化艺术正在逐渐走向消逝，急需我们的传承和保护。学校为了让你们了解、传承秦淮传统文化的历史和精华特地创办了这一社团。
&&&& 李梦瑶：不怕我们因为兴趣而耽误了学习吗？
&&&& 高老师：作为专业的音乐老师，我也正在和同学们一起学习古琴，和大家一起成长，到学习古琴的乐趣后，我发现自己干起工作来更有劲！所以，发展自己特长与学习并不矛盾，只要我们平衡好，不仅能学好书本知识，还能丰富自己的课余生活，未尝不是一件乐事儿呢！
&&&& 小记者有话说：采访完高老师，我更加爱古琴社，更爱为我们创设这么好的学习环境的校长、老师们，是他们让我们的童年更加绚丽多彩，是他们让我们收获了人生的各种精彩！
文章标题:《让花蕾绽放之榜样的力量作文》相关阅读让文明之花绽放心间我曾听到过这样一句话如果你失去了今天， 你不算失败， 因为明天会再来； 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；但如果你失去了文 明，那你是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛。我们中华民族自 古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，因此，拥有美德、讲究文明， 就应成为我们每个人中不可缺少的一部分。我们从小接受的教育。我们之中，有很多同学都能滔滔不绝地大谈 文明礼仪和各种美好的道德品质。可是，每当听见某些同学口中吐出的脏话，看 见校内校外、街道边随处丢弃的垃圾，我就会不由地反思道，难道我们真的践行 了文明和美德？难道我们仅仅是一个“语言的巨人，行动的矮人”么？所以我们 要实践文明，就要从自己的言行上下功夫，告别不文明的行为，践行更多的 美好品质。不然， 我们就可能会因为一个不经意的小动作、 一个不太文明的字眼， 而让自己变得很难堪，使自己的形象毁于一旦，甚至耽误自己的前程。文明素质，她是一个人立足于社会的根本。我们若想拥有良好的个人形象，必须 先从自身做起，从身边做起，不断地践行各种文明礼仪，才能使自己的修养得到 完善。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧碰见一个女工端着一盆 水上楼。女工一看是列宁，就打算退回去给让路。这时列宁却阻止她说“不必 这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！ ”他把“请”字 说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，等女工上了楼，他才下楼。列宁作为 苏联人民的领袖，却能对人如此有礼貌、讲文明，难道这也不显示了他良好的素 养吗？难道他不足以以自己的良好形象感染民众吗？ 文明素质，她又是一面折射出一个城市、甚至一个民族的形象的镜子，而一 个社会的文明氛围对他的民众也有着莫大的影响。试想，一个民族若是没有优秀 的道德品质和良好的文明素养，还怎能屹立于世界民族之林呢？ 不是吗？文明和美德，不仅对个人，还对一个城市、社会、民族有着相当重 大的意义。就拿我们学校的礼仪教育来说吧，它不正是要求我们从学校、家庭、 社会等方面来严格要求自己，现在，很多学校都在“创建文明校园” ，它对学校 的每位公民，特别是我们青少年的文明素养，有着较高的要求。但如果我们中的 任意一人没能达到， 就会直接影响到创建工作， 甚至给学校带来更多不良的影响。因此，我们要从自身做起，从身边小事做起，告别不文明的行为，不断提高自身 文明素养，严格按照学校礼仪教育的要求，用实际行动践行各种文明礼仪和美 德。同学们，我们的祖先已为我们铺好了文明之路，下一步，就是要我们坚持走 下去。让使文明之花绽放在我们心间，从此文明和美德结伴同行。承继传统美德 弘扬民族精神 “ 天下兴旺，匹夫有责。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄 傲的就是我们的传统美德和民族精神。作为祖国未来的建设者，承继 传统美德 ， 弘扬民族精神，我们义不容辞。孟子提出的“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能屈” ，可以说是集中地体现了中华民族气 节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在 爱国和气节方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣 同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及 无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神， 他们是中华民 族之魂。就是在这中华民族精神的传承下,在共产党的领导下,我们的祖国从 一个民生动荡，经济严重落后，饱受欺凌，千疮百孔的国家，发展到 今天国泰民安，经济繁荣，令世人刮目相看的东方巨龙。