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& 1、 引言：我们经常吃葵花籽，但是小朋友们知道南瓜子的好处吗？南瓜子的好处很多的，我们今天就来讲解一下这个我们不经常吃的南瓜子吧！南瓜子，表面淡黄白以至淡黄色，两面平坦而微隆起，两边有毛边，手摸起来凸凹不平
& 2、 幼儿期眼保健是一生中最重要的眼保健，因为它涉及到小孩视力是否发育好，是否发生弱视，今后是否会近视等。幼儿期注意眼保健，孩子的眼睛将会终生受益；如不注意用眼卫生，可能会导致终生低视力，或戴一辈子眼镜，因
& 3、 宝宝不可多用痱子粉今年夏天与往年比起来确实是更热一些，宝爸宝妈们是不是也为宝宝用了更多的痱子粉了呢？可是，市面上令郎满目的痱子粉真的能有效消除宝宝身上的痱子吗？过多的使用会不会危及宝宝健康呢？　　以下
& 4、 孩子一天一个样，尤其是3岁以内的孩子，长得特别快，给孩子买衣服便成了家长头痛的事，衣服买得小，没几天就穿不上了，又得再花钱去买，现在小孩衣服的价格和大人衣服差不多，甚至还要贵。因此，很多家长在给孩子买
& 5、 随着科技的发展，健康越来得到人们的重视。但是小朋友获得的锻炼却没有那么多。为了孩子的健康，父母应该把运动作为家庭中的一项必须活动。可以定期带孩子去旅游、参加各种运动，本文将为您讲述关于家庭健康与锻炼的
& 6、 在换牙期，乳牙与恒牙共存，恒牙刚刚萌出，特别是作为“咬合关键”的“六龄牙”，体积大、咬合面窝沟多，容易滞留食物残渣，加之多数儿童不爱刷牙，喜食甜食，常常发生龋坏，一旦发生，应及早治疗。此时最重要的是教
& 7、 孩子一天一个样，尤其是3岁以内的孩子，长得特别快，给孩子买衣服便成了家长头痛的事，衣服买得小，没几天就穿不上了，又得再花钱去买，现在小孩衣服的价格和大人衣服差不多，甚至还要贵。因此，很多家长在给孩子买
& 8、 一、保护皮肤　　　　冬季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。　　　　二、坚持户外活动　
& 9、 眼的保健　　　　上学的儿童视力保护，近年来，家长和老师普遍予以重视，但对幼儿的视力却依然留在遗忘的角落里，致使孩子失去治疗时机，形成疾病。为此，家长要注意，不能让幼儿长时间看某样物品，尤其是2周岁以内
& 10、 春暖花开，暖意融融，大人孩子都禁不住出去走走，感受一下春的暖意。特别是孩子，蜷缩了一个冬天，随着春天到来，他们的快乐又可以释放在晴朗的天空下了。　　　　有研究表明，孩子在春天里身高增长速度最快，特别是
& 11、 过春节最开心的当属宝宝们了：平时妈妈不让吃的，过年了也放宽了要求，都可以吃了；平时早早上床睡觉，过年了可以晚点睡；平时妈妈总不在身边，春节也可以天天缠着妈妈了……可春节过完，爸爸妈妈们不由得皱起眉头：
& 12、 疾病篇　　1.气喘　　【症状】　　＊呼吸不顺。　　＊咳嗽合并有喘鸣声，清晨或夜间可能较明显。　　＊有些病儿则是出现长期慢性咳嗽的症状。　　气喘是一种呼吸道慢性发炎的反应，由于接触到会引发过敏反应的刺激
& 13、 夏季天气炎热，宝宝的皮肤又非常娇嫩，很容易受到各种因素的侵害，一不留神就有可能被热情洋溢的太阳公公晒伤，被蚊虫叮咬，或是浑身长满红红的痱子，处理不好的话，会容易使宝宝患上一些皮肤疾病，那么应该如何在夏
& 14、 在日常工作中，经常遇到孩子撒谎的现象，对此，小要简单地归结为孩子没有诚信。　　下而，简要谈谈幼儿说谎的原因及相应对策。　　一、主要原因成人发现幼儿说谎时，应冷静客观地分析他们说谎的原因，寻找说服教育的
& 15、 炎热的夏季就要过去了，天渐渐的凉爽了起来，父母和孩子都会比较喜欢秋季的天气，可是这种凉爽的天气对于小宝宝来说，也不是都有利的，比如给小宝宝洗澡就变成一件要更加小心的事情，所以我们来说说入秋给宝宝洗澡的
& 16、 专家介绍，春季空气中有很多对婴儿皮肤不利的因素，空气中含有大量的花粉和细菌，这些因素都会使免疫系统还没有发育完善的婴儿受到伤害。皮肤过敏、瘙痒是春季婴儿最容易出现的问题，而婴儿的脸部最容易受到花粉和阳
& 17、 小儿支气管炎食疗：　　1、百合粥：鲜百合20克，糯米50克，共煮粥，冰糖调服。健脾补肺，止咳定喘。　　2、芥菜粥：芥菜头适量切碎，粳米50克，共煮粥服。温化痰饮。　　3、杏仁粥：杏仁20枚去皮尖，粳米
