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恒丰·理想城《中科院幼儿园教育专题讲座》
在恒丰·蓝波湾、恒丰·理想城购房，可享有优先入园权哦！快来抢购吧！抢购热线：400-869-。
孩子是一个家的希望，更是一个国家的希望，7.18恒丰理想城《中科院幼儿园教育专题讲座》开始啦！资深的育儿专家在这里将传授给您育儿经，上午9:00客户开始签到、入场，9:30正式开始讲座。
恒丰·理想城引进中科院幼儿园的先进教学理念，以“促进儿童发展”为本，以“爱心、专注、倾听、和谐”作为园所文化，全面提升保育教育质量。以正确的教育理念和教育方法引领家长参与幼儿的课程活动，让孩子近距离的接触科学家，进行生动科普教育，丰富孩子的人生经历，扩大孩子的人生的视野。
【理想城】中科院幼儿园为第十六所分园
中国科学院幼儿园始建于1954年，属中直单位办园。旨在中科院系统内科研人员子女和社会提供优质的学前教育。中国科学院幼儿园具有优良的历史传统和丰厚的教学经验，是北京市示范园、中央国家机关特级幼儿园。现恒丰—理想城引进中科院幼儿园，建立中科院第十六所分园，也是衡水唯一一家中科院直营园。
主讲：王畅
国家十一五、十二五课题组科学领域研发专员
中国职业园长领导力培训班特邀嘉宾讲师
中央教科所 国际蒙台梭利高级教师
中国科学院幼儿园 京区外 管理园长
主讲：王爽
中国科学院学前教育专家
中国亲子咨询师 高级讲师
中国家庭教育学会委员会委员
北京卡酷频道教育咨询专家
增值电信业务经营许可证B2- 京ICP证030367号日期：幼儿园如何有效实施《早期阅读》的专题讲座。主要向我们老师介绍了以下几点知识：1、阅读的定义，2、幼儿园开展《早期阅读》的必要性，3、早期阅读的目标体系，4、早期阅读的途径，5、早期阅读的教育方法。周维敏老师的讲座可以说是阐明早期阅读的整个体系，对照周老师的讲座内容，我反思了我们幼儿园的早期阅读活动开展过程的优、缺点：
一、 优点：
1、 全体早期阅读执教老师在态度上都非常认真的对待，学习、研究早期阅读的精髓。
2、 能定期进行相关的研讨活动，执教老师在实践能力上也有相当的提高，对早期阅读也有...阅读的定义的相关内容日期：阅读胎教法 孩子几岁可以阅读？最新的研究显示，胎儿在七八个月大的时候，胎脑就可以捕捉到外界的信息，所以胎儿是有记忆的，如果准妈妈定时念故事给腹中的宝宝听，可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉，孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听，会令其神经系统变得对语...日期：神奇的阅读胎教法 孩子几岁可以阅读？最新的研究显示，胎儿在七八个月大的时候，胎脑就可以捕捉到外界的信息，所以胎儿是有记忆的，如果准妈妈定时念故事给腹中的宝宝听，可以让胎儿有一种安全与温暖的感觉，孕妇若一直反复念同一则故事给胎儿听，会令其神经系统变得对语言日期：别让识字成为阅读的天敌 2004年6月，吴放博士在北京、山东等地的巡回讲学中提出了“早期识字是早期阅读的天敌”这一观点。为了更深入地探讨早期识字与早期阅读的关系，笔者毛允燕...日期：阅读宝宝药品说明书的步骤 粗心的妈妈一定别忘了，不管是您自己用药，还是给宝宝用药，用药之前一定要仔细阅读药品说明书。“薄薄一张药品说明书，里面的药品安全知识多着呢??药品说明书是药品生产单位对药品主要特性的技术标准的介绍，是医师、药师、护士和患者合理用药日期：终身学习从婴幼儿早期阅读开始 早期阅读对婴幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，婴幼儿在0-6岁阶段的早期阅读能力的培养程度，将会影响其在未来的终身学习的过程中的学习能力和水平。美国已经将幼儿...日期：快乐阅读从听故事开始 书是知识的宝库，也是我们的良师益友。培养宝宝养成良好的阅读习惯，不仅能促进他的观察力、想像力、知识的转换能力及语言表达能力的发展，更重要的是，这种习惯能有助于宝宝日后的学习...日期：儿童阅读贫乏导致学习障碍 中国阅读学会、迪科奕阳儿童阅读公司、中国儿童阅读顾问网近日发布了《中国儿童早期阅读研究报告》。研究发现，在北京，能够经常和孩子一起读书的家庭的比例不足20%，能够有意识地为孩子准备了书房、书橱、书桌的家庭比例不到3%。孩子在学习中碰到
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<em id="authorposton13-3-29 11:35