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我 们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国 贡献出自己的一切力量。作为一名中学生，在这个知识改变命运的时 代，在父母双亲投注无限希望的目光注视下，我们要明白身上所肩负 的社会责任和历史使命，我们要顺应时代的潮流，努力地学好科学知 识，为实现自己的小梦想——考取重点高中而努力。只有脚踏实地方 能无往不前！我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会 在我的手中慢慢成为现实。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想 的执着！来吧，让我们携起手来，承继传统美德 ， 弘扬民族精神， 在追求理想，为国奋斗中，激扬无悔青春面对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它 的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定 会称颂它的坚忍不拔。是的，那是因为他们身上饱含着中华民族数千 年顽强的意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精 髓。千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈， 千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠 的就是百折不挠、自强不息的民族精神。一个民族智慧的结晶，以其 古朴与雄浑， 悲壮与神圣，凝结成一股茁壮的血之根，闪烁在万古 苍原之上。不是吗？在漫漫历史长河中， 中华传统美德和民族精神铸造了我 们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德 文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格 和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族 精神。同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你 向有困难的同学伸出援助之手的时候； 当你学会向父母表达自己的一 份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会&宽于待 人，严于律己&的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存 高远而又脚踏实地的时候??你所做的一切， 不都是在承继和弘扬传统 美德和民族精神吗！ 站在新世纪的门槛， 长城在我们脚下延伸， 黄河在我们胸中沸腾， 生生不息、代代相传的民族精神在我们的血脉中滚滚流淌。火柴为了 光，油灯为了夜，我们为了祖国而生而醉而死。在用血汗铺就的明天 的路上，我们的命运已经与祖国紧紧相连。让黄河嘹亮的涛声跨越我们的灵魂，让辽阔的黑土地磨砺我们的 意志，我们要做二十一世纪的接班人，首先要做好弘扬中华美德。同 学们，用我们的行动来践行我们民族的传统美德吧！让我们的校园从 此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和 美德手拉手，结伴同行！文明美德是至纯至善的结晶，它源于生活融入生活。中华民族是 一个重视文明美德的民族，千百年来的文明礼仪之风传承至今，一种 执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，都 能融汇成一个个动人心弦的音符。文明礼仪是自身修养，是生活中的点点滴滴的事积累而成的。当 你看见垃圾随风飘荡的时候， 你是否会弯下腰去拾？当你看见朋友有 困难是，你是否能够伸出援手？当你坐在公交车上，上来位白发苍苍 的老人，你是否会让座？虽然这一切都是微不足道的，但这些却体现 了一个人的文明修养。“香九龄，能温席”，黄香的母亲早逝，黄香九岁时，在夏天便用 扇子把凉席、 枕头扇凉， 好让父亲睡得踏实。冬天， 黄香缩在被子里， 用自己的体温温暖被子，好让父亲不受严寒。黄香九岁便能拥有如此 美德，那我们又何偿做不到呢？ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文明美德就如 一泓清澈的泉水，可以滋润我们的心灵；给予我们心灵的慰藉。但文 明并不是一朝一夕就能做到的，而是需要长期地积累，需要大家在生 活中的一点一点地积累，这才能成为一个美德少年。事在人为，我相信大家只要从平常的身边事做起，共同努力，传 承美德，让文明之花开满校园，让文明之河缓缓地流入我们生活空间 中每个人的心田。这样，我们中国“礼仪之邦”的名字才会更加响亮， 我们的人生才会更加精彩。