如何求解问题如何求解问题此题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-21 04:47 标签： 恒成立问题的求解策略
此题求解求解求解要过程。_百度知道
此题求解求解求解要过程。
提问者采纳
设旗杆高度x米则绳度(x+1)米旗杆高度、绳度、绳端与旗杆底部距离构直角三角形由勾股定理程： x&#178;＋5&#178;＝(x＋1)&#178;化简<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad＝2x＋1解x＝12 所旗杆高度12米
直接（X+1）的方-X的方=5的方不就好了。
然后解得12。
你好麻烦啊。
不过还是谢谢。
作业比较多没时间自己思考你懂得。
移项就可以了，是一样的
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁1、方差分析法求解（详解） 2、相关分析方法求解（详解） 3、回归方法求解（详解） 教育统计学练习题1、方差分析法例题一：比如检查某种教学软件的使用效果。为了提高初三学生的物理_百度作业帮
1、方差分析法求解（详解） 2、相关分析方法求解（详解） 3、回归方法求解（详解） 教育统计学练习题1、方差分析法例题一：比如检查某种教学软件的使用效果。为了提高初三学生的物理
1、方差分析法求解（详解） 2、相关分析方法求解（详解） 3、回归方法求解（详解） 教育统计学练习题1、方差分析法例题一：比如检查某种教学软件的使用效果。为了提高初三学生的物理成绩，物理老师特设计了A、B、C、D四种计算机辅助教学的软件。为了检查这四种软件的效果，从某校初三学生中随机抽取了24名学生，分成6组，然后随机指派每组学生去使用一种软件。学期结束时进行统一考试，成绩如下，问这四种助学软件所产生的效果有没有不同？序号
702、应用相关分析方法进行数据统计分析的研究。研究随机变量之间相关性的统计分析方法。相关分析涉及的情况教复杂，包含有好几种相关分析。这里仅给出几种相关分析的参考习题，其余相关分析，可以到教材相应部分参考相应的习题。例题一：随机抽取15名高一学生进行语文推理测验和数学推理测验，其结果如下表所示，试求这两个测验分数之间的积差相关系数。学生
303、应用回归方法进行数据统计分析的研究。回归分析（regression analysis) 研究一个随机变量Y对另一个(X)或一组(X1，X2，…，Xk)变量的相依关系的统计分析方法，是确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。运用十分广泛，回归分析按照涉及的自变量的多少，可分为一元回归分析和多元回归分析；按照自变量和因变量之间的关系类型，可分为线性回归分析和非线性回归分析。参考例题：某种书每本的成本费y元与印刷册数x千册有关，统计了如下数据：x
1.15这种书印刷55千册，预计每本书成本费是多少?这种书印刷250千册，预计每本书成本费是多少？
去借一本SPSS书看看，专门进行这些分析的，一学就会
D平均72...5
70.标准误差2....中位数73.5...
D平均72...5
70.标准误差2....中位数73.5...&#xe621; 上传我的文档
&#xe602; 下载
&#xe60c; 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
&#xe602; 下载此文档
正在努力加载中...
下载积分：1000
内容提示：习题解答
文档格式：DOC|
浏览次数：61|
上传日期： 08:42:37|
文档星级：&#xe60b;&#xe60b;&#xe612;&#xe612;&#xe612;
该用户还上传了这些文档
官方公共微信&#xe621; 上传我的文档
&#xe602; 下载
&#xe60c; 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
&#xe602; 下载此文档
正在努力加载中...
小学解方程方法及练习题-非常好
下载积分：1000
内容提示：小学解方程方法及练习题-非常好
文档格式：DOC|
浏览次数：569|
上传日期： 09:40:03|
文档星级：&#xe60b;&#xe60b;&#xe60b;&#xe612;&#xe612;
该用户还上传了这些文档
小学解方程方法及练习题-非常好
官方公共微信检验一下所求方程的解是否符合根与系数的关系与根的判别式,再求解.
存在问题.理由:,是方程的两个实数根,,.当,时,,故,不合题意,此解法存在问题.,是方程的两实数根,解得,当,时,,当,时,,,都符合题意.
解题时一定要认真审题,周密考虑问题.利用根与系数的关系解决问题时会经常与根的判别式相联系.
3746@@3@@@@根与系数的关系@@@@@@248@@Math@@Junior@@$248@@2@@@@一元二次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3730@@3@@@@解二元一次方程组@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@50@@7##@@50@@7
第三大题，第9小题
求解答 学习搜索引擎 | 下面是小红同学做的一道练习题:已知关于x的方程{{x}^{2}}+mx+n=0的两个实数根为m,n,求m,n的值.解:根据题意,得\left\{\begin{array}{ccc}平方米+平方米+n=0\\{{n}^{2}}+mn+n=0\end{array}\right.解得:\left\{\begin{array}{ccc}m=0\\n=0\end{array}\right.,\left\{\begin{array}{ccc}m=-\frac{1}{2}\\n=-\frac{1}{2}\end{array}\right.,\left\{\begin{array}{ccc}m=1\\n=-2\end{array}\right..(1)请判断该同学的解法是否存在问题,并说明理由;(2)这道题还可以怎样解?请写出你的解法.

我要回帖

更多关于 恒成立问题的求解策略 的文章

 

随机推荐