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体育中考正如火如荼进行中，这也正意味着中考离我们也是越来越近了~
家长的各种心急我们能理解，我们也特别想在这关键时期能尽我们的一份微薄之力，解大家心中最困惑、最关注的问题~~
因此花花今天特开这个帖，想先了解一下众家长们的想法——
如果我们组织中考相关的讲座，您对什么样的讲座内容感兴趣？最想听到什么相关的内容？
花花自己写了几条内容，欢迎大家可以投出你宝贵的一票，选出你最想听的那一场讲座~~
如果投票选项中没有你希望听的内容，或是你对讲座有任何建议，都欢迎跟帖说明哦~~~~
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希望能了解学校，还有志愿填报方面的内容
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科学的冲刺提高方法，虽然时间不多了，还想再试一下
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中考政策各方面的讲座
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期待，科学的复习
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马拉松第2阶段刚开始。要学会跟进第一梯队就可以了。
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<em id="authorposton13-3-29 12:06
希望了解志愿填报方面的，还有各优高，中专，职高方面的
我们也想了解优高的信息
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<em id="authorposton13-3-29 12:21
风清云淡1997nu 发表于
希望了解志愿填报方面的，还有各优高，中专，职高方面的
我们也想了解优高的信息
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<em id="authorposton13-4-1 15:35
了解各学校情况，每年的高考信息，便于家长选择
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
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听专家讲座《不教的教育》后家长感想
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不 教 的 教 育
&&&&&&& ――听专家报告有感
&&&&&&&&& 陈洪芬（程小茜妈妈）
&&& 今天，悦贝尔幼儿园请来专家做报告，为我们广大的家长提供了一个学习交流的平台，家长们积极响应，容纳一千多人的蒙山沂水大会堂座无虚席，我也不甘落后，虚心学习，六点钟准时来到礼堂。为我们做报告的是北京的专家张春光，他是从事家庭教育和心理教育的一位专家，有着丰富的理论生活经验，听后感触深刻，受益匪浅。教育是一门非常深奥的学问，不是一朝一日就能学会的，但是每一次学习都能刺激大脑皮层，都能震撼灵魂，都能或多或少的受益，今天也不例外。我珍惜每一次学习的机会，企图它能给我一点光明，一点智慧，一点力量。
&&& 什么是不教的教育？听专家的讲解，我的理解就是家长经过不断的学习，积累丰富的经验，不断提高自身的素质，不断更新自己的教育观念，与国际接轨，站在一个高度，用自己的实际行动，用自己的言行举止，用自己的内涵素养，潜移默化地指引孩子，让孩子德、智、体全面发展，身心健康发展，培养孩子积极向上的、勇于创新的、知恩图报的健全人格。做到这些谈何容易？我平时虚心学习，积累了一定的教育知识，与张导的一些思想不谋而合，我苟且高兴，可是教育是一门很深很难的课程，容不得我们懈怠，珍惜每一次学习的机会，今晚我也收获很多，每个人的生活背景不一样，生活阅历不一样，认识不同，可能收获点也就不一样，结合我的实际状况，我把我的收获总结如下，以其它时时刻刻引领我，少走一些教育的弯路，使孩子顺利成长。