感恩诚信做中华美德传承者尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛同学大家上午好！我是我的题目是：《诚信感恩，做中华美德传承者》。当我读过《中华美德颂》这本书时，收获良深，感慨颇多。我为拥有这样一座美丽的 精神家园而自豪，这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长，可以让我们的生命焕发美德 和精神的光彩，可以让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！ 时间如水，生命如歌。随着 21 世纪的朝阳冉冉升起，历史在飞越中谱写了中华民族 五千年的辉煌， 在这漫长的发展历程中， 我们中华民族形成了代代传承的美德我们拥有“天 下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，我们拥有“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，我们拥有“厚 德载物，道济天下”的广阔胸襟，我们拥有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然 正气，等等。中华民族以振奋的精神和高尚的品格而魏然自立于世界民族之林，但在在团结 统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我更不能忘记的是诚信与感恩! 我一直在想，动物中，有乌鸦反哺、羊羔跪乳的美德，我们又为何不来发扬光大“百 德孝为先”的优良传统？ 我一直在思索：何为感恩？感恩，不是是让我们一定有卖身葬父的 壮举和埋儿奉母的残忍， 也不是让我们必须有芦衣顺母的大度与怀橘遗亲的至诚， 而只是让 我们尽力做好自己的事情， 尽量减少父母因为为自己操心而产生的麻烦， 尽量做好自己该做 的事情。或许你出身贫寒，或许你曾埋怨过你的父母，或许你也曾为自己贫困而感到过自卑 和压抑，但请切记物质上的贫乏并不是贫困，精神上的匮乏才是真正的贫困。不要埋怨你 的出身，也不要自卑你的家庭，当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困 的悲哀， 你是否依然怀揣着感恩的心相信未来？当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁， 当 阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 请让我们满怀感恩之心，去感恩父母，因为他们为我们营造了一个温暖的家和一个心 灵的寄所；去感恩社会，因为它为我们提供了一个和谐稳定的生存环境；去感恩师长，因为 他们教会了我们知识和做人的道理；去感恩朋友，因为他们让我们不再感到孤独与无助。感 恩父母不是让我们非有惊天动地可歌可泣之举， 其实切实做好某些力所能及之事， 也是在尽 孝，比如主动照顾爷爷奶奶外公外婆，尽量做好一些家务活，管理好自己不让父母为照顾自 己分心，这些都可以给父母减少许多麻烦，减轻许多压力，从而让他们精力充足地专心做好 自己的分内之事。感恩老师不是让我们非得成为人中龙凤出类拔萃面面俱到， 我们可以遵规 守纪刻苦学习， 不会让老师因我们的违纪而苦口婆心耳提面命， 不会让老师因我们不思进取 懒散怠惰而殚精竭虑劳心伤神， 我们做好自己的分内之事就是感恩老师。感恩社会不是非得 让我们大义凛然舍己为人， 我们可以通过不乱扔垃圾而减少环境污染， 我们可以不乱涂乱画而避免影响市容，我们可以不破坏公物而减少资源耗费，一句话有公德心，不做麻烦制造者 就是感恩社会。俗话说 “赠人玫瑰，手有余香” ，我们应该而且必须发扬光大助人为乐的美 德，这是提高生活质量，提高人生品味的不二法门。康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂 的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯 察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。诚信乃立身之本，俗话说：“人无信不立，国无信不强。” 古往今来，诚信一直是做人 的根本和道德的要求，翻开我们中华民族的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的 比比皆是古有商鞅立木， 获得百姓信任， 从而推行了新法；季礼挂剑，了却徐国君的心愿， 传为千古佳话！ 今有代买彩票中 500 万奖义还彩民的湖北孝感体彩业主张建顺， 更有为亡兄 还款而决不拖欠农民工一分钱工钱的“信义兄弟”孙东林，古往今来，诚信带给我们一次又一 次的感动。其实， 诚信也是充实人生的必要元素。最美女教师张丽丽让我们感叹人性中善的魅力， 她的高尚行为可以说是对美好职业的诚信，对可贵生命的诚信，对博爱胸襟的诚信，这种诚 信跨越了年龄，跨越了职业，跨越了生与死的抉择！