& 18、 宝宝睡觉磨牙的其他可能原因包括：疼痛，比如出牙疼或耳部疼痛，或者是呼吸问题，比如鼻塞或过敏引起的。此外，也有证据表明，宝宝睡觉磨牙有时是因为消化道内有蛲虫引起的。　　宝宝睡觉磨牙通常会从3岁半左右时开
& 19、 1、盐水洗鼻治好我的鼻炎　　我患鼻炎多年，久治不愈，已丧失治愈的信心。去年偶得一方：配制盐水(100毫升瓶内放食盐两匙，开水稀释)，用牙签卷上棉球蘸盐水洗鼻孔，然后把药棉暂留鼻孔内，此时或头上仰或身平
& 20、 问题：春天到了，气温多变，宝宝在幼儿园里容易生病，有哪些方面要注意的呢？幼儿园春季健康知识有哪些？　　回答：春季气温变化多端,幼儿的抵抗力比较低,就容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道反复感染
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影响人身体长高的因素很多，遗传虽然占很大的比重，但并不是百分百左右着人的身高。有关专家研究证明，在影响身高的诸多因素中，遗传占33%，...
生活小常识
语言智能是指对词义和词序的敏感性，简单地说，就是一个具有很强语言智能的人能用语言精练，准确的表达出自己的意思。
孩子的人际智能，随着心理的发展表现不同：1岁以下的宝宝，正处在行为能力的萌发期，对人和物的探索欲望比较强烈。这一时期，无需大人教，就愿意与人沟通，见到喜欢的人会...
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一岁的宝宝应怎样教育
应怎样给与精神上与行为上的教育，现在的小孩学东西太快了
当时年龄：
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1-2岁的宝宝生活范围扩大，大脑发育迅速，开始产生探索世界的愿望。这个阶段是的重要关键期，也是生活习惯养成、认知学习的重要启蒙阶段。给亲推荐一下宝树旗下的米卡成长天地早教产品，他的五位一体教学方式，让孩子从看、听、说、动手、动脑五个方面引导宝宝，对我们这些新手家长来说是个不错的产品。亲可以去米卡网站了解一下，内容挺丰富的，有每个年龄段宝宝的培养重点介绍。
最佳回答者：
宝宝身高要达标，营养充足是关键
"充足营养是宝宝们健康成长的必要保证。美赞臣A+荷兰版含有独特益生元组合，有助于肠道有益菌繁殖，不担心上火，消化吸收好，能为宝宝提供充足营养，有助于宝宝身高达标。而且添加临床验证水平DHA和ARA，促进宝宝全脑发育。"
调换位置，问&核桃在哪儿？&看看宝宝是否猜对。猜对了一定要把宝宝举起，说&真棒&。也可当着宝宝面把玩具藏在枕头下，后移到另一个枕头下，看宝宝能否直接找到第二个枕头下的玩具。大多数宝宝先找第一个枕头，再找第二个枕头。如果能直接在第二个枕头下找，说明智力有一个飞跃的变化。
套环 目的：培养手眼协调，数学启蒙。 前提：会模仿准确的动作。
方法：大人先作示范将环套入棍子上，然后递一个环给宝宝，让他模仿套入。套入一个就数1，两个数2，看看宝宝能套入几个。这个游戏可反复玩，训练宝宝手眼协调能力，然后记录在挂历上每天1分钟内能套入几个，看看宝宝的进步情况。
用木棍够取玩县 目的：学习使用工具。 前提：有初步手眼协调能力。
方法：同宝宝玩球时，当球滚到床底下用手够不着时，大人示范用一根竹棍把球取出。下次再玩球时故意又将球滚人床下，拿竹棍给宝宝，看他能否够出来。宝宝第一次用棍时，会将玩具推得更远，大人要告诉他将棍子深入至 球后面才能将球拨出来。宝宝要经过多次练习，才能完全学会。
小猫怎样叫 目的：发展语言能力，练习发音。 前提：认识动物图片。
方法：大人选定几张动物图片，先讲出名字让宝宝学会指图，然后告诉他&小猫叫一喵喵&，&小狗叫&&汪汪汪&，&小鸭叫&&嘎嘎&。每当让宝宝捡出图片时，让他。宝宝很喜欢学动物叫，使练习发音更有兴趣。反复让宝宝取出公鸡的图片或模型，问他公鸡怎样叫，如果他不会，大人可作示范。再间&鸭子呢？&找出来后，再问他&怎样叫&，让他先叫，叫得不象大人再作示范。然后大人发出一种叫声，让宝宝找出相应动物的图片来。
听故事 目的：了解事情发展经过和因果关系，发展语言能力。 前提：认识几张图片。
