高中生如何写好议论文论文呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-29 02:54 标签： 如何写好毕业论文
作文点评课堂：如何采用分段式结构写好有关时光的文章？
17:10:48 　来源：南京智康1对1
语文名师 南京大学 硕士
　　大家好！我是智康的徐姣嫣老师。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。今天我给大家带来的作文是由初二的高同学写的《擦肩而过的时光》，到底这篇文章是讲的什么内容？该作文又有什么样的优缺点呢？让我们一起来看一下吧。
　　原文赏析：
　　泡泡糖
　　小时候，我极是偏爱泡泡糖的，偏爱吹好大好大的泡儿。所以，只要是受了表扬，妈妈就会奖励我泡泡糖。她会说：&我们去阳台变一块泡泡糖。&然后她便总是能在阳台摸下窗檐再摸下口袋，接着就会伸出放着糖的掌心来。我翻她的衣袋，却总是徒劳无功。于是我开始相信妈妈真的有魔力可以从口袋里变出泡泡糖。
　　不知从什么时候开始，我不喜欢泡泡糖了，嫌腻、嫌黏。
　　如果真的有一只神奇的口袋，能随时随地变出泡泡糖的话&&不，不劳而获，坐享其成，呵，这是一个如泡影般，幼稚可笑的幻想。梦想与现实的差距让人望而生畏。
　　&佚名&
　　&一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。&这是语文书里的第一首诗，署名佚名。
　　不记得有多少诗署名是佚名，我小时候就想佚名真是个了不起的诗人，他写的诗比李白杜甫都多。后来，我发现佚名不但写得一手好诗，还会写各种的文体，各样的文风，博古通今，学贯中西。再后来，不记得何时我才明白佚名的真正含义，才猛然醒悟:原来我一直以来的榜样和追求，是虚无的。
　　现在，我不崇拜任何人，只想成为我自己，为着一个梦坚定地走下去。
　　高跟鞋
　　我曾特别喜欢伴着妈妈买高跟鞋。那会儿我家一进门就有两块大镜子，在镜子里，我可以看到无限的方形，一个套一个，直到最里头，什么也看不见。有时我会穿上妈妈的高跟鞋，&蹬、蹬、蹬&地踏着地板，直到楼下叔叔按响我们家的门铃儿。
　　现在，我最爱的是素颜，我不再羡慕可以穿高跟鞋的大人了，我甚至希望自己可以永远都穿平底运动鞋，永远在操场上奔跑嬉戏。
　　记得萧红的一篇文章里写到，有一幅画是鲁迅先生放在床边上不断看着的，那是一幅着了色的木质版画，一个穿着大长裙子飞散着头发的女人在大风中跑，旁边的地上还有朵小小的红玫瑰。曾有谁说：&随风奔跑，自由是方向。&&&
　　回到现在
　　我总觉着自己的童年很荒芜，仔细一想还有许多纯美的感动；我总觉得自己的成长终是缺了些什么，一种说不出的，怅惘；我总遗憾自己的生活永不比旁人多彩丰富，蓦然回首&&在我失去一些什么的时候，同样在体会与拥有。
　　看到朋友的空间里&二魔&、&小中烤&和着一些小抱怨，我只是给他留了：&不知要说什么，留个言关心一下吧。（没有神赐予人一个未来，一切都需要靠自己。）&是的，一切都要靠自己。
　　梦想、未来，都要靠自己去创造。那天在书上看到一句话：&路的宽窄与方向无关。&当梦想与现实各自纵横延展的时候，我发现自己从那个交点开始，坚持在那条我想走的路上，从未偏离。
　　那些擦肩而过的时光一次一次使我执着&&我迷信：所有的梦都能绽放。
　　智康徐姣嫣老师点评：
　　这篇作文的题目是&擦肩而过的_____&，开放式的半命题作文给了学生充分的发挥空间，本文作者采用了分段式的结构，将几个回忆中的片段作为&擦肩而过的时光&，按照时间顺序，叙述了几件生活中的小事，以此来体现自己思想的转变，并在每一段的结尾处做出说明。语言流畅，中心明确。对于一些在叙事方面不是特别出色，整体叙事略显枯燥的同学来说，分段式叙述或片段描写的结构可以使你适当&藏拙&，值得借鉴。
　　但采用此类结构，也要注意所选取的片段或者事件精巧有趣。比如本文作者选取的事件，如&泡泡糖的魔术&，&佚名&等，都是生活中常见的，容易引起共鸣的小事，正因如此，这篇文章才显得可亲可爱。
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怎样才能写好一篇感受的文章
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。 二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。 三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 [编辑本段]该如何写读后感 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。? 首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。? 其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。? 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
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