&&& 第一，不要错过教育的最佳时机。俗话说：“三岁看小，七岁看老”，也就是说幼儿是智能发展的最佳时期，实教育的最关键期。从零岁（不满一岁）到三四岁前为最佳期，这是比较一致的认识。在教育上错过这个时期，就意味着错过了一生，无论怎样弥补，结果是事倍功半，或者劳而无功。所谓“天才”儿童的培养，就是按发展的规律，“因时”施教的。两岁前是心理发展的最佳时期；两岁左右是语言发展的最佳时期；三岁左右是识字的最佳时期；五岁是数字运算最佳期；想象力发展的最佳时期是3-6岁。早期教育首要是培养孩子的学习兴趣，引导孩子形成良好的行为习惯，不应过度强调技能。这些东西多么宝贵啊，可是又有多少人重视呢？正像张导说的不知道孩子生出来了，稀里糊涂孩子长大了，这样教育出来的国民怎能提高素质？在高科术飞速发展的年代怎能担当建设国家的重任？我们大多数的家长把自己毕生的精力都放在了后期的中小学教育，可是付出血本，效果残忍，让广大家长望子成龙望女成凤的心深受伤害，只有为数不多的具有先见之明的人是教育的成功者。张导说应当让准备做父母的青年拿到一个证才能领到准生证，至少学完多少学时，我觉得是很好的办法，就像我们国家实行的计划生育政策一样强制，我们国家人口多，素质差，自觉性不强，不强制往往不干。
&&& 第二，家长以身作则。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一学堂，家庭教育对孩子的影响是毕生的。做家长的往往自以为是，认为自己的做法就是最正确的，并强令孩子照行，扼杀了孩子的优良品质。我们应当虚心学习，时刻反思自己的做法，自己的思想，切记自以为是。人无完人，哪怕最低等的人身上也有闪光的地方，取长补短，不断完美。张导提到家庭教育的不同境界：愿意去花钱&&&& 愿意花时间 &&&&愿意去思考&&& &愿意去学习&&& 愿意去成长&&& &愿意去放手，五个境界一个比一个境界更高，每个人想一想达到了什么境界，我做的最不好的地方是思考和放手两个方面，平时苦于生活和工作的忙碌，也学了不少，但是思考的不多，总结的不多，更没有形成文字。对于放手我总是不放心孩子，总是感觉放手我就没了方向，我就抓不住孩子，就失控了，造成了孩子依赖性强，缺乏独立能力，更缺乏创新。如果你有时间又有钱你一定把钱和时间多投资在教育上，投在自己身上，而不是强加于孩子身上。钱可以保证你有能力买书上课，时间可以保证你有时间看书，有时间听课，学过了要善于反思，善于总结，内化成自己的东西，提高自己的能力，提高自己的境界，才能驾驭的了孩子。
&&& 第三，更新教育理念。在所有的教育知识中，教育理念、教育思想是核心的东西，是灵魂的东西。张导把教育要素比做魂、道、术、器，这里的魂是最高层次的。可是现实生活中又有几人能明白教育的关键呢？我们往往关注的是孩子学会了多少知识，孩子的成绩如何？孩子的排名怎样？而不能从终生方面考虑孩子的发展。张导播放了一个视频，家长逼着孩子背诵乘法口诀的例子，这样的画面是活生生的现实，这样的事情在中国这样的一个人口众多的家庭不足为怪，好多家长不以为然，根本就不能触疼家长的心灵，因为他们心中的教育就是那样的，就是简单的认几个字，数几个数 而已，不知道那样做的结果扼杀了孩子学习的兴趣，从此在孩子幼小的心灵里再也不愿意学习了，学习是一件非常讨厌的事情。我们在教育孩子的过程中更应该把重心放在孩子的智力因素和非智力因素的培养上。把智力因素比作种子，把非智力因素比作土壤，优良的种子只有播在肥沃的土壤里才能茁壮成长。构成智力主要有六种因素: 观察力、记忆力、注意力、想像力 、思维力、创造力。抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。智力是影响学习的重要因素，智力不仅影响着孩子的学业成就，更重要的是影响着孩子掌握知识与技能的速度、深度和灵活性，并且在很大程度上决定着孩子的准备状态，决定着孩子学习的可教育性程度。由于各人的先天素质存在着差异，特别是后天条件的不同，使人们的智力出现了差异。非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。在个性心理结构中，诸多非智力因素组成了彼此联系、相互制约与相互作用的动力系统，是人的个性中最活跃、最积极的因素，它决定着人进行活动的积极程度。人们在学习过程中，其学习动机、情绪情感及个性特质都会对学习成果有很大影响。这些非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。一个智力水平较高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有太多的成就。相反，一个智力水平一般的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”。
&&& “教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”。认真耕耘自己的教育沃土，精心培育自己心爱的幼苗，让他们开的更加灿烂，结的更加厚重。
典蒙?悦贝儿幼儿园皇姑桥园
地址：人民广场南皇姑桥小区25号楼