方法：大人每天都要给宝宝讲故事。最好照着书上的字句慢慢念，加上讲解。要反复讲同一本书的故事，让宝听熟和背诵。有时，可一面讲、一面问&谁来了&，&带来什么？&，他们一同到哪儿去？&等。宝宝会指图回答，说明他完全听懂了。如果不能回答，大人就把答案告诉他。逐渐引导宝宝理解故事内容，激发宝宝的兴趣。怎么与宝宝说话经常听到大人父母和孩子的对话：&宝宝，今吃什么菜菜了？&，&饭饭吃饱了吗？&，&睡觉觉了吗？&大人在教孩子说话时，不要强化孩子的叠音字。如教&猫&而不教咪咪，教&米饭&而不教&饭饭&。教会孩子说多音字和短句。1岁左右的孩子发音一般都不大准确，大人不要把孩子不准确的发音当作好玩，有意去逗他，或故意学他错误的发音。时间一长，错误的发音就固定下来，以后很难改正。
&&&&大智宝宝1.1岁的时候，在内强素质、外树形象的辛勤培育下，各项智能都得到了长足发展，现鉴定如下：
&&& （一）音乐智能
&&& 音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力，这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。 &&& 大智宝宝在对音乐节奏较为敏感的基础上，对音乐的刺激反应不断增强，由1岁前听到喜欢的音乐节奏不由自主跺脚或摇动身体，发展到1.1岁时开始自个小声哼歌，仔细听来有自编自唱的，也有跟着旋律哼哼的。
【 小 结 】音乐智能表现强势。 【星 级 榜】★★★★★ 【感动瞬间】在早教课堂上，音乐老师让每位家长唱一首经常给小宝宝唱的歌谣，智妈经过慎重选择，演唱了一首《送别》，大智宝宝走到智妈面前仔细倾听着，并饱含深情地凝视着妈妈&&& && （二）运动智能 &&& 运动智能是指&善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事务的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度，以及触觉引起的能力。（运动智能强势者如：运动员、舞蹈家、演员等） &&& 大智宝宝1.1岁的时候，进入&挺好玩儿&的时期，成为全家的快乐源泉！小家伙不但能&正着跑&，而且还会&倒着走&，尤其喜欢上下&走&楼梯。不过垒积木仅限于3块以下。
【 小 结 】大运动发展较好；精细运动发展还需进一步提高。 【星 级 榜】★★★★☆ 【精彩瞬间】最近一段时期，大智宝宝听到音乐时，能够韵律感十足的原地转圈（自左向右），而且能够持续保持平衡，从未摔倒在地。
&&& （三）语言智能 &&& 语言智能是指用词语思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。这项智能包括了语意能力、语法能力，以及声音、节奏、音调、诗韵的敏感性。（语言智能强势者如：律师、作家、记者等） &&& 大智宝宝进入13个月，开始经常喃喃自语，&咕噜咕噜&地说一些别人听不懂的话语，让人听得懂的是&妈妈&、&大大&（爸爸）、&夜夜&（爷爷）、&阿伊&（阿姨）；嗓门开始变得很大，经常指着某个图形或物体&嗷嗷&的叫唤，直到告诉他确切的名称为止。 【 小 结 】听的能力较好，说的能力较差，语言理解能力正常。 【星 级 榜】★★★☆☆ 【感动瞬间】有一天早晨六点，听见似乎有动静，过去一看，果然大智宝宝醒来后坐在床上玩！抬头看见我后，竟然柔声细语地叫了声：&妈妈&，真真切切！象个大孩子似的，感动+激动的自己&一把&将他抱起，紧紧地搂在怀里&&& &&& （四）数学智能 &&& 数学智能是指有效地运用数字和推理的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，称述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。（数学逻辑智能强势者如：数学家、会计师、科学家、电脑软件研发人员等） &&& 大智宝宝一周岁前会用手指数1，1.1岁时可以伸出两个指头代表2；能够认识圆形、三角形；尚不会将相同的物品配对。 【 小 结 】数学智能先天条件较好，后天培养和引导不够。 【星 级 榜】★★★☆☆ 【感动瞬间】今天，PP对我说：&宝宝会数到2了！&然后对他说&2&，伸给给妈妈看看，大智宝宝立刻先伸出右手，用食指先摆出&1&的造型，有伸出中指摆出&V&的造型，赞一个！ && （五）内省智能