最美司机吴斌让我们惊讶生活中责任的 力量，他的行为一样可以说是对职业道德的诚信，对坚守岗位的诚信，对顾客生命的诚信， 这种诚信跨越了性别，跨越了地域，跨越了生与死的考验！我们可以诚信于生活，认真过好 每一天，把简单的事情做好，去创造不简单的简单！我们可以诚信于亲情，互相体贴互相关 怀， 去感受共享天伦之乐的家庭生活的温馨和美！ 我们可以诚信于学业， 图强奋发有为， 以火红青春积聚正能量，为中华民族伟大复兴而时刻准备着，去体验“爱拼才会赢”的乐趣！ 我们可以诚信于奉献， 可以舍己为人助人为乐， 可以为创建而添砖加瓦， 去感受“融 入大海就是浪花”的快慰！ 诚信是一种美德，一种修养，一种文明，珠光灿烂，源远流长。拥有诚信，一根小小的 火柴，可以温暖冰冷的心；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以染绿秋冬季节；拥有诚信，一 颗小小的星星，可以点缀深邃的夜空！诚信没有体积，却让人心胸开阔；诚信没有色彩，却 让人生五彩斑斓；诚信没有重量，却让人感到重于泰山；诚信没有价格，却让人灵魂珍贵。诚信是始终贯穿在我们生活中最重要的东西，然而一旦离开他们，我们就无法行走于世。请 点燃诚信这盏心灯来照亮我们的前程吧，我们的人生会更加多彩多姿！文章标题:《让花蕾绽放之榜样的力量作文》相关阅读学科网，zxxk,fenghuang身边的榜样? 12岁的陈丽宇是越秀区人民北路小学学生。1998年4月，仅读小学一年级的6岁的陈丽宇被一 场车祸导致高位截瘫，不仅不能行走，说话也不 如常人灵活。谈起那次车祸，陈妈妈忍不住流下 泪来：“人家的孩子那么健康活泼，我的女儿却 搞成这样，我不如死了算。每次帮女儿按摩双脚， 我都有这种念头，可是小丽宇却常常鼓励我要坚 强。”小丽宇和桑兰是在同一年出事的，小丽宇 常常用桑兰鼓励自己，也鼓励妈妈。小丽宇说“桑兰姐姐比我伤得更重，但她没事，所以我也 要坚强！”学科网，zxxk,fenghuang学科网，zxxk,fenghuang“我是小海”1、小海的诞生给哪些人带来怎样的快乐和幸福？每个人的生命都是有价值的！2 你是怎样给别人带来快乐和幸福的？我为班级做…… 我为家人做…… 我为他人做……学科网，zxxk,fenghuang如果能够为别人做些有益的事， 则你更能体会到生命的价值。? 小海渐渐长大了，在家人和老师 的帮助下，学习成绩名列前茅。被推荐为全国奥林匹克数学竞赛 的选手……小海长大后能为国家和社 会做出什么贡献？? 小海在高二时，和同学小林一起代表中 国去参加世界奥林匹克数学竞赛。在平 时的模拟考试中，小海成绩一直很好， 得冠的呼声数他最响，老师也寄于他很 大的希望。但事与愿违，一向不被看好 的小林却得了第一名。这时，小海恼羞 成怒，举起刀砍向小林，结果被人发现， 小海觉得没有退路了，于是…… 小海走上了三楼，纵身一跃……1、 你是如何评价小海行为的？2、我们应该怎样对待自己和他人 的生命？?从三楼跳下来的小海，被摔断了一只胳 膊。幸亏被一个路人看到，及时把他送 到了医院，躺在医院的病房里，小海泪 流满面。小海，我想对你说……? 在大家的安慰和劝说下，小海又重新振作 起来了，他回到了学校，努力学习，到了 第二年，他也终于取得了奥林匹克数学竞 赛的冠军，小海感慨的说……? 猜猜 ，小海可能会说什么呢？肯定生命 尊重生命世界上没有十全十美的生命，当自 己的生命受到威胁时不轻言放弃，不 丧失生的希望。?当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽 自己所能伸出援助之手。?延伸生命的价值任长霞从警21年，经历了一次次善与恶、正 与邪、情与法、生与死的严峻考验。特别是 在担任登封市公安局长的3年多时间，疾恶如 仇，忧民疾苦，顶住压力，不畏恐吓，连续 端掉5个涉黑犯罪团伙，被当地老百姓称为 “女包公”、“任青天”。日，任 长 霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市 的途中，遭遇车祸，不幸牺牲。邓小平在中国的历史上起 到了不可替代的重要作用， 对中国的经济发展、对中 国成为世界强国并在世界 舞台上发挥举足轻重的作 用作出了不可磨灭的贡献。生命的箴言生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼 搏！！！ 珍惜生命不同于苟且偷安、饱食终日而碌 碌无为，这无异于慢性自杀。生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多 的是在荆棘杂草中远征的苦涩。有的人死了，他还活着；有的人活着，他 已经死了我对生命的感悟……
擂台大比拚?男生你们知道本地区的消防电话和查询电话吗？? 女生你们知道本地区的急救电话和报警电话吗？?男生遇到溺水者，你知道如何救助他吗？女生房屋着火了，你知道怎么保护自己吗?火灾自救组的介绍：一火灾自救组的介绍：二
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