双耳中度听觉障碍是学生思维最大的特点是什以?

听觉障碍学生思维最大的特点是什以?_百度知道
听觉障碍学生思维最大的特点是什以?
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直观形象思维
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听觉障碍学生什么时期抽象思维占据主要
由于听觉损伤,听觉障碍儿童主要以形象记忆为主。培养学生的语词记忆,要依靠其形象记忆,在依靠形象记忆帮助理解的基础上,运用多种手段来促进语词记忆。
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