&&& 内省智能是指人们建构准确的自我感知以及应用这种知识规划和指导自己生活的能力。通俗的说法就是&认识自我&的能力。（内省智能强势者如：心理学家、哲学家等） &&& 大约从7、8个月的时候，每次叫大智宝宝名字的时候，他总会抬头去寻找声音来源，不&忙&的时候还会循声走到你面前；大约13个半月的时候，可以指出自己或其他人的鼻子、耳朵、眼睛、头发等；最重要的一点，在大智宝宝满1周岁的时候，开始和小朋友们争夺玩具，而且很少有&失手&的时候，小家伙自我意识不断扩张，智妈免不了向&遭殃&的小朋友赔&礼&，并向家长道歉。 【 小 结 】内省智能较好，能够较好地理解、体察别人的情绪，将自我认识、自我表达，通过语言等形式与人交流。
【星 级 榜】★★★★☆
【智妈体会】大智宝宝不到一岁的时候，智妈对大智宝宝被小朋友&抢夺&玩具后的无动于衷，深表担忧；又对他从不与其他小朋友&争抢&东西，感到无比欣慰。后来才明白，小宝宝发育到一定阶段，与他人争夺&自己的东西&是萌生&自我意识&的正常表现&&&&
&&& （六）社交智能 &&& 社交智能是指察觉并区分他人情绪、意向、动机及感觉的能力。这包括对面部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。（社交智能强势者如：政治家、公关、推销员等） &&& 大智宝宝一岁以前，表现的不大合群，尤其是在陌生的环境里，适应环境的能力较慢，这些问题从上早教课就体现出来，10堂课程能有8堂不配合，不是哭闹就是想往外走；1.1岁的时候，大智宝宝发生了&翻天覆地&的变化，开始愿意和小朋友待在一起，而且还会&叽哩哇啦&的与对方进行&深刻的思想交流&。 【 小 结 】社交智能表现一般，主要是缺乏引导，随着年龄的增长，社交潜能发展呈逐渐上升趋势。 【星 级 榜】★★★☆☆ 【精彩瞬间】周末，大智宝宝遇见一个院里、大自己三个月的奇奇姐姐，互相&摸了摸&打了招呼后，奇奇爸爸逗着奇奇给我们展示&狗&&猫&&牛&的叫声，挺&栩栩如生&的，我们还没来得及有所表示，大智宝宝已经高兴的哈哈大笑&&
&&& （七）空间智能 &&& 空间智能是指准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。这项能力包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。（空间智能强势者如：室内设计室、建筑师、摄影师、画家等） &&& 大智宝宝1.1岁的时候，开始辨认出自己喜爱的颜色，尤其是红色，例如喜欢红色的汽车、红色的玩具等；也开始能够把一些拼图放入对应的格子里。 【 小 结 】大智宝宝观察力较强，视觉敏感性和准确性较好。 【星 级 榜】★★★★☆ （八）自然智能
&&& 自然智能是指观察自然界中种种形态和物体进行识别和分类以及认识自然系统和人造系统等的能力。表现为喜欢探索大自然，善于观察、分类、辨别，喜欢饲养和种植。（自然智能强势者如：农民、植物学家、猎人、园艺设计师等） && 大智宝宝从七个月起，就知道往门口&指&，想出去玩，否则就会&发脾气&；到了1.1岁，小家伙已经可以跑到大门口边推边喊了，于是，PP和GG几乎每天带着小家伙去公园&&大智，认识狗、猫、金鱼、猴子、乌龟、斑马、羊、马、牛等，但尚未学会动物叫&& 【 小 结 】大智宝宝自然智能较强，对自然界的感受能力较强。 【星 级 榜】★★★★★ 【精彩瞬间】我们家院子外面，不知是谁家养了两只羊（一公一母）栓在树下，大智宝宝几乎天天都要去看它们，真是百看不厌！小家伙无数次想冲进羊群，都被家人紧紧抱住了&&
你好，宝宝在1至2岁时，将学会开口说话，其语言能力突飞猛进。对于宝宝来说，最好的教育方法依然是同他（她）玩耍，寓教于乐。通过玩各式各样的玩具，宝宝会认识更多的事物，拓展视野。通过玩过家家之类的游戏，宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。总之，玩耍是宝宝的最好的老师。因此，一有时间就同宝宝玩各种各样
的游戏吧！
　　宝宝的学习能力
　　宝宝在1至2岁期间，会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话，学会叫&妈妈&和&爸爸&。当你第一次听到他叫你&妈妈&&&那稚嫩而清晰的声音时，你是多么地幸福和激动啊！
　　15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如，&你的耳朵在哪里？&他就摸摸他的耳朵，嘴里咕哝着&耳朵&。&妈妈在哪儿？&他就用小手指向你，嘴里重复着&妈妈&。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册，喜欢听你跟他讲解。
　　在这个时期，他的词汇量会突飞猛长，但是发音有所滞后，怪腔怪调地，一定会令你们全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新词之外，还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音，就及时予以纠正，但是不要喝斥他，而是要和颜悦色，循循善诱，给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子，并能结合手势，清楚表达自己的意思了。
　　在此期间，宝宝的能力进步不是渐进式的，而是突飞猛进式的。对于新奇的事物和玩法，他总能很快掌握，而且一旦学会就像着了迷似的，不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙，而且似乎学得快、忘得也快，但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢，但旧的玩具也不错，玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍，妈妈不要过多干预，只要他玩具安全、卫生，就让他玩。为了让他开阔眼界，不妨多给他买些新式的玩具。
　　宝宝还常常会模仿大人的动作，学习物品的使用方法。当他见你天天梳头时，他也会拿起梳子梳自己的头发。看见你打电话，他也想拿起话筒哇哇地叫一通。总之，无论他看你做什么，他都想试一把。
　　在这个时期，宝宝会变得更加独立，但是仍然不能长时间地离开你。如果有好玩的玩具，他也能自娱自乐一段时间，不用你管。但是当他厌烦的时候，或者他需要你为他做某件事的时候，如果没有人在，或者老是没人理他，他的脸色会立刻&多云转阴&，大闹特闹起来。因此，你既要给他独立的自由空间，又不能长时间地离开他不管。
　　妈妈应该怎么办？
　　对于妈妈来说，最好的教育方法依然是同宝宝玩耍，寓教于乐。通过玩耍，你可以让宝宝逐渐建立起关于母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，并模仿大人的行为方式。你可以让宝宝过家家之类的游戏，鼓励他在自己的社会圈子里试验和体会各种角色，以及它们之间的关系。例如，你可以给宝宝一只芭比娃娃，让他来做爸爸、妈妈，给娃娃穿衣、做饭、玩耍等等，他一定会觉得很好玩的。
　　给宝宝玩识图游戏，会让宝宝认识更多的事物，例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物，拓展其视野。也可以给他读寓言故事，他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。没事时，你也可以带他去公园玩一玩，荡荡秋千，坐坐小火车等等。这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。但是由于宝宝还小，常常发生争玩具的事情，因此大人还不能离开。稍大一些的时候，你甚至可以教他做一些日常事务，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。虽然这还不能完全靠他，但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界，从小培养他独立生活的能力。
　　在做游戏时，除了教孩子认识新事物、学习新知识之外，妈妈还应该教孩子认识和规避危险。由于这个时候的宝宝刚刚学会走路，其行动的范围大大扩大；好奇心又特别强，哪儿都想去，什么东西都想试一下，探个究竟，这就意味着危险加大。所以，你一定要把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。尤其是家里的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，以及剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品等，一定要放置在安全的地方。同时注意加强对宝宝的看管，千万不能粗心大意，以免酿成事故。
　　更重要的是，妈妈应该教会孩子认识危险。你可以设置各种场景，模拟不安全的环境，给他讲解，甚至让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险。如此形成条件反射，他就会自动学会规避风险了。例如，如果你想让他了解杯子打碎时的危险，你在讲解时，可以拿一只尖物来刺他的手和皮肤，让他感受疼痛。当然，你也不能整天吓唬他，要以鼓励和表扬为主，让他在快乐中开阔眼界，学习更多的新事物。
　　妈妈应该注意的问题
　　通常情况下，1至2岁的宝宝在智力发育和语言能力方面会取得以下突破：1岁半时，能掌握15个左右的词语，并能用2个以上的词组成单句；能玩呼名游戏，叫哪儿指哪儿；会模仿你的话，听从你的指令；能独立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。
　　当然由于各种原因，有的宝宝学会说话的时间也会稍稍有所提前，有的宝宝会有些滞后，这些都属于正常，父母不必过于忧心。因为宝宝在这段时间可能正将主要精力放在学习站立和走路上，一段时间过后，他就会把兴趣转移到语言学习上来，到时候照样也会取得突飞猛进的进步，因此最后的结果基本上是一样的。当然，如果你家宝宝同其它宝宝相比，语言能力非常差，智力发育显得特别迟缓，反应非常不敏捷，就应该及时就医检查了。
　　宝宝的储蓄罐
　　目的：形成大、中、小概念，发展精细动作和专注力。
　　材料：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，三个大中小纸片上分别写上&大&&中&&小&。
　　玩法：
　　1、请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，&哇！这么多硬币！&
　　2、爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，以次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是&中&。
　　3、出示三个字卡的背面，让宝宝比较大中小。然后按次序把字卡翻过来，教宝宝认读&大&&中&&小&。把字卡放在相应的盘子上。
　　4、&硬币要回家喽！&，爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。
　　提示：平时爸爸妈妈有硬币时，别忘了交给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。需要用硬币时，也请宝宝拿给你吧。
　　鞋子的家
　　目的：体验动手制作的快乐，培养秩序感。
　　材料：十几个鞋盒或纸盒，胶带纸，好看的广告纸(最好印有鞋子图片)，托盘，固体胶。
　　玩法：
　　1、爸爸妈妈和宝宝都围上围裙，告诉宝宝：&今天要做一个好玩的游戏。&爸爸将准备好的材料一一出示。
　　2、请宝宝把他的小鞋子通通找出来，排好队，数一数有几双？&哇！宝宝有这么多漂亮的鞋子！鞋子大聚会喽！&爸爸提议，给小鞋子造座宽敞的房子，让它们住到一起。
　　3、大家一起动手做，用鞋盒搭房子。宝宝传递工具材料，爸爸用胶带把盒子之间粘牢，妈妈帮助宝宝用广告纸贴在&房子&的外面。&鞋子的家造好啦！&
　　4、和宝宝讨论，怎样给鞋子们分配房间，才能一下子就找到它们？建议如图摆放。
　　提示：可以给鞋的&家&贴上标签①②③④。如：①拖鞋②凉鞋③运动鞋④皮鞋
　　宝宝的小画书
　　目的：学习收集，体验亲手制作小画书的乐趣。
　　材料：平时收集的各种画片(广告纸、旧杂志、报纸上的玩具、汽车、食品、房子、动植物、日常用品等)，36开白纸数张，固体胶棒，托盘，小夹子。
　　玩法：
　　1、把各种画片放在托盘里，和宝宝一起欣赏，请宝宝挑出自己喜爱的几张。
　　2、请宝宝把选出的画片单个或自由组合，粘贴在白纸上。
　　3、出示小夹子，请宝宝把几张画片夹在一起，就变成了宝宝自己做的一本小画书了！
　　4、妈妈帮宝宝再夹上一张白纸做封面，写上&宝宝的小画书&。
　　提示：
　　睡觉前，陪宝宝一起翻阅《宝宝的小画书》，说说画书中的人或物，还可以编个故事呢。
　　按照宝宝的兴趣和经验，可以继续做一些分类画书，如&汽车画书&&小狗